Scienza sull'onda

1. scienza sull’onda Elisabetta Tola www.formicablu.it formicablu srl

2. Prima della radio non si conoscevano quasi modi di diffusione che corrispondessero a scopi eminentemente popolari (…) La divulgazione vecchio stile si basava su un patrimonio scientifico consolidato e sperimentato, e lo illustrava così come le scienze stesse lo avevano sviluppato, tralasciando però i ragionamenti più difficili. L’essenziale di questo tipo di volgarizzazione era l’omissione (…) Si tratta piuttosto di comunicare all’ascoltatore la certezza che il suo personale interesse ha un valore sostanziale per la materia in oggetto d’esame e che le sue domande, anche se non trovano modo di esprimersi ad alta voce al microfono, richiedono nuovi accertamenti scientifici. (…) si tratta d’una divulgazione che non mobilita più soltanto la scienza verso il pubblico, ma nello stesso tempo il pubblico verso la scienza (…) trasforma la materia di studio ed agisce anche sulla scienza stessa. Walter Benjamin, 1932 formicablu srl

3. Domande implicite Se la comunicazione della scienza è così inefficace, non potrebbe essere perché risponde a domande che non sono mai state poste dal “pubblico”, invece di raccogliere le vere domande – anche se il loro significato è spesso confuso e in gran parte implicito? Jean Marc Lévy-Leblond, La pietra di paragone, CUEN 1998 formicablu srl

4. formicablu srl

5. Paolo Cavallina e Luca Liguori formicablu srl

6. «Tu piccola scatola, che ho tenuto stretto mentre fuggivo perché le tue valvole non si spaccassero, che ho portato dalla casa alla nave e dalla nave al treno, perché i miei nemici potessero ancora parlarmi accanto al mio letto, alla mia pena, l’ultima cosa la sera, la prima la mattina, delle loro vittorie, e delle mie ansie, promettimi di non tacere all’improvviso» Bertolt Brecht, poesie di Svendborg formicablu srl

7. L’arte dell’ascolto “It is easy to make pictures present dramatic and striking images - but images whose major impact is on the emotions. I have, for instance, often asked television colleagues to show me a picture of a moral dilemma. I am still waiting for one.” (Geoff Deehan, BBC) formicablu srl

8. Il linguaggio radiofonico formicablu srl

9. Soundscape l’ascolto formicablu srl

10. Chi sono i protagonisti? formicablu srl

11. Il ruolo dello scienziato • Conversazione: centrale in radio tanto quanto nell’impresa scientifica (“la ciencia es una conversacion con la natura”, J. Wagensberg) • I tempi radiofonici: è una conversazione vera, non è una ‘recita’ • Coinvolgimento: gli scienziati sono mossi da passione, speranza e ambizione, assai più comunicabili dei fatti nudi e crudi formicablu srl

12. science radio programmes • news story: science as politics or as light hearted final news (typically 3-5 minutes) • documentaries: science in a more explanatory and narrative way (typ. 10-30 min.) • debates: pro and cons in controversial issues (typ. 20-60 min.) formicablu srl

13. science radio programmes • phone ins: the listeners’ voices (typ. 20-60 min) • feature stories: magazines, discussions, debates, put findings in context and with comment • radio drama: from “War of the worlds” on... • podcast: recorded feature or talk, downloadable in mp3 formicablu srl

14. preparing your programme • choose the format • choose the topic • choose the expert • work with the expert: – you need to know a lot about the subject – you need to get the right information and the right story and metaphors from him/her – you need to know how he/she speaks – you need to test if you can joke, talk about politics, if he/she is didactical, enthusiastic, serious, boring, an intellectual, a technician, ... TALK WITH THE EXPERT! formicablu srl

15. Styles • live/recorded • as it is/edited • dirty/clean • speak as you eat/speak as you should • excite/relax • the choice depends on: – 1) the content; – 2) what you want to communicate; – 3) which relationship you want with the listeners – 4) the format, the radio “character” formicablu srl

16. rules? • in science journalism, very few general rules • on the radio, even less... – short sentences – repeat the subject – reduce relatives, parenthesis,etc. – use spoken language expressions (!?) – make use of tones, pauses, exclamations – consider rhythm – restate the coordinates of the exposition – recall who’s talking – never try to prove your competence: be brave, show ignorance (but never be ignorant)! • give value to accents, enthusiasm, embarrassment, emotional statements formicablu srl

17. Podcasting • 2004: a new word, a new world • Mp3 meets RSS • To be or not to be a podcaster... Copyleft: • Freesound project • Creative commons music • Flickr formicablu srl

18. formicablu srl

19. scienza sull’onda Elisabetta Tola www.formicablu.it formicablu srl

20. Prima della radio non si conoscevano quasi modi di diffusione che corrispondessero a scopi eminentemente popolari (…) La divulgazione vecchio stile si basava su un patrimonio scientifico consolidato e sperimentato, e lo illustrava così come le scienze stesse lo avevano sviluppato, tralasciando però i ragionamenti più difficili. L’essenziale di questo tipo di volgarizzazione era l’omissione (…) Si tratta piuttosto di comunicare all’ascoltatore la certezza che il suo personale interesse ha un valore sostanziale per la materia in oggetto d’esame e che le sue domande, anche se non trovano modo di esprimersi ad alta voce al microfono, richiedono nuovi accertamenti scientifici. (…) si tratta d’una divulgazione che non mobilita più soltanto la scienza verso il pubblico, ma nello stesso tempo il pubblico verso la scienza (…) trasforma la materia di studio ed agisce anche sulla scienza stessa. Walter Benjamin, 1932 formicablu srl

21. Domande implicite Se la comunicazione della scienza è così inefficace, non potrebbe essere perché risponde a domande che non sono mai state poste dal “pubblico”, invece di raccogliere le vere domande – anche se il loro significato è spesso confuso e in gran parte implicito? Jean Marc Lévy-Leblond, La pietra di paragone, CUEN 1998 formicablu srl

22. formicablu srl

23. Paolo Cavallina e Luca Liguori formicablu srl

24. «Tu piccola scatola, che ho tenuto stretto mentre fuggivo perché le tue valvole non si spaccassero, che ho portato dalla casa alla nave e dalla nave al treno, perché i miei nemici potessero ancora parlarmi accanto al mio letto, alla mia pena, l’ultima cosa la sera, la prima la mattina, delle loro vittorie, e delle mie ansie, promettimi di non tacere all’improvviso» Bertolt Brecht, poesie di Svendborg formicablu srl

25. L’arte dell’ascolto “It is easy to make pictures present dramatic and striking images - but images whose major impact is on the emotions. I have, for instance, often asked television colleagues to show me a picture of a moral dilemma. I am still waiting for one.” (Geoff Deehan, BBC) formicablu srl

26. Il linguaggio radiofonico formicablu srl

27. Soundscape l’ascolto formicablu srl

28. Chi sono i protagonisti? formicablu srl

29. Il ruolo dello scienziato • Conversazione: centrale in radio tanto quanto nell’impresa scientifica (“la ciencia es una conversacion con la natura”, J. Wagensberg) • I tempi radiofonici: è una conversazione vera, non è una ‘recita’ • Coinvolgimento: gli scienziati sono mossi da passione, speranza e ambizione, assai più comunicabili dei fatti nudi e crudi formicablu srl

30. science radio programmes • news story: science as politics or as light hearted final news (typically 3-5 minutes) • documentaries: science in a more explanatory and narrative way (typ. 10-30 min.) • debates: pro and cons in controversial issues (typ. 20-60 min.) formicablu srl

31. science radio programmes • phone ins: the listeners’ voices (typ. 20-60 min) • feature stories: magazines, discussions, debates, put findings in context and with comment • radio drama: from “War of the worlds” on... • podcast: recorded feature or talk, downloadable in mp3 formicablu srl

32. preparing your programme • choose the format • choose the topic • choose the expert • work with the expert: – you need to know a lot about the subject – you need to get the right information and the right story and metaphors from him/her – you need to know how he/she speaks – you need to test if you can joke, talk about politics, if he/she is didactical, enthusiastic, serious, boring, an intellectual, a technician, ... TALK WITH THE EXPERT! formicablu srl

33. Styles • live/recorded • as it is/edited • dirty/clean • speak as you eat/speak as you should • excite/relax • the choice depends on: – 1) the content; – 2) what you want to communicate; – 3) which relationship you want with the listeners – 4) the format, the radio “character” formicablu srl

34. rules? • in science journalism, very few general rules • on the radio, even less... – short sentences – repeat the subject – reduce relatives, parenthesis,etc. – use spoken language expressions (!?) – make use of tones, pauses, exclamations – consider rhythm – restate the coordinates of the exposition – recall who’s talking – never try to prove your competence: be brave, show ignorance (but never be ignorant)! • give value to accents, enthusiasm, embarrassment, emotional statements formicablu srl

35. Podcasting • 2004: a new word, a new world • Mp3 meets RSS • To be or not to be a podcaster... Copyleft: • Freesound project • Creative commons music • Flickr formicablu srl

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