1. Proyecto de computación
Tema: Tienes el valor o te vale
“Honestidad”
Integrantes:
Elizabeth Rivera Cazares
Aimeé Pérez Ledezma
Ana Isabel Farias Gonzales
Paola Rivera Vera
01-Diciembre-2011

2. Indicé
1……………Introducción
2…………....Guion técnico
3……………Guion literario
4……………Planos
7……………Desarrollo
9……………Conclusión

3. Introducción
La historia se desarrolla en una papelería en la
cual una adolecente trata de pagar con un
billete falso pero no contaba con que otra
persona se iba a dar cuenta del acto erróneo
que estaba cometiendo.

4. GUION TECNICO:
Entra Aimeé a la tienda:
Ghiiiiiii…
Se dirige hacia el lugar de las libretas:
Pas...Pas...Pas...Pas...Pas...Pas...Pas...Pas
Las agarra:
Trtrtrtrtrtrtrtrtrtrtrtrtr….
Se va hacia el estante:
Pas...Pas...Pas...Pas...Pas...Pas...Pas...Pas
La cajera recoge el billete falso:
Tas!
Ana entra a la tienda:
Ghiiiiiii!

5. Guion literario
Cajera: Buenas tardes, ¿encontraste lo que
buscabas?
Aimeé: Si muchas gracias, (saca el billete)
Entra Ana a la papelería.
Ana: (ve que el billete es falso) ¿Tienes el valor
o te vale?
Narradora: En México muchas personas
falsifican billetes y tú ¿Tienes el valor o te vale?

6. Planos
Aimee
3 tomando
el libro
Estante Estante
3
Libro C
a
Cajera
j
2
a
Grabando
Aimee
Estante caminando
Puerta
Banqueta 1
Estaciona
miento
Aimee
entrando a
la tienda

7. 1
Estante
Estante
Gdo
mee
CAJA
Grabando a Ana
Estante
2 ENTRADA
BANQUETA
Las flechas rosas son: Aimeé
Las flechas azules son: Ana

8. Estante Estante
2
Caja
Estante
1
Entrada

9. Desarrollo
Esta grabación se trata de los valores en este
caso es el valor de la “Honestidad” Aimeé (una
adolecente) que va a comprar, cuando se dirige
hacia la caja saca su billete, en ese momento
Ana (otra adolecente) la cual se da cuenta de
que el billete que Aimeé le da a la cajera es
falso…

10. Conclusión
Este trabajo nos va a enseñar mucho como el
valor de la “Honestidad” debemos de aprender
a no aprovecharnos de las personas.

11. Conclusión
Este trabajo nos va a enseñar mucho como el
valor de la “Honestidad” debemos de aprender
a no aprovecharnos de las personas.