SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Ջուր
 Սովորական պայմաններումանգույն,անհամ,անհոտ հե
ղուկ էtհալ=0°С,tեռ=100°С,ամենամեծ խտությունը 4°С-
ումp=1 գ/մլ:Դրանից ցածր և բարձր ջերմաստիճաններու
մp<1:Ջերմաստիճանից կախված խտության այսանոմալ
կախվածությամբ ջուրը խիստ տարբերվում էմյուս նյութ
երից, որոնց խտությունը ջերմաստիճանիբարձրացումի
ց փոքրանում է, սառույցի խտությունըփոքր է ջրի խտու
թյունից,դրա համար այն լողում էջրի վրա,դրա շնորհիվ
է ձմռանը ջրի տակ կյանքըշարունակվում է:Ջուրը ունի
ամենամեծջերմունակությունը,այդ պատճառով դանդա
ղ տաքանում է,դանդաղսառչում:Դրա շնորհիվ ջրավազ
անները կարգավորում ենմեր մոլորակի ջերմաստիճան
ը:
…
 Ջուրը կազմաված է
եկու ատոմ ջրածնից և
մեկ ատոմ թթվածնից,
որոնք միմյանց հետ
կազմումեն 104
աստիճանի անկյուն:
Հենց այս հանգամանքն
է պայմանավորում ջրի
լուծողականության
հատկությունը:

Ջրի հատկությունները
 Ջուրն ունի զարմանահրաշ հատկանիշներ: Դրանցից են
շարժունակությունը, մեծ ջերմունակությունը, ծավալային
փոփոխությունները տարբեր ագրեգատային վիճակների
անցնելիս, լուծելու, ինքնամաքրվելու հատկությունները:
Շարժունակությունը հեղուկ ջրի բնորոշ հատկանիշն է: Ջրի
շարժումն տեղի է ունենում Երկրի ձգողականության ուժի,
ջրի խտությունների տարբերության, քամու, Լուսնի և
Արեգակի ձգողության հետևանքով: Ջրի միախառնումը
նպաստում է նրանց ջերմության, աղիության և քիմիական
կազմի համահավասարեցմանը: Ջրի շարժունակությամբ է
պայմանավորված այն հանգամանքը, որ համաշխարհային
օվկիանոսը գտնվում է միևնույն (0-յական) մակարդակի
վրա:
…
 Ջրի մեծ ջերմունակությունն աշխարհագրական թա
ղանթում ունի այննշանակությունը, որ ջրավազանն
երը դառնում են արեգակնայինջերմության հսկայա
կան կուտակիչներ: Ամռանը կուտակած ջերմությու
նըձմռանը հաղորդում են շրջապատին:
Ջրոլորտ
…
 Ջրոլորտը երկրի բոլոր ջրային պաշարների ամբողջությունն
է:
Ջուրը երկրագնդի ամենատարածվածնյութն է: Ընդհանրապե
ս ընդունված էջրոլորտը առանձնացնել Համաշխարհայինօվ
կիանոսի և մայրցամաքային ջրերի: Ջրիմեծ մասը կենտրոնա
ցված է օվկիանոսում ևհամեմատաբար քիչ մասը` գետերում
ևստորգետնյա ջրերում: Ջրի որոշակիզանգված էլ մթնոլորտ
ում է ` ամպերի ևգոլորշու տեսքով: Ջրի մի մասըգտնվում է
պինդ վիճակում ` սառցե, ձնային ծածկի և հավերժականսառ
եցվածության տեսքով: Մակերեսային ջրերը, որոնք համեմա
տաբարփոքր չափաբաժին են զբաղեցնում ջրոլորտի ընդհան
ուր ծավալում, որոշիչեն երկրային կյանքի համար և ջրամա
տակարարման ու ոռոգմանհիմնական աղբյուրն են: Ջրոլորտ
ի այս հատվածը մշտականփոխազդեցության մեջ է գտնվում
մթնոլորտի և երկրակեղևի հետ:
Ջրի նշանակությունը
Մարդու և կենդանիների
կյանքում
 Ջրի նշանակությունը մարդու և կենդանի
օրգանիզմների կյանքում:Առանց ջրի կյանք չկա.
Կյանքը էվոլուցիոն տեսության համաձայն, առաջացել է
ջրում, և ջուր կա յուրաքանչյուր կենդանի էակի
օրգանիզմում.մարդը և շատ կենդանիներ 2/3 մասով,
իսկ որոշ բույսեր 4/5 մասով կազմված են ջրից: Ջուրն
օրգանիզմի հիմնական միջավայրն է, որտեղ ընթանում
է նյութափոխանակությունը: Առանց սննդի ավելի
երկար կարելի է ապրել, քան առանց ջրի: Ջուրն
օրգանիզմի կարևորագույն բաղադրիչն է: Օրգանիզմում
այն առաջացնում է օրգանական նյութերի օքսիդացման
արդյունքում և մասնակցում է կենսագործունեության
համար կարևոր շատ քիմիական ռեակցիաների:
Հասուն մարդու օրգանիզմի 60-65%-ը կազմում է ջուրը:
…
 Մարդու օրգանիզմի պահանջը կազմում է օրեկան
2.3 լիտր:Կորցնելով մարմնի ջրի 2%-ը`մարդու մոտ
ծարավ է առաջանում, երբ կորուստը հասնում է 6-
8%-ի կիսաուշաթափության վիճակ , 10%-ի
դեպքում սկսվում են հալուցինացիաներ և
առաջանում են խնդիրներ կոիլ տալու հետ, իսկ
12%-ի դեպքում մարդը մահանում է:
…
…
 Երկրի վրաեղած ջրիընդհանուրքանակը չիփոխվում ևանընդհատշ
արժման մեջ է: Եթե երկրագնդի վրա թափվող ջրի քանակը
հավասարաչափ բաշխենք դրա մակերեսի վրա, ապա կստացվի
1020 մմ հաստության մի շերտ: Ջրի այդ քանակությունն էլ ամեն
տարի գոլորշիանում է և մթնոլորտային տեղումների ձևով կրկին
թափվում է
ցած:Ծովերի ու օվկիանոսների, գետերի ու լճերի մակերևույթից ջու
րըգոլորշիանում է, մթնոլորտի վերին շերտերում խտանալով՝ առա
ջացնում էամպեր, որոնք անձրևի կամ ձյան տեսքով թափվում են Ե
րկրի վրա: Սա ջրիփոքր կամ տեղական շրջապտույտն է: Ավելի բա
րդ է ջրի համաշխարհայինկամ մեծ շրջապտույտը. օվկիանոսից գո
լորշիացած ջրի մի մասը թափվումէ օվկիանոսի վրա, իսկ մյուս մա
սը քամիների միջոցով տարվում է ցամաքիխորքը և տեղումների ձև
ով թափվում այնտեղ: Դրա մի մասը սնում էգետերը, մյուս մասը նե
րծծվում է՝ առաջացնելով ստորգետնյա ջրեր, կամկուտակվում լճեր
ի, ճահիճների կամ սառցադաշտերի մեջ և ի վերջո կրկինվերադառ
նում օվկիանոս:
…
 Ջրի շրջապտույտը աշխարհագրական թաղանթի
ամենակորևոր գործընթացն է: Դրա շնորհիվ
մշտական կապ է հաստատվում ջրոլորտի,
մթնոլորտի, քարոլորտի, կեսնոլորտի և
մարդոլորտի միջև:
 Ջուրի էներգիան մարդը դեռ վաղ ժամանակներից
սկսել է օգտագործել:
 Ջուրը գորոլշիանալով և մթնոլորտում
կուտակվելով, հավաքում է իր մեջ մի շարք
վնասակար նյութեր, իսկ հետո տեղումների
տեսքով այն իր հետ բերում երկիր:
Ջրային ռեսուրսներ
 Երկրագնդի ջրային ռեսուրսերը կազմում են շուրջ 1.4 մլրդ
խկմ: Դրանք օգտագործման համար պիտանելի ջրերն են
որոնք կուտակված են օվկիանոսներում, լճերում,
ջրամբարներում, հողի մեջ և խորքային շետրերում:Ջրային
ռեսուրսների բացարձակ մեծամասնությունը բաժին է
ընկնում համաշխարհային օվկիանոսին, միայն մի փոքր
բաժին` ցամաքային
ջրերին: Ջրային ռեսուրսների էկոլոգիական նշանակություն
ը ցայտուն ձևովարտահայտվում է կենսոլորտում, որտեղ կյա
նքի գոյությունըպայմանավորված է ջրի առկայությամբ : Բաց
ի այն, որ կենդանի օրգանիզմների 2/3-ը կազմում է ջուրը,
նա նաև այն միջավայրն է, որի անմիջական
մասնակցությամբ լուծվում են սննդանյութերը:
Բազմահազար ծովային կենդանիների ու բույսերի համար
ջուրը կյանքի միջավայր է:
…
 Բացառիկ մեծ է ջրային ռեսուրսների էներգետիկ նշանակությունը:
Ջրավազաններում կուտակված ջուրը գետի հունով ու
օվկիանոսներով հոսելիս, մակընթացությունների,
տեղատվությունների, ինչպես նաև ալեկոծությունների ժամանակ
ձեռք է բերում շատ մեծ հիդրոդինամիկ հզորություն: Մարդիկ
սովորել են օգտագործել այդ հզորությունը և կառուցել
էլեկտրակայաններ` ստանալ
էլեկտրաէներգիա:
 Ավելի շատ օգտագործվում է գետերի ջրային էներգիան:
Աշխարհի գետերի վրա կառուցված են բազմաթիվ
էլեկտրակայաններ, որոնց բաժին է ընկնում էլեկտրաէներգիայի
արտադրության 20%-
ը:Ջրային ռեսուրսներիէներգետիկականնշանակությանըհատկապ
ես մեծանում է այն պատճառով , որ այն չսպառվող ռեսուրս է ևմիա
ժամանակ էկոլոգիապես մաքուր է, դրա օգտագործումից բնականմ
իջավայրը չի աղտոտվում:
Համաշխարհային օվկիանոսի
ռեսուրսները
 Ծովային երկրաբանությունն ապացուցել է, որ
համաշխարհային օվկիանոսը հանդիսանում է
ռեսուրսների հսկայական շտեմարան: Այնտեղ ապրում
են կենդանիների ու բույսերի բազբազան տեսակներ,
իսկ օվկիանոսի ջուրը , հատակը և ընդերքը
պարունակում են մարդկանց համար շատ կարևոր
տարրերի հսկայական քանակություն:
 Ըստ գիտնականների` օվկիանոսի կենսաբանական
ռեսուրսները լիարժեք բավարար են 20-30 մլրդ մարդու
կերակրելու համար:
 Օվկիանոսի ջուրը պարունակում է մոտ 80 քիմիական
տարր: Այնկարևորագույն աղբյուր է նաև բրոմի, յոդի և
մագնիսի ստացման համար:
Համաշխարհային օվկիանոսի
պահպանումը աղտոտումից
 Համաշխարհային օվկիանոսն առաջին հերթին պետք է
պահպանել նավթատար նավերի ծովային վթարների
հետևանքով առաջացած նավթային բծերից և ծովային
նավթահանքերից եկող արտանետումներից, որոնք
հատկապես մեծ վնասներ են պատճառում ծովափնյա
շրջաններին: Հարյուրավոր կիլոմետրերի վրա
լողափերը ծածկվում են մազութի բծերով, ոչնչանում են
ջրլող թռչունները, ծովային կենդանիները, բույսերը:
 Օվկիանոսային ջրերի լուրջ վնաս են հասցնում խոշոր
գետերը, որոնք անցնելով արդյունաբերական
շրջաններով` <<հավաքում>> են հսկայական քանակի
թունավոր արտանետումներ և տեղափոխելով
օվկիանոս` աղտոտում են ընդարձակ տարածքներ:
…
 Մեծ վտանգ է ներկայացնում ռադիոակտիվ նյութերն
օվկիանոսի խորքում թաղելը: Դրանք, ինչքան էլ խորը
թաղված լինեն, այնուամենայնիվ, տասնյակ տարիներ
հետո իրենց զգացնել են տալու և հսկայական վնաս են
հասցնելու կենդանական աշխարհին ու շրջակա ջրերից
օգտվող մարդկանց:
 Ջրային օբյեկտների աղտոտման գլխավոր աղբյուրը ա
րտադրականհոսքաջրերն են, որոնք թափվում են գետե
րը, լճերն ու ջրամբարները:Արդյունաբերական հոսքաջ
րերը շատ հաճախ աղտոտված են լինումնավթով, ֆենոլ
ներով, ծանր մետաղներով, բարդ քիմիականմիացությու
ններով և տաք հոսքաջրերով:
…
 Վտանգավոր է ջրիմակերեսին նավթային թաղանթի գոյացումը: Դրա
պատճառով խիստ թուլանում է ջրային ավազանի
գազափոխանակությունը մթնոլորտի հետ, հետևաբար նաև դրա
ինքնամաքրման հնարավորությունը , ինչպես նաև դանդաղում է ջրում
եղած աղտոտող նյութերի քայքայման, չեզոքացման գործընթացը:

Ջրոլորտն աղտոտող նյութերի շարքում գնալով ավելի մեծ տեղ են
զբաղեցնում բարդ օրգանական միացությունները: Դրանց գլխավոր
աղբյուրը քիմիական ձեռնարկություններն են, որոնք ներկայումս
արտադրում են այնպիսի միացություններ, որոնք բնության մեջ գոյություն
չունեն ընդհանրապես: Այդպիսի միացություններից են ճարպերը,
սպիտակուցները, ածխաջրերը, սինթետիկ լվացող նյութերը, ֆոսֆատները
և այլն:

Քաղցրահամ ջրերի
հիմնանդիրը
 Թեև հսկայական է երկրագնդի ջրային զանգվածը (1.4մլրդ խ
կմ), սակայնդրա մեծ մասը աղի է պիտանելի չէ մարդու կողմ
ից օգտագործման համար:Քաղցրահամ ջրի պաշարները կազ
մում են ողջ ջրային զանգվածի 2.5%-
ը,ընդ որում դրա միայն մի մասն է պիտանի խմելու համար:
Քաղցրահամ ջուրն աշխարհումաստիճանաբար ձեռք է բեր
ում կարևորռազմավարական նշանակություն ևմիջազգային
հարաբերություններումդառնում է լուրջ քաղաքական գործո
ն:Թեպետ այդ ռեսուրսը համարվում էվերականգնվող, բայց ն
րա պաշարներնարդեն դասվում են սպառվող ռեսուրսներիշ
արքին, որովհետև գնալով ավելի շատ են աղտոտվում և կորց
նում իրենցպիտանելիությունը, մեծանում են նրա օգտագործ
ման ծավալները,թուլանում է վերարտադրությունը: Քաղցրա
համ ջուրը սահմանափակ ևխոցելի ռեսուրս է:
Եկեք պահպանենք ջուրը
 Ջուրը կյանքի աղբյուրն է և մարդ առանց ջրի
գոյություն չունի: Հետևաբար եկեք պահմանենք մեր
ջրային պաշարները, անենք ամեն բան նրա
մաքրման, պահպանման, զարգացման համար:
Աշխարհում ինչպես արդեն նշել էի ջրային
պաշարների քանակը չի փոխվում, բայց փոխվում է
որակը, կամաց կամաց վերանում են մաքուր և
քաղցրահամ ջրերը: Պետք չէ ամեն ինչ բարդել
կառավարության վրա, եկեք մենք էլ որոշակի
ձևերով պահմանենք այն:
Вода – это жизнь !!!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Րաֆֆի
ՐաֆֆիՐաֆֆի
ՐաֆֆիSona8
 
Qaxcraham jri himnaxndirner@
Qaxcraham jri himnaxndirner@Qaxcraham jri himnaxndirner@
Qaxcraham jri himnaxndirner@mariqechechyan
 
Բնական ռեսուրսներ
Բնական ռեսուրսներԲնական ռեսուրսներ
Բնական ռեսուրսներssuser1f1e76
 
քաղցրահամ ջրի հիմնախնդիրը
քաղցրահամ ջրի հիմնախնդիրըքաղցրահամ ջրի հիմնախնդիրը
քաղցրահամ ջրի հիմնախնդիրըHakob123
 
Água fonte da vida
Água fonte da vidaÁgua fonte da vida
Água fonte da vidaGiihgiih
 
H2O ջուր
H2O  ջուրH2O  ջուր
H2O ջուրkrist2003
 
Importanta Apei In Lumea Vie
Importanta Apei In Lumea VieImportanta Apei In Lumea Vie
Importanta Apei In Lumea VieCorina Chirila
 
մթնոլորտի աղտոտումը հհ ում
մթնոլորտի աղտոտումը հհ ումմթնոլորտի աղտոտումը հհ ում
մթնոլորտի աղտոտումը հհ ում67gayane
 
Epurarea apei în laborator - Plan de lecție
Epurarea apei în laborator - Plan de lecțieEpurarea apei în laborator - Plan de lecție
Epurarea apei în laborator - Plan de lecțieGabriela Mirela Jugar
 
համացանցի հնարավորությունները
համացանցի հնարավորություններըհամացանցի հնարավորությունները
համացանցի հնարավորություններըSona8
 
ջրոլորտ ամփոփում
ջրոլորտ ամփոփումջրոլորտ ամփոփում
ջրոլորտ ամփոփումSatenik Soghoyan
 
su kirliliği
su kirliliğisu kirliliği
su kirliliğietura
 

La actualidad más candente (20)

Apa inseamna viata
Apa inseamna viataApa inseamna viata
Apa inseamna viata
 
ջրոլորտ
ջրոլորտջրոլորտ
ջրոլորտ
 
Eseu apa
Eseu apaEseu apa
Eseu apa
 
Րաֆֆի
ՐաֆֆիՐաֆֆի
Րաֆֆի
 
Qaxcraham jri himnaxndirner@
Qaxcraham jri himnaxndirner@Qaxcraham jri himnaxndirner@
Qaxcraham jri himnaxndirner@
 
Բնական ռեսուրսներ
Բնական ռեսուրսներԲնական ռեսուրսներ
Բնական ռեսուրսներ
 
ջրոլորտ
ջրոլորտջրոլորտ
ջրոլորտ
 
քաղցրահամ ջրի հիմնախնդիրը
քաղցրահամ ջրի հիմնախնդիրըքաղցրահամ ջրի հիմնախնդիրը
քաղցրահամ ջրի հիմնախնդիրը
 
Aula água
Aula águaAula água
Aula água
 
Importanța apei
Importanța apeiImportanța apei
Importanța apei
 
Água fonte da vida
Água fonte da vidaÁgua fonte da vida
Água fonte da vida
 
H2O ջուր
H2O  ջուրH2O  ջուր
H2O ջուր
 
Importanta Apei In Lumea Vie
Importanta Apei In Lumea VieImportanta Apei In Lumea Vie
Importanta Apei In Lumea Vie
 
Jrolort
JrolortJrolort
Jrolort
 
մթնոլորտի աղտոտումը հհ ում
մթնոլորտի աղտոտումը հհ ումմթնոլորտի աղտոտումը հհ ում
մթնոլորտի աղտոտումը հհ ում
 
Epurarea apei în laborator - Plan de lecție
Epurarea apei în laborator - Plan de lecțieEpurarea apei în laborator - Plan de lecție
Epurarea apei în laborator - Plan de lecție
 
համացանցի հնարավորությունները
համացանցի հնարավորություններըհամացանցի հնարավորությունները
համացանցի հնարավորությունները
 
Su tasarrufu
Su tasarrufuSu tasarrufu
Su tasarrufu
 
ջրոլորտ ամփոփում
ջրոլորտ ամփոփումջրոլորտ ամփոփում
ջրոլորտ ամփոփում
 
su kirliliği
su kirliliğisu kirliliği
su kirliliği
 

Destacado

Ճարպեր
ՃարպերՃարպեր
Ճարպերsuzi888
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1LadyRimulik1
 
Նյութափոխանակություն կամ մետաբոլիզմ
Նյութափոխանակություն կամ մետաբոլիզմՆյութափոխանակություն կամ մետաբոլիզմ
Նյութափոխանակություն կամ մետաբոլիզմMariam Ohanyan
 
Սպիտակուցներ
ՍպիտակուցներՍպիտակուցներ
ՍպիտակուցներAnoushHrach
 
Cxaxoti azdecutyun@ [восстановлен]
Cxaxoti azdecutyun@ [восстановлен]Cxaxoti azdecutyun@ [восстановлен]
Cxaxoti azdecutyun@ [восстановлен]Artush Miqayelyan
 
Ծխախոտի վնասակար հատկությունները
Ծխախոտի վնասակար հատկություններըԾխախոտի վնասակար հատկությունները
Ծխախոտի վնասակար հատկություններըSuren Karapetyan
 
Սպիտակուցներ
ՍպիտակուցներՍպիտակուցներ
ՍպիտակուցներLiana V
 
Բարձրագույն նյարդային համակարգ
Բարձրագույն նյարդային համակարգԲարձրագույն նյարդային համակարգ
Բարձրագույն նյարդային համակարգEmma Isakhanyan
 

Destacado (11)

Hohland чизбургер
Hohland чизбургерHohland чизбургер
Hohland чизбургер
 
Ճարպեր
ՃարպերՃարպեր
Ճարպեր
 
Սպիտակուցներ
ՍպիտակուցներՍպիտակուցներ
Սպիտակուցներ
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Նյութափոխանակություն կամ մետաբոլիզմ
Նյութափոխանակություն կամ մետաբոլիզմՆյութափոխանակություն կամ մետաբոլիզմ
Նյութափոխանակություն կամ մետաբոլիզմ
 
Սպիտակուցներ
ՍպիտակուցներՍպիտակուցներ
Սպիտակուցներ
 
Cxaxoti azdecutyun@ [восстановлен]
Cxaxoti azdecutyun@ [восстановлен]Cxaxoti azdecutyun@ [восстановлен]
Cxaxoti azdecutyun@ [восстановлен]
 
Ծխախոտի վնասակար հատկությունները
Ծխախոտի վնասակար հատկություններըԾխախոտի վնասակար հատկությունները
Ծխախոտի վնասակար հատկությունները
 
Սպիտակուցներ
ՍպիտակուցներՍպիտակուցներ
Սպիտակուցներ
 
Բարձրագույն նյարդային համակարգ
Բարձրագույն նյարդային համակարգԲարձրագույն նյարդային համակարգ
Բարձրագույն նյարդային համակարգ
 
Slide shere
Slide shereSlide shere
Slide shere
 

Similar a ջուր

Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15
Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15
Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15Naira Nahapetyan
 
Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15
Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15
Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15Naira Nahapetyan
 
Համաշխարհային ռեսուրսների գնահատումը
Համաշխարհային ռեսուրսների գնահատումըՀամաշխարհային ռեսուրսների գնահատումը
Համաշխարհային ռեսուրսների գնահատումըAnna Khachatryan
 
марат ջրի մասին
марат ջրի մասինмарат ջրի մասին
марат ջրի մասինmaratik
 
սեվան
սեվանսեվան
սեվանHakob123
 
սեվանա լճի հիմնախնդիրները
սեվանա  լճի հիմնախնդիրներըսեվանա  լճի հիմնախնդիրները
սեվանա լճի հիմնախնդիրներըSatenik Soghoyan
 
Ven kensabazmazanutyun
Ven kensabazmazanutyunVen kensabazmazanutyun
Ven kensabazmazanutyun67gayane
 
ջրոլորտն աղտոտող նյութերը
ջրոլորտն աղտոտող նյութերըջրոլորտն աղտոտող նյութերը
ջրոլորտն աղտոտող նյութերըham19977991
 

Similar a ջուր (20)

Ekologia jrolort
Ekologia jrolortEkologia jrolort
Ekologia jrolort
 
Ջրոլորտ
ՋրոլորտՋրոլորտ
Ջրոլորտ
 
Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15
Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15
Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15
 
Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15
Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15
Open lesson in Mrgavan Secondary school,8th grade,04.05.15
 
Slid
SlidSlid
Slid
 
Ջուր
ՋուրՋուր
Ջուր
 
Ջուր
ՋուրՋուր
Ջուր
 
jur
jurjur
jur
 
Համաշխարհային ռեսուրսների գնահատումը
Համաշխարհային ռեսուրսների գնահատումըՀամաշխարհային ռեսուրսների գնահատումը
Համաշխարհային ռեսուրսների գնահատումը
 
ջրոլորտ
ջրոլորտջրոլորտ
ջրոլորտ
 
ջրոլորտ _1
ջրոլորտ _1ջրոլորտ _1
ջրոլորտ _1
 
марат ջրի մասին
марат ջրի մասինмарат ջրի մասին
марат ջրի մասին
 
հրազդան
հրազդանհրազդան
հրազդան
 
սեվան
սեվանսեվան
սեվան
 
H2 o
H2 oH2 o
H2 o
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Aghb ev tapon
Aghb ev taponAghb ev tapon
Aghb ev tapon
 
սեվանա լճի հիմնախնդիրները
սեվանա  լճի հիմնախնդիրներըսեվանա  լճի հիմնախնդիրները
սեվանա լճի հիմնախնդիրները
 
Ven kensabazmazanutyun
Ven kensabazmazanutyunVen kensabazmazanutyun
Ven kensabazmazanutyun
 
ջրոլորտն աղտոտող նյութերը
ջրոլորտն աղտոտող նյութերըջրոլորտն աղտոտող նյութերը
ջրոլորտն աղտոտող նյութերը
 

Más de Elka Khachatryan

Más de Elka Khachatryan (10)

կենսոլորտ (1)
կենսոլորտ (1)կենսոլորտ (1)
կենսոլորտ (1)
 
կենսոլորտ
կենսոլորտկենսոլորտ
կենսոլորտ
 
էկոլոգիա
էկոլոգիաէկոլոգիա
էկոլոգիա
 
Bn
BnBn
Bn
 
ինչու են մարդիկ ծխում
ինչու են մարդիկ ծխումինչու են մարդիկ ծխում
ինչու են մարդիկ ծխում
 
էներգակիրներ
էներգակիրներէներգակիրներ
էներգակիրներ
 
презентация3
презентация3презентация3
презентация3
 
презентация3
презентация3презентация3
презентация3
 
կենսոլորտ
կենսոլորտկենսոլորտ
կենսոլորտ
 
կենսոլորտ
կենսոլորտկենսոլորտ
կենսոլորտ
 

ջուր

  • 1. Ջուր  Սովորական պայմաններումանգույն,անհամ,անհոտ հե ղուկ էtհալ=0°С,tեռ=100°С,ամենամեծ խտությունը 4°С- ումp=1 գ/մլ:Դրանից ցածր և բարձր ջերմաստիճաններու մp<1:Ջերմաստիճանից կախված խտության այսանոմալ կախվածությամբ ջուրը խիստ տարբերվում էմյուս նյութ երից, որոնց խտությունը ջերմաստիճանիբարձրացումի ց փոքրանում է, սառույցի խտությունըփոքր է ջրի խտու թյունից,դրա համար այն լողում էջրի վրա,դրա շնորհիվ է ձմռանը ջրի տակ կյանքըշարունակվում է:Ջուրը ունի ամենամեծջերմունակությունը,այդ պատճառով դանդա ղ տաքանում է,դանդաղսառչում:Դրա շնորհիվ ջրավազ անները կարգավորում ենմեր մոլորակի ջերմաստիճան ը:
  • 2. …  Ջուրը կազմաված է եկու ատոմ ջրածնից և մեկ ատոմ թթվածնից, որոնք միմյանց հետ կազմումեն 104 աստիճանի անկյուն: Հենց այս հանգամանքն է պայմանավորում ջրի լուծողականության հատկությունը: 
  • 3. Ջրի հատկությունները  Ջուրն ունի զարմանահրաշ հատկանիշներ: Դրանցից են շարժունակությունը, մեծ ջերմունակությունը, ծավալային փոփոխությունները տարբեր ագրեգատային վիճակների անցնելիս, լուծելու, ինքնամաքրվելու հատկությունները: Շարժունակությունը հեղուկ ջրի բնորոշ հատկանիշն է: Ջրի շարժումն տեղի է ունենում Երկրի ձգողականության ուժի, ջրի խտությունների տարբերության, քամու, Լուսնի և Արեգակի ձգողության հետևանքով: Ջրի միախառնումը նպաստում է նրանց ջերմության, աղիության և քիմիական կազմի համահավասարեցմանը: Ջրի շարժունակությամբ է պայմանավորված այն հանգամանքը, որ համաշխարհային օվկիանոսը գտնվում է միևնույն (0-յական) մակարդակի վրա:
  • 4. …  Ջրի մեծ ջերմունակությունն աշխարհագրական թա ղանթում ունի այննշանակությունը, որ ջրավազանն երը դառնում են արեգակնայինջերմության հսկայա կան կուտակիչներ: Ամռանը կուտակած ջերմությու նըձմռանը հաղորդում են շրջապատին:
  • 6. …  Ջրոլորտը երկրի բոլոր ջրային պաշարների ամբողջությունն է: Ջուրը երկրագնդի ամենատարածվածնյութն է: Ընդհանրապե ս ընդունված էջրոլորտը առանձնացնել Համաշխարհայինօվ կիանոսի և մայրցամաքային ջրերի: Ջրիմեծ մասը կենտրոնա ցված է օվկիանոսում ևհամեմատաբար քիչ մասը` գետերում ևստորգետնյա ջրերում: Ջրի որոշակիզանգված էլ մթնոլորտ ում է ` ամպերի ևգոլորշու տեսքով: Ջրի մի մասըգտնվում է պինդ վիճակում ` սառցե, ձնային ծածկի և հավերժականսառ եցվածության տեսքով: Մակերեսային ջրերը, որոնք համեմա տաբարփոքր չափաբաժին են զբաղեցնում ջրոլորտի ընդհան ուր ծավալում, որոշիչեն երկրային կյանքի համար և ջրամա տակարարման ու ոռոգմանհիմնական աղբյուրն են: Ջրոլորտ ի այս հատվածը մշտականփոխազդեցության մեջ է գտնվում մթնոլորտի և երկրակեղևի հետ:
  • 8. Մարդու և կենդանիների կյանքում  Ջրի նշանակությունը մարդու և կենդանի օրգանիզմների կյանքում:Առանց ջրի կյանք չկա. Կյանքը էվոլուցիոն տեսության համաձայն, առաջացել է ջրում, և ջուր կա յուրաքանչյուր կենդանի էակի օրգանիզմում.մարդը և շատ կենդանիներ 2/3 մասով, իսկ որոշ բույսեր 4/5 մասով կազմված են ջրից: Ջուրն օրգանիզմի հիմնական միջավայրն է, որտեղ ընթանում է նյութափոխանակությունը: Առանց սննդի ավելի երկար կարելի է ապրել, քան առանց ջրի: Ջուրն օրգանիզմի կարևորագույն բաղադրիչն է: Օրգանիզմում այն առաջացնում է օրգանական նյութերի օքսիդացման արդյունքում և մասնակցում է կենսագործունեության համար կարևոր շատ քիմիական ռեակցիաների: Հասուն մարդու օրգանիզմի 60-65%-ը կազմում է ջուրը:
  • 9. …  Մարդու օրգանիզմի պահանջը կազմում է օրեկան 2.3 լիտր:Կորցնելով մարմնի ջրի 2%-ը`մարդու մոտ ծարավ է առաջանում, երբ կորուստը հասնում է 6- 8%-ի կիսաուշաթափության վիճակ , 10%-ի դեպքում սկսվում են հալուցինացիաներ և առաջանում են խնդիրներ կոիլ տալու հետ, իսկ 12%-ի դեպքում մարդը մահանում է:
  • 10.
  • 11. …  Երկրի վրաեղած ջրիընդհանուրքանակը չիփոխվում ևանընդհատշ արժման մեջ է: Եթե երկրագնդի վրա թափվող ջրի քանակը հավասարաչափ բաշխենք դրա մակերեսի վրա, ապա կստացվի 1020 մմ հաստության մի շերտ: Ջրի այդ քանակությունն էլ ամեն տարի գոլորշիանում է և մթնոլորտային տեղումների ձևով կրկին թափվում է ցած:Ծովերի ու օվկիանոսների, գետերի ու լճերի մակերևույթից ջու րըգոլորշիանում է, մթնոլորտի վերին շերտերում խտանալով՝ առա ջացնում էամպեր, որոնք անձրևի կամ ձյան տեսքով թափվում են Ե րկրի վրա: Սա ջրիփոքր կամ տեղական շրջապտույտն է: Ավելի բա րդ է ջրի համաշխարհայինկամ մեծ շրջապտույտը. օվկիանոսից գո լորշիացած ջրի մի մասը թափվումէ օվկիանոսի վրա, իսկ մյուս մա սը քամիների միջոցով տարվում է ցամաքիխորքը և տեղումների ձև ով թափվում այնտեղ: Դրա մի մասը սնում էգետերը, մյուս մասը նե րծծվում է՝ առաջացնելով ստորգետնյա ջրեր, կամկուտակվում լճեր ի, ճահիճների կամ սառցադաշտերի մեջ և ի վերջո կրկինվերադառ նում օվկիանոս:
  • 12. …  Ջրի շրջապտույտը աշխարհագրական թաղանթի ամենակորևոր գործընթացն է: Դրա շնորհիվ մշտական կապ է հաստատվում ջրոլորտի, մթնոլորտի, քարոլորտի, կեսնոլորտի և մարդոլորտի միջև:  Ջուրի էներգիան մարդը դեռ վաղ ժամանակներից սկսել է օգտագործել:  Ջուրը գորոլշիանալով և մթնոլորտում կուտակվելով, հավաքում է իր մեջ մի շարք վնասակար նյութեր, իսկ հետո տեղումների տեսքով այն իր հետ բերում երկիր:
  • 13. Ջրային ռեսուրսներ  Երկրագնդի ջրային ռեսուրսերը կազմում են շուրջ 1.4 մլրդ խկմ: Դրանք օգտագործման համար պիտանելի ջրերն են որոնք կուտակված են օվկիանոսներում, լճերում, ջրամբարներում, հողի մեջ և խորքային շետրերում:Ջրային ռեսուրսների բացարձակ մեծամասնությունը բաժին է ընկնում համաշխարհային օվկիանոսին, միայն մի փոքր բաժին` ցամաքային ջրերին: Ջրային ռեսուրսների էկոլոգիական նշանակություն ը ցայտուն ձևովարտահայտվում է կենսոլորտում, որտեղ կյա նքի գոյությունըպայմանավորված է ջրի առկայությամբ : Բաց ի այն, որ կենդանի օրգանիզմների 2/3-ը կազմում է ջուրը, նա նաև այն միջավայրն է, որի անմիջական մասնակցությամբ լուծվում են սննդանյութերը: Բազմահազար ծովային կենդանիների ու բույսերի համար ջուրը կյանքի միջավայր է:
  • 14. …  Բացառիկ մեծ է ջրային ռեսուրսների էներգետիկ նշանակությունը: Ջրավազաններում կուտակված ջուրը գետի հունով ու օվկիանոսներով հոսելիս, մակընթացությունների, տեղատվությունների, ինչպես նաև ալեկոծությունների ժամանակ ձեռք է բերում շատ մեծ հիդրոդինամիկ հզորություն: Մարդիկ սովորել են օգտագործել այդ հզորությունը և կառուցել էլեկտրակայաններ` ստանալ էլեկտրաէներգիա:  Ավելի շատ օգտագործվում է գետերի ջրային էներգիան: Աշխարհի գետերի վրա կառուցված են բազմաթիվ էլեկտրակայաններ, որոնց բաժին է ընկնում էլեկտրաէներգիայի արտադրության 20%- ը:Ջրային ռեսուրսներիէներգետիկականնշանակությանըհատկապ ես մեծանում է այն պատճառով , որ այն չսպառվող ռեսուրս է ևմիա ժամանակ էկոլոգիապես մաքուր է, դրա օգտագործումից բնականմ իջավայրը չի աղտոտվում:
  • 15.
  • 16. Համաշխարհային օվկիանոսի ռեսուրսները  Ծովային երկրաբանությունն ապացուցել է, որ համաշխարհային օվկիանոսը հանդիսանում է ռեսուրսների հսկայական շտեմարան: Այնտեղ ապրում են կենդանիների ու բույսերի բազբազան տեսակներ, իսկ օվկիանոսի ջուրը , հատակը և ընդերքը պարունակում են մարդկանց համար շատ կարևոր տարրերի հսկայական քանակություն:  Ըստ գիտնականների` օվկիանոսի կենսաբանական ռեսուրսները լիարժեք բավարար են 20-30 մլրդ մարդու կերակրելու համար:  Օվկիանոսի ջուրը պարունակում է մոտ 80 քիմիական տարր: Այնկարևորագույն աղբյուր է նաև բրոմի, յոդի և մագնիսի ստացման համար:
  • 17. Համաշխարհային օվկիանոսի պահպանումը աղտոտումից  Համաշխարհային օվկիանոսն առաջին հերթին պետք է պահպանել նավթատար նավերի ծովային վթարների հետևանքով առաջացած նավթային բծերից և ծովային նավթահանքերից եկող արտանետումներից, որոնք հատկապես մեծ վնասներ են պատճառում ծովափնյա շրջաններին: Հարյուրավոր կիլոմետրերի վրա լողափերը ծածկվում են մազութի բծերով, ոչնչանում են ջրլող թռչունները, ծովային կենդանիները, բույսերը:  Օվկիանոսային ջրերի լուրջ վնաս են հասցնում խոշոր գետերը, որոնք անցնելով արդյունաբերական շրջաններով` <<հավաքում>> են հսկայական քանակի թունավոր արտանետումներ և տեղափոխելով օվկիանոս` աղտոտում են ընդարձակ տարածքներ:
  • 18. …  Մեծ վտանգ է ներկայացնում ռադիոակտիվ նյութերն օվկիանոսի խորքում թաղելը: Դրանք, ինչքան էլ խորը թաղված լինեն, այնուամենայնիվ, տասնյակ տարիներ հետո իրենց զգացնել են տալու և հսկայական վնաս են հասցնելու կենդանական աշխարհին ու շրջակա ջրերից օգտվող մարդկանց:  Ջրային օբյեկտների աղտոտման գլխավոր աղբյուրը ա րտադրականհոսքաջրերն են, որոնք թափվում են գետե րը, լճերն ու ջրամբարները:Արդյունաբերական հոսքաջ րերը շատ հաճախ աղտոտված են լինումնավթով, ֆենոլ ներով, ծանր մետաղներով, բարդ քիմիականմիացությու ններով և տաք հոսքաջրերով:
  • 19. …  Վտանգավոր է ջրիմակերեսին նավթային թաղանթի գոյացումը: Դրա պատճառով խիստ թուլանում է ջրային ավազանի գազափոխանակությունը մթնոլորտի հետ, հետևաբար նաև դրա ինքնամաքրման հնարավորությունը , ինչպես նաև դանդաղում է ջրում եղած աղտոտող նյութերի քայքայման, չեզոքացման գործընթացը:  Ջրոլորտն աղտոտող նյութերի շարքում գնալով ավելի մեծ տեղ են զբաղեցնում բարդ օրգանական միացությունները: Դրանց գլխավոր աղբյուրը քիմիական ձեռնարկություններն են, որոնք ներկայումս արտադրում են այնպիսի միացություններ, որոնք բնության մեջ գոյություն չունեն ընդհանրապես: Այդպիսի միացություններից են ճարպերը, սպիտակուցները, ածխաջրերը, սինթետիկ լվացող նյութերը, ֆոսֆատները և այլն: 
  • 20.
  • 21. Քաղցրահամ ջրերի հիմնանդիրը  Թեև հսկայական է երկրագնդի ջրային զանգվածը (1.4մլրդ խ կմ), սակայնդրա մեծ մասը աղի է պիտանելի չէ մարդու կողմ ից օգտագործման համար:Քաղցրահամ ջրի պաշարները կազ մում են ողջ ջրային զանգվածի 2.5%- ը,ընդ որում դրա միայն մի մասն է պիտանի խմելու համար: Քաղցրահամ ջուրն աշխարհումաստիճանաբար ձեռք է բեր ում կարևորռազմավարական նշանակություն ևմիջազգային հարաբերություններումդառնում է լուրջ քաղաքական գործո ն:Թեպետ այդ ռեսուրսը համարվում էվերականգնվող, բայց ն րա պաշարներնարդեն դասվում են սպառվող ռեսուրսներիշ արքին, որովհետև գնալով ավելի շատ են աղտոտվում և կորց նում իրենցպիտանելիությունը, մեծանում են նրա օգտագործ ման ծավալները,թուլանում է վերարտադրությունը: Քաղցրա համ ջուրը սահմանափակ ևխոցելի ռեսուրս է:
  • 22. Եկեք պահպանենք ջուրը  Ջուրը կյանքի աղբյուրն է և մարդ առանց ջրի գոյություն չունի: Հետևաբար եկեք պահմանենք մեր ջրային պաշարները, անենք ամեն բան նրա մաքրման, պահպանման, զարգացման համար: Աշխարհում ինչպես արդեն նշել էի ջրային պաշարների քանակը չի փոխվում, բայց փոխվում է որակը, կամաց կամաց վերանում են մաքուր և քաղցրահամ ջրերը: Պետք չէ ամեն ինչ բարդել կառավարության վրա, եկեք մենք էլ որոշակի ձևերով պահմանենք այն:
  • 23. Вода – это жизнь !!!