SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
تقديم *  عبدالله محمد قحم علواني *  أحمد محمد جابر هزازي *  علي محمد يحيى علواني *  عبدالله يحيى محمد علواني دبلوم مصادر تعلم  --  مسائي برمجيات إدارة المحتوى والمقررات الإلكترونية
[object Object]
ويوجد العديد من أنظمة إدارة المحتوى والتعلم يصعب معها إختيار الأنسب أو المقارنة بينها، ولعل عناصر المقارنة يمكن تلخيصها فيما يلي : -  توافقيتها مع المعايير العالمية .  هل هي أنظمة مفتوحة أم مغلقة المصدر .  سهولة الإستخدام . -  تعددية اللغات .  إمكانية التوسع .  إمكانية إستخدام نماذج تعليمية مختلفة .  الأسعار .  نظام التراخيص . -  إمكانية النشر على الويب .  إمكانية تخصيص الإمكانات على حسب الإحتياج الدعم الفني قبل وأثناء وبعد التركيب . -  إمكانية وضع مستويات وصلاحيات للإدارة .  إمكانية تركيب نظام تجريبي .
LMS LCMS Moodle البرمجيات التي سوف نتاولها
ما نظام ادارة التعلم   LMs  ؟ LMS  هو اختصار للكلمات التالية learning management system   ويعني نظام إدارة التعلم وهو عبارة عن برنامج  Software  صمم لمتابعة وإدارة وتقييم التعليم فهو حل استراتيجي للتخطيط والتدريب وإدارة جميع أوجه التعلم في المنشأة التعليمية ليصل إلى تكامل التعلم في جميع المواد التعليمية LMS
 
وهي منظومة تعليم الكتروني  تركز على الأعضاء تحتوي على الجزئيات التالية  :
معنى جزئيات  LMS   التي تعتبر ميزات له  : التسجيل  :   تعني إدراج  وإدارة بيانات الطلاب الجدولة  :   تعني جدولة المقرر ووضع خطة التدريس التوصيل  :   وتعني اتاحة المحتوى للطالب التتبع  :   وتعني متابعة أداء الطالب وإصدار تقارير بذلك الاتصال  :   وتعني التواصل بين الطلاب من خلال المحادثة المتزامنة عبر برامج المحادثة على النت أو غير متزامنة مثل منتديات   النقاش والبريد  . الاختبارات  :   وتعني اجراء اختبارات للطلاب والتعامل مع تقييمهم
وهذا النظام لا يركز كثيراً على المحتوى ، لا من حيث تكوينه ولا إعادة استخدامه  ,  ولا من حيث تطويره
ماذا نعني بمصطلح  LCMS   ؟   ,[object Object],[object Object],[object Object],LCMS
ما الفرق بين  LMS   و   LCMS ؟
[object Object],[object Object],Moodle
 
ويعتبر  moodle : -  أحد أنظمة إدارة محتويات التعليم   ( LCMS-Learning Content Management System ) -  أحد أنظمة إدارة المساقات   ( CMS-Course Management System ) -  أحد أنظمة إدارة التعليم   ( LMS-Learning Management System ) -  أحد منصات التعليم الكتروني   e Learning Platform) )
ويمكن تطوير أنشطة تعليمية عليه ، ويستعمل في الجامعات والمدارس الثانوية في انحاء عدة من العالم  ،  ويوزع تحت رخصة  GNU   ويعني ذلك أنه يحق للكل بأن يقوموا بتحميله وتركيبه واستعماله وتوزيعه مجاناً، وهو سهل الاستعمال ويتضمن أدوات مثل المنتديات وويكي ودروس وامتحانات واختبارات ومسرد لغوي ، سكورم ،ومصادر …الخ وهو يعمل على أي نظام تشغيل  vista   ، ليونيكس،و windows    متوفر بلغات متعددة منها العربية  لكن يفضل العمل به باللغة الانكليزية
-  تحميل المصادر التعليمة إلى الموقع ، ووضع روابط لمراكز الأبحاث ، والمواقع ذات الصلة بمحتوى المقرر -  يتيح النظام عدة خيارات لأستاذ المقرر لاختيار الطريقة المناسبة في تدريس المقرر -  تعيين المدرسين ، والمدرسين المساعدين للمقرر -  يمكن وضع مقررات دراسية متعددة في النظام -  وضع المراجع العلمية لكل مقرر دراسي إمكانات التصميم التعليمي التي يوفرها النظام  :
إمكانات التحكم وإدارة النظام  : ,[object Object]
إمكانات إدارة الطلاب  : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
الختام ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

بيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكترونيبيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكترونيashwaq76
 
نظم ادراة-عملية التعليم -الالكترونية
نظم ادراة-عملية التعليم -الالكترونية نظم ادراة-عملية التعليم -الالكترونية
نظم ادراة-عملية التعليم -الالكترونية Deploma Mehany
 
برامج إدارة التعلم الالكتروني
برامج إدارة التعلم الالكترونيبرامج إدارة التعلم الالكتروني
برامج إدارة التعلم الالكترونيمحمد شوك
 
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
 نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lmsAli Alshourbagy
 
العضاض معايير التعليم والتعلم الإلكتروني
العضاض معايير التعليم والتعلم الإلكترونيالعضاض معايير التعليم والتعلم الإلكتروني
العضاض معايير التعليم والتعلم الإلكترونيFayez Aladhadh
 
Learning management systems models
Learning management systems modelsLearning management systems models
Learning management systems modelsmohamedafify48
 
عرض Schoology نوره الدويش
عرض Schoology نوره الدويشعرض Schoology نوره الدويش
عرض Schoology نوره الدويشNoura Al-dawish
 
بيئات التعلم الإلكتروني
بيئات التعلم الإلكترونيبيئات التعلم الإلكتروني
بيئات التعلم الإلكترونيmnaeer
 
المهمة 2نهج
المهمة 2نهجالمهمة 2نهج
المهمة 2نهجsarah1436
 
نظام ادارة التعلم مودل
نظام ادارة التعلم مودلنظام ادارة التعلم مودل
نظام ادارة التعلم مودلShadi Akil
 
أنظمة إدارة التعلم Lms
أنظمة إدارة التعلم Lmsأنظمة إدارة التعلم Lms
أنظمة إدارة التعلم LmsMohammed AlMasseri
 
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج Deploma Mehany
 
دليل استخدام المنصة التعليمية Schoology
دليل استخدام المنصة التعليمية Schoologyدليل استخدام المنصة التعليمية Schoology
دليل استخدام المنصة التعليمية SchoologyNoura Al-dawish
 
البلاك بورد,معايير سكورم
البلاك بورد,معايير سكورمالبلاك بورد,معايير سكورم
البلاك بورد,معايير سكورمsalma-92
 
أدوات التعليم الإلكترونى عبر الشبكات
أدوات التعليم الإلكترونى عبر الشبكاتأدوات التعليم الإلكترونى عبر الشبكات
أدوات التعليم الإلكترونى عبر الشبكاتsamar2010
 
Edmodo الادمودو
Edmodo الادمودوEdmodo الادمودو
Edmodo الادمودوwirles
 

La actualidad más candente (20)

ملف الإنجاز المهني الإلكتروني
ملف الإنجاز المهني الإلكترونيملف الإنجاز المهني الإلكتروني
ملف الإنجاز المهني الإلكتروني
 
بيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكترونيبيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكتروني
 
نظم ادراة-عملية التعليم -الالكترونية
نظم ادراة-عملية التعليم -الالكترونية نظم ادراة-عملية التعليم -الالكترونية
نظم ادراة-عملية التعليم -الالكترونية
 
برامج إدارة التعلم الالكتروني
برامج إدارة التعلم الالكترونيبرامج إدارة التعلم الالكتروني
برامج إدارة التعلم الالكتروني
 
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
 نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
 
العضاض معايير التعليم والتعلم الإلكتروني
العضاض معايير التعليم والتعلم الإلكترونيالعضاض معايير التعليم والتعلم الإلكتروني
العضاض معايير التعليم والتعلم الإلكتروني
 
Learning management systems models
Learning management systems modelsLearning management systems models
Learning management systems models
 
عرض Schoology نوره الدويش
عرض Schoology نوره الدويشعرض Schoology نوره الدويش
عرض Schoology نوره الدويش
 
بيئات التعلم الإلكتروني
بيئات التعلم الإلكترونيبيئات التعلم الإلكتروني
بيئات التعلم الإلكتروني
 
المهمة 2نهج
المهمة 2نهجالمهمة 2نهج
المهمة 2نهج
 
نظام ادارة التعلم مودل
نظام ادارة التعلم مودلنظام ادارة التعلم مودل
نظام ادارة التعلم مودل
 
أنظمة إدارة التعلم Lms
أنظمة إدارة التعلم Lmsأنظمة إدارة التعلم Lms
أنظمة إدارة التعلم Lms
 
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
 
Scorm
ScormScorm
Scorm
 
دليل استخدام المنصة التعليمية Schoology
دليل استخدام المنصة التعليمية Schoologyدليل استخدام المنصة التعليمية Schoology
دليل استخدام المنصة التعليمية Schoology
 
البلاك بورد,معايير سكورم
البلاك بورد,معايير سكورمالبلاك بورد,معايير سكورم
البلاك بورد,معايير سكورم
 
أدوات التعليم الإلكترونى عبر الشبكات
أدوات التعليم الإلكترونى عبر الشبكاتأدوات التعليم الإلكترونى عبر الشبكات
أدوات التعليم الإلكترونى عبر الشبكات
 
kariman akram
kariman akramkariman akram
kariman akram
 
Lcms
LcmsLcms
Lcms
 
Edmodo الادمودو
Edmodo الادمودوEdmodo الادمودو
Edmodo الادمودو
 

Destacado

نظام إدارة التعلم الالكتروني
نظام إدارة التعلم الالكترونينظام إدارة التعلم الالكتروني
نظام إدارة التعلم الالكترونيMaisa Faisal
 
Moodle Series #2 - Learn Local - Administering your Moodle Course
Moodle Series #2 - Learn Local - Administering your Moodle CourseMoodle Series #2 - Learn Local - Administering your Moodle Course
Moodle Series #2 - Learn Local - Administering your Moodle CourseYum Studio
 
Enclitics in modern Greek language
Enclitics in modern Greek languageEnclitics in modern Greek language
Enclitics in modern Greek languageDimitra Kapnia
 
التعلم الذاتي
التعلم الذاتيالتعلم الذاتي
التعلم الذاتيHamid Oumoumen
 
Building a Moodle front-end for Greek language learning
Building a Moodle front-end for Greek language learningBuilding a Moodle front-end for Greek language learning
Building a Moodle front-end for Greek language learningmrc12
 
أدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيأدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيaaahmari
 
مذكرة مقرر التعليم الإلكتروني - د.عبدالله يوسف الفيلكاوي
مذكرة مقرر التعليم الإلكتروني - د.عبدالله يوسف الفيلكاويمذكرة مقرر التعليم الإلكتروني - د.عبدالله يوسف الفيلكاوي
مذكرة مقرر التعليم الإلكتروني - د.عبدالله يوسف الفيلكاويDr.Abdullah Alfailakawi
 
شبكات التواصل الاجتماعي
 شبكات التواصل الاجتماعي شبكات التواصل الاجتماعي
شبكات التواصل الاجتماعيtaghridali
 
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعهمفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعهmg33662
 
Dfd examples
Dfd examplesDfd examples
Dfd examplesMohit
 
Library management system
Library management systemLibrary management system
Library management systemashu6
 

Destacado (17)

Install Moodle
Install MoodleInstall Moodle
Install Moodle
 
نظام إدارة التعلم الالكتروني
نظام إدارة التعلم الالكترونينظام إدارة التعلم الالكتروني
نظام إدارة التعلم الالكتروني
 
Moodle Series #2 - Learn Local - Administering your Moodle Course
Moodle Series #2 - Learn Local - Administering your Moodle CourseMoodle Series #2 - Learn Local - Administering your Moodle Course
Moodle Series #2 - Learn Local - Administering your Moodle Course
 
VMoodle Social Presentation
VMoodle Social PresentationVMoodle Social Presentation
VMoodle Social Presentation
 
عرض Flow chart
عرض Flow chartعرض Flow chart
عرض Flow chart
 
Enclitics in modern Greek language
Enclitics in modern Greek languageEnclitics in modern Greek language
Enclitics in modern Greek language
 
التعلم الذاتي
التعلم الذاتيالتعلم الذاتي
التعلم الذاتي
 
Building a Moodle front-end for Greek language learning
Building a Moodle front-end for Greek language learningBuilding a Moodle front-end for Greek language learning
Building a Moodle front-end for Greek language learning
 
أدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيأدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكتروني
 
مذكرة مقرر التعليم الإلكتروني - د.عبدالله يوسف الفيلكاوي
مذكرة مقرر التعليم الإلكتروني - د.عبدالله يوسف الفيلكاويمذكرة مقرر التعليم الإلكتروني - د.عبدالله يوسف الفيلكاوي
مذكرة مقرر التعليم الإلكتروني - د.عبدالله يوسف الفيلكاوي
 
E-Learning
E-LearningE-Learning
E-Learning
 
شبكات التواصل الاجتماعي
 شبكات التواصل الاجتماعي شبكات التواصل الاجتماعي
شبكات التواصل الاجتماعي
 
morphology of red blood cells
morphology of red blood cellsmorphology of red blood cells
morphology of red blood cells
 
Best Ways of Using Moodle
Best Ways of Using MoodleBest Ways of Using Moodle
Best Ways of Using Moodle
 
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعهمفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
 
Dfd examples
Dfd examplesDfd examples
Dfd examples
 
Library management system
Library management systemLibrary management system
Library management system
 

Similar a ادارة المحتوى 1

بيئات وأنظمة التعليم الإلكتروني
بيئات وأنظمة التعليم الإلكترونيبيئات وأنظمة التعليم الإلكتروني
بيئات وأنظمة التعليم الإلكترونيmg33662
 
معايير التعلم الإلكتروني والفرق بين نظام إدارة المحتوى ونظام إدارة التعلم.ppsx
معايير التعلم الإلكتروني والفرق بين نظام إدارة المحتوى ونظام إدارة التعلم.ppsxمعايير التعلم الإلكتروني والفرق بين نظام إدارة المحتوى ونظام إدارة التعلم.ppsx
معايير التعلم الإلكتروني والفرق بين نظام إدارة المحتوى ونظام إدارة التعلم.ppsxكلية التربية شعبة تكنولوجيا التعليم
 
نظام جسور لإدارة التعلم الإلكتروني
نظام جسور لإدارة التعلم الإلكترونينظام جسور لإدارة التعلم الإلكتروني
نظام جسور لإدارة التعلم الإلكترونيalmoziny11
 
ادارة برامج التعلم
ادارة برامج التعلمادارة برامج التعلم
ادارة برامج التعلمahlawe07
 
فلسفة التعليم عبر الشبكات
فلسفة التعليم عبر الشبكاتفلسفة التعليم عبر الشبكات
فلسفة التعليم عبر الشبكاتdina
 
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)meaz2011
 
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)meaz2011
 
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)meaz2011
 
أنظمة إدارة التعلم.pptx
أنظمة إدارة التعلم.pptxأنظمة إدارة التعلم.pptx
أنظمة إدارة التعلم.pptxssuser0cc70d
 
أنظمة إدارة التعلم.pptx
أنظمة إدارة التعلم.pptxأنظمة إدارة التعلم.pptx
أنظمة إدارة التعلم.pptxssuser0cc70d
 
تابع عناصر التعليم عبر الشبكات ومتطلباتها
تابع عناصر التعليم عبر الشبكات ومتطلباتهاتابع عناصر التعليم عبر الشبكات ومتطلباتها
تابع عناصر التعليم عبر الشبكات ومتطلباتهاrababfikri
 

Similar a ادارة المحتوى 1 (20)

بيئات وأنظمة التعليم الإلكتروني
بيئات وأنظمة التعليم الإلكترونيبيئات وأنظمة التعليم الإلكتروني
بيئات وأنظمة التعليم الإلكتروني
 
معايير التعليم الالكتروني.pptx
معايير التعليم الالكتروني.pptxمعايير التعليم الالكتروني.pptx
معايير التعليم الالكتروني.pptx
 
انظمة ادارة المحتوي و التعلم.pptx
انظمة ادارة المحتوي و التعلم.pptxانظمة ادارة المحتوي و التعلم.pptx
انظمة ادارة المحتوي و التعلم.pptx
 
معايير التعلم الإلكتروني والفرق بين نظام إدارة المحتوى ونظام إدارة التعلم.ppsx
معايير التعلم الإلكتروني والفرق بين نظام إدارة المحتوى ونظام إدارة التعلم.ppsxمعايير التعلم الإلكتروني والفرق بين نظام إدارة المحتوى ونظام إدارة التعلم.ppsx
معايير التعلم الإلكتروني والفرق بين نظام إدارة المحتوى ونظام إدارة التعلم.ppsx
 
معايير التعلم الإلكتروني والفرق بين نظام إدارة التعلم.ppsx
معايير التعلم الإلكتروني والفرق بين نظام إدارة التعلم.ppsxمعايير التعلم الإلكتروني والفرق بين نظام إدارة التعلم.ppsx
معايير التعلم الإلكتروني والفرق بين نظام إدارة التعلم.ppsx
 
معاير التعلم الإلكتروني .pptx
معاير التعلم الإلكتروني .pptxمعاير التعلم الإلكتروني .pptx
معاير التعلم الإلكتروني .pptx
 
أنظمة إدارة التعلم والمحتوى.pptx
أنظمة إدارة التعلم والمحتوى.pptxأنظمة إدارة التعلم والمحتوى.pptx
أنظمة إدارة التعلم والمحتوى.pptx
 
نظام جسور لإدارة التعلم الإلكتروني
نظام جسور لإدارة التعلم الإلكترونينظام جسور لإدارة التعلم الإلكتروني
نظام جسور لإدارة التعلم الإلكتروني
 
معايير التعلم الالكتروني والفرق بين نظام إدارة التعلم.pptx
معايير التعلم الالكتروني والفرق بين نظام إدارة التعلم.pptxمعايير التعلم الالكتروني والفرق بين نظام إدارة التعلم.pptx
معايير التعلم الالكتروني والفرق بين نظام إدارة التعلم.pptx
 
ادارة برامج التعلم
ادارة برامج التعلمادارة برامج التعلم
ادارة برامج التعلم
 
فلسفة التعليم عبر الشبكات
فلسفة التعليم عبر الشبكاتفلسفة التعليم عبر الشبكات
فلسفة التعليم عبر الشبكات
 
Lcms
LcmsLcms
Lcms
 
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
 
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
 
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد (مفاهيم)
 
أنظمة إدارة التعلم.pptx
أنظمة إدارة التعلم.pptxأنظمة إدارة التعلم.pptx
أنظمة إدارة التعلم.pptx
 
أنظمة إدارة التعلم.pptx
أنظمة إدارة التعلم.pptxأنظمة إدارة التعلم.pptx
أنظمة إدارة التعلم.pptx
 
الفرق بين انظمة ادارة التعلم وانظمة ادارة المحتوي.pptx
الفرق بين انظمة ادارة التعلم وانظمة ادارة المحتوي.pptxالفرق بين انظمة ادارة التعلم وانظمة ادارة المحتوي.pptx
الفرق بين انظمة ادارة التعلم وانظمة ادارة المحتوي.pptx
 
معايير التعلم الالكتروني.pptx
معايير التعلم الالكتروني.pptxمعايير التعلم الالكتروني.pptx
معايير التعلم الالكتروني.pptx
 
تابع عناصر التعليم عبر الشبكات ومتطلباتها
تابع عناصر التعليم عبر الشبكات ومتطلباتهاتابع عناصر التعليم عبر الشبكات ومتطلباتها
تابع عناصر التعليم عبر الشبكات ومتطلباتها
 

Más de Dr.Mohammed AlMutahher

المجموعات البريدية E mail groups
المجموعات البريدية E mail groupsالمجموعات البريدية E mail groups
المجموعات البريدية E mail groupsDr.Mohammed AlMutahher
 
البريد الإلكتروني.Ppt1
البريد الإلكتروني.Ppt1البريد الإلكتروني.Ppt1
البريد الإلكتروني.Ppt1Dr.Mohammed AlMutahher
 
مشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائي
مشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائيمشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائي
مشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائيDr.Mohammed AlMutahher
 
المدونة مجموعة الفاروق.Ppt-معدلة
المدونة   مجموعة الفاروق.Ppt-معدلةالمدونة   مجموعة الفاروق.Ppt-معدلة
المدونة مجموعة الفاروق.Ppt-معدلةDr.Mohammed AlMutahher
 

Más de Dr.Mohammed AlMutahher (7)

Cr611111
Cr611111Cr611111
Cr611111
 
المجموعات البريدية E mail groups
المجموعات البريدية E mail groupsالمجموعات البريدية E mail groups
المجموعات البريدية E mail groups
 
البريد الإلكتروني.Ppt1
البريد الإلكتروني.Ppt1البريد الإلكتروني.Ppt1
البريد الإلكتروني.Ppt1
 
الشبكات ماجد الصم
الشبكات  ماجد الصمالشبكات  ماجد الصم
الشبكات ماجد الصم
 
مشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائي
مشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائيمشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائي
مشروع المتصفحات ومحركات البحث نهائي
 
المدونة مجموعة الفاروق.Ppt-معدلة
المدونة   مجموعة الفاروق.Ppt-معدلةالمدونة   مجموعة الفاروق.Ppt-معدلة
المدونة مجموعة الفاروق.Ppt-معدلة
 
المدونات
المدوناتالمدونات
المدونات
 

Último

الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 

Último (8)

الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 

ادارة المحتوى 1

  • 1. تقديم * عبدالله محمد قحم علواني * أحمد محمد جابر هزازي * علي محمد يحيى علواني * عبدالله يحيى محمد علواني دبلوم مصادر تعلم -- مسائي برمجيات إدارة المحتوى والمقررات الإلكترونية
  • 2.
  • 3. ويوجد العديد من أنظمة إدارة المحتوى والتعلم يصعب معها إختيار الأنسب أو المقارنة بينها، ولعل عناصر المقارنة يمكن تلخيصها فيما يلي : - توافقيتها مع المعايير العالمية . هل هي أنظمة مفتوحة أم مغلقة المصدر . سهولة الإستخدام . - تعددية اللغات . إمكانية التوسع . إمكانية إستخدام نماذج تعليمية مختلفة . الأسعار . نظام التراخيص . - إمكانية النشر على الويب . إمكانية تخصيص الإمكانات على حسب الإحتياج الدعم الفني قبل وأثناء وبعد التركيب . - إمكانية وضع مستويات وصلاحيات للإدارة . إمكانية تركيب نظام تجريبي .
  • 4. LMS LCMS Moodle البرمجيات التي سوف نتاولها
  • 5. ما نظام ادارة التعلم LMs ؟ LMS هو اختصار للكلمات التالية learning management system ويعني نظام إدارة التعلم وهو عبارة عن برنامج Software صمم لمتابعة وإدارة وتقييم التعليم فهو حل استراتيجي للتخطيط والتدريب وإدارة جميع أوجه التعلم في المنشأة التعليمية ليصل إلى تكامل التعلم في جميع المواد التعليمية LMS
  • 6.  
  • 7. وهي منظومة تعليم الكتروني تركز على الأعضاء تحتوي على الجزئيات التالية :
  • 8. معنى جزئيات LMS التي تعتبر ميزات له : التسجيل : تعني إدراج وإدارة بيانات الطلاب الجدولة : تعني جدولة المقرر ووضع خطة التدريس التوصيل : وتعني اتاحة المحتوى للطالب التتبع : وتعني متابعة أداء الطالب وإصدار تقارير بذلك الاتصال : وتعني التواصل بين الطلاب من خلال المحادثة المتزامنة عبر برامج المحادثة على النت أو غير متزامنة مثل منتديات النقاش والبريد . الاختبارات : وتعني اجراء اختبارات للطلاب والتعامل مع تقييمهم
  • 9. وهذا النظام لا يركز كثيراً على المحتوى ، لا من حيث تكوينه ولا إعادة استخدامه , ولا من حيث تطويره
  • 10.
  • 11. ما الفرق بين LMS و  LCMS ؟
  • 12.
  • 13.  
  • 14. ويعتبر moodle : - أحد أنظمة إدارة محتويات التعليم ( LCMS-Learning Content Management System ) - أحد أنظمة إدارة المساقات ( CMS-Course Management System ) - أحد أنظمة إدارة التعليم ( LMS-Learning Management System ) - أحد منصات التعليم الكتروني e Learning Platform) )
  • 15. ويمكن تطوير أنشطة تعليمية عليه ، ويستعمل في الجامعات والمدارس الثانوية في انحاء عدة من العالم ، ويوزع تحت رخصة GNU ويعني ذلك أنه يحق للكل بأن يقوموا بتحميله وتركيبه واستعماله وتوزيعه مجاناً، وهو سهل الاستعمال ويتضمن أدوات مثل المنتديات وويكي ودروس وامتحانات واختبارات ومسرد لغوي ، سكورم ،ومصادر …الخ وهو يعمل على أي نظام تشغيل vista ، ليونيكس،و windows متوفر بلغات متعددة منها العربية لكن يفضل العمل به باللغة الانكليزية
  • 16. - تحميل المصادر التعليمة إلى الموقع ، ووضع روابط لمراكز الأبحاث ، والمواقع ذات الصلة بمحتوى المقرر - يتيح النظام عدة خيارات لأستاذ المقرر لاختيار الطريقة المناسبة في تدريس المقرر - تعيين المدرسين ، والمدرسين المساعدين للمقرر - يمكن وضع مقررات دراسية متعددة في النظام - وضع المراجع العلمية لكل مقرر دراسي إمكانات التصميم التعليمي التي يوفرها النظام :
  • 17.
  • 18.
  • 19.