SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Доба реалізмуДоба реалізму
в європейськійв європейській
літературілітературі
Історико-культурна
та мистецька ситуація
Автор ідеї та виконавець: Опришко І.Г.
учитель-методист вищої категорії
Мереф’янської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1
Харківської районної ради
Харківської області
ЄВРОПЕЙСЬКА КУЛЬТУРА:
Античність (Класика)
Середньовіччя
Відродження (Ренесанс)
Бароко
Класицизм
Просвітництво
Романтизм
Реалізм
Модернізм
Постмодернізм
І.Рєпін “Запорожці пишуть листа турецькому султану”
Виникнення та становлення
реалізму
Суспільні, історичні, наукові події
ХІХ століття
Періодизація культурного
процесу ХІХ століття
Наполеонівські війни;
Громадянська війна в США;
Об’єднання Німеччини;
Розвиток капіталістичних відносин,
жорстка ринкова боротьба;
Соціально-демократичні рухи;
Великі відкриття в природознавстві
– теорія еволюції Ч.Дарвіна, закон
збереження і перетворення енергії;
Розвиток науково-технічного
прогресу – автомобілі, електрика
тощо
Початок ХІХ ст – 1830-і р.р. – доба
романтизму (романтизація та
героїзація дійсності, ідеї свободи,
рівності, братерства, оспівування
людини-борця);
1840-1860-і р.р. – доба реалізму
(боротьба за реалістичні тенденції в
мистецтві, свободу творчості та
зображення життя таким, яким воно
є насправді);
1870-1890-і р.р. – доба раннього
модернізму (новаторство у
літературі, пошуки нових форм і
засобів творення прекрасного)
Реалізм
(від лат. realis – речовий,
дійсний)- це напрям у літературі та мистецтві, що набув розвитку у 1830-х
роках спочатку у Франції, а в ХІХ ст. поширився по всій Європі та
Америці. Реалізм не можна розглядати окремо від його попередника –
романтизму.
Романтизм
Реалізм
Спільне в обох напрямках:
1. Реалізм не відкидає (частково чи повністю) історизм і місцевий колорит;
2. Для реалістів такою ж принциповою була як точність і правдоподібність
деталей, так і вірогідність “обличчя епохи” в цілому;
3. Реалісти багато уваги приділяють відтворенню внутрішнього світу
персонажа, в тому числі й за рахунок детального опису зовнішності,
характерного для романтиків;
4. Доволі поширений у реалістичній прозі романтичний прийом
“поетики контрастів”
ХІХ ст.ХІХ ст.
Відмінні риси романтизму та реалізму
Р о м а н т и з мР о м а н т и з м Р е а л і з мР е а л і з м
1. Абсолютизація творчої уяви
письменника
2. Об’єкт уваги – “незвичайний
герой у незвичайних обставинах”
3. Втеча від реальності, “сірої
буденності”, оспівування
виняткових подій і людей
4. Гротесково-перебільшене
зображення негативних рис,
потворності
5. Герої представлені як носії
однією домінуючої пристрасті
1. Акцент на спостереженні за
життям і дослідженні його явищ
2. Життєвий шлях персонажа
зображується детально – від
дитинства та юності до зрілості
3. Перевага віддається
зображенню реальності, людей
не героїчних професій
4. Зображення потворних у свойї
ницості людей різних соціальних
станів без перебільшення чи
прикрашання
5. Глибокий психологізм у
змалюванні особистості в усій
своїй багатогранності
Характерні риси реалізму
1. Пізнання соціальних зв’язків людини та
суспільства;
2. Вірність дійсності, прагнення до достовірності
зображення, відтворення життя “у формах
самого життя”;
3. Зображення типових характерів у типових
обставинах;
4. Викривальний пафос;
5. Розмаїтість художніх форм;
6. Пізнавальне спрямування (зв’язок із науками)
NB!
Взагалі у сфері художньої
діяльності значення такого
напрямку, як реалізм,
досить
суперечливе. Вперше цей
термін вжив Ж. Шанфльорі
для визначення
мистецтва, що протистоїть
романтизму та
символізму. Народження
реалізму найчастіше
пов’язують із творчістю
фр. художника Гюстава
Курбе (1819-1877), який
відкрив у 1855 р. в Парижі
свою персональну
виставку “Павільйон
реалізму”.
Доки класицисти та романтики воювали один з одним,
поруч виростало щось значно сильніше й могутніше; воно
пройшло поміж ними, а вони не впізнали повелителя за його
владним виглядом... – як повелитель, воно визнало і перших,
і других, а потім зреклося їх обох... (О.Герцен)
Поетика реалізму:
1. Аналітичність у дослідженнях життєвих проблем і явищ;
2. Орієнтація на науку та наукову методологію;
3. Відмова від поділу життєвих явищ на високі та низькі та
від відповідного поділу літературних стилів і жанрів;
4. Особлива увага приділяється зображенню людини в соціумі;
5. На перший план виходить специфічний тип автора (автор-деміург
- творець) і пов’язаний із ним превалюючий тип оповіді;
6. Індивідуальний стиль письменника переважає над загальними
стилями напряму і течій;
7. Час і простір, підпорядковуючись принципам історизму та конкретики,
стає історичним (тобто змальовуються події добре знайомої читачам
сучастності у реальних, добре знайомих їм місцях)
Особливості поетики реалізму вдало схарактеризував
О.де Бальзак: “Перш, ніж писати твір, письменник має проаналізувати
всі характери, проникнутися всіма звичаями, обійти всю землю, відчути всі
пристрасті, бо всі пристрасті, країни, звичаї, характери, природні явища і
явища моральні – усе має пройти через його аналіз”.
Відтак, основними рисами поетики реалізму є:
Бальзак
Оноре де Бальзак
Жанрова система реалізму
Реалізм
Фіксована система жанрів:
Прозові жанри:
• роман (сімейно-побутовий,
соціально-побутовий, політичний,
історичний, психологічний, роман-
виховання, роман-кар’єра тощо);
• повість;
• оповідання;
• новела
Поезія:
• поема
(часто -
соціально-
побутової
тематики)
Драма:
• комедія;
• водевіль;
• мелодрама;
• реалістична
драма
Досить нерозривно пов’язані із прозовою літературою
Принципова новизна жанрової
системи реалізму полягає в тому, що
на перше місце виходять прозові
жанри. Це зумовлюється певною
“прозаїзацією життя”, що мало дійсно
прозаїчний характер у епоху
буржуазних перетворень, охопленням
тих тем, які раніше вважалися
“неестетичними” чи “непоетичними”.
Відтак, поезія другої половини ХІХ
ст., за винятком небагатьох зразків її,
залишалася романтичною або
створювалася як опозиція пануючому
реалізму.
Своєрідність реалізму
у національних культурах
Р Е А Л І З М
Естетичні та філософські
засади, що лягли в основу
реалістичного мистецтва
Націона
являют
Значний вплив національних видів та варіантів реалізму на загальний
характер всієї літературної течії зумовлений передусім його особливою
скорегованістю з існуючою дійсністю, зокрема дійсністю життя певної
країни в певну історичну добу. Так само важливу роль у цьому процесі
відіграють культурно-історичні чинники, місце і роль літератури в
національній культурі того чи іншого народу, його національні естетичні та
художні традиції, взаємодія на теренах саме цієї держави з попередниками
реалізму, а найбільше – з романтизмом.
Французький реалізм
Представники:
Стендаль, Г.Флобер, О.де Бальзак, Г.де
Мопассан, А.Франц та ін.
Характерні риси:
• розвинутий аналітизм;
• орієнтація на науку та наукову
методологію;
• метод об’єктивного зображення
реальності;
• усунення присутності автора в творі;
• подолання суб’єктивності бачення та
інтерпретації.
Висновок:
Французький реалізм можна назвати
завершеним втіленням реалістичної
літератури тих країн, де відбулися глибинні
соціальні перетворення та стабілізувалося
буржуазне суспільство.
Стендаль А.Франц
Г. де Мопассан Г.Флобер
Англійський реалізм
Представники:
Ч.Діккенс, У.Теккерей, Ш. та Е.Бронте тощо,
Характерні риси:
• важлива роль відводиться етико-
моральному чиннику;
• не реалізується об’єктивний “анатомічний”
підхід до життя і людини;
• збережено притаманний англійській
літературі комічно-гумористичний струмінь.
Висновок:
Англійський реалізм відзначається особливо
глибокими реалістичними традиціями, що
прийнято пояснювати як своєрідністю історії
країни, так і особливостями національного
характеру англійців, їхнім емпіризмом,
нелюблов’ю до теоретизувань і тверезістю
світосприйняття.
Ш.Бронте
В.Теккерей
Ч. Діккенс
Російський реалізм
Представники:
О.Пушкін, М.Гоголь, М.Некрасов, Л.Толстой,
Ф.Достоєвський тощо
Характерні риси:
• суттєвий вплив збереженого до 1861року
феодалізму (кріпосницький лад), а потім -
його пережитків ;
• відмова сприймати дійсніть як щось
реальне та остаточне;
• глибока світоглядна занепокоєність;
• активна життєва позиція автора у
ставленні до дійсності;
• критицизм і викривальний пафос, нерідко –
певні ознаки утопізму.
Висновок:
Російський реалізм під впливом низки різних
чинників відзначається найбільш глибокою
та яскравою своєрідністю на тлі
європейського та світового реалізму
О.Пушкін
Ф.Достоєвський
Л.Толстой
М.Некрасов
Американський реалізм
Представники:
М.Твен, В.Д.Хоуелс, Г.Бічер-Стоу, А.Бірс,
Ф.Б. Гарт тощо
Характерні риси:
• повільний перехід від естетики романтизму
до естетики реалізму, а пізніше -
натуралізму;
• орієнтація на буденні проблеми
американців;
• вплив расового питання на тематику та
проблематику реалістичних творів;
• іронічно-сатирична манера письма.
Висновок:
Найбільш характерним для американського
реалізму є його вдале співіснування із
романтизмом на тлі появи нових естетичних
теорій, напрямів, способів письма.
Марк Твен
Гарієтт
Бічер Стоу
Реалізм в Україні
Представники:
М.Вовчок, С.Руданський, А.Свидницький, О.Кониський,
І.Нечуй-Левицький, Б.Грінченко, Панас Мирний, І.Франко
Характерні риси:
• правдиве, конкретно-історичне, всебічне зображення подій і характерів при
правдивості деталей;
• принцип точної відповідності реальній дійсності усвідомлюється як критерій
художності, як сама художність;
• характер і вчинки героя пояснюються його соціальним походженням та
становищем, умовами повсякденного життя;
• конфліктність (драматизація) як сюжетно-композиційний спосіб формування
художньої правди;
• вільна побудова творів;
.
Висновок:
У літературі український реалізм почався з половини 19 ст., прийшовши на зміну
романтизмові, від якого він перебрав захоплення етнографізмом та героїзацію
історичних постатей. Дальшим етапом школи реалістів була «об'єктивна проза» 80
—90-х років. Вона визначається епічною шириною описів і розповіді, уведенням
соціальних і національних тем, поширенням тематики з селянського верста на
робітничий і нову інтелігенцію, поданих на тлі тодішнього розвитку капіталізму в
Росії й Австрії. Як і в мистецтві, на зміну реалізму прийшли ін. напрямки, але
реалізм фактично ніколи не здавав позицій — і, особливо в прозі, був завжди
актуальним стилем.
І.Франко
І.Нечуй-Левицький
Панас Мирний

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
dtamara123
 
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітанпрезентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
nelysha
 
Презентація № 2 образ калитки
Презентація № 2 образ калиткиПрезентація № 2 образ калитки
Презентація № 2 образ калитки
schoolkharkov
 
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
dtamara123
 

La actualidad más candente (20)

Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)
Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)
Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)
 
Робочі картки 5 клас укр літ І семестр (1).pdf
Робочі картки 5 клас укр літ І семестр (1).pdfРобочі картки 5 клас укр літ І семестр (1).pdf
Робочі картки 5 клас укр літ І семестр (1).pdf
 
Мольєр "Міщанин-шляхтич"
Мольєр "Міщанин-шляхтич"Мольєр "Міщанин-шляхтич"
Мольєр "Міщанин-шляхтич"
 
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.КовбасенкаКалендарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (6 кл. НУШ, 1,5 год.) за підр. Ю.Ковбасенка
 
Образ Гобсека. Презентація
Образ Гобсека. ПрезентаціяОбраз Гобсека. Презентація
Образ Гобсека. Презентація
 
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
 
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та література
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та літератураАвраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та література
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та література
 
Конспекти уроків
Конспекти уроків Конспекти уроків
Конспекти уроків
 
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 18 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
 
кома перед як
кома перед яккома перед як
кома перед як
 
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітанпрезентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
 
Презентація № 2 образ калитки
Презентація № 2 образ калиткиПрезентація № 2 образ калитки
Презентація № 2 образ калитки
 
М.В.Гоголь "Ревізор". Образи чиновників.
М.В.Гоголь "Ревізор". Образи чиновників.М.В.Гоголь "Ревізор". Образи чиновників.
М.В.Гоголь "Ревізор". Образи чиновників.
 
презентація Айвенго
презентація Айвенгопрезентація Айвенго
презентація Айвенго
 
Календарне планування із ЗЛ (5 клас, НУШ) за підручником Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (5 клас, НУШ) за підручником Ю.КовбасенкаКалендарне планування із ЗЛ (5 клас, НУШ) за підручником Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (5 клас, НУШ) за підручником Ю.Ковбасенка
 
Г.Гейне "Книга пісень". Презентація
Г.Гейне "Книга пісень". ПрезентаціяГ.Гейне "Книга пісень". Презентація
Г.Гейне "Книга пісень". Презентація
 
Дж.Р.Кіплінг. Життя і творчий шлях. Презентація
Дж.Р.Кіплінг. Життя і творчий шлях. Презентація Дж.Р.Кіплінг. Життя і творчий шлях. Презентація
Дж.Р.Кіплінг. Життя і творчий шлях. Презентація
 
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
Презентація "Оспівування кохання в трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта"
 
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ НОВАТОРИ
 
презентація уроку.pptx
презентація уроку.pptxпрезентація уроку.pptx
презентація уроку.pptx
 

Similar a Реалізм

григоришина
григоришинагригоришина
григоришина
shinshilla
 
українська література другої половини хх – початку
українська  література  другої  половини  хх – початкуукраїнська  література  другої  половини  хх – початку
українська література другої половини хх – початку
svetlananekh
 
Програма. Зарубіжна література
Програма. Зарубіжна літератураПрограма. Зарубіжна література
Програма. Зарубіжна література
yakusheva
 
світова літ.,10 11кл - рівень профільн
світова  літ.,10 11кл - рівень профільнсвітова  літ.,10 11кл - рівень профільн
світова літ.,10 11кл - рівень профільн
sansanych86
 
Просвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptxПросвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptx
ssuserb9ff091
 
світова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академсвітова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академ
sansanych86
 

Similar a Реалізм (20)

григоришина
григоришинагригоришина
григоришина
 
Романтизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрямРомантизм як літературний напрям
Романтизм як літературний напрям
 
реалізм в мистецтві
реалізм в мистецтвіреалізм в мистецтві
реалізм в мистецтві
 
українська література другої половини хх – початку
українська  література  другої  половини  хх – початкуукраїнська  література  другої  половини  хх – початку
українська література другої половини хх – початку
 
Розмаїття літературних стилів 20-21ст.
Розмаїття літературних стилів 20-21ст.Розмаїття літературних стилів 20-21ст.
Розмаїття літературних стилів 20-21ст.
 
Модернізм і основні течії.ppt
Модернізм і основні течії.pptМодернізм і основні течії.ppt
Модернізм і основні течії.ppt
 
Програма. Зарубіжна література
Програма. Зарубіжна літератураПрограма. Зарубіжна література
Програма. Зарубіжна література
 
роди літ. епохи
роди літ. епохироди літ. епохи
роди літ. епохи
 
світова літ.,10 11кл - рівень профільн
світова  літ.,10 11кл - рівень профільнсвітова  літ.,10 11кл - рівень профільн
світова літ.,10 11кл - рівень профільн
 
Просвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptxПросвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptx
 
Література ХІХ століття
Література ХІХ століттяЛітература ХІХ століття
Література ХІХ століття
 
світова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академсвітова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академ
 
Основні стильові течії мистецтва кінця ХVIII - початку XIX ст..pptx
Основні стильові течії мистецтва кінця ХVIII - початку XIX ст..pptxОсновні стильові течії мистецтва кінця ХVIII - початку XIX ст..pptx
Основні стильові течії мистецтва кінця ХVIII - початку XIX ст..pptx
 
Sv pr
Sv prSv pr
Sv pr
 
матеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиматеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літератури
 
Романтизм
РомантизмРомантизм
Романтизм
 
1
11
1
 
Бальзак. Людська комедія
Бальзак. Людська комедіяБальзак. Людська комедія
Бальзак. Людська комедія
 
Просвітництво
ПросвітництвоПросвітництво
Просвітництво
 
зарубіжна літ., 9 клас
зарубіжна літ., 9 класзарубіжна літ., 9 клас
зарубіжна літ., 9 клас
 

Más de enka2017 (11)

Prezentatsiya(1)
Prezentatsiya(1)Prezentatsiya(1)
Prezentatsiya(1)
 
Робота з обдарованими дітьми
Робота з обдарованими дітьмиРобота з обдарованими дітьми
Робота з обдарованими дітьми
 
Постмодернізм
 Постмодернізм Постмодернізм
Постмодернізм
 
Модернізм
МодернізмМодернізм
Модернізм
 
Класицизм
 Класицизм Класицизм
Класицизм
 
Бароко
 Бароко Бароко
Бароко
 
Ренесанс
 Ренесанс Ренесанс
Ренесанс
 
Cередньовіччя
 Cередньовіччя Cередньовіччя
Cередньовіччя
 
Античність
 Античність Античність
Античність
 
урок 1
урок 1урок 1
урок 1
 
Античність
 Античність Античність
Античність
 

Último

Último (10)

Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 

Реалізм

  • 1. Доба реалізмуДоба реалізму в європейськійв європейській літературілітературі Історико-культурна та мистецька ситуація Автор ідеї та виконавець: Опришко І.Г. учитель-методист вищої категорії Мереф’янської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1 Харківської районної ради Харківської області
  • 2. ЄВРОПЕЙСЬКА КУЛЬТУРА: Античність (Класика) Середньовіччя Відродження (Ренесанс) Бароко Класицизм Просвітництво Романтизм Реалізм Модернізм Постмодернізм І.Рєпін “Запорожці пишуть листа турецькому султану”
  • 3. Виникнення та становлення реалізму Суспільні, історичні, наукові події ХІХ століття Періодизація культурного процесу ХІХ століття Наполеонівські війни; Громадянська війна в США; Об’єднання Німеччини; Розвиток капіталістичних відносин, жорстка ринкова боротьба; Соціально-демократичні рухи; Великі відкриття в природознавстві – теорія еволюції Ч.Дарвіна, закон збереження і перетворення енергії; Розвиток науково-технічного прогресу – автомобілі, електрика тощо Початок ХІХ ст – 1830-і р.р. – доба романтизму (романтизація та героїзація дійсності, ідеї свободи, рівності, братерства, оспівування людини-борця); 1840-1860-і р.р. – доба реалізму (боротьба за реалістичні тенденції в мистецтві, свободу творчості та зображення життя таким, яким воно є насправді); 1870-1890-і р.р. – доба раннього модернізму (новаторство у літературі, пошуки нових форм і засобів творення прекрасного)
  • 4. Реалізм (від лат. realis – речовий, дійсний)- це напрям у літературі та мистецтві, що набув розвитку у 1830-х роках спочатку у Франції, а в ХІХ ст. поширився по всій Європі та Америці. Реалізм не можна розглядати окремо від його попередника – романтизму. Романтизм Реалізм Спільне в обох напрямках: 1. Реалізм не відкидає (частково чи повністю) історизм і місцевий колорит; 2. Для реалістів такою ж принциповою була як точність і правдоподібність деталей, так і вірогідність “обличчя епохи” в цілому; 3. Реалісти багато уваги приділяють відтворенню внутрішнього світу персонажа, в тому числі й за рахунок детального опису зовнішності, характерного для романтиків; 4. Доволі поширений у реалістичній прозі романтичний прийом “поетики контрастів” ХІХ ст.ХІХ ст.
  • 5. Відмінні риси романтизму та реалізму Р о м а н т и з мР о м а н т и з м Р е а л і з мР е а л і з м 1. Абсолютизація творчої уяви письменника 2. Об’єкт уваги – “незвичайний герой у незвичайних обставинах” 3. Втеча від реальності, “сірої буденності”, оспівування виняткових подій і людей 4. Гротесково-перебільшене зображення негативних рис, потворності 5. Герої представлені як носії однією домінуючої пристрасті 1. Акцент на спостереженні за життям і дослідженні його явищ 2. Життєвий шлях персонажа зображується детально – від дитинства та юності до зрілості 3. Перевага віддається зображенню реальності, людей не героїчних професій 4. Зображення потворних у свойї ницості людей різних соціальних станів без перебільшення чи прикрашання 5. Глибокий психологізм у змалюванні особистості в усій своїй багатогранності
  • 6. Характерні риси реалізму 1. Пізнання соціальних зв’язків людини та суспільства; 2. Вірність дійсності, прагнення до достовірності зображення, відтворення життя “у формах самого життя”; 3. Зображення типових характерів у типових обставинах; 4. Викривальний пафос; 5. Розмаїтість художніх форм; 6. Пізнавальне спрямування (зв’язок із науками) NB! Взагалі у сфері художньої діяльності значення такого напрямку, як реалізм, досить суперечливе. Вперше цей термін вжив Ж. Шанфльорі для визначення мистецтва, що протистоїть романтизму та символізму. Народження реалізму найчастіше пов’язують із творчістю фр. художника Гюстава Курбе (1819-1877), який відкрив у 1855 р. в Парижі свою персональну виставку “Павільйон реалізму”. Доки класицисти та романтики воювали один з одним, поруч виростало щось значно сильніше й могутніше; воно пройшло поміж ними, а вони не впізнали повелителя за його владним виглядом... – як повелитель, воно визнало і перших, і других, а потім зреклося їх обох... (О.Герцен)
  • 7. Поетика реалізму: 1. Аналітичність у дослідженнях життєвих проблем і явищ; 2. Орієнтація на науку та наукову методологію; 3. Відмова від поділу життєвих явищ на високі та низькі та від відповідного поділу літературних стилів і жанрів; 4. Особлива увага приділяється зображенню людини в соціумі; 5. На перший план виходить специфічний тип автора (автор-деміург - творець) і пов’язаний із ним превалюючий тип оповіді; 6. Індивідуальний стиль письменника переважає над загальними стилями напряму і течій; 7. Час і простір, підпорядковуючись принципам історизму та конкретики, стає історичним (тобто змальовуються події добре знайомої читачам сучастності у реальних, добре знайомих їм місцях) Особливості поетики реалізму вдало схарактеризував О.де Бальзак: “Перш, ніж писати твір, письменник має проаналізувати всі характери, проникнутися всіма звичаями, обійти всю землю, відчути всі пристрасті, бо всі пристрасті, країни, звичаї, характери, природні явища і явища моральні – усе має пройти через його аналіз”. Відтак, основними рисами поетики реалізму є: Бальзак Оноре де Бальзак
  • 8. Жанрова система реалізму Реалізм Фіксована система жанрів: Прозові жанри: • роман (сімейно-побутовий, соціально-побутовий, політичний, історичний, психологічний, роман- виховання, роман-кар’єра тощо); • повість; • оповідання; • новела Поезія: • поема (часто - соціально- побутової тематики) Драма: • комедія; • водевіль; • мелодрама; • реалістична драма Досить нерозривно пов’язані із прозовою літературою Принципова новизна жанрової системи реалізму полягає в тому, що на перше місце виходять прозові жанри. Це зумовлюється певною “прозаїзацією життя”, що мало дійсно прозаїчний характер у епоху буржуазних перетворень, охопленням тих тем, які раніше вважалися “неестетичними” чи “непоетичними”. Відтак, поезія другої половини ХІХ ст., за винятком небагатьох зразків її, залишалася романтичною або створювалася як опозиція пануючому реалізму.
  • 9. Своєрідність реалізму у національних культурах Р Е А Л І З М Естетичні та філософські засади, що лягли в основу реалістичного мистецтва Націона являют Значний вплив національних видів та варіантів реалізму на загальний характер всієї літературної течії зумовлений передусім його особливою скорегованістю з існуючою дійсністю, зокрема дійсністю життя певної країни в певну історичну добу. Так само важливу роль у цьому процесі відіграють культурно-історичні чинники, місце і роль літератури в національній культурі того чи іншого народу, його національні естетичні та художні традиції, взаємодія на теренах саме цієї держави з попередниками реалізму, а найбільше – з романтизмом.
  • 10. Французький реалізм Представники: Стендаль, Г.Флобер, О.де Бальзак, Г.де Мопассан, А.Франц та ін. Характерні риси: • розвинутий аналітизм; • орієнтація на науку та наукову методологію; • метод об’єктивного зображення реальності; • усунення присутності автора в творі; • подолання суб’єктивності бачення та інтерпретації. Висновок: Французький реалізм можна назвати завершеним втіленням реалістичної літератури тих країн, де відбулися глибинні соціальні перетворення та стабілізувалося буржуазне суспільство. Стендаль А.Франц Г. де Мопассан Г.Флобер
  • 11. Англійський реалізм Представники: Ч.Діккенс, У.Теккерей, Ш. та Е.Бронте тощо, Характерні риси: • важлива роль відводиться етико- моральному чиннику; • не реалізується об’єктивний “анатомічний” підхід до життя і людини; • збережено притаманний англійській літературі комічно-гумористичний струмінь. Висновок: Англійський реалізм відзначається особливо глибокими реалістичними традиціями, що прийнято пояснювати як своєрідністю історії країни, так і особливостями національного характеру англійців, їхнім емпіризмом, нелюблов’ю до теоретизувань і тверезістю світосприйняття. Ш.Бронте В.Теккерей Ч. Діккенс
  • 12. Російський реалізм Представники: О.Пушкін, М.Гоголь, М.Некрасов, Л.Толстой, Ф.Достоєвський тощо Характерні риси: • суттєвий вплив збереженого до 1861року феодалізму (кріпосницький лад), а потім - його пережитків ; • відмова сприймати дійсніть як щось реальне та остаточне; • глибока світоглядна занепокоєність; • активна життєва позиція автора у ставленні до дійсності; • критицизм і викривальний пафос, нерідко – певні ознаки утопізму. Висновок: Російський реалізм під впливом низки різних чинників відзначається найбільш глибокою та яскравою своєрідністю на тлі європейського та світового реалізму О.Пушкін Ф.Достоєвський Л.Толстой М.Некрасов
  • 13. Американський реалізм Представники: М.Твен, В.Д.Хоуелс, Г.Бічер-Стоу, А.Бірс, Ф.Б. Гарт тощо Характерні риси: • повільний перехід від естетики романтизму до естетики реалізму, а пізніше - натуралізму; • орієнтація на буденні проблеми американців; • вплив расового питання на тематику та проблематику реалістичних творів; • іронічно-сатирична манера письма. Висновок: Найбільш характерним для американського реалізму є його вдале співіснування із романтизмом на тлі появи нових естетичних теорій, напрямів, способів письма. Марк Твен Гарієтт Бічер Стоу
  • 14. Реалізм в Україні Представники: М.Вовчок, С.Руданський, А.Свидницький, О.Кониський, І.Нечуй-Левицький, Б.Грінченко, Панас Мирний, І.Франко Характерні риси: • правдиве, конкретно-історичне, всебічне зображення подій і характерів при правдивості деталей; • принцип точної відповідності реальній дійсності усвідомлюється як критерій художності, як сама художність; • характер і вчинки героя пояснюються його соціальним походженням та становищем, умовами повсякденного життя; • конфліктність (драматизація) як сюжетно-композиційний спосіб формування художньої правди; • вільна побудова творів; . Висновок: У літературі український реалізм почався з половини 19 ст., прийшовши на зміну романтизмові, від якого він перебрав захоплення етнографізмом та героїзацію історичних постатей. Дальшим етапом школи реалістів була «об'єктивна проза» 80 —90-х років. Вона визначається епічною шириною описів і розповіді, уведенням соціальних і національних тем, поширенням тематики з селянського верста на робітничий і нову інтелігенцію, поданих на тлі тодішнього розвитку капіталізму в Росії й Австрії. Як і в мистецтві, на зміну реалізму прийшли ін. напрямки, але реалізм фактично ніколи не здавав позицій — і, особливо в прозі, був завжди актуальним стилем. І.Франко І.Нечуй-Левицький Панас Мирний