SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
ОсобливостіОсобливості
романтизму якромантизму як
художньогохудожнього
напрямунапряму
Естетичні принципи
романтичного мистецтва
Автор ідеї та виконавець: Опришко І.Г.
учитель-методист вищої категорії
Мереф’янської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1
Харківської районної ради
Харківської області
ЄВРОПЕЙСЬКА КУЛЬТУРА:
Античність (Класика)
Середньовіччя
Відродження (Ренесанс)
Бароко
Класицизм
Просвітництво
Романтизм
Реалізм
Модернізм
Постмодернізм
Теодор Жеріко «Пліт Медузи», 1819, Лувр
“Ударимо молотком по теоріях, поетиках, системах!
Скиньмо цю стару штукатурку, що закриває фасад
мистецтва. Немає ані правил, ані зразків...”
(Віктор Гюго)
КЛАСИЦИЗМ
РАЦІОНАЛІЗМ
ПРОСВІТНИЦТВО
ХІХ СТОЛІТТЯ
Література 19 століття відхиляє основні
засади класицизму, який вимагав від митців
не просто орієнтації, а безумовного й чіткого
виконання всіх норм, канонінв, правил і
приписів.
Як протилежність добі розуму виникає новий
літературно-мистецький напрямок:
Р О М А Н Т И З М.
Сентименталізм
К.Д.Фрідріх.
“На березі”
Романтизм
(від фр.
romantisme)- це художній напрям, що розвинувся наприкінці XVIII століття
в Німеччині, Великобританії та Франції, поширився на початку
ХІХ століття у Польщі, Російській імперії, Австрії, згодом – у Америці,
зокрема в США.
Термін “романтизм”
до ХІХ століття у ХІХ столітті і пізніше
“романтичний” (“романічний”) –
незвичайний, фантастичний,
існуючий не у реальному житті, а
лише у лицарський романах (тут
простежується зв’язок романтизму із
середньовіччям)
“романтичний” – пов’язаний із
романтикою (почуття, високі ідеали,
бажання відкрито показувати свій
духовний світ) або романтизмом (як
літературно-мистецьким напрямком)
РОМАНТИЗМОсновні ознаки романтизму:
• заперечення раціоналізму;
• відмова від суворої нормативності у художній
творчості;
• культ почуттів людини;
• увага до особистості, її індивідуальних рис;
• неприйняття буденності й звеличення “життя духу”;
• наявність провідних мотивів самотності, світової
скорботи,
• романтичний бунт проти буденності;
• історизм і захоплення фольклором.
Основні представники романтизму:
Новаліс, К. Брентано, Я. і В. Грімм, Е.Т.А. Гофман, Г. Гейне (Німеччина),
В. Вордсворт, Р. Суаті, С. Кольрідж, В. Скотт, Дж. Байрон, П.Б.Шеллі,
Дж. Кітс (Великобританія), Н.Готорн, Г. Мелвілл, Е.По (США), Ш. Петефі
(Угорщина), А. Міцкевич, Ю. Словацький (Польща), М. Костомаров,
Є. Гребінка, Т. Шевченко, П. Куліш (Україна) .
Естетика боротьби –
типовий сюжет
митців-романтиків
Література романтизму
П Е Р І О Д И Р О М А Н Т И З М У
Перший: приблизно 1790-і р.р. –
творчість Новаліса, В. Вордсворта,
В. Блейка тощо
Другий: 1815 – 1830 р.р. (період
наполеонівських війн і Реставрації
королівської влади у Франції ) – творчість
Дж.Г.Н. Байрона, В. Скотта тощо
Третій: 1830 – 1850 р.р. (після
Липневої революції у Франції та національно-
визвольного повстання у Польщі) – творчість
А. Міцкевича, Ш.Петефі, О. Пушкіна, В. Гюго,
М. Лермонтова, тощо
Дж.Фюзелі. “Страхіття”
Деталь Тріумфальної Арки
“Марсельєза”
Література романтизму
О С Н О В Н І Т Е Ч І Ї
народно-фольклорна -
казки братів Грімм, “Вечори на
хуторі біля Диканьки” М. Гоголя
гротесково-фантастична –
твори Е.Т.А. Гофмана, деякі
твори з “Петербурзьких повістей”
М. Гоголя
байронівська –
твори Дж. Байрона, а також
Г. Гейне, А. Міцкевича, Ш.Петефі,
О. Пушкіна, М. Лермонтова
вальтер-скоттівська –
історичні романи В. Скотта,
“Тарас Бульба” М. Гоголя,
“Чорна рада” П. Куліша
М.В.Гоголь
Е.Т.А. Гофман
Дж. Байрон
В.Скотт
Естетичні засади романтизму
Романтики здійснили справжній переворот в естетиці. Якщо раніше
(із часів античності і до епохи згасаючого класицизму) художня творчість
сприймалася майже як наукова діяльність, а творець мусив наслідувати кращі
зразки, написані (створені) до нього, поети та письменники романтики вперше
наголошують на тому, що справжня творчість – це неповторно-індивідуальний,
практично не наслідуваний акт.
1. Відмова від життя виключно розумом
“життя духом”(почуття, уява, фантазія митця)
2. Ентузіазм і натхнення
творчість не пов’язана із розумом
3. Ставлення до митця як до пророка
виняткова роль особистості-романтика в історії
4. Залучення природи до процесу творчості
пейзаж перетворюється на дійову особу
Основні естетичні засади романтичного мистецтва:
Романтизм:
гармонія контрастів
Р
О
М
А
Н
Т
И
З
М
Теза Антитеза
Збагнувши суперечливість світу,
романтики розглядають її як
багатство, тому “видобувають
із неї красу”. Звідси й схильність до
контрасту, антитези, що стає одним із
композиційних принципів
Важливим засобом утілення “поетики
контрасту” стає гротеск (тип художньої
образності, заснований на фантастиці,
сміхові, карикатурному перебільшенні,
поєднанні-протиставленні фантастично-
го та реального, гарного та потворного
тощо)
М. Лермонтов “Парус”М. Лермонтов “Парус”
“Під ним ясні струмки лазурі,
Над ним проміння виграє, - ”
“А він, бентежний, просить бурі,
Немов у бурях спокій є!”
Життя Смерть
Свобода Неволя
Добро Зло
Колиска Труна
- будь-які контрастні протиріччя можуть стати темою
романтичного твору, і дуже часто настрій таких творів досить мінорний
Жанрове різноманіття
романтичної літератури
Однією із провідних рис романтичного письма є орієнтація авторів на
розімкненість жанрових форм, на сміливе змішування жанрів. Так, у добу
романтизму з’явилися і розвинулися такі синтетичні (змішані) жанри, як:
• ліро-епічна поема (поєднання лірики та епосу);
• драматична поема (поєднання лірирки і драми);
• роман у віршах;
• повість-казка;
• новела-казка;
• історичний роман;
• детектив
Разом із тим, набувши популярного в романтизмі місцевого колориту,
теж вдало розвиваються та вдосконалюються традиційні літературні жанри:
• роман;
• повість;
• драма;
• різні ліричні жанри (вірш, поема, елегія, балада тощо).
Ілюстрації до повісті Гофмана
“Крихітка Цахес”
Композиція романтичного твору
Романтизм
Провідна роль чітких,
назавжди встановлених
приписів і норм, як то
триєдність місця, дії та часу
“доктрина літературної
свободи”, “парнаський атеїзм”
(невизнання будь-яких
літературних авторитетів)
Чітка, продумана та закінчена
структура
навмисне недописування
творів, що надавало їм
вигляду “творчого безладу”,
“геніальної хаотичності”
Класицизм
Пан Журден –
типовий класицистичний
герой
Чайлд Гарольд
–
типовий романтичний
Романтизм в інших видах
мистецтва
Живопис
Найвизначніші представники:
Т. Жеріко, Е. Делакруа, В.Тернер,
Дж. Констебл
Риси: ідеї свободи та боротьби за неї
Гравюра
Найвизначніші представники:
О. Кіпренський, Ф.Гойя, Г. Фюзелі
Риси: ідеї свободи, зневаги до насильства
Музика
Найвизначніші представники:
Р. Вагнер, Н.Паганіні, Ф.Шопен
Риси: єдність меланхолійних, містичних
та героїчних настроїв О.Кіпренський, 1813 р
Чаплиц Юхим Гнатович
Свобода, що веде народ, 1830
Романтизм в Україні
Представники:
М.Максимович, І. Срезневський, О.Бодянський,
А.Метлинський, Л.Боровиковський, М.Костомаров,
Є.Гребінка, П.Куліш, Т.Шевченко тощо
Характерні риси:
• на відміну від романтизму європейського, український
його варіант виникає як реакція на бурлескно-
травестійну нову українську літературну традицію;
• розвивається під впливом фольклору та творів
російських і польських романтиків;
• тісно пов’язаний із національним і державотворницьким
рухом в Україні ХІХ ст.
Літературні течії:
• національно-патріотична (Т.Шевченко, П.Куліш,
М.Костомаров тощо);
• суб’єктивно-лірична (М.Петренко, В.Забіла,
згодом – Я. Щоголів)
М.Костомаров
Т.Г.Шевченко.
“Імператриця Єлизавета та О.Суворов”
Романтизм в Україні
Основні осередки українського романтизму:Основні осередки українського романтизму:
Харківський осередок
Представники: І.Срезневський, М.Петренко,
М.Костомаров, А.Могила, Л.Боровиковський та ін.
Друковані видання: збірки “Запорожская
старина” та “Украинский альманах”
Київський осередок
Представники: П.Куліш, Т.Шевченко, члени
Кирило-Мефодіївського товариства
Друковані видання: альманахи «Киевлянин»
«Ластівка», «Сніп», «Молодик», «Южно-Русский
сборник»
Галицький осередок
Представники: М.Шашкевич, І.Вагилевич,
Я.Головацький (“Руська Трійця”)
Друковані видання: альманах «Русалка Дністровая»
Т.Г.Шевченко
Обкладинка альманаху
“Русалка Дністровая”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
dtamara123
 
презентація 4. шевченко і ххі ст.проект
презентація 4. шевченко і ххі ст.проектпрезентація 4. шевченко і ххі ст.проект
презентація 4. шевченко і ххі ст.проект
liliya2896
 
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
dtamara123
 
Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"
Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"
Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"
dtamara123
 

La actualidad más candente (20)

нечуй левицький кайдашева сім'я
нечуй левицький кайдашева сім'янечуй левицький кайдашева сім'я
нечуй левицький кайдашева сім'я
 
Романтизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямРомантизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрям
 
Образ Гобсека. Презентація
Образ Гобсека. ПрезентаціяОбраз Гобсека. Презентація
Образ Гобсека. Презентація
 
M.В.Гоголь "Шинель"
M.В.Гоголь "Шинель"M.В.Гоголь "Шинель"
M.В.Гоголь "Шинель"
 
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
 
презентація 4. шевченко і ххі ст.проект
презентація 4. шевченко і ххі ст.проектпрезентація 4. шевченко і ххі ст.проект
презентація 4. шевченко і ххі ст.проект
 
презентація Айвенго
презентація Айвенгопрезентація Айвенго
презентація Айвенго
 
Класицизм
 Класицизм Класицизм
Класицизм
 
тиртей
тиртейтиртей
тиртей
 
Гонгора. Аналіз твору.pptx
Гонгора. Аналіз твору.pptxГонгора. Аналіз твору.pptx
Гонгора. Аналіз твору.pptx
 
Мольєр "Міщанин-шляхтич"
Мольєр "Міщанин-шляхтич"Мольєр "Міщанин-шляхтич"
Мольєр "Міщанин-шляхтич"
 
Дорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШДорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШ
 
балада про схід та захід
балада про схід та західбалада про схід та захід
балада про схід та захід
 
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
 
Трагедія "Ромео і Джульєтта". Презентація
Трагедія "Ромео і Джульєтта". ПрезентаціяТрагедія "Ромео і Джульєтта". Презентація
Трагедія "Ромео і Джульєтта". Презентація
 
Презентація до 210-річчя від дня народження Миколи Васильовича Гоголя
Презентація до 210-річчя від дня народження Миколи Васильовича ГоголяПрезентація до 210-річчя від дня народження Миколи Васильовича Гоголя
Презентація до 210-річчя від дня народження Миколи Васильовича Гоголя
 
Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdf
Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdfДидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdf
Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdf
 
Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"
Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"
Презентація "Г. Ібсен "Ляльковий дім"
 
Ч.Дікенс "Різдвяна пісня в прозі"
Ч.Дікенс "Різдвяна пісня в прозі"Ч.Дікенс "Різдвяна пісня в прозі"
Ч.Дікенс "Різдвяна пісня в прозі"
 
Г.Гейне "Книга пісень". Презентація
Г.Гейне "Книга пісень". ПрезентаціяГ.Гейне "Книга пісень". Презентація
Г.Гейне "Книга пісень". Презентація
 

Destacado (8)

Постмодернізм
 Постмодернізм Постмодернізм
Постмодернізм
 
Модернізм
МодернізмМодернізм
Модернізм
 
Cередньовіччя
 Cередньовіччя Cередньовіччя
Cередньовіччя
 
Античність
 Античність Античність
Античність
 
Бароко
 Бароко Бароко
Бароко
 
Просвітництво
ПросвітництвоПросвітництво
Просвітництво
 
Fdi in multi brand retail dangerous for india
Fdi in multi brand retail dangerous for indiaFdi in multi brand retail dangerous for india
Fdi in multi brand retail dangerous for india
 
Ренесанс
 Ренесанс Ренесанс
Ренесанс
 

Similar a Романтизм

Календарно - тематичне планування 11 клас профільний рівень
Календарно - тематичне планування 11 клас профільний рівеньКалендарно - тематичне планування 11 клас профільний рівень
Календарно - тематичне планування 11 клас профільний рівень
dtamara123
 
11 клас Профільний рівень
11 клас Профільний рівень11 клас Профільний рівень
11 клас Профільний рівень
dtamara123
 
11 клас профільний рівень
11 клас профільний рівень11 клас профільний рівень
11 клас профільний рівень
dtamara123
 
Календарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівень
Календарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівеньКалендарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівень
Календарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівень
dtamara123
 
сентименталізм
сентименталізм  сентименталізм
сентименталізм
zero1996
 
Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.
dtamara123
 
Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.
dtamara123
 
світова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академсвітова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академ
sansanych86
 
8 клас Календарно -тематичне планування
8 клас Календарно -тематичне  планування8 клас Календарно -тематичне  планування
8 клас Календарно -тематичне планування
dtamara123
 
Програма. Зарубіжна література.
Програма. Зарубіжна література.Програма. Зарубіжна література.
Програма. Зарубіжна література.
yakusheva
 

Similar a Романтизм (20)

Література ХІХ століття
Література ХІХ століттяЛітература ХІХ століття
Література ХІХ століття
 
Календарно - тематичне планування 11 клас профільний рівень
Календарно - тематичне планування 11 клас профільний рівеньКалендарно - тематичне планування 11 клас профільний рівень
Календарно - тематичне планування 11 клас профільний рівень
 
11 клас Профільний рівень
11 клас Профільний рівень11 клас Профільний рівень
11 клас Профільний рівень
 
11 клас профільний рівень
11 клас профільний рівень11 клас профільний рівень
11 клас профільний рівень
 
Календарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівень
Календарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівеньКалендарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівень
Календарно - тематичне планування 11 клас. Профільний рівень
 
сентименталізм
сентименталізм  сентименталізм
сентименталізм
 
зарубіжна літ., 9 клас
зарубіжна літ., 9 класзарубіжна літ., 9 клас
зарубіжна літ., 9 клас
 
роди літ. епохи
роди літ. епохироди літ. епохи
роди літ. епохи
 
1
11
1
 
реалізм в мистецтві
реалізм в мистецтвіреалізм в мистецтві
реалізм в мистецтві
 
зл ктп 10 кл. 2016 2017
зл ктп 10 кл. 2016 2017зл ктп 10 кл. 2016 2017
зл ктп 10 кл. 2016 2017
 
1
11
1
 
Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування 11 клас. Академічний рівень.
 
Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.
Календарно - тематичне планування11 клас. Академічний рівень.
 
матеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиматеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літератури
 
світова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академсвітова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академ
 
театр хх ст
театр хх сттеатр хх ст
театр хх ст
 
8 клас Календарно -тематичне планування
8 клас Календарно -тематичне  планування8 клас Календарно -тематичне  планування
8 клас Календарно -тематичне планування
 
Розмаїття літературних стилів 20-21ст.
Розмаїття літературних стилів 20-21ст.Розмаїття літературних стилів 20-21ст.
Розмаїття літературних стилів 20-21ст.
 
Програма. Зарубіжна література.
Програма. Зарубіжна література.Програма. Зарубіжна література.
Програма. Зарубіжна література.
 

Último

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 

Último (17)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 

Романтизм

  • 1. ОсобливостіОсобливості романтизму якромантизму як художньогохудожнього напрямунапряму Естетичні принципи романтичного мистецтва Автор ідеї та виконавець: Опришко І.Г. учитель-методист вищої категорії Мереф’янської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1 Харківської районної ради Харківської області
  • 2. ЄВРОПЕЙСЬКА КУЛЬТУРА: Античність (Класика) Середньовіччя Відродження (Ренесанс) Бароко Класицизм Просвітництво Романтизм Реалізм Модернізм Постмодернізм Теодор Жеріко «Пліт Медузи», 1819, Лувр
  • 3. “Ударимо молотком по теоріях, поетиках, системах! Скиньмо цю стару штукатурку, що закриває фасад мистецтва. Немає ані правил, ані зразків...” (Віктор Гюго) КЛАСИЦИЗМ РАЦІОНАЛІЗМ ПРОСВІТНИЦТВО ХІХ СТОЛІТТЯ Література 19 століття відхиляє основні засади класицизму, який вимагав від митців не просто орієнтації, а безумовного й чіткого виконання всіх норм, канонінв, правил і приписів. Як протилежність добі розуму виникає новий літературно-мистецький напрямок: Р О М А Н Т И З М. Сентименталізм К.Д.Фрідріх. “На березі”
  • 4. Романтизм (від фр. romantisme)- це художній напрям, що розвинувся наприкінці XVIII століття в Німеччині, Великобританії та Франції, поширився на початку ХІХ століття у Польщі, Російській імперії, Австрії, згодом – у Америці, зокрема в США. Термін “романтизм” до ХІХ століття у ХІХ столітті і пізніше “романтичний” (“романічний”) – незвичайний, фантастичний, існуючий не у реальному житті, а лише у лицарський романах (тут простежується зв’язок романтизму із середньовіччям) “романтичний” – пов’язаний із романтикою (почуття, високі ідеали, бажання відкрито показувати свій духовний світ) або романтизмом (як літературно-мистецьким напрямком)
  • 5. РОМАНТИЗМОсновні ознаки романтизму: • заперечення раціоналізму; • відмова від суворої нормативності у художній творчості; • культ почуттів людини; • увага до особистості, її індивідуальних рис; • неприйняття буденності й звеличення “життя духу”; • наявність провідних мотивів самотності, світової скорботи, • романтичний бунт проти буденності; • історизм і захоплення фольклором. Основні представники романтизму: Новаліс, К. Брентано, Я. і В. Грімм, Е.Т.А. Гофман, Г. Гейне (Німеччина), В. Вордсворт, Р. Суаті, С. Кольрідж, В. Скотт, Дж. Байрон, П.Б.Шеллі, Дж. Кітс (Великобританія), Н.Готорн, Г. Мелвілл, Е.По (США), Ш. Петефі (Угорщина), А. Міцкевич, Ю. Словацький (Польща), М. Костомаров, Є. Гребінка, Т. Шевченко, П. Куліш (Україна) . Естетика боротьби – типовий сюжет митців-романтиків
  • 6. Література романтизму П Е Р І О Д И Р О М А Н Т И З М У Перший: приблизно 1790-і р.р. – творчість Новаліса, В. Вордсворта, В. Блейка тощо Другий: 1815 – 1830 р.р. (період наполеонівських війн і Реставрації королівської влади у Франції ) – творчість Дж.Г.Н. Байрона, В. Скотта тощо Третій: 1830 – 1850 р.р. (після Липневої революції у Франції та національно- визвольного повстання у Польщі) – творчість А. Міцкевича, Ш.Петефі, О. Пушкіна, В. Гюго, М. Лермонтова, тощо Дж.Фюзелі. “Страхіття” Деталь Тріумфальної Арки “Марсельєза”
  • 7. Література романтизму О С Н О В Н І Т Е Ч І Ї народно-фольклорна - казки братів Грімм, “Вечори на хуторі біля Диканьки” М. Гоголя гротесково-фантастична – твори Е.Т.А. Гофмана, деякі твори з “Петербурзьких повістей” М. Гоголя байронівська – твори Дж. Байрона, а також Г. Гейне, А. Міцкевича, Ш.Петефі, О. Пушкіна, М. Лермонтова вальтер-скоттівська – історичні романи В. Скотта, “Тарас Бульба” М. Гоголя, “Чорна рада” П. Куліша М.В.Гоголь Е.Т.А. Гофман Дж. Байрон В.Скотт
  • 8. Естетичні засади романтизму Романтики здійснили справжній переворот в естетиці. Якщо раніше (із часів античності і до епохи згасаючого класицизму) художня творчість сприймалася майже як наукова діяльність, а творець мусив наслідувати кращі зразки, написані (створені) до нього, поети та письменники романтики вперше наголошують на тому, що справжня творчість – це неповторно-індивідуальний, практично не наслідуваний акт. 1. Відмова від життя виключно розумом “життя духом”(почуття, уява, фантазія митця) 2. Ентузіазм і натхнення творчість не пов’язана із розумом 3. Ставлення до митця як до пророка виняткова роль особистості-романтика в історії 4. Залучення природи до процесу творчості пейзаж перетворюється на дійову особу Основні естетичні засади романтичного мистецтва:
  • 9. Романтизм: гармонія контрастів Р О М А Н Т И З М Теза Антитеза Збагнувши суперечливість світу, романтики розглядають її як багатство, тому “видобувають із неї красу”. Звідси й схильність до контрасту, антитези, що стає одним із композиційних принципів Важливим засобом утілення “поетики контрасту” стає гротеск (тип художньої образності, заснований на фантастиці, сміхові, карикатурному перебільшенні, поєднанні-протиставленні фантастично- го та реального, гарного та потворного тощо) М. Лермонтов “Парус”М. Лермонтов “Парус” “Під ним ясні струмки лазурі, Над ним проміння виграє, - ” “А він, бентежний, просить бурі, Немов у бурях спокій є!” Життя Смерть Свобода Неволя Добро Зло Колиска Труна - будь-які контрастні протиріччя можуть стати темою романтичного твору, і дуже часто настрій таких творів досить мінорний
  • 10. Жанрове різноманіття романтичної літератури Однією із провідних рис романтичного письма є орієнтація авторів на розімкненість жанрових форм, на сміливе змішування жанрів. Так, у добу романтизму з’явилися і розвинулися такі синтетичні (змішані) жанри, як: • ліро-епічна поема (поєднання лірики та епосу); • драматична поема (поєднання лірирки і драми); • роман у віршах; • повість-казка; • новела-казка; • історичний роман; • детектив Разом із тим, набувши популярного в романтизмі місцевого колориту, теж вдало розвиваються та вдосконалюються традиційні літературні жанри: • роман; • повість; • драма; • різні ліричні жанри (вірш, поема, елегія, балада тощо). Ілюстрації до повісті Гофмана “Крихітка Цахес”
  • 11. Композиція романтичного твору Романтизм Провідна роль чітких, назавжди встановлених приписів і норм, як то триєдність місця, дії та часу “доктрина літературної свободи”, “парнаський атеїзм” (невизнання будь-яких літературних авторитетів) Чітка, продумана та закінчена структура навмисне недописування творів, що надавало їм вигляду “творчого безладу”, “геніальної хаотичності” Класицизм Пан Журден – типовий класицистичний герой Чайлд Гарольд – типовий романтичний
  • 12. Романтизм в інших видах мистецтва Живопис Найвизначніші представники: Т. Жеріко, Е. Делакруа, В.Тернер, Дж. Констебл Риси: ідеї свободи та боротьби за неї Гравюра Найвизначніші представники: О. Кіпренський, Ф.Гойя, Г. Фюзелі Риси: ідеї свободи, зневаги до насильства Музика Найвизначніші представники: Р. Вагнер, Н.Паганіні, Ф.Шопен Риси: єдність меланхолійних, містичних та героїчних настроїв О.Кіпренський, 1813 р Чаплиц Юхим Гнатович Свобода, що веде народ, 1830
  • 13. Романтизм в Україні Представники: М.Максимович, І. Срезневський, О.Бодянський, А.Метлинський, Л.Боровиковський, М.Костомаров, Є.Гребінка, П.Куліш, Т.Шевченко тощо Характерні риси: • на відміну від романтизму європейського, український його варіант виникає як реакція на бурлескно- травестійну нову українську літературну традицію; • розвивається під впливом фольклору та творів російських і польських романтиків; • тісно пов’язаний із національним і державотворницьким рухом в Україні ХІХ ст. Літературні течії: • національно-патріотична (Т.Шевченко, П.Куліш, М.Костомаров тощо); • суб’єктивно-лірична (М.Петренко, В.Забіла, згодом – Я. Щоголів) М.Костомаров Т.Г.Шевченко. “Імператриця Єлизавета та О.Суворов”
  • 14. Романтизм в Україні Основні осередки українського романтизму:Основні осередки українського романтизму: Харківський осередок Представники: І.Срезневський, М.Петренко, М.Костомаров, А.Могила, Л.Боровиковський та ін. Друковані видання: збірки “Запорожская старина” та “Украинский альманах” Київський осередок Представники: П.Куліш, Т.Шевченко, члени Кирило-Мефодіївського товариства Друковані видання: альманахи «Киевлянин» «Ластівка», «Сніп», «Молодик», «Южно-Русский сборник» Галицький осередок Представники: М.Шашкевич, І.Вагилевич, Я.Головацький (“Руська Трійця”) Друковані видання: альманах «Русалка Дністровая» Т.Г.Шевченко Обкладинка альманаху “Русалка Дністровая”