Disciplina de Ciências do Ambiente Curso de Engenharia de Produção - UEMA Capítulo 1: Conceitos Básicos - Crise Ambiental Conteúdo: contexto da disciplina; Crise ambiental - problemas, poluição, aspectos e impactos ambientais, e meio ambiente; Desenvolvimento sustentável.

1. Universidade Estadual do Maranhão
Engenharia de Produção
Ciências do Ambiente
Conceitos Básicos
Me. Elon Vieira Lima
São Luis – Agosto de 2014

2. 2
Introdução
Contexto da disciplina

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Introdução
Contexto da disciplina
 Ciência do Ambiente
 Conteúdo básico, conforme DCN dos cursos de engenharia
(CNE 11/2002).
 Áreas do conhecimento da Eng. de Produção (ABEPRO):
 Engenharia de Operações e Processos da Produção;
 Logística;
 Pesquisa Operacional;
 Engenharia da Qualidade;
 Engenharia do Produto;
 Engenharia Organizacional;
 Engenharia Econômica;
 Engenharia do Trabalho;
 Engenharia da Sustentabilidade;
 Educação em Engenharia de Produção

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Introdução
Contexto da disciplina
 Engenharia da Sustentabilidade
 Planejamento da utilização eficiente dos recursos naturais nos
sistemas produtivos diversos, da destinação e tratamento dos
resíduos e efluentes destes sistemas, bem como da
implantação de sistema de gestão ambiental e
responsabilidade social.
 Gestão ambiental;
 Sistemas de gestão ambiental e certificação;
 Gestão de Recursos Naturais e Energéticos;
 Gestão de Efluentes e Resíduos Industriais;
 Produção mais Limpa e Ecoeficiência;
 Responsabilidade Social;
 Desenvolvimento Sustentável.

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Crise Ambiental
Problemas ambientais

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Crise Ambiental
Problemas ambientais

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Crise Ambiental
Modelo de desenvolvimento atual
 O homem, utilizando-se da inesgotável energia solar,
processa, por meio de sua tecnologia, algum tipo de
poluição.
Fonte: Braga et al. (2005)

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Crise Ambiental
Modelo de desenvolvimento atual
 O modelo representa um sistema aberto, com as
seguintes premissas:
 Suprimento inesgotável de energia;
 Suprimento inesgotável de matéria; e
 Capacidade infinita de meio de reciclar matéria e
absorver resíduos.
 A humanidade tem observado a existência de limites no
meio, devido à incapacidade de absorver e reciclar
resíduos, e precisa conviver com níveis indesejáveis e
preocupantes de poluição.
 Este quadro pode piorar com o aumento do consumo
individual.

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Crise Ambiental
Principais componentes
Recursos Naturais Poluição
População

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Crise Ambiental
População
 Aumento exponencial da população mundial.
Fonte: Braga et al. (2005)

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Crise Ambiental
População
 Aumento exponencial da população mundial.
 Redução da taxa de mortalidade.
 Densidade populacional
 Distribuição espacial.
 Hábitos de consumo
 Distribuição de renda

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Crise Ambiental
Recursos naturais
 Recurso natural é qualquer insumo de que os organismos, as
populações e os ecossistemas necessitam para sua manutenção.
 Necessita ser economicamente viável.
Fonte: Braga et al. (2005)

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Crise Ambiental
Recursos naturais
 Há situações que um recurso renovável se torna não
renovável.
 A manutenção dos recursos é importante ainda para a
biodiversidade.
 Fonte de recursos naturais mais importante da Terra:
 as plantas e os animais fornecem produtos
imprescindíveis, desde alimentos, medicamentos,
matérias-primas a artigos diversos para as indústrias; e
supre, ainda, necessidades psicológicas, filosóficas e
éticas.

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Crise Ambiental
Poluição
 De acordo com a Política Nacional do Meio Ambiente,
poluição é a degradação da qualidade ambiental resultante
de atividades que direta ou indiretamente:
 Prejudiquem a saúde, a segurança e o bem estar da
população;
 Criem condições adversas às atividades sociais e
econômicas;
 Afetem desfavoravelmente a biota;
 Afetem as condições estéticas ou sanitárias do meio
ambiente;
 Lancem matérias ou energia em desacordo com os
padrões ambientais estabelecidos.

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Crise Ambiental
Poluição
 Fontes de Poluição:
 Pontual (Local)  São facilmente identificadas e o perfil
de lançamento de poluentes segue um determinado
padrão, também são conhecidas como fontes
estacionárias.
 Difusa (Dispersa)  São de difícil identificação e o perfil
de lançamento dos poluentes não segue nenhum padrão.
 Os efeitos da poluição podem ter escala localizada, regional
ou global.

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Conceitos
Meio ambiente
 Política Nacional do Meio Ambiente (Lei 6.938/81)
 É o conjunto de condições, leis, influência e interações de
ordem física, química e biológica, que permite, abriga e
rege a vida em todas as suas formas.
 Etimologia da palavra
 O termo meio deriva do latim mediu e significa o lugar
onde se vive.
 O termo ambiente deriva do latim ambiente e denomina
aquilo que cerca ou envolve os seres vivos por todos os
lados.
 Pode ser definido como o lugar onde os seres vivos
habitam.

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Conceitos
Meio ambiente
 Um erro muito comum é confundir meio ambiente com fauna e
flora, como se fossem sinônimos. É grave também constatar que a
maioria das pessoas não se percebe como parte do meio
ambiente, normalmente entendido como algo de fora, que não nos
inclui.
 Classificação (BATALHA, 2008)
 Meio ambiente natural  abrange os recursos naturais, a flora, a
fauna, ou seja, a natureza;
 Meio ambiente cultural  abrange a cultura das civilizações,
incluindo áreas e monumentos tombados pelo patrimônio cultural da
humanidade;
 Meio ambiente artificial  relaciona-se a tudo o que não é natural,
mas é inerente à vida humana, como as construções.
 Meio ambiente do trabalho  diz respeito a tudo aquilo relacionado à
vida no trabalho.

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Conceitos
Ecologia
 Etimologia da palavra
 O termo eco deriva do grego oikos e significa casa.
 O termo logia deriva do grego logos e denomina estudo.
 Pode ser definido como o “estudo da casa”.
 É a ciência que estuda as interações entre os organismos e
seu ambiente, ou seja, é o estudo científico da distribuição e
abundância dos seres vivos e das interações que
determinam a sua distribuição.
 As interações podem ser entre seres vivos e/ou com o meio
ambiente.

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Conceitos
Ecossistema
 Etimologia da palavra
 O termo eco deriva do grego oikos e significa casa.
 O termo sistema deriva do grego systema.
 Pode ser definido como o “sistema da casa”.
 É a unidade básica no estudo da ecologia.
 Em um ecossistema, o conjunto de seres vivos interage
entre si e com o meio natural de maneira equilibrada, pela
reciclagem de matéria e pelo uso eficiente de energia solar.
 Compõe-se de elementos abióticos, ou seja, matéria
inorgânica ou sem vida (como água, ar e solo) e elementos
bióticos, os seres vivos.

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Conceitos
Ecossistema
 É a união dos conjuntos biótipo e biocenose.
 Comunidade ou biocenose  É o conjunto de
populações de diversas espécies que habita uma mesma
região num determinado período.
 Biótipo  Fatores abióticos encontrados no meio físico
(ambiente) que fornece condições necessárias à
sobrevivência dos seres vivos  luz, temperatura,
umidade, salinidade, etc.

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Conceitos
Aspecto ambiental
 É qualquer intervenção direta ou indireta das atividades e
serviços de uma organização sobre o meio ambiente, quer
seja adversa ou benéfica.
 São os elementos das atividades, produtos, serviços, rejeitos
de quem pode interagir com o meio ambiente.

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Conceitos
Impacto ambiental
 Resolução CONAMA nº 01/86:
 Qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e
biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de
matéria ou energia resultante das atividades humanas que,
direta ou indiretamente, afetam:
I - a saúde, a segurança e o bem-estar da população;
II - as atividades sociais e econômicas;
III - a biota;
IV - as condições estéticas e sanitárias do meio ambiente;
V - a qualidade dos recursos ambientais.
 NBR ISO 14.001
 é toda ação ou atividade de uma organização, quer adversa ou
benéfica, que produz alterações em todo o meio ambiente ou
apenas em alguns de seus componentes.

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Conceitos
Poluição e contaminação
 Poluição
 Alteração de suas características por quaisquer ações ou
interferências, sejam elas naturais ou provocadas pelo
homem, podendo produzir impactos estéticos, fisiológicos
ou ecológicos.
 É um impacto ambiental adverso.
 Não implica necessariamente em riscos à saúde dos
organismos.
 Contaminação
 Transmissão de substâncias ou microorganismos nocivos
à saúde pela água;
 Não implica em um desequilíbrio ecológico.

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Desenvolvimento Sustentável
Conceitos
 Documento “Estratégia de conservação mundial: conservação dos
recursos vivos para o desenvolvimento sustentável”, do PNUMA
(BATALHA, 2008):
 “Para ser sustentável, o desenvolvimento precisa levar em
conta fatores como sociais e ecológicos, assim como os
econômicos; as bases dos recursos vivos e não vivos; as
vantagens de ações alternativas, a longo e a curto prazos”

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Desenvolvimento Sustentável
Conceitos
 Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento
Sustentável, em 1987:
 “Aquele que atende às necessidades do presente sem
comprometer a possibilidade de gerações futuras atenderem
às suas próprias necessidades”.
 Preservação
 o preservacionismo, aborda a proteção da natureza
independentemente de seu valor econômico e/ou utilitário,
apontando o homem como o causador da quebra desse
“equilíbrio”.
 Conservação
 o conservacionismo, contempla o amor à natureza, mas aliado
ao seu uso racional e manejo criterioso pela nossa espécie,
executando um papel de gestor e parte integrante do processo.
 Meio-termo entre o preservacionismo e o desenvolvimentismo,

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Desenvolvimento Sustentável
Proposta de modelo
 Sistema fechado:
 Dependência da energia solar;
 Uso racional de energia e matéria;
 Reciclagem e reuso;
 Controle de poluição;
 Controle do crescimento populacional.
Fonte:
Braga et al.
(2005)

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Referências
 BATALHA, M. O. (org.). Introdução à engenharia de
produção. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
 BRAGA, B.; et al. Introdução à engenharia ambiental. 2.
ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.
 PEARSON EDUCATION DO BRASIL. Gestão ambiental.
São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011.
 PHILIPPI JR., A.; ROMÉRO, M. A.; BRUNA, G. C. (ed.).
Curso de gestão ambiental. Barueri, SP: Manole, 2004.