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Il commento di una poesia

  • 2. Leggere più volte la poesia (le note e le notizie sull’autore) Il titolo Chi è l’autore? Fare la parafrasi Di cosa parla?Descrive una scena, un sentimento? Un ricordo? Che tono ha la poesia(triste/allegra..)?
  • 3. La forma  In che persona è scritta?  I versi: lunghi/brevi, liberi/in rima/misurati  Strofe
  • 4. Il linguaggio  I termini utilizzati: comuni, del linguaggio specifico, ricercati, suggestivi  La costruzione delle frasi: lineare, complessa, inversioni  Tono: familiare, epico, solenne
  • 5. Le figure retoriche di ritmo  Allitterazioni (ripetizioni di suoni: Languide gondole sulla laguna…)producono effetti particolari?  Onomatopee o parole onomatopeiche (trillo, incrina,rimbombo…)
  • 6. Figure retoriche di costruzione Ordine delle parole  Anafora (Per me si va… Per me si va…)  Inversione o ipérbato  Enjambement( pron:anjambeman)  Frasi nominali
  • 7. Figure retoriche di significato  La similitudine  La metafore  L’allegoria (immagini simboliche che vogliono comunicare un’idea, un problema)  La personificazione  L’ossimoro  La sinestesia
  • 8. Riflettere sui contenuti  Tema  Messaggio  Puoi fare confronti con altre poesie di altri o dello stesso autore
  • 9. Valutazione complessiva  Quali pensieri e stati d’animo ha suscitato ?  Valutazione complessiva