SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
PROJECTE RUTES INFORMALS: APUNTA’T Assignatura:  L’Aprenentatge Basat en Activitats Col.laboratives Virtuals.   Consultor: Jordi Solsona Curs 2010-2011 Grup: INFORMAL Esther Mariné Mª Carmen Mias Roger Montagut
[object Object],[object Object],WEB/BLOC   ? B. INTRODUCCIÓ   GRUP INFORMAL
[object Object],[object Object],B2.- JUSTIFICACIÓ En l’educacio no reglada:  l’educació en el lleure 5  o educació no formal ],  ,[object Object],GRUP INFORMAL
B.3.- MAPA CONCEPTUAL   Clica  Enllaç  mapa conceptual seguir GRUP INFORMAL
[object Object],[object Object],C.- PUBLIC DIANA   GRUP INFORMAL
[object Object],[object Object],D.- OBJECTIUS   OBJECTIUS GENERALS OBJECTIUS ESPECÍFICS ,[object Object],[object Object],GRUP INFORMAL
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],E.- PLANIFICACIÓ   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1.- FASE INICIAL 2.- FASE D’ELABORACIÓ 3.- FASE de DESENVOLUPAMENT 4.- FASE AVALUACIÓ GRUP INFORMAL
[object Object],[object Object],[object Object],E.- PLANIFICACIÓ   PRESENTACIÓ DEL TREBALL + GRUP INFORMAL
F.- DESENVOLUPAMENT BLOC RUTES INFORMALS: APUNTA’T UN PUNT DE TROBADA PER CONÉIXER I TREBALLAR EL TERRITORI  segueix GRUP INFORMAL Clica   link  al  blog
[object Object],G.- METODOLOGIA DE TREBALL RECOLLIDA DE INFORMACIÓ: Roger, Esther, Carme ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],GRUP INFORMAL
[object Object],H.- AVALUACIÓ BLOC:  “RUTES INFORMALS: APUNTA’T” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],GRUP INFORMAL
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],I.- CONCLUSIONS GRUP INFORMAL
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BIBLIOGRAFIA I LINKS   GRUP INFORMAL

Más contenido relacionado

Similar a RUTES INFORMALS: APUNTAT'T

Els projectes i les competencies
Els projectes i les competenciesEls projectes i les competencies
Els projectes i les competenciesrosycalvo
 
Diseño de actividades de formación en línea (e learning) - Catalán
Diseño de actividades de formación en línea (e learning) - CatalánDiseño de actividades de formación en línea (e learning) - Catalán
Diseño de actividades de formación en línea (e learning) - CatalánLaura González Ventura
 
Presentació del projecte E-Historiadors
Presentació del projecte E-HistoriadorsPresentació del projecte E-Historiadors
Presentació del projecte E-HistoriadorsÀfrica Garcia Cañadas
 
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14aliciaaguilarsanz
 
Mceider Pac1
Mceider Pac1Mceider Pac1
Mceider Pac1mceide
 
Mceider Pac1
Mceider Pac1Mceider Pac1
Mceider Pac1mceide
 
Progrmar Amb Competencies
Progrmar Amb CompetenciesProgrmar Amb Competencies
Progrmar Amb CompetenciesCORINAT
 
Maqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - HipatiaMaqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - Hipatiamceide
 
Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14
Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14
Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14aliciaaguilarsanz
 
Cas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticedu
Cas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticeduCas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticedu
Cas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticeduNais_Sanjuan
 
EnXarxa_revisió
EnXarxa_revisióEnXarxa_revisió
EnXarxa_revisiójpozom752
 
Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14pilarolivares
 
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariMetodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariRoser Batlle Suñer
 
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Francesc Vila i Batallé
 
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)Xavier Úcar
 
Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecteinnovaspais
 
ÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNAT
ÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNATÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNAT
ÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNATFundación Impuls
 

Similar a RUTES INFORMALS: APUNTAT'T (20)

Els projectes i les competencies
Els projectes i les competenciesEls projectes i les competencies
Els projectes i les competencies
 
Diseño de actividades de formación en línea (e learning) - Catalán
Diseño de actividades de formación en línea (e learning) - CatalánDiseño de actividades de formación en línea (e learning) - Catalán
Diseño de actividades de formación en línea (e learning) - Catalán
 
Presentació del projecte E-Historiadors
Presentació del projecte E-HistoriadorsPresentació del projecte E-Historiadors
Presentació del projecte E-Historiadors
 
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
Sessió 7 Seminari PILE 2n any 13-14
 
Mceider Pac1
Mceider Pac1Mceider Pac1
Mceider Pac1
 
Mceider Pac1
Mceider Pac1Mceider Pac1
Mceider Pac1
 
Progrmar Amb Competencies
Progrmar Amb CompetenciesProgrmar Amb Competencies
Progrmar Amb Competencies
 
Maqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - HipatiaMaqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - Hipatia
 
Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14
Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14
Sessió 5 del seminari PILE 1r any 13-14
 
Recerca
RecercaRecerca
Recerca
 
Cas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticedu
Cas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticeduCas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticedu
Cas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticedu
 
EnXarxa_revisió
EnXarxa_revisióEnXarxa_revisió
EnXarxa_revisió
 
Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14
 
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariMetodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
 
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
 
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
Participatory Evaluation of Community Development Plans (2008)
 
Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecte
 
Barcelona Activa - Curs 2.3. Divulgació Open Data
Barcelona Activa - Curs 2.3. Divulgació Open Data Barcelona Activa - Curs 2.3. Divulgació Open Data
Barcelona Activa - Curs 2.3. Divulgació Open Data
 
Ppe g1 grupal
Ppe g1  grupalPpe g1  grupal
Ppe g1 grupal
 
ÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNAT
ÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNATÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNAT
ÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNAT
 

Último

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Último (8)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

RUTES INFORMALS: APUNTAT'T

  • 1. PROJECTE RUTES INFORMALS: APUNTA’T Assignatura: L’Aprenentatge Basat en Activitats Col.laboratives Virtuals. Consultor: Jordi Solsona Curs 2010-2011 Grup: INFORMAL Esther Mariné Mª Carmen Mias Roger Montagut
  • 2.
  • 3.
  • 4. B.3.- MAPA CONCEPTUAL Clica Enllaç mapa conceptual seguir GRUP INFORMAL
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. F.- DESENVOLUPAMENT BLOC RUTES INFORMALS: APUNTA’T UN PUNT DE TROBADA PER CONÉIXER I TREBALLAR EL TERRITORI segueix GRUP INFORMAL Clica link al blog
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.