SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
მე-6 და მე-9 კლასელთა ტესტირება
შეფასებისა და გამოცდების ეროვნულმა ცენტრმა გაითვალისწინა საქართველოს სხვადასხვა რეგიონის
სკოლების წარმომადგენელთა თხოვნა ცენტრალიზებული ტესტირების ჩატარების შესახებ და 2013 წელს
შეიმუშავა პროექტი, რომელიც მე-6 და მე-9 კლასებში ცენტრალიზებულ ტესტირებას ითვალისწინებს.
ტესტირების მიზანი სკოლებისათვის იმ მონაცემების მიწოდებაა, რომელიც მათ სასწავლო პროცესის
გაუმჯობესებაში დაეხმარება.
 ტესტირებაში სკოლების მონაწილობა ნებაყოფლობითია.
 კონკრეტული სკოლის შედეგები ხელმისაწვდომია მხოლოდ ამ სკოლისათვის.
ზოგადი ინფორმაცია
მე-6 კლასის მოსწავლეები ტესტირებას 3 საგანში (ქართული ენა და ლიტერატურა, მათემატიკა,
ინგლისური ენა) გადიან, მე-9 კლასის მოსწავლეები კი - 9 საგანში (ქართული ენა და ლიტერატურა,
მათემატიკა, უცხოური ენა, ისტორია, გეოგრაფია, ფიზიკა, ქიმია, ბიოლოგია, სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება).
საგნები თავის მხრივ დაყოფილია ბლოკებად, რაც საშუალებას იძლევა, გამოჩნდეს არა მხოლოდ საგნის,
არამედ მისი ნაწილების სწავლების მხრივ არსებული სურათი.
ტესტირება ყველა მონაწილე სკოლაში ერთსა და იმავე დროს კომპიუტერულად ტარდება და
მიმდინარეობს 6 დღის განმავლობაში. ტესტირების დაწყებამდე ერთი დღე ეთმობა პრეტესტს).
ტესტირება ტარდება არაქართულენოვანი სკოლებისთვისაც.
დავალებები არ სცდება ეროვნულ სასწავლო გეგმას
ტესტირების შედეგები
 მოსწავლე ეკრანზე ხედავს ტესტირების ბოლოს მიღებულ ქულას.
 თითოეული მონაწილე სკოლა იღებს შემდეგი სახის ინფორმაციას:
ინფორმაცია მოსწავლეების შესახებ
 თითოეული მოსწავლის რეიტინგული შედეგი პროექტში მონაწილე ყველა მოსწავლეს შორის
(პროცენტილი);
 თითოეული მოსწავლის მიერ სწორად გაცემული პასუხების რაოდენობა კონკრეტულ საგანში;
 მოსწავლის მიერ კონკრეტული საგნის თემატურ ბლოკში მიღწეული შედეგი;
 მოსწავლის მიერ თემატურ ბლოკში სწორად გაცემული პასუხების რაოდენობა;
 მოსწავლის მიერ მარტივ, საშუალო და რთულ დავალებებზე სწორად გაცემული პასუხების
რაოდენობა;
 მოსწავლის მიერ დავალებაზე დახარჯული საშუალო დრო (ასევე თემატური ბლოკებისა და
დავალებათა სირთულის მიხედვით);
ზოგადი ინფორმაცია საგნის (საგნების) მიხედვით მიღწეული შედეგების შესახებ
 სკოლის რეიტინგული ადგილი შესაბამის საგანში, ანუ რამდენ სკოლაზე უკეთესი შედეგი აჩვენა
კონკრეტულმა სკოლამ შესაბამის საგანში(პროცენტილი);
 სკოლის რეიტინგული შედეგი პროექტში მონაწილე ყველა სკოლას შორის;
 შესაბამისი სკოლის მოსწავლეთა მიერ კონკრეტული საგნის თემატურ ბლოკში მიღწეული
საშუალო შედეგი;
 სკოლის მოსწავლეთა მიერ მარტივ, რთულ და საშუალო დავალებების მიხედვით ნაჩვენები
შედეგი.
სკოლები შედეგებს სპეციალური სისტემის მეშვეობით გაეცნობაიან. სისტემა შედეგების სურვილის
მიხედვით ფილტრაციის შესაძლებლობას მისცემს სკოლას.
პროექტმა პირველივე წელს მოიცვა:
 თბილისი და 62 რაიონი;
 500-ზე მეტი სკოლა;
 8,000-ზე მეტი მე-6 კლასის მოსწავლე;
 9,000-ზე მეტი მე-9 კლასის მოსწავლე;
 მონაწილე სკოლებმა შედეგები მიიღეს ტესტირებიდან 5 დღის შემდეგ.
მე-6 და მე-9 კლასის მოსწავლეთა ცენტრალიზებული ტესტირების ჩატარება 2013-2014 სასწავლო წელსაც
იგეგმება. ტესტირება ივნისში ჩატარდება. სკოლები ტესტირებისათვის რეგისტრაციის გავლას შეფასებისა
და გამოცდების ეროვნული ცენტრის ვებგვერდზე (www.naec.ge), მარტში შეძლებენ.
შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრი მზადაა, ტესტირებაში მონაწილეობის მსურველ ყველა
სკოლას გაუწიოს კონსულტაცია და მიაწოდოს დეტალური ინფორმაცია პროცედურული თუ
შინაარსობრივი საკითხების შესახებ.
www.naec.ge
ცხელი ხაზი: 2473333

Más contenido relacionado

Destacado

Brandon Backman's visual resume
Brandon Backman's visual resumeBrandon Backman's visual resume
Brandon Backman's visual resumebkbrandon
 
2015 National Surgical Assistant Association Conference
2015 National Surgical Assistant Association Conference2015 National Surgical Assistant Association Conference
2015 National Surgical Assistant Association Conferencensaaadmin
 
美少女ゲームの現在地
美少女ゲームの現在地美少女ゲームの現在地
美少女ゲームの現在地Hiroki Azuma
 
a1.dönem
a1.dönema1.dönem
a1.dönemAtacann
 
BIO IT 15 - Are Your Researchers Paying Too Much for Their Cloud-Based Data B...
BIO IT 15 - Are Your Researchers Paying Too Much for Their Cloud-Based Data B...BIO IT 15 - Are Your Researchers Paying Too Much for Their Cloud-Based Data B...
BIO IT 15 - Are Your Researchers Paying Too Much for Their Cloud-Based Data B...Dirk Petersen
 
роял сафари
роял сафарироял сафари
роял сафариHectorYLand
 
A cidade como um jogo de cartas - Carlos Nelson
A cidade como um jogo de cartas -  Carlos NelsonA cidade como um jogo de cartas -  Carlos Nelson
A cidade como um jogo de cartas - Carlos NelsonAline Naue
 

Destacado (16)

Brandon Backman's visual resume
Brandon Backman's visual resumeBrandon Backman's visual resume
Brandon Backman's visual resume
 
Tp sin fin
Tp sin finTp sin fin
Tp sin fin
 
2015 National Surgical Assistant Association Conference
2015 National Surgical Assistant Association Conference2015 National Surgical Assistant Association Conference
2015 National Surgical Assistant Association Conference
 
美少女ゲームの現在地
美少女ゲームの現在地美少女ゲームの現在地
美少女ゲームの現在地
 
a1.dönem
a1.dönema1.dönem
a1.dönem
 
BIO IT 15 - Are Your Researchers Paying Too Much for Their Cloud-Based Data B...
BIO IT 15 - Are Your Researchers Paying Too Much for Their Cloud-Based Data B...BIO IT 15 - Are Your Researchers Paying Too Much for Their Cloud-Based Data B...
BIO IT 15 - Are Your Researchers Paying Too Much for Their Cloud-Based Data B...
 
Pictures
PicturesPictures
Pictures
 
Question 2
Question 2Question 2
Question 2
 
Useful dictionary
Useful dictionaryUseful dictionary
Useful dictionary
 
роял сафари
роял сафарироял сафари
роял сафари
 
blog1
blog1blog1
blog1
 
Sunu3
Sunu3Sunu3
Sunu3
 
Prueba final
Prueba finalPrueba final
Prueba final
 
donem2
donem2donem2
donem2
 
Ergonomía power point 3ero seh
Ergonomía power point 3ero sehErgonomía power point 3ero seh
Ergonomía power point 3ero seh
 
A cidade como um jogo de cartas - Carlos Nelson
A cidade como um jogo de cartas -  Carlos NelsonA cidade como um jogo de cartas -  Carlos Nelson
A cidade como um jogo de cartas - Carlos Nelson
 

6 9-klaselta-testireba-2014

  • 1. მე-6 და მე-9 კლასელთა ტესტირება შეფასებისა და გამოცდების ეროვნულმა ცენტრმა გაითვალისწინა საქართველოს სხვადასხვა რეგიონის სკოლების წარმომადგენელთა თხოვნა ცენტრალიზებული ტესტირების ჩატარების შესახებ და 2013 წელს შეიმუშავა პროექტი, რომელიც მე-6 და მე-9 კლასებში ცენტრალიზებულ ტესტირებას ითვალისწინებს. ტესტირების მიზანი სკოლებისათვის იმ მონაცემების მიწოდებაა, რომელიც მათ სასწავლო პროცესის გაუმჯობესებაში დაეხმარება.  ტესტირებაში სკოლების მონაწილობა ნებაყოფლობითია.  კონკრეტული სკოლის შედეგები ხელმისაწვდომია მხოლოდ ამ სკოლისათვის. ზოგადი ინფორმაცია მე-6 კლასის მოსწავლეები ტესტირებას 3 საგანში (ქართული ენა და ლიტერატურა, მათემატიკა, ინგლისური ენა) გადიან, მე-9 კლასის მოსწავლეები კი - 9 საგანში (ქართული ენა და ლიტერატურა, მათემატიკა, უცხოური ენა, ისტორია, გეოგრაფია, ფიზიკა, ქიმია, ბიოლოგია, სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება). საგნები თავის მხრივ დაყოფილია ბლოკებად, რაც საშუალებას იძლევა, გამოჩნდეს არა მხოლოდ საგნის, არამედ მისი ნაწილების სწავლების მხრივ არსებული სურათი. ტესტირება ყველა მონაწილე სკოლაში ერთსა და იმავე დროს კომპიუტერულად ტარდება და მიმდინარეობს 6 დღის განმავლობაში. ტესტირების დაწყებამდე ერთი დღე ეთმობა პრეტესტს). ტესტირება ტარდება არაქართულენოვანი სკოლებისთვისაც. დავალებები არ სცდება ეროვნულ სასწავლო გეგმას ტესტირების შედეგები  მოსწავლე ეკრანზე ხედავს ტესტირების ბოლოს მიღებულ ქულას.  თითოეული მონაწილე სკოლა იღებს შემდეგი სახის ინფორმაციას: ინფორმაცია მოსწავლეების შესახებ  თითოეული მოსწავლის რეიტინგული შედეგი პროექტში მონაწილე ყველა მოსწავლეს შორის (პროცენტილი);  თითოეული მოსწავლის მიერ სწორად გაცემული პასუხების რაოდენობა კონკრეტულ საგანში;  მოსწავლის მიერ კონკრეტული საგნის თემატურ ბლოკში მიღწეული შედეგი;  მოსწავლის მიერ თემატურ ბლოკში სწორად გაცემული პასუხების რაოდენობა;  მოსწავლის მიერ მარტივ, საშუალო და რთულ დავალებებზე სწორად გაცემული პასუხების რაოდენობა;  მოსწავლის მიერ დავალებაზე დახარჯული საშუალო დრო (ასევე თემატური ბლოკებისა და დავალებათა სირთულის მიხედვით);
  • 2.
  • 3. ზოგადი ინფორმაცია საგნის (საგნების) მიხედვით მიღწეული შედეგების შესახებ  სკოლის რეიტინგული ადგილი შესაბამის საგანში, ანუ რამდენ სკოლაზე უკეთესი შედეგი აჩვენა კონკრეტულმა სკოლამ შესაბამის საგანში(პროცენტილი);  სკოლის რეიტინგული შედეგი პროექტში მონაწილე ყველა სკოლას შორის;  შესაბამისი სკოლის მოსწავლეთა მიერ კონკრეტული საგნის თემატურ ბლოკში მიღწეული საშუალო შედეგი;  სკოლის მოსწავლეთა მიერ მარტივ, რთულ და საშუალო დავალებების მიხედვით ნაჩვენები შედეგი.
  • 4. სკოლები შედეგებს სპეციალური სისტემის მეშვეობით გაეცნობაიან. სისტემა შედეგების სურვილის მიხედვით ფილტრაციის შესაძლებლობას მისცემს სკოლას. პროექტმა პირველივე წელს მოიცვა:  თბილისი და 62 რაიონი;  500-ზე მეტი სკოლა;  8,000-ზე მეტი მე-6 კლასის მოსწავლე;  9,000-ზე მეტი მე-9 კლასის მოსწავლე;  მონაწილე სკოლებმა შედეგები მიიღეს ტესტირებიდან 5 დღის შემდეგ.
  • 5. მე-6 და მე-9 კლასის მოსწავლეთა ცენტრალიზებული ტესტირების ჩატარება 2013-2014 სასწავლო წელსაც იგეგმება. ტესტირება ივნისში ჩატარდება. სკოლები ტესტირებისათვის რეგისტრაციის გავლას შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრის ვებგვერდზე (www.naec.ge), მარტში შეძლებენ. შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრი მზადაა, ტესტირებაში მონაწილეობის მსურველ ყველა სკოლას გაუწიოს კონსულტაცია და მიაწოდოს დეტალური ინფორმაცია პროცედურული თუ შინაარსობრივი საკითხების შესახებ. www.naec.ge ცხელი ხაზი: 2473333