SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
HUBUNGAN
ETNIK
DI MALAYSIA
Mahyuddin Khalid & Mohd Ashrof Zaki
HUBUNGAN
ETNIKKEARAH
MASYARAKAT
BERINTEGRASI
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Pengenalan
2
6.1
KANDUNGAN BAB 6
6.2
6.3
6.4
Hasil Pembelajaran
• Menganalisis kepentingan
program perpaduan dan
integrasi nasional demi
kestabilan dan kesejahteraan
sosiakl di Malaysia
• Mengenalpasti peranan-
peranan yang dimainkan oleh
kerajaan melalui dasar-dasar
ke arah integrasi
• Mengenalpasti peranan
masyarakat dan NGO ke arah
integrasi dan perpaduan di
Malaysia.
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Pelan & Strategi Integrasi
3
Usaha mengukuhkan hubungan etnik secara
holistik amat mencabar kerana gagasan yang
retorik dan simbolik semata-mata hanya
menghasilkan impak yang kurang berkesan.
Pelbagai usaha telah diambil untuk mengukuhkan
lagi hubungan sosial pelbagai etnik di negara ini
serta membina masyarakat yang lebih adil dari
segi struktur sosial dan ekonomi.
Oleh yang demikian, strategi integrasi perlu
dilaksanakan semua pihak iaitu kerajaan,
masyarakat dan NGO bersesuaian dengan peranan
yang diperlukan.
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Strategi Ke Arah Integrasi
4
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Rukun Negara
5
Sejarah
Dibentuk pada 31 Ogos
1970
Oleh Majlis Gerakan
Malaysia (MAGERAN)
Berdasarkan pindaan Draf
Rukun Negara yang
terbentuk melalui Majlis
Perundangan Negara
(MPN)
Fungsi
Ideologi nasional Malaysia
Panduan untuk merencana
program dan dasar negara
Instrumen mengatasi garis
pemisah antara etnik
dalam membentuk dan
membimbing masyarakat
Malaysia ke arah
mewujudkan perpaduan
Peraturan dan norma
hidup kepada masyarakat
di Malaysia
Dapat mewujudkan
perpaduan antara etnik di
negara ini
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Dasar-dasar Pembangunan Negara
• Bermatlamat
mencapai perpaduan
negara dengan:
• Memperbetulkan
ketidakseimbangan
sosioekonomi
antara kaum dan
wilayah
• Mempertingkatkan
penglibatan
bumiputera dalam
bidang perniagaan
dan perusahaan
• Bermatlamat
mencapai
pembangunan
seimbang bagi
mewujudkan
masyarakat yang
bersatu padu dan adil
• Mewujudkan
masyarakat
Perdagangan &
Perindustrian
Bumiputera
• Digerakakkan atas
landasan kukuh
membentuk
pembangunan
seimbang meliputi
aspek keadilan sosial,
nilai, etika, dan
moral mengikut
acuan tempatan.
• Penerusan dasar
kearah Wawasan
2020
• Mewujudkan Bangsa
Malaysia yang bersatu
padu, progresif dan
makmur
• Meningkatkan daya
tahan dan daya saing
ekonomi Malaysia.
6
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Dasar Pendidikan Kebangsaan
7
Dasar Pendidikan Kebangsaan diperkenalkan melalui Akta Pelajaran 1961
merupakan dasar kearah mewujudkan masyarakat yang harmonis.
Program utama dibawah Dasar Pendidikan Kebangsaan:
• Menyediakan ruang sosial bagi pelajar dari pelbagai etnik
berinteraksi seterusnya menjalin hubungan yang harmonis
• Kerjasama antara sekolah pelbagai aliran dalam program pelajar
dan guru bagi meningkatkan hubungan etnik dalam kalangan pelajar
• Penawaran matapelajaran Tamil dan Mandari di sekolah aliran
kebangsaan sebagai bahasa kedua sebagai pemangkin proses
interaksi dan integrasi kaum
• Bertujuan mewujudkan masyarakat yang saksama melalui
peningkatan taraf hidup serta mengurangkan jurang sosio ekonomi
• Program lain seperti Rancangan Makanan Tambahan, Program Susu
Sekolah, Skim Baucar Tuisyen dan Skim Pinjaman Buku Teks
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Dasar Kebudayaan Kebangsaan
8
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Wawasan 2020
Diperkenalkan pada 28
Februari 1991 dengan
matlamat
Menjadikan Malaysia sebuah negara
industri
Pembentukan negara Malaysia yang maju
menjelang 2020
Wawasan 2020
bertujuan
mewujudkan
masyarakat
Bermoral dan beretika, kukuh dalam nilai
agama
Liberal dan bertolak ansur
Mempunyai daya perubahan tinggi dan
memandang jauh kedepan
Penyayang dan budaya menyayangi
Adil dalam bidang ekonomi
Mempunyai ekonomi yang boleh bersaing,
dinamik, giat dan berdaya tahan
9
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
1Malaysia
10
• Merupakan pendekatan baharu
bagi menempa sebuah zaman
baharu demi menjelmakan sebuah
kerajaan yang mengutamakn
prestasi berpaksikan keutamaan
rakyat.
• Prinsip utama 1Malaysia ialah:
integriti, kebolehan dan
kesaksamaan
• Matlamat 1Malaysia adalah:
mengekalkan perpaduan dalam
kepelbagaian etnik dalam
masyarakat Malaysia
• 1Malaysia merupakan wadah bagi
pembinaan bangsa Malaysia yang
bersatu padu dan membantu
negara ke arah mencapai
Wawasan 2020.
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional
Program utama JPNIN
Rukun Tetangga Skim Ronda Sukarela Tabika Perpaduan Kelab Rukun Negara
Sekretariat Rukun
Negara
Strategi
Pelan Tindakan Perpaduan dan Integrasi Nasional 2006-2010.
Matlamat
Memupuk kesefahaman dan semangat
muhibbah
Melalui jaringan dan interaksi sosial
Ke arah pembentukan bangsa Malaysia
yang bersatu padu dan beridentiti nasional
Sejarah
Bermula dengan MAGERAN
Ditubuhkan bagi menangani isu-isu berhubung pembinaan semula
perpaduan masyarakat di Malaysia yang rapuh pasca 13 Mei 1969
11
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Khidmat Negara
12
PLKN
Program kurus latihan yang mula dilaksanakan
sejak 2004
Setiap tahun 18% daripada remaja berumur 18
tahun pada tahun latihan dipilih untuk
menyertai PLKN.
Objektif PLKN:
•Menanam semangat patriotisme dan cintakan negara
•Mempertingkat perpaduan kaum dan integrasi nasional
•Membentuk perwatakn positif melalui nilai-nilai murni
•Menanam semangat kesukarelaan
PLKN 2.0
•Mulai 2017, transformasi dilaksanakan melalui modul-
baharu PLKN
•Untuk menyiapkan pelatih berdepan dengan cabaran
masa depan
•Melalui pelaksanaan modul meliputi aspek kemahiran
vokasional.
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Strategi Ke Arah Integrasi
13
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Rukun Tetangga
Pelaksanaan
Rakyat mengawal
keselamatan di kawasan
kediaman masing-masing
Diperluaskan dengan
pendekatan pembangunan
komuniti
Penganjuran berbagai aktiviti
di dalam komuniti
Bermatlamat
Memelihara, meningkat dan mengukuhkan
perpaduan rakyat dan integrasi nasional
Selaras dengan dasar-dasar kerajaan
berlandaskan Perlembagaan Persekutuan dan
Rukun Negara
Sejarah
Diperkenalkan pada 1975
14
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Skim Rondaan Sukarela
15
Skim Rondaan
Sukarela (SRS)
adalah satu
cabang di
dalam Rukun
Tetangga.
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Ziarah-menziarahi & Rumah Terbuka
16
Rumah Terbuka di
Malaysia bermaksud
sesuatu perayaan agama
disambut oleh penganut
pelbagai agama dengan
tujuan memupuk
persefahaman di
kalangan rakyat Malaysia.
Rumah terbuka tidaklah
bertujuan mengembangkan
agama kepada penganut agama
lain.
Amalan rumah terbuka memberi
kefahaman kepada rakyat bukan
Islam tentang nilai hidup ajaran
Islam yang menganjurkan sifat
berbaik-baik sesama manusia.
Amalan rumah terbuka ini
sesuatu yang unik bagi Malaysia,
telah mendorong menyumbang
kepada keamanan dan kebaikan
keadaan dalam negara kita.
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Difusi Budaya
17
Proses-proses penyebaran unsur-
unsur budaya dari individu kepada
individu yang lain ataupun dari satu
masyarakat ke masyarakat yang
lain.
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Strategi Ke Arah Integrasi
PERANAN NGO
Aspek Sosial
Majlis Belia
Malaysia
Kelab Rotary
Kelab LION
Aspek
Keselamatan
dan Hak Asasi
RAKAN COP
SUHAKAM
ALIRAN
Aspek
Pendidikan dan
Keagamaan
GAPENA
ABIM
18
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Majlis Belia Malaysia
19
MBM
Tujuan utama MBM ialah
• Mengukuhkan prinsip
sukarela dan demokratik
dalam pergerakan belia
• Mengemukakan pendapat
kepada kerajaan, badan-
badan berkanun atau badan-
badan yang lain mengenai
perkara berkaitan belia
• Menggalakkan penghormatan
antarabangsa, persefahaman
antara kaum, kerjasama dan
kesejahteraan menerusi
kegiatan belia
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Rakan Cop
RakanCop
20
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
SUHAKAM
21
Suruhanjaya Hak Asasi
Manusia Malaysia(Suhakam)
ditubuhkan pada tahun
1999 melalui Akta
Suruhanjaya Hak Asasi
Manusia 1999.
Hak Asasi Manusia seperti yang
terkandung dalam Perlembagaan
Malaysia termasuklah :
• Hak untuk bersuara
• Hak untuk bergerak
• Hak untuk berhimpun
Antara fungsi SUHAKAM:
•mempromosikan kesedaran dan
pendidikan berkaitan hak asasi manusia
•menasihat dan membantu Kerajaan
merumuskan undang-undang dan prosedur
dan mengesyorkan langkah-langkah yang
perlu diambil
•mengesyorkan kepada Kerajaan
berhubung perjanjian dan dokumen
antarabangsa dalam bidang hak asasi
manusia;
•menyiasat aduan tentang pelanggaran hak
asasi manusia.
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
ALIRAN
ALIRAN • Aliran Kesedaran Negara (Aliran) adalah gerakan
pembaharuan multi-etnik yang memperjuangkan
keadilan, kebebasan, dan perpaduan.
• Pendekatan Aliran dipandu oleh nilai spiritual yang
universal, dan fokus pada membina kebersamaan hakiki
dengan menjunjung tinggi martabat manusia dan
mempromosikan keadilan sosial bagi seluruh Malaysia.
• Aliran adalah suatu gerakan yang bebas dan autonomi,
serta tidak mempunyai kaitan dengan mana-mana parti
politik, kesatuan sekerja, pertubuhan atau persatuan
masyarakat awam.
• Aliran mengamalkan konsep bekerjasama secara aktif
dengan kumpulan lain mengenai isu-isu tertentu dengan
tujuan khusus.
22
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
GAPENA
Latar Belakang
• Gabungan Persatuan Penulis Nasional
• Ditubuhkan pada 23 Oktober 1970
• Gabungan persatuan penulis dan budayawan di
Malaysia yang berteraskan bahasa Melayu.
Matlamat
• Menyatupadukan penulis-penulis tanahair yang menulis
dalam Bahasa Kebangsaan;
• Mempertahankan dan memperjuangkan hak-hak dan
kepentingan-kepentingan penulis;
• Memberikan sumbangan moral dan material secara
kolektif kepada tujuan dan cita-cita Gabungan;
• Mengusahakan peluang-peluang untuk penulis-penulis
memajukan bakat mereka;
• Menyatupadukan semua rakyat negara ini menerusi
bahasa rasmi yang tunggal iaitu Bahasa Melayu;
• Mencari, mendapatkan dan mengendalikan harta alih
dan harta tidak alih di mana-mana sahaja dalam
Malaysia dan luar negara, dan bagi menyempurnakan
tujuan ini Gabungan bolehlah menubuhkan apa-apa
entiti, syarikat, badan korporat atau yayasan; dan
• Berusaha untuk memajukan bahasa, kesusasteraan dan
kebudayaan Melayu di peringkat kebangsaan dan
antarabangsa.
23
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
ABIM
• Angkatan Belia Islam Malaysia (ABIM) ialah
sebuah pertubuhan bukan kerajaan yang
mewakili pergerakan belia Islam di Malaysia.
• Ditubuhkan pada 1971
• Cita-cita utama ABIM ialah menyumbang secara
proaktif pembinaan masyarakat Islam yang
mampu menjadi teras terhadap proses
pembinaan negara bangsa Malaysia yang utuh
di dalam pelbagai aspek kehidupan
• ABIM sedia mendokong dan memperjuangkan
usaha-usaha
• Mewujudkan perpaduan ummah
• Memperkukuhkan hubungan pelbagai kaum
dalam rangka membina integrasi nasional,
membina rupa budaya bangsa yang sihat.
24
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Integrasi Menurut Perspektif Islam
25
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Asas Integrasi Islam
Asas
Integrasi
• Agama
• Al-Quran
• Taqwa
26
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Kepentingan Integrasi
Keperluan hidup bermasyarakat
Asas pembangunan ummah
Menggerunkan musuh Islam
Tanda kesempurnaan Aqidah
Mencontohi Rasulullah SAW
Berfikiran positif – bersedia & saling bantu-membantu
Memastikan hak-hak sosioekonomi dipenuhi dengan adil
27
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Kesan Perpecahan
Mengurangkan
kesempurnaan iman
Dijajah dan ditindas oleh pihak
musuh
Mencemarkan Imej
Islam
Menghilangkan
rahmat Allah
Mendatangkan kemurkaan
Allah Hilang
kehebatan
ummah
Umat Islam akan mundur dan
memberi kesan negatif kepada
pembangunan umat dan negara
28
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Strategi Integrasi Islam
29
DASAR
KERAJAAN
PERANAN
MASYARAKAT
PERANAN
NGO
ISLAM
& INTEGRASI
Pengukuhan
 Jelaskan TIGA (3) tanggungjawab masyarakat dalam
memastikan perpaduan etnik sentiasa terpelihara
 Bincangkan TIGA (3) strategi mengekalkan
keharmonian hubungan etnik di Malaysia.
 Bincangkan TIGA (3) pendekatan integrasi etnik yang
dilaksanakan oleh kerajaan untuk merealisasi agenda
perpaduan negara.
 Buktikan TIGA (3) kejayaan sistem pendidikan dalam
mengintegrasikan etnik di Malaysia.
 Huraikan EMPAT (4) peranan Rukun Negara untuk
memupuk perpaduan nasional.
 EMPAT (4) strategi bagi menangani integrasi antara
kaum di Malaysia.
30

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Bab 2 kod etika dan akauntabiliti guru
Bab 2 kod etika dan akauntabiliti guruBab 2 kod etika dan akauntabiliti guru
Bab 2 kod etika dan akauntabiliti guruAnsar Azman
 
Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasionalRosnaliza07
 
Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)khai naem
 
Standard guru malaysia
Standard guru malaysiaStandard guru malaysia
Standard guru malaysiaULak MuLai
 
Cabaran hubungan etnik di malaysia
Cabaran hubungan etnik di malaysiaCabaran hubungan etnik di malaysia
Cabaran hubungan etnik di malaysiaMahyuddin Khalid
 
Tugasan 2 EDU3083 (temu bual guru cemerlang/berpengalaman)
Tugasan 2 EDU3083 (temu bual guru cemerlang/berpengalaman)Tugasan 2 EDU3083 (temu bual guru cemerlang/berpengalaman)
Tugasan 2 EDU3083 (temu bual guru cemerlang/berpengalaman)Sherly Jewinly
 
Ciri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksiranCiri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksirannurul syifaa'
 
Pendidikan Inklusif (Pelaksanaan Program Pendidikan Inklusif)
Pendidikan Inklusif (Pelaksanaan Program Pendidikan Inklusif)Pendidikan Inklusif (Pelaksanaan Program Pendidikan Inklusif)
Pendidikan Inklusif (Pelaksanaan Program Pendidikan Inklusif)FaFai S.
 
Bab 6 hubungan etnik integrasi & hubungan etnik
Bab 6 hubungan etnik   integrasi & hubungan etnikBab 6 hubungan etnik   integrasi & hubungan etnik
Bab 6 hubungan etnik integrasi & hubungan etnikFAROUQ
 
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Mohd Shirazi
 
Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayaKepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayamas preity
 
MPU3122 Cabaran Usaha Integrasi Nasional
MPU3122 Cabaran Usaha Integrasi NasionalMPU3122 Cabaran Usaha Integrasi Nasional
MPU3122 Cabaran Usaha Integrasi Nasionalrosedainty
 
Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualNor Hamizah Sahari
 
4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinanEp Loh
 
Topik 4 Aspirasi dan Kepentingan Pendidikan
Topik 4 Aspirasi dan Kepentingan PendidikanTopik 4 Aspirasi dan Kepentingan Pendidikan
Topik 4 Aspirasi dan Kepentingan PendidikanAzizi Ahmad
 
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 
3 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
3 gelombang pendidikan pppm 2013-20253 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
3 gelombang pendidikan pppm 2013-2025Raimi Syazwan Ruzaidi
 
Sosiologi pendidikan (1)
Sosiologi pendidikan (1)Sosiologi pendidikan (1)
Sosiologi pendidikan (1)Jean Dcedric
 
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp) Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp) Nirwanah Snd
 

La actualidad más candente (20)

Bab 2 kod etika dan akauntabiliti guru
Bab 2 kod etika dan akauntabiliti guruBab 2 kod etika dan akauntabiliti guru
Bab 2 kod etika dan akauntabiliti guru
 
Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasional
 
Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)
 
Standard guru malaysia
Standard guru malaysiaStandard guru malaysia
Standard guru malaysia
 
Cabaran hubungan etnik di malaysia
Cabaran hubungan etnik di malaysiaCabaran hubungan etnik di malaysia
Cabaran hubungan etnik di malaysia
 
Tugasan 2 EDU3083 (temu bual guru cemerlang/berpengalaman)
Tugasan 2 EDU3083 (temu bual guru cemerlang/berpengalaman)Tugasan 2 EDU3083 (temu bual guru cemerlang/berpengalaman)
Tugasan 2 EDU3083 (temu bual guru cemerlang/berpengalaman)
 
Ciri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksiranCiri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksiran
 
Pendidikan Inklusif (Pelaksanaan Program Pendidikan Inklusif)
Pendidikan Inklusif (Pelaksanaan Program Pendidikan Inklusif)Pendidikan Inklusif (Pelaksanaan Program Pendidikan Inklusif)
Pendidikan Inklusif (Pelaksanaan Program Pendidikan Inklusif)
 
Bab 6 hubungan etnik integrasi & hubungan etnik
Bab 6 hubungan etnik   integrasi & hubungan etnikBab 6 hubungan etnik   integrasi & hubungan etnik
Bab 6 hubungan etnik integrasi & hubungan etnik
 
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
 
Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayaKepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budaya
 
MPU3122 Cabaran Usaha Integrasi Nasional
MPU3122 Cabaran Usaha Integrasi NasionalMPU3122 Cabaran Usaha Integrasi Nasional
MPU3122 Cabaran Usaha Integrasi Nasional
 
Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstual
 
4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan
 
Topik 4 Aspirasi dan Kepentingan Pendidikan
Topik 4 Aspirasi dan Kepentingan PendidikanTopik 4 Aspirasi dan Kepentingan Pendidikan
Topik 4 Aspirasi dan Kepentingan Pendidikan
 
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
 
3 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
3 gelombang pendidikan pppm 2013-20253 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
3 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
 
Sosiologi pendidikan (1)
Sosiologi pendidikan (1)Sosiologi pendidikan (1)
Sosiologi pendidikan (1)
 
Akta Pendidikan
Akta PendidikanAkta Pendidikan
Akta Pendidikan
 
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp) Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
 

Destacado

CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaCTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaMahyuddin Khalid
 
Hubungan etnik islam & hubungan etnik
Hubungan etnik   islam & hubungan etnikHubungan etnik   islam & hubungan etnik
Hubungan etnik islam & hubungan etnikMahyuddin Khalid
 
Soalan latihan hubungan etnik
Soalan latihan hubungan etnikSoalan latihan hubungan etnik
Soalan latihan hubungan etnikJie Ying
 
Bab1 Konsep Asas Hubungan Etnik
Bab1 Konsep Asas Hubungan EtnikBab1 Konsep Asas Hubungan Etnik
Bab1 Konsep Asas Hubungan Etnikkita1malaysia
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
CTU555 Sejarah Malaysia - PengenalanCTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
CTU555 Sejarah Malaysia - PengenalanMahyuddin Khalid
 
Tugasan hubungan etnik
Tugasan hubungan etnikTugasan hubungan etnik
Tugasan hubungan etnikCikgu Ana
 
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957Didiy Otto
 

Destacado (7)

CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaCTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
 
Hubungan etnik islam & hubungan etnik
Hubungan etnik   islam & hubungan etnikHubungan etnik   islam & hubungan etnik
Hubungan etnik islam & hubungan etnik
 
Soalan latihan hubungan etnik
Soalan latihan hubungan etnikSoalan latihan hubungan etnik
Soalan latihan hubungan etnik
 
Bab1 Konsep Asas Hubungan Etnik
Bab1 Konsep Asas Hubungan EtnikBab1 Konsep Asas Hubungan Etnik
Bab1 Konsep Asas Hubungan Etnik
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
CTU555 Sejarah Malaysia - PengenalanCTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
CTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
 
Tugasan hubungan etnik
Tugasan hubungan etnikTugasan hubungan etnik
Tugasan hubungan etnik
 
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
 

Similar a CTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat Berintegrasi

HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASIHUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASIAshikin Azeman
 
Kepentingan perpaduan
Kepentingan perpaduanKepentingan perpaduan
Kepentingan perpaduanismakie
 
BAB 7 - Dari Segregasi ke Integrasi.pptx
BAB 7 - Dari Segregasi ke Integrasi.pptxBAB 7 - Dari Segregasi ke Integrasi.pptx
BAB 7 - Dari Segregasi ke Integrasi.pptxgowonhyee1
 
Hubungan etnik integrasi & hubungan etnik
Hubungan etnik   integrasi & hubungan etnikHubungan etnik   integrasi & hubungan etnik
Hubungan etnik integrasi & hubungan etnikMahyuddin Khalid
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...Mahyuddin Khalid
 
Dari Segregasi ke Integrasi
Dari Segregasi ke IntegrasiDari Segregasi ke Integrasi
Dari Segregasi ke Integrasihaneyhazwani
 
DASAR PEMBANGUNAN NEGARA MALAYSIA
DASAR PEMBANGUNAN NEGARA MALAYSIADASAR PEMBANGUNAN NEGARA MALAYSIA
DASAR PEMBANGUNAN NEGARA MALAYSIA5006
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasiINSTAQLIM
 
Bab7 darisegregasikeintegrasi
Bab7 darisegregasikeintegrasiBab7 darisegregasikeintegrasi
Bab7 darisegregasikeintegrasiDatoknye
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasiMaizatul Akmal
 
Hubungan Etnik UiTM 2017 - Pengenalan kepada Modul Hubungan Etnik
Hubungan Etnik UiTM 2017 - Pengenalan kepada Modul Hubungan EtnikHubungan Etnik UiTM 2017 - Pengenalan kepada Modul Hubungan Etnik
Hubungan Etnik UiTM 2017 - Pengenalan kepada Modul Hubungan EtnikMahyuddin Khalid
 
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakatHubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakatsariahsomadi
 
Sekolah Amanah serta Kaitannya dengan Konsep Permuafakatan Sekolah dan Komuniti.
Sekolah Amanah serta Kaitannya dengan Konsep Permuafakatan Sekolah dan Komuniti.Sekolah Amanah serta Kaitannya dengan Konsep Permuafakatan Sekolah dan Komuniti.
Sekolah Amanah serta Kaitannya dengan Konsep Permuafakatan Sekolah dan Komuniti.Hulwani Ishak
 
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)almadinasakinah
 
DASAR KERAJAAN KE ARAH PERPADUAN NEGARA
DASAR KERAJAAN KE ARAH PERPADUAN NEGARADASAR KERAJAAN KE ARAH PERPADUAN NEGARA
DASAR KERAJAAN KE ARAH PERPADUAN NEGARAF2081syahirahliyana
 
Kkp edu 3106
Kkp edu 3106Kkp edu 3106
Kkp edu 3106Ana Azuan
 
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01Faiz Naim
 
Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433
Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433
Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433Brenda Rachel Marie
 

Similar a CTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat Berintegrasi (20)

HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASIHUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
 
Kepentingan perpaduan
Kepentingan perpaduanKepentingan perpaduan
Kepentingan perpaduan
 
BAB 7 - Dari Segregasi ke Integrasi.pptx
BAB 7 - Dari Segregasi ke Integrasi.pptxBAB 7 - Dari Segregasi ke Integrasi.pptx
BAB 7 - Dari Segregasi ke Integrasi.pptx
 
Hubungan etnik
Hubungan etnikHubungan etnik
Hubungan etnik
 
Hubungan etnik integrasi & hubungan etnik
Hubungan etnik   integrasi & hubungan etnikHubungan etnik   integrasi & hubungan etnik
Hubungan etnik integrasi & hubungan etnik
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
 
Dari Segregasi ke Integrasi
Dari Segregasi ke IntegrasiDari Segregasi ke Integrasi
Dari Segregasi ke Integrasi
 
DASAR PEMBANGUNAN NEGARA MALAYSIA
DASAR PEMBANGUNAN NEGARA MALAYSIADASAR PEMBANGUNAN NEGARA MALAYSIA
DASAR PEMBANGUNAN NEGARA MALAYSIA
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
 
Bab7 darisegregasikeintegrasi
Bab7 darisegregasikeintegrasiBab7 darisegregasikeintegrasi
Bab7 darisegregasikeintegrasi
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
 
EDU 3106 - KKP SEM 5
EDU 3106 - KKP SEM 5EDU 3106 - KKP SEM 5
EDU 3106 - KKP SEM 5
 
Hubungan Etnik UiTM 2017 - Pengenalan kepada Modul Hubungan Etnik
Hubungan Etnik UiTM 2017 - Pengenalan kepada Modul Hubungan EtnikHubungan Etnik UiTM 2017 - Pengenalan kepada Modul Hubungan Etnik
Hubungan Etnik UiTM 2017 - Pengenalan kepada Modul Hubungan Etnik
 
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakatHubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat
 
Sekolah Amanah serta Kaitannya dengan Konsep Permuafakatan Sekolah dan Komuniti.
Sekolah Amanah serta Kaitannya dengan Konsep Permuafakatan Sekolah dan Komuniti.Sekolah Amanah serta Kaitannya dengan Konsep Permuafakatan Sekolah dan Komuniti.
Sekolah Amanah serta Kaitannya dengan Konsep Permuafakatan Sekolah dan Komuniti.
 
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat (1)
 
DASAR KERAJAAN KE ARAH PERPADUAN NEGARA
DASAR KERAJAAN KE ARAH PERPADUAN NEGARADASAR KERAJAAN KE ARAH PERPADUAN NEGARA
DASAR KERAJAAN KE ARAH PERPADUAN NEGARA
 
Kkp edu 3106
Kkp edu 3106Kkp edu 3106
Kkp edu 3106
 
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
 
Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433
Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433
Pengajian Malaysia: Dasar pembangunan negara new 010713 065433
 

Más de Mahyuddin Khalid

internal audit in develop countries perspective
internal audit in develop countries perspectiveinternal audit in develop countries perspective
internal audit in develop countries perspectiveMahyuddin Khalid
 
Tajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
Tajuk 8 Penyahjajahan DekolonisasiTajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
Tajuk 8 Penyahjajahan DekolonisasiMahyuddin Khalid
 
Tajuk 3 Logik dan Metodologi
Tajuk 3 Logik dan MetodologiTajuk 3 Logik dan Metodologi
Tajuk 3 Logik dan MetodologiMahyuddin Khalid
 
Tajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Tajuk 2 Falsafah dalam KehidupanTajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Tajuk 2 Falsafah dalam KehidupanMahyuddin Khalid
 
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu FalsafahTajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu FalsafahMahyuddin Khalid
 
Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu SemasaPengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu SemasaMahyuddin Khalid
 
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu SemasaTajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu SemasaMahyuddin Khalid
 
Risk Management in Takaful Operation
Risk Management in Takaful OperationRisk Management in Takaful Operation
Risk Management in Takaful OperationMahyuddin Khalid
 
Shariah Non-Compliance Risk
Shariah Non-Compliance RiskShariah Non-Compliance Risk
Shariah Non-Compliance RiskMahyuddin Khalid
 

Más de Mahyuddin Khalid (20)

internal audit in develop countries perspective
internal audit in develop countries perspectiveinternal audit in develop countries perspective
internal audit in develop countries perspective
 
Tajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
Tajuk 8 Penyahjajahan DekolonisasiTajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
Tajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
 
Tajuk 7 Ideologi Semasa
Tajuk 7 Ideologi SemasaTajuk 7 Ideologi Semasa
Tajuk 7 Ideologi Semasa
 
Tajuk 6 Epistemologi
Tajuk 6 EpistemologiTajuk 6 Epistemologi
Tajuk 6 Epistemologi
 
Tajuk 5 Metafizik
Tajuk 5 MetafizikTajuk 5 Metafizik
Tajuk 5 Metafizik
 
Tajuk 4 Konsep Insan
Tajuk 4 Konsep InsanTajuk 4 Konsep Insan
Tajuk 4 Konsep Insan
 
Tajuk 3 Logik dan Metodologi
Tajuk 3 Logik dan MetodologiTajuk 3 Logik dan Metodologi
Tajuk 3 Logik dan Metodologi
 
Tajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Tajuk 2 Falsafah dalam KehidupanTajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Tajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
 
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu FalsafahTajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
 
Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu SemasaPengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
 
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu SemasaTajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
 
Displaced Commercial Risk
Displaced Commercial RiskDisplaced Commercial Risk
Displaced Commercial Risk
 
Risk Management in Takaful Operation
Risk Management in Takaful OperationRisk Management in Takaful Operation
Risk Management in Takaful Operation
 
Equity Investment Risk
Equity Investment RiskEquity Investment Risk
Equity Investment Risk
 
Rate of Return Risk
Rate of Return RiskRate of Return Risk
Rate of Return Risk
 
Shariah Non-Compliance Risk
Shariah Non-Compliance RiskShariah Non-Compliance Risk
Shariah Non-Compliance Risk
 
Operational Risk
Operational Risk Operational Risk
Operational Risk
 
Market Risk
Market Risk Market Risk
Market Risk
 
Credit Risk
Credit RiskCredit Risk
Credit Risk
 
Liquidity Risk
Liquidity RiskLiquidity Risk
Liquidity Risk
 

Último

A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxFadhillahRahim
 
TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023
TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023
TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023supianzainuddin1
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.gp19065393
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................MOHDFAIRUZBINALIPEB1
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxAKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxdaud5530
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 

Último (14)

A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
 
TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023
TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023
TEKS PENGACARA MAJLIS, MAJLIS GRADUASI DAN APRESIASI TAHUN 2023
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxAKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 

CTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat Berintegrasi

  • 1. HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA Mahyuddin Khalid & Mohd Ashrof Zaki HUBUNGAN ETNIKKEARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
  • 2. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Pengenalan 2 6.1 KANDUNGAN BAB 6 6.2 6.3 6.4 Hasil Pembelajaran • Menganalisis kepentingan program perpaduan dan integrasi nasional demi kestabilan dan kesejahteraan sosiakl di Malaysia • Mengenalpasti peranan- peranan yang dimainkan oleh kerajaan melalui dasar-dasar ke arah integrasi • Mengenalpasti peranan masyarakat dan NGO ke arah integrasi dan perpaduan di Malaysia.
  • 3. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Pelan & Strategi Integrasi 3 Usaha mengukuhkan hubungan etnik secara holistik amat mencabar kerana gagasan yang retorik dan simbolik semata-mata hanya menghasilkan impak yang kurang berkesan. Pelbagai usaha telah diambil untuk mengukuhkan lagi hubungan sosial pelbagai etnik di negara ini serta membina masyarakat yang lebih adil dari segi struktur sosial dan ekonomi. Oleh yang demikian, strategi integrasi perlu dilaksanakan semua pihak iaitu kerajaan, masyarakat dan NGO bersesuaian dengan peranan yang diperlukan.
  • 5. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Rukun Negara 5 Sejarah Dibentuk pada 31 Ogos 1970 Oleh Majlis Gerakan Malaysia (MAGERAN) Berdasarkan pindaan Draf Rukun Negara yang terbentuk melalui Majlis Perundangan Negara (MPN) Fungsi Ideologi nasional Malaysia Panduan untuk merencana program dan dasar negara Instrumen mengatasi garis pemisah antara etnik dalam membentuk dan membimbing masyarakat Malaysia ke arah mewujudkan perpaduan Peraturan dan norma hidup kepada masyarakat di Malaysia Dapat mewujudkan perpaduan antara etnik di negara ini
  • 6. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Dasar-dasar Pembangunan Negara • Bermatlamat mencapai perpaduan negara dengan: • Memperbetulkan ketidakseimbangan sosioekonomi antara kaum dan wilayah • Mempertingkatkan penglibatan bumiputera dalam bidang perniagaan dan perusahaan • Bermatlamat mencapai pembangunan seimbang bagi mewujudkan masyarakat yang bersatu padu dan adil • Mewujudkan masyarakat Perdagangan & Perindustrian Bumiputera • Digerakakkan atas landasan kukuh membentuk pembangunan seimbang meliputi aspek keadilan sosial, nilai, etika, dan moral mengikut acuan tempatan. • Penerusan dasar kearah Wawasan 2020 • Mewujudkan Bangsa Malaysia yang bersatu padu, progresif dan makmur • Meningkatkan daya tahan dan daya saing ekonomi Malaysia. 6
  • 7. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Dasar Pendidikan Kebangsaan 7 Dasar Pendidikan Kebangsaan diperkenalkan melalui Akta Pelajaran 1961 merupakan dasar kearah mewujudkan masyarakat yang harmonis. Program utama dibawah Dasar Pendidikan Kebangsaan: • Menyediakan ruang sosial bagi pelajar dari pelbagai etnik berinteraksi seterusnya menjalin hubungan yang harmonis • Kerjasama antara sekolah pelbagai aliran dalam program pelajar dan guru bagi meningkatkan hubungan etnik dalam kalangan pelajar • Penawaran matapelajaran Tamil dan Mandari di sekolah aliran kebangsaan sebagai bahasa kedua sebagai pemangkin proses interaksi dan integrasi kaum • Bertujuan mewujudkan masyarakat yang saksama melalui peningkatan taraf hidup serta mengurangkan jurang sosio ekonomi • Program lain seperti Rancangan Makanan Tambahan, Program Susu Sekolah, Skim Baucar Tuisyen dan Skim Pinjaman Buku Teks
  • 9. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Wawasan 2020 Diperkenalkan pada 28 Februari 1991 dengan matlamat Menjadikan Malaysia sebuah negara industri Pembentukan negara Malaysia yang maju menjelang 2020 Wawasan 2020 bertujuan mewujudkan masyarakat Bermoral dan beretika, kukuh dalam nilai agama Liberal dan bertolak ansur Mempunyai daya perubahan tinggi dan memandang jauh kedepan Penyayang dan budaya menyayangi Adil dalam bidang ekonomi Mempunyai ekonomi yang boleh bersaing, dinamik, giat dan berdaya tahan 9
  • 10. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI 1Malaysia 10 • Merupakan pendekatan baharu bagi menempa sebuah zaman baharu demi menjelmakan sebuah kerajaan yang mengutamakn prestasi berpaksikan keutamaan rakyat. • Prinsip utama 1Malaysia ialah: integriti, kebolehan dan kesaksamaan • Matlamat 1Malaysia adalah: mengekalkan perpaduan dalam kepelbagaian etnik dalam masyarakat Malaysia • 1Malaysia merupakan wadah bagi pembinaan bangsa Malaysia yang bersatu padu dan membantu negara ke arah mencapai Wawasan 2020.
  • 11. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional Program utama JPNIN Rukun Tetangga Skim Ronda Sukarela Tabika Perpaduan Kelab Rukun Negara Sekretariat Rukun Negara Strategi Pelan Tindakan Perpaduan dan Integrasi Nasional 2006-2010. Matlamat Memupuk kesefahaman dan semangat muhibbah Melalui jaringan dan interaksi sosial Ke arah pembentukan bangsa Malaysia yang bersatu padu dan beridentiti nasional Sejarah Bermula dengan MAGERAN Ditubuhkan bagi menangani isu-isu berhubung pembinaan semula perpaduan masyarakat di Malaysia yang rapuh pasca 13 Mei 1969 11
  • 12. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Khidmat Negara 12 PLKN Program kurus latihan yang mula dilaksanakan sejak 2004 Setiap tahun 18% daripada remaja berumur 18 tahun pada tahun latihan dipilih untuk menyertai PLKN. Objektif PLKN: •Menanam semangat patriotisme dan cintakan negara •Mempertingkat perpaduan kaum dan integrasi nasional •Membentuk perwatakn positif melalui nilai-nilai murni •Menanam semangat kesukarelaan PLKN 2.0 •Mulai 2017, transformasi dilaksanakan melalui modul- baharu PLKN •Untuk menyiapkan pelatih berdepan dengan cabaran masa depan •Melalui pelaksanaan modul meliputi aspek kemahiran vokasional.
  • 14. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Rukun Tetangga Pelaksanaan Rakyat mengawal keselamatan di kawasan kediaman masing-masing Diperluaskan dengan pendekatan pembangunan komuniti Penganjuran berbagai aktiviti di dalam komuniti Bermatlamat Memelihara, meningkat dan mengukuhkan perpaduan rakyat dan integrasi nasional Selaras dengan dasar-dasar kerajaan berlandaskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara Sejarah Diperkenalkan pada 1975 14
  • 15. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Skim Rondaan Sukarela 15 Skim Rondaan Sukarela (SRS) adalah satu cabang di dalam Rukun Tetangga.
  • 16. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Ziarah-menziarahi & Rumah Terbuka 16 Rumah Terbuka di Malaysia bermaksud sesuatu perayaan agama disambut oleh penganut pelbagai agama dengan tujuan memupuk persefahaman di kalangan rakyat Malaysia. Rumah terbuka tidaklah bertujuan mengembangkan agama kepada penganut agama lain. Amalan rumah terbuka memberi kefahaman kepada rakyat bukan Islam tentang nilai hidup ajaran Islam yang menganjurkan sifat berbaik-baik sesama manusia. Amalan rumah terbuka ini sesuatu yang unik bagi Malaysia, telah mendorong menyumbang kepada keamanan dan kebaikan keadaan dalam negara kita.
  • 17. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Difusi Budaya 17 Proses-proses penyebaran unsur- unsur budaya dari individu kepada individu yang lain ataupun dari satu masyarakat ke masyarakat yang lain.
  • 18. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Strategi Ke Arah Integrasi PERANAN NGO Aspek Sosial Majlis Belia Malaysia Kelab Rotary Kelab LION Aspek Keselamatan dan Hak Asasi RAKAN COP SUHAKAM ALIRAN Aspek Pendidikan dan Keagamaan GAPENA ABIM 18
  • 19. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Majlis Belia Malaysia 19 MBM Tujuan utama MBM ialah • Mengukuhkan prinsip sukarela dan demokratik dalam pergerakan belia • Mengemukakan pendapat kepada kerajaan, badan- badan berkanun atau badan- badan yang lain mengenai perkara berkaitan belia • Menggalakkan penghormatan antarabangsa, persefahaman antara kaum, kerjasama dan kesejahteraan menerusi kegiatan belia
  • 21. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI SUHAKAM 21 Suruhanjaya Hak Asasi Manusia Malaysia(Suhakam) ditubuhkan pada tahun 1999 melalui Akta Suruhanjaya Hak Asasi Manusia 1999. Hak Asasi Manusia seperti yang terkandung dalam Perlembagaan Malaysia termasuklah : • Hak untuk bersuara • Hak untuk bergerak • Hak untuk berhimpun Antara fungsi SUHAKAM: •mempromosikan kesedaran dan pendidikan berkaitan hak asasi manusia •menasihat dan membantu Kerajaan merumuskan undang-undang dan prosedur dan mengesyorkan langkah-langkah yang perlu diambil •mengesyorkan kepada Kerajaan berhubung perjanjian dan dokumen antarabangsa dalam bidang hak asasi manusia; •menyiasat aduan tentang pelanggaran hak asasi manusia.
  • 22. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI ALIRAN ALIRAN • Aliran Kesedaran Negara (Aliran) adalah gerakan pembaharuan multi-etnik yang memperjuangkan keadilan, kebebasan, dan perpaduan. • Pendekatan Aliran dipandu oleh nilai spiritual yang universal, dan fokus pada membina kebersamaan hakiki dengan menjunjung tinggi martabat manusia dan mempromosikan keadilan sosial bagi seluruh Malaysia. • Aliran adalah suatu gerakan yang bebas dan autonomi, serta tidak mempunyai kaitan dengan mana-mana parti politik, kesatuan sekerja, pertubuhan atau persatuan masyarakat awam. • Aliran mengamalkan konsep bekerjasama secara aktif dengan kumpulan lain mengenai isu-isu tertentu dengan tujuan khusus. 22
  • 23. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI GAPENA Latar Belakang • Gabungan Persatuan Penulis Nasional • Ditubuhkan pada 23 Oktober 1970 • Gabungan persatuan penulis dan budayawan di Malaysia yang berteraskan bahasa Melayu. Matlamat • Menyatupadukan penulis-penulis tanahair yang menulis dalam Bahasa Kebangsaan; • Mempertahankan dan memperjuangkan hak-hak dan kepentingan-kepentingan penulis; • Memberikan sumbangan moral dan material secara kolektif kepada tujuan dan cita-cita Gabungan; • Mengusahakan peluang-peluang untuk penulis-penulis memajukan bakat mereka; • Menyatupadukan semua rakyat negara ini menerusi bahasa rasmi yang tunggal iaitu Bahasa Melayu; • Mencari, mendapatkan dan mengendalikan harta alih dan harta tidak alih di mana-mana sahaja dalam Malaysia dan luar negara, dan bagi menyempurnakan tujuan ini Gabungan bolehlah menubuhkan apa-apa entiti, syarikat, badan korporat atau yayasan; dan • Berusaha untuk memajukan bahasa, kesusasteraan dan kebudayaan Melayu di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. 23
  • 24. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI ABIM • Angkatan Belia Islam Malaysia (ABIM) ialah sebuah pertubuhan bukan kerajaan yang mewakili pergerakan belia Islam di Malaysia. • Ditubuhkan pada 1971 • Cita-cita utama ABIM ialah menyumbang secara proaktif pembinaan masyarakat Islam yang mampu menjadi teras terhadap proses pembinaan negara bangsa Malaysia yang utuh di dalam pelbagai aspek kehidupan • ABIM sedia mendokong dan memperjuangkan usaha-usaha • Mewujudkan perpaduan ummah • Memperkukuhkan hubungan pelbagai kaum dalam rangka membina integrasi nasional, membina rupa budaya bangsa yang sihat. 24
  • 26. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Asas Integrasi Islam Asas Integrasi • Agama • Al-Quran • Taqwa 26
  • 27. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Kepentingan Integrasi Keperluan hidup bermasyarakat Asas pembangunan ummah Menggerunkan musuh Islam Tanda kesempurnaan Aqidah Mencontohi Rasulullah SAW Berfikiran positif – bersedia & saling bantu-membantu Memastikan hak-hak sosioekonomi dipenuhi dengan adil 27
  • 28. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Kesan Perpecahan Mengurangkan kesempurnaan iman Dijajah dan ditindas oleh pihak musuh Mencemarkan Imej Islam Menghilangkan rahmat Allah Mendatangkan kemurkaan Allah Hilang kehebatan ummah Umat Islam akan mundur dan memberi kesan negatif kepada pembangunan umat dan negara 28
  • 30. DASAR KERAJAAN PERANAN MASYARAKAT PERANAN NGO ISLAM & INTEGRASI Pengukuhan  Jelaskan TIGA (3) tanggungjawab masyarakat dalam memastikan perpaduan etnik sentiasa terpelihara  Bincangkan TIGA (3) strategi mengekalkan keharmonian hubungan etnik di Malaysia.  Bincangkan TIGA (3) pendekatan integrasi etnik yang dilaksanakan oleh kerajaan untuk merealisasi agenda perpaduan negara.  Buktikan TIGA (3) kejayaan sistem pendidikan dalam mengintegrasikan etnik di Malaysia.  Huraikan EMPAT (4) peranan Rukun Negara untuk memupuk perpaduan nasional.  EMPAT (4) strategi bagi menangani integrasi antara kaum di Malaysia. 30