SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
AL SAMIHAH AMNI BT DOLLAH @ ABDUL AZIZ
TESL 1
• Iaitu kembali daripada keburukan kepada kebaikan
dengan beberapa syarat yang tertentu.
• Syarat-syarat taubat adalah seperti berikut :
1. Meninggalkan maksiat atau perkara dosa tersebut.
2. Menyesal atas maksiat atau dosa yang telah
dilakukan.
3. Bercita-cita tidak akan mengulanginya lagi.
4. Mengembalikan hak-hak makhluk yang dizalimi.
5. Mengerjakan perkara-perkara fardhu yang telah luput.
1. Sifat ikhlas ialah menumpukan niat bagi setiap
ibadah atau kerja yang dilakukan semata-mata
kerana Allah s.w.t. dan diqasadkan ( niat ) untuk
menjunjung perintah semata-mata serta
membersihkan hati dari dosa riya’ , ujub atau
inginkan pujian manusia.
• Hendaklah dibersihkan niat daripada sebab-
sebab yang lain dari sifat-sifat yang keji (sifat
mazmumah) seperti riya’ , ujub , inginkan
kemasyhuran dan lain-lain lagi.
• Iaitu mengaku dan memuji Allah atas nikmat
yang diberi dan menggunakan segala nikmat
itu untuk berbuat taat kepada Allah S.W.T.
• Contoh nikmat:
kesihatan, kekayaan, kepandaian dan
sebagainya. Oleh yang demikian, bersyukur
dan berterima kasih atas nikmat-nikmat
tersebut merupakan suatu kewajipan kepada
Allah S.W.T.
• Iaitu kasihkan Allah S.W.T dengan mengingatiNya
pada setiap masa dan keadaan.
• Kasihkan Allah ialah dengan:
1. segera melakukan segala perintahNya
2. berusaha mendampingkan diri kepada Allah
dengan ibadah-ibadah sunat
3. bersungguh-sungguh menghindari maksiat serta
perkara-perkara yang membawa kemarahanNya.
• Iaitu menahan diri daripada keluh kesah pada sesuatu
yang tidak disukai.
• Sifat sabar perlu ketika menghadapi tiga perkara
berikut:
1. Menahan diri daripada keluh kesah dan menahan diri
daripada mengadu kepada yang lain daripada Allah
S.W.T ketika berlaku sesuatu bala atau bencana.
2. Menahan diri dalam mengerjakan segala perintah
Allah.
3. Menahan diri dalam meninggalkan segala larangan
Allah.
• Sifat redha adalah daripada sifat makrifah dan
mahabbah kepada Allah S.W.T.
• Pengertian redha ialah menerima dengan rasa
senang dengan apa yang diberikan oleh Allah
S.W.T baik berupa peraturan ( hukum )
mahupun qada' atau sesuatu ketentuan
daripada Allah S.W.T.
• Redha : menerima hukum Allah
: Qada
• 1. Khauf bererti takut akan Allah S.W.T., iaitu
rasa gementar dan rasa gerun akan kekuatan
dan kebesaran Allah S.W.T. serta takutkan
kemurkaanNya dengan mengerjakan segala
perintahNya dan meninggalkan segala
laranganNya.
• 1. Ertinya meninggalkan dunia melainkan
kadar yang patut daripadanya.
• Zuhud yang sempurna ialah meninggalkan
perkara lain selain Allah S.W.T.
• Iaitu menetapkan hati dan berserah kepada
Allah pada segala perkara yang berlaku serta
jazam (putus) pada i`tiqad bahawa Allah S.W.T.
yang mengadakan dan memerintahkan tiap-
tiap sesuatu.
• Iaitu sentiasa mengingati mati dan sentiasa
bersedia dengan amalan-amalan yang baik.
• Hendaklah seseorang itu bersedia dengan
amalan-amalan yang baik dan hendaklah ia
memenuhkan tiap-tiap saat daripada umurnya
itu dengan perkara yang berfaedah bagi
akhiratnya kerana tiap-tiap perkara yang telah
lalu tidak akan kembali lagi.
TERIMA KASIH

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Assignment CTU151-Zaman Kerajaan Uthmaniyyah
Assignment CTU151-Zaman Kerajaan UthmaniyyahAssignment CTU151-Zaman Kerajaan Uthmaniyyah
Assignment CTU151-Zaman Kerajaan UthmaniyyahUniversity Of Dungun
 
Bab 27 akhlak terpuji hiasan diri
Bab 27 akhlak terpuji hiasan diriBab 27 akhlak terpuji hiasan diri
Bab 27 akhlak terpuji hiasan diriNUR
 
Bab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahBab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahNUR
 
Rukhsah anugerah daripada allah swt (MENYAPU BALUTAN)
Rukhsah anugerah daripada allah swt (MENYAPU BALUTAN)Rukhsah anugerah daripada allah swt (MENYAPU BALUTAN)
Rukhsah anugerah daripada allah swt (MENYAPU BALUTAN)Atikah Sulong
 
usuluddin penggal 1 - Metodologi al quran dalam menerapkan akidah
usuluddin penggal 1 - Metodologi al quran dalam menerapkan akidah usuluddin penggal 1 - Metodologi al quran dalam menerapkan akidah
usuluddin penggal 1 - Metodologi al quran dalam menerapkan akidah shun
 
Tahsin as sout
Tahsin as soutTahsin as sout
Tahsin as soutkenjisword
 
Hadis sumber hukum tingkatan 1
Hadis sumber hukum tingkatan 1Hadis sumber hukum tingkatan 1
Hadis sumber hukum tingkatan 1Mohd Shukri
 
Beriman kepada qada’ dan qadar
Beriman kepada qada’ dan qadarBeriman kepada qada’ dan qadar
Beriman kepada qada’ dan qadarAbu eL IQram
 
Adab Amar Ma'ruf Nahi Munkar
Adab Amar Ma'ruf Nahi Munkar Adab Amar Ma'ruf Nahi Munkar
Adab Amar Ma'ruf Nahi Munkar Batrisyiaa Syiaa
 
Hadith Daif
Hadith DaifHadith Daif
Hadith Daifdr2200s
 
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaWahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaEzad Azraai Jamsari
 
Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)hudhud321
 
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHFarra Shahirra
 
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyata
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyataUsuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyata
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyatadawiey
 
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaTitas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaIZZATIZULKEFLI1
 
Nasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukhNasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukhDanialkmal
 

La actualidad más candente (20)

Assignment CTU151-Zaman Kerajaan Uthmaniyyah
Assignment CTU151-Zaman Kerajaan UthmaniyyahAssignment CTU151-Zaman Kerajaan Uthmaniyyah
Assignment CTU151-Zaman Kerajaan Uthmaniyyah
 
Bab 27 akhlak terpuji hiasan diri
Bab 27 akhlak terpuji hiasan diriBab 27 akhlak terpuji hiasan diri
Bab 27 akhlak terpuji hiasan diri
 
Iman
ImanIman
Iman
 
Bab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahBab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrah
 
Rukhsah anugerah daripada allah swt (MENYAPU BALUTAN)
Rukhsah anugerah daripada allah swt (MENYAPU BALUTAN)Rukhsah anugerah daripada allah swt (MENYAPU BALUTAN)
Rukhsah anugerah daripada allah swt (MENYAPU BALUTAN)
 
usuluddin penggal 1 - Metodologi al quran dalam menerapkan akidah
usuluddin penggal 1 - Metodologi al quran dalam menerapkan akidah usuluddin penggal 1 - Metodologi al quran dalam menerapkan akidah
usuluddin penggal 1 - Metodologi al quran dalam menerapkan akidah
 
Tahsin as sout
Tahsin as soutTahsin as sout
Tahsin as sout
 
Hadis sumber hukum tingkatan 1
Hadis sumber hukum tingkatan 1Hadis sumber hukum tingkatan 1
Hadis sumber hukum tingkatan 1
 
Beriman kepada qada’ dan qadar
Beriman kepada qada’ dan qadarBeriman kepada qada’ dan qadar
Beriman kepada qada’ dan qadar
 
Adab Amar Ma'ruf Nahi Munkar
Adab Amar Ma'ruf Nahi Munkar Adab Amar Ma'ruf Nahi Munkar
Adab Amar Ma'ruf Nahi Munkar
 
ASAS AQIDAH ISLAM
ASAS AQIDAH ISLAMASAS AQIDAH ISLAM
ASAS AQIDAH ISLAM
 
Hadith Daif
Hadith DaifHadith Daif
Hadith Daif
 
Dakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAWDakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAW
 
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaWahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
 
Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)Dakwah secara terang (hanin, anis)
Dakwah secara terang (hanin, anis)
 
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
 
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyata
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyataUsuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyata
Usuluddin mengarah akal manusia untuk berfikir dan mengkaji tentnag alam nyata
 
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaTitas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
 
BAB 1: AQIDAH ISLAM
BAB 1: AQIDAH ISLAMBAB 1: AQIDAH ISLAM
BAB 1: AQIDAH ISLAM
 
Nasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukhNasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukh
 

Destacado

Destacado (20)

Sifat Mahmudah dan Sifat Mazmumah
Sifat Mahmudah dan Sifat MazmumahSifat Mahmudah dan Sifat Mazmumah
Sifat Mahmudah dan Sifat Mazmumah
 
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanKesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
 
akhlak mahmudah dan madzmumah
akhlak mahmudah dan madzmumahakhlak mahmudah dan madzmumah
akhlak mahmudah dan madzmumah
 
Sifat mahmudah
Sifat mahmudahSifat mahmudah
Sifat mahmudah
 
Sifat mazmumah
Sifat mazmumahSifat mazmumah
Sifat mazmumah
 
Makalah akhlak mahmudah dan madzmumah
Makalah akhlak mahmudah dan madzmumahMakalah akhlak mahmudah dan madzmumah
Makalah akhlak mahmudah dan madzmumah
 
Akhlak
Akhlak Akhlak
Akhlak
 
Akhlak
AkhlakAkhlak
Akhlak
 
Sifat Mahmudah: 'IFFAH
Sifat Mahmudah: 'IFFAHSifat Mahmudah: 'IFFAH
Sifat Mahmudah: 'IFFAH
 
Makalah Akhlak Mahmudah PDF
Makalah Akhlak Mahmudah PDFMakalah Akhlak Mahmudah PDF
Makalah Akhlak Mahmudah PDF
 
Mental Mind Gym AA
Mental Mind Gym AAMental Mind Gym AA
Mental Mind Gym AA
 
Call assignment
Call assignmentCall assignment
Call assignment
 
AL-MAHW WAL ITSBAT
AL-MAHW WAL ITSBATAL-MAHW WAL ITSBAT
AL-MAHW WAL ITSBAT
 
Tokoh islam
Tokoh islamTokoh islam
Tokoh islam
 
Husnudzan Sifat Mahmudah
Husnudzan Sifat MahmudahHusnudzan Sifat Mahmudah
Husnudzan Sifat Mahmudah
 
Soalan toturial
Soalan toturialSoalan toturial
Soalan toturial
 
Week 7
Week 7Week 7
Week 7
 
Teks pidato minggu integriti
Teks pidato minggu integritiTeks pidato minggu integriti
Teks pidato minggu integriti
 
Adab adab yang perlu dipatuhi oleh guru
Adab adab yang perlu dipatuhi oleh guru Adab adab yang perlu dipatuhi oleh guru
Adab adab yang perlu dipatuhi oleh guru
 
Nikmatnya surga
Nikmatnya surgaNikmatnya surga
Nikmatnya surga
 

Más de El Sameeha

Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...
Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...
Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...El Sameeha
 
An Introduction to Research Methods in Education
An Introduction to Research Methods in EducationAn Introduction to Research Methods in Education
An Introduction to Research Methods in EducationEl Sameeha
 
FEATURES OF CHILDREN’S STORIES
FEATURES OF CHILDREN’S STORIES FEATURES OF CHILDREN’S STORIES
FEATURES OF CHILDREN’S STORIES El Sameeha
 
Characteristic of effective teachers
Characteristic of effective teachersCharacteristic of effective teachers
Characteristic of effective teachersEl Sameeha
 
Cognitive, Humanistic approach on motivation
Cognitive, Humanistic approach on motivationCognitive, Humanistic approach on motivation
Cognitive, Humanistic approach on motivationEl Sameeha
 
Jean piaget (1896 1980)
Jean piaget (1896 1980) Jean piaget (1896 1980)
Jean piaget (1896 1980) El Sameeha
 
A Question of Dowries by Siew Yue Killingly
A Question of Dowries by Siew Yue KillinglyA Question of Dowries by Siew Yue Killingly
A Question of Dowries by Siew Yue KillinglyEl Sameeha
 
Summative assessment
Summative assessmentSummative assessment
Summative assessmentEl Sameeha
 
Socio cultural diversity
Socio cultural diversitySocio cultural diversity
Socio cultural diversityEl Sameeha
 
Activities for teaching grammar
Activities for teaching grammarActivities for teaching grammar
Activities for teaching grammarEl Sameeha
 
Grammar in isolation vs grammar in context
Grammar in isolation vs grammar in contextGrammar in isolation vs grammar in context
Grammar in isolation vs grammar in contextEl Sameeha
 
listening process
listening processlistening process
listening processEl Sameeha
 
Pronunciation problems of non native speakers of english
Pronunciation problems of non native speakers of englishPronunciation problems of non native speakers of english
Pronunciation problems of non native speakers of englishEl Sameeha
 

Más de El Sameeha (16)

Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...
Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...
Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...
 
An Introduction to Research Methods in Education
An Introduction to Research Methods in EducationAn Introduction to Research Methods in Education
An Introduction to Research Methods in Education
 
FEATURES OF CHILDREN’S STORIES
FEATURES OF CHILDREN’S STORIES FEATURES OF CHILDREN’S STORIES
FEATURES OF CHILDREN’S STORIES
 
Characteristic of effective teachers
Characteristic of effective teachersCharacteristic of effective teachers
Characteristic of effective teachers
 
Cognitive, Humanistic approach on motivation
Cognitive, Humanistic approach on motivationCognitive, Humanistic approach on motivation
Cognitive, Humanistic approach on motivation
 
Jean piaget (1896 1980)
Jean piaget (1896 1980) Jean piaget (1896 1980)
Jean piaget (1896 1980)
 
A Question of Dowries by Siew Yue Killingly
A Question of Dowries by Siew Yue KillinglyA Question of Dowries by Siew Yue Killingly
A Question of Dowries by Siew Yue Killingly
 
Social theory
Social theorySocial theory
Social theory
 
Summative assessment
Summative assessmentSummative assessment
Summative assessment
 
Socio cultural diversity
Socio cultural diversitySocio cultural diversity
Socio cultural diversity
 
Activities for teaching grammar
Activities for teaching grammarActivities for teaching grammar
Activities for teaching grammar
 
Grammar in isolation vs grammar in context
Grammar in isolation vs grammar in contextGrammar in isolation vs grammar in context
Grammar in isolation vs grammar in context
 
listening process
listening processlistening process
listening process
 
Ppt zina
Ppt zinaPpt zina
Ppt zina
 
Confucius
ConfuciusConfucius
Confucius
 
Pronunciation problems of non native speakers of english
Pronunciation problems of non native speakers of englishPronunciation problems of non native speakers of english
Pronunciation problems of non native speakers of english
 

Último

Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxFarid Salleh
 
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxkedekut1
 
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.gs69955
 
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysiaSlaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysiaLUKTZECHINMoe
 
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1nurulaidahashim1
 
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanBab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanErnaKasran1
 

Último (6)

Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
 
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
 
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
 
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysiaSlaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
 
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
 
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanBab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
 

Sifat mahmudah ppt

  • 1. AL SAMIHAH AMNI BT DOLLAH @ ABDUL AZIZ TESL 1
  • 2.
  • 3. • Iaitu kembali daripada keburukan kepada kebaikan dengan beberapa syarat yang tertentu. • Syarat-syarat taubat adalah seperti berikut : 1. Meninggalkan maksiat atau perkara dosa tersebut. 2. Menyesal atas maksiat atau dosa yang telah dilakukan. 3. Bercita-cita tidak akan mengulanginya lagi. 4. Mengembalikan hak-hak makhluk yang dizalimi. 5. Mengerjakan perkara-perkara fardhu yang telah luput.
  • 4. 1. Sifat ikhlas ialah menumpukan niat bagi setiap ibadah atau kerja yang dilakukan semata-mata kerana Allah s.w.t. dan diqasadkan ( niat ) untuk menjunjung perintah semata-mata serta membersihkan hati dari dosa riya’ , ujub atau inginkan pujian manusia. • Hendaklah dibersihkan niat daripada sebab- sebab yang lain dari sifat-sifat yang keji (sifat mazmumah) seperti riya’ , ujub , inginkan kemasyhuran dan lain-lain lagi.
  • 5. • Iaitu mengaku dan memuji Allah atas nikmat yang diberi dan menggunakan segala nikmat itu untuk berbuat taat kepada Allah S.W.T. • Contoh nikmat: kesihatan, kekayaan, kepandaian dan sebagainya. Oleh yang demikian, bersyukur dan berterima kasih atas nikmat-nikmat tersebut merupakan suatu kewajipan kepada Allah S.W.T.
  • 6. • Iaitu kasihkan Allah S.W.T dengan mengingatiNya pada setiap masa dan keadaan. • Kasihkan Allah ialah dengan: 1. segera melakukan segala perintahNya 2. berusaha mendampingkan diri kepada Allah dengan ibadah-ibadah sunat 3. bersungguh-sungguh menghindari maksiat serta perkara-perkara yang membawa kemarahanNya.
  • 7. • Iaitu menahan diri daripada keluh kesah pada sesuatu yang tidak disukai. • Sifat sabar perlu ketika menghadapi tiga perkara berikut: 1. Menahan diri daripada keluh kesah dan menahan diri daripada mengadu kepada yang lain daripada Allah S.W.T ketika berlaku sesuatu bala atau bencana. 2. Menahan diri dalam mengerjakan segala perintah Allah. 3. Menahan diri dalam meninggalkan segala larangan Allah.
  • 8. • Sifat redha adalah daripada sifat makrifah dan mahabbah kepada Allah S.W.T. • Pengertian redha ialah menerima dengan rasa senang dengan apa yang diberikan oleh Allah S.W.T baik berupa peraturan ( hukum ) mahupun qada' atau sesuatu ketentuan daripada Allah S.W.T. • Redha : menerima hukum Allah : Qada
  • 9. • 1. Khauf bererti takut akan Allah S.W.T., iaitu rasa gementar dan rasa gerun akan kekuatan dan kebesaran Allah S.W.T. serta takutkan kemurkaanNya dengan mengerjakan segala perintahNya dan meninggalkan segala laranganNya.
  • 10. • 1. Ertinya meninggalkan dunia melainkan kadar yang patut daripadanya. • Zuhud yang sempurna ialah meninggalkan perkara lain selain Allah S.W.T.
  • 11. • Iaitu menetapkan hati dan berserah kepada Allah pada segala perkara yang berlaku serta jazam (putus) pada i`tiqad bahawa Allah S.W.T. yang mengadakan dan memerintahkan tiap- tiap sesuatu.
  • 12. • Iaitu sentiasa mengingati mati dan sentiasa bersedia dengan amalan-amalan yang baik. • Hendaklah seseorang itu bersedia dengan amalan-amalan yang baik dan hendaklah ia memenuhkan tiap-tiap saat daripada umurnya itu dengan perkara yang berfaedah bagi akhiratnya kerana tiap-tiap perkara yang telah lalu tidak akan kembali lagi.