SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
TERHAD
NAMA : ………………………..………………………………………………………...………
ANGKA GILIRAN :
ARAHAN:
1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.
2. Tulis nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan.
3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang
disediakan dalam kertas soalan ini.
4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas
peperiksaan pada akhir peperiksaan.
UJIAN BERTULIS
OKTOBER 2 Jam
NAMA SEKOLAH
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Nama Pemeriksa:
Bahagian Soalan
Markah
Penuh
Markah
Diperoleh
1 10
A 2 10
3 20
4 20
5 10
B
6 20
C 7 10
Jumlah 100
LOGO
SEKOLAH
TERHAD
TERHAD
2
BAHAGIAN A
(20 markah)
Jawab semua soalan.
1 (a) Firman Allah SWT:
Ayat di atas menjelaskan bahawa Allah SWT mengetahui segala amalan yang
zahir dan yang tersembunyi.
Tanda (√) pada pernyataan yang merujuk kepada amalan zahir dan (X) pada
yang bukan merujuk kepada amalan zahir.
(i) Membantu ibu bapa
(ii) Bangga diri
(iii) Rajin belajar
(iv) Takut kepada Allah SWT
(4 markah)
(b) Jelaskan dua tindakan yang patut diambil oleh seseorang yang telah melakukan
amalan zahir yang negatif.
1. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
……………………………………….…………………………………………………………………..……
2. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
……………………………………….…………………………………………………………………..……
(2 markah)
¬!$tΒ’ÎûÏN≡uθ≈yϑ¡¡9$#$tΒuρ’ÎûÇÚö‘F{$#3βÎ)uρ(#ρ߉ö7è?$tΒþ’ÎûöΝà6Å¡à Ρr&÷ρr&çνθà ÷‚è?
Νä3ö7Å™$y⇔ãƒÏµÎ/ª!$#(ãÏ øóu‹sùyϑÏ9â™!$t±o„Ü>Éj‹yèãƒuρtΒâ™!$t±o„3ª!$#uρ4’n?tãÈe≅à2&™ó©x«
퍃ωs%∩⊄∇⊆∪
(Surah Al-Baqarah: 284)
TERHAD
TERHAD
3
(c) Terangkan dua hikmah kita melakukan muhasabah diri.
1. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
……………………………………….…………………………………………………………………..……
2. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
……………………………………….…………………………………………………………………..……
(4 markah)
TERHAD
TERHAD
4
2 (a) Sabda Rasulullah SAW:
Hadis di atas menjelaskan amalan mukmin yang cemerlang.
Berdasarkan hadis di atas, senaraikan empat amalan mukmin yang cemerlang
selain membaca al-Quran.
1. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
2. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
3. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
4. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
(4 markah)
(b) Nyatakan dua adab terhadap al-Quran.
1. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
2. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
(2 markah)
(c) Jelaskan dua kelebihan amalan membaca al-Quran.
1. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
2. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
(2 markah)
(d) Terangkan pengajaran daripada hadis di atas.
……………………….……………………………..….......…………………………………………………………
……………………….…………………………………….……………………………………………………………
(2 markah)
:
:
.
TERHAD
TERHAD
5
BAHAGIAN B
[70 markah]
Jawab semua soalan.
3 (a) Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.
Jawapan
(i) Perkataan, perbuatan, pengakuan dan sifat-
sifat Rasulullah SAW.
(ii) Kesungguhan, ketekunan atau keikhlasan dalam
melakukan sesuatu ibadat atau pekerjaan
semata-mata kerana Allah SWT.
(iii) Nama-nama Allah SWT yang indah
menunjukkan kesempurnaan Allah SWT.
(iv) Allah SWT maha pemurah mengurniakan
berbagai nikmat dan rezeki kepada semua
makhluk tanpa mengira sama ada mereka
mukmin atau kafir.
(4 markah)
(b) Nyatakan dua contoh perbuatan yang boleh merosakkan akidah seseorang.
1. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
2. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
(2 markah)
(c) Rukun iman yang kedua ialah beriman dengan malaikat.
Senaraikan dua nama malaikat yang anda ketahui berserta tugasnya.
1. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
2. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
(4 markah)
Al-Rahman Ihsan Maksum
Al-Hadis Ulul-azmi Al-Asma al-Husna
……………………………………
…..
……………………………………
…..
……………………………………
…..
……………………………………
…..
TERHAD
TERHAD
6
(d) Pada pendapat anda, apakah akibat tidak mempercayai rukun iman?
…………………………..........…………….…………………………………………………………………..……
………………………..........……………….…………………………………………………………………..……
(4 markah)
(e) Semasa dalam perjalanan ke suatu tempat, anda melihat sebuah tanah
perkuburan Islam.
Sebagai seorang Islam, huraikan apa yang terfikir oleh anda berkaitan dengan
kematian, hari akhirat dan persediaan menghadapinya.
……………………….…………………………………...…………………………………………………………..
……………………….…………………………………...…………………………………………………………..
……………………….…………………………………...…………………………………………………………..
……………………….…………………………………...…………………………………………………………..
……………………….…………………………………...…………………………………………………………..
……………………….…………………………………...…………………………………………………………..
(6 markah)
TERHAD
TERHAD
7
4 (a) Pernyataan di bawah adalah mengenai perkara fardu ain dan fardu kifayah.
Tulis FARDU AIN atau FARDU KIFAYAH di ruang jawapan yang disediakan.
(i) Menunaikan solat subuh. ..............................................
(ii) Solat berjemaah di surau. ..............................................
(iii) Mempelajari ilmu kedoktoran. ..............................................
(iv) Puasa bulan Ramadan. ..............................................
(v) Menjadi seorang usahawan. ..............................................
(5 markah)
(b) Pilih hukum yang betul bagi situasi di bawah.
(i) Berbekam ketika berpuasa.
(ii) Puasa sunat pada hari Jumaat.
(iii) Qada puasa Ramadan.
(iv) Bersahur dan melewatkannya.
(iv) Puasa pada hari tasyrik.
(5 markah)
(c) Nyatakan dua syarat sah puasa.
1. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
2. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
(2 markah)
wajib sunat makruh haram
TERHAD
TERHAD
8
(d) Jelaskan dua hikmah puasa terhadap individu.
1. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
……………………………………….…………………………………………………………………..……
2. ……………………………………….…………………………………………………………………..……
……………………………………….…………………………………………………………………..……
(4 markah)
(e) Ali terlibat dalam kemalangan dan mengalami kecederaan yang teruk. Kaki dan
tangannya bersimen.
Terangkan bagaimana Ali boleh menunaikan solat melalui rukhsoh yang
terdapat dalam Islam.
………………………………………………………………………………………..…..….......………………..…
………………………………………………………………………………………..…..….......………………..…
………………………………………………………………………………………..…..….......………………..…
………………………………………………………………………………………..…..….......………………..…
(4 markah)
TERHAD
TERHAD
9
5 (a) Pilih istilah yang betul dengan pernyataan di bawah.
(i) Tidak tahu dan sesat daripada agama samawi.
(ii) Penganutnya menyembah api dan ia berasal dari
Parsi.
(iii) Masyarakat luar bandar yang sering berpindah-
randah dan bertani.
(iv) Tinggal tetap di bandar, cintakan perdamaian dan
hidup bersatu padu.
(4 markah)
(b) (i) Nyatakan secara ringkas riwayat hidup Abdul Rahman bin Auf.
………………….………………………………………………………………………………..…..…….……
………………….………………………………………………………………………………..…..…….……
………………….………………………………………………………………………………..…..…….……
………………….………………………………………………………………………………..…..…….……
(4 markah)
(ii) Abdul Rahman bin Auf merupakan sahabat Nabi SAW yang mempunyai
keistimewaan sendiri.
Jelaskan dua keistimewaan tersebut.
………………….………………………………………………………………………………..…..…….……
………………….………………………………………………………………………………..…..…….……
………………….………………………………………………………………………………..…..…….……
………………….………………………………………………………………………………..…..…….……
(2 markah)
JahiliahHadhari Agama Majusi Badwi
………………………………..
………………………………..
………………………………..
………………………………..
TERHAD
TERHAD
10
6 (a) Garis jawapan yang betul di dalam kurungan bagi melengkapkan pernyataan
di bawah.
(i) Antara ciri kawan yang baik ialah mengamalkan sifat-sifat
( mahmudah / mazmumah ).
(ii) Beradab sopan kepada kedua ibu bapa hukumnya ialah ( wajib / harus ).
(iii) Memakai pakaian yang bersih dan ( kemas / berjenama ) merupakan
adab berpakaian.
(iv) Semasa keluar dari masjid kita mendahulukan kaki ( kiri / kanan ).
(4 markah )
(b)
(i) Nyatakan dua cara anda beradab dengan guru ketika belajar.
1. ……………………………………….………………………………………………………………
2. ……………………………………….………………………………………………………………
(2 markah)
(ii) Jelaskan dua hikmah menghormati guru.
1. ……………………………………….………………………………………………………………
……………………………………….………………………………………………………………
2. ……………………………………….………………………………………………………………
……………………………………….………………………………………………………………
(4 markah)
Guru ialah golongan kedua selepas ibubapa yang berperanan memberi
pendidikan kepada anak-anak .
TERHAD
TERHAD
11
(iii) Islam menggariskan panduan untuk menjaga imej diri terutama cara
berpakaian, percakapan dan pergaulan.
Jelaskan dua cara percakapan yang dituntut oleh Islam untuk
mengeratkan silaturahim.
1. ……………………………………….………………………………………………………………
……………………………………….………………………………………………………………
2. ……………………………………….………………………………………………………………
……………………………………….………………………………………………………………
(4 markah)
(c) (i) Nyatakan dua adab semasa berada di dalam masjid atau surau.
1. ……………………………………….………………………………………………………………
2. ……………………………………….………………………………………………………………
(2 markah)
(ii) Jelaskan dua kesan melakukan amalan-amalan negatif di masjid
dan surau.
1. ……………………………………….………………………………………………………………
……………………………………….………………………………………………………………
2. ……………………………………….………………………………………………………………
……………………………………….………………………………………………………………
(4 markah)
TERHAD
TERHAD
12
BAHAGIAN C
[10 markah]
Jawab semua soalan.
7 (a) Isi tempat kosong dengan pilihan jawapan yang disediakan supaya menjadi
ayat yang lengkap mengikut tertib seperti di dalam al-Quran.
Anda dikehendaki menulis nombor jawapan sahaja.
(Surah al-Baqarah: 256)
(3 markah)
à õ3tƒ Úö‘F{$#‰‹Îγx©
ì‹Ïÿxœ βθßϑn=÷ès? ‰ô©”9$#
321
4 5 6
Iωoν#tø.Î)’ÎûÈÏe$!$#(‰s%t¨t6¨?߉ô©”9$#zÏΒÄc©xöø9$#4yϑsùöà õ3tƒÏNθäó≈©Ü9$$Î/
-∅ÏΒ÷σãƒuρ«!$$Î/ωs)sùy7|¡ôϑtGó™$#Íοuρóãèø9$$Î/4’s+øOâθø9$#ŸωtΠ$|ÁÏ Ρ$#$oλm;3ª!$#uρ
ìì‹ÏÿxœîΛÎ=tæ∩⊄∈∉∪
(iii)
(i)(ii)
TERHAD
TERHAD
13
(b) Susun semula potongan ayat al-Quran di bawah mengikut tertibnya seperti
di dalam al-Quran.
Anda dikehendaki menulis nombor potongan ayat sahaja.
$pκš‰r'≈tƒtÏ%©!$#(#þθãΖtΒ#u™#sŒÎ)š”ÏŠθçΡÍο4θn=¢Á=Ï9ÏΒÏΘöθtƒÏπyèßϑàfø9$# (1)
öΝä3Ï9≡sŒ×ŽöyzöΝä3©9βÎ)óΟçGΨä.tβθßϑn=÷ès? (2)
(#öθyèó™$$sù4’n<Î)̍ø.ÏŒ«!$#(#ρâ‘sŒuρyìø‹t7ø9$#4 (3)
(Surah al-Jumuah: 9)
Jawapan:
(i) ......................
(ii) ......................
(iii) ......................
(3 markah)
(c) Tulis ayat di bawah dalam tulisan jawi.
(i) ......................................................................................................................
(ii) ......................................................................................................................
(iii) ......................................................................................................................
(4 markah)
KERTAS SOALAN TAMAT
(i) Akal yang cerdas berada dalam tubuh badan yang sihat.
(ii) Ilmu yang tidak diamalkan umpama pokok yang tidak berbuah.
(iii) Senyum itu adalah sedekah.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Skor A KHB KT T2 set 1
Skor A KHB KT T2 set 1Skor A KHB KT T2 set 1
Skor A KHB KT T2 set 1Zamiyah Ali
 
Skor A KHB KT T.2 set 2
Skor A KHB KT T.2 set 2Skor A KHB KT T.2 set 2
Skor A KHB KT T.2 set 2Zamiyah Ali
 
Soalan Kertas 2. Trial Melaka 2016
Soalan Kertas 2. Trial Melaka 2016Soalan Kertas 2. Trial Melaka 2016
Soalan Kertas 2. Trial Melaka 2016isharsmiaa
 
LATIHAN SUBJEKTIF KHB TINGKATAN 3
LATIHAN SUBJEKTIF KHB TINGKATAN 3LATIHAN SUBJEKTIF KHB TINGKATAN 3
LATIHAN SUBJEKTIF KHB TINGKATAN 3Sazrina Elias
 
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015 Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015 inclassroom.blogspot.com
 
T4 bab 5(32 37) bahan
T4 bab 5(32 37) bahanT4 bab 5(32 37) bahan
T4 bab 5(32 37) bahanHome
 
Skor A KHB KT T.2 set 3
Skor A KHB KT T.2 set 3Skor A KHB KT T.2 set 3
Skor A KHB KT T.2 set 3Zamiyah Ali
 
T4 bab 3 (14 29) ilustrasi
T4 bab 3 (14 29) ilustrasiT4 bab 3 (14 29) ilustrasi
T4 bab 3 (14 29) ilustrasiHome
 
T4 bab 6(38 45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerja
T4 bab 6(38  45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerjaT4 bab 6(38  45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerja
T4 bab 6(38 45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerjaHome
 
Skor A KHB KT T.2 set 4
Skor A KHB KT T.2 set 4Skor A KHB KT T.2 set 4
Skor A KHB KT T.2 set 4Zamiyah Ali
 
T5 bab 3 sistem( 8 17)
T5 bab 3 sistem( 8 17)T5 bab 3 sistem( 8 17)
T5 bab 3 sistem( 8 17)Home
 
Kertas 2 ppt 2014
Kertas 2 ppt 2014Kertas 2 ppt 2014
Kertas 2 ppt 2014nur dasima
 
T4 bab 2(5 13) proses reka cipta
T4 bab 2(5 13) proses reka ciptaT4 bab 2(5 13) proses reka cipta
T4 bab 2(5 13) proses reka ciptaHome
 
Kertas 2 ppt 2014 jawapan
Kertas 2 ppt 2014 jawapanKertas 2 ppt 2014 jawapan
Kertas 2 ppt 2014 jawapannur dasima
 

La actualidad más candente (20)

Skor A KHB KT T2 set 1
Skor A KHB KT T2 set 1Skor A KHB KT T2 set 1
Skor A KHB KT T2 set 1
 
Skor A KHB KT T.2 set 2
Skor A KHB KT T.2 set 2Skor A KHB KT T.2 set 2
Skor A KHB KT T.2 set 2
 
Pra pt2 set 2
Pra pt2 set 2Pra pt2 set 2
Pra pt2 set 2
 
Soalan Kertas 2. Trial Melaka 2016
Soalan Kertas 2. Trial Melaka 2016Soalan Kertas 2. Trial Melaka 2016
Soalan Kertas 2. Trial Melaka 2016
 
LATIHAN SUBJEKTIF KHB TINGKATAN 3
LATIHAN SUBJEKTIF KHB TINGKATAN 3LATIHAN SUBJEKTIF KHB TINGKATAN 3
LATIHAN SUBJEKTIF KHB TINGKATAN 3
 
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015 Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
Instrument peperiksaan percubaan pt3 khb kt 2015
 
T4 bab 5(32 37) bahan
T4 bab 5(32 37) bahanT4 bab 5(32 37) bahan
T4 bab 5(32 37) bahan
 
Skor A KHB KT T.2 set 3
Skor A KHB KT T.2 set 3Skor A KHB KT T.2 set 3
Skor A KHB KT T.2 set 3
 
T4 bab 3 (14 29) ilustrasi
T4 bab 3 (14 29) ilustrasiT4 bab 3 (14 29) ilustrasi
T4 bab 3 (14 29) ilustrasi
 
T4 bab 6(38 45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerja
T4 bab 6(38  45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerjaT4 bab 6(38  45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerja
T4 bab 6(38 45 ) peralatan, perkakas dan kaedah kerja
 
Skor A KHB KT T.2 set 4
Skor A KHB KT T.2 set 4Skor A KHB KT T.2 set 4
Skor A KHB KT T.2 set 4
 
1. nota cakna 6
1. nota cakna 61. nota cakna 6
1. nota cakna 6
 
T5 bab 3 sistem( 8 17)
T5 bab 3 sistem( 8 17)T5 bab 3 sistem( 8 17)
T5 bab 3 sistem( 8 17)
 
Kertas 2 ppt 2014
Kertas 2 ppt 2014Kertas 2 ppt 2014
Kertas 2 ppt 2014
 
Ujian 2 ting 4 rc 2013
Ujian 2 ting 4 rc 2013Ujian 2 ting 4 rc 2013
Ujian 2 ting 4 rc 2013
 
T4 bab 2(5 13) proses reka cipta
T4 bab 2(5 13) proses reka ciptaT4 bab 2(5 13) proses reka cipta
T4 bab 2(5 13) proses reka cipta
 
Kertas 2 ppt 2014 jawapan
Kertas 2 ppt 2014 jawapanKertas 2 ppt 2014 jawapan
Kertas 2 ppt 2014 jawapan
 
Set 3
Set 3Set 3
Set 3
 
Set 2
Set 2Set 2
Set 2
 
Pra pt2 set 1
Pra pt2 set 1Pra pt2 set 1
Pra pt2 set 1
 

Destacado

Instant cb cash
Instant cb cashInstant cb cash
Instant cb cashdrazney
 
Course speakers for ISIDD 2016
Course speakers for ISIDD 2016Course speakers for ISIDD 2016
Course speakers for ISIDD 2016Bishwjit Ghoshal
 
Cassandra Fundamentals - C* 2.0
Cassandra Fundamentals - C* 2.0Cassandra Fundamentals - C* 2.0
Cassandra Fundamentals - C* 2.0Russell Spitzer
 
Ev ent-anglement with photos india
Ev ent-anglement with photos indiaEv ent-anglement with photos india
Ev ent-anglement with photos indiaEveEntanglement
 
Our work Kovit Thamrong School & Peter House : Niwat Architects Chiangmai
Our work Kovit Thamrong School & Peter House : Niwat Architects ChiangmaiOur work Kovit Thamrong School & Peter House : Niwat Architects Chiangmai
Our work Kovit Thamrong School & Peter House : Niwat Architects ChiangmaiNiwat Architect Co.,ltd.
 
Using the Mini Classroom Podium
Using the Mini Classroom PodiumUsing the Mini Classroom Podium
Using the Mini Classroom PodiumMark Chropufka
 
Kelas 07 smp_bhs_inggris_siswa
Kelas 07 smp_bhs_inggris_siswaKelas 07 smp_bhs_inggris_siswa
Kelas 07 smp_bhs_inggris_siswaBerti Subagijo
 
Godhead 9: 1st angels message
Godhead 9:    1st angels messageGodhead 9:    1st angels message
Godhead 9: 1st angels messageSami Wilberforce
 
Sueños en trastornos del animo
Sueños en trastornos del animoSueños en trastornos del animo
Sueños en trastornos del animoGerardo Méndez
 
Lesson Progress
Lesson ProgressLesson Progress
Lesson Progress14150892
 
Comparision of flow analysis through a different geometry of flowmeters using...
Comparision of flow analysis through a different geometry of flowmeters using...Comparision of flow analysis through a different geometry of flowmeters using...
Comparision of flow analysis through a different geometry of flowmeters using...eSAT Publishing House
 

Destacado (17)

Instant cb cash
Instant cb cashInstant cb cash
Instant cb cash
 
Course speakers for ISIDD 2016
Course speakers for ISIDD 2016Course speakers for ISIDD 2016
Course speakers for ISIDD 2016
 
Fleetmate
FleetmateFleetmate
Fleetmate
 
Cassandra Fundamentals - C* 2.0
Cassandra Fundamentals - C* 2.0Cassandra Fundamentals - C* 2.0
Cassandra Fundamentals - C* 2.0
 
An untold memory
An untold memoryAn untold memory
An untold memory
 
Ev ent-anglement with photos india
Ev ent-anglement with photos indiaEv ent-anglement with photos india
Ev ent-anglement with photos india
 
Our work Kovit Thamrong School & Peter House : Niwat Architects Chiangmai
Our work Kovit Thamrong School & Peter House : Niwat Architects ChiangmaiOur work Kovit Thamrong School & Peter House : Niwat Architects Chiangmai
Our work Kovit Thamrong School & Peter House : Niwat Architects Chiangmai
 
sanscrit
sanscritsanscrit
sanscrit
 
Using the Mini Classroom Podium
Using the Mini Classroom PodiumUsing the Mini Classroom Podium
Using the Mini Classroom Podium
 
Kelas 07 smp_bhs_inggris_siswa
Kelas 07 smp_bhs_inggris_siswaKelas 07 smp_bhs_inggris_siswa
Kelas 07 smp_bhs_inggris_siswa
 
Godhead 9: 1st angels message
Godhead 9:    1st angels messageGodhead 9:    1st angels message
Godhead 9: 1st angels message
 
Sueños en trastornos del animo
Sueños en trastornos del animoSueños en trastornos del animo
Sueños en trastornos del animo
 
Tech CJM
Tech CJMTech CJM
Tech CJM
 
Education
EducationEducation
Education
 
Lesson Progress
Lesson ProgressLesson Progress
Lesson Progress
 
Comparision of flow analysis through a different geometry of flowmeters using...
Comparision of flow analysis through a different geometry of flowmeters using...Comparision of flow analysis through a different geometry of flowmeters using...
Comparision of flow analysis through a different geometry of flowmeters using...
 
Chương 5
Chương 5Chương 5
Chương 5
 

Similar a 2014 pt3 45_pendidikan islam

LKS materi himpunan SMP
LKS materi himpunan SMPLKS materi himpunan SMP
LKS materi himpunan SMPNuni Yustini
 
2019 LATIH TUBI SPM.docx
2019 LATIH TUBI SPM.docx2019 LATIH TUBI SPM.docx
2019 LATIH TUBI SPM.docxmasturabahron
 
Chapter 2 paper 2.editdocx
Chapter 2 paper 2.editdocxChapter 2 paper 2.editdocx
Chapter 2 paper 2.editdocxAurora Venus
 
Soalan psikologi sukan
Soalan psikologi sukanSoalan psikologi sukan
Soalan psikologi sukanSing Lin Tiong
 
Soalan gempur moral spm perlis 2017
Soalan gempur moral spm perlis   2017Soalan gempur moral spm perlis   2017
Soalan gempur moral spm perlis 2017Cheng Cheng Chai
 

Similar a 2014 pt3 45_pendidikan islam (8)

Ujian 1 srt 17
Ujian 1 srt 17Ujian 1 srt 17
Ujian 1 srt 17
 
Soalan ppt t4
Soalan ppt t4Soalan ppt t4
Soalan ppt t4
 
LKS materi himpunan SMP
LKS materi himpunan SMPLKS materi himpunan SMP
LKS materi himpunan SMP
 
Ujian selaras 1
Ujian selaras 1Ujian selaras 1
Ujian selaras 1
 
2019 LATIH TUBI SPM.docx
2019 LATIH TUBI SPM.docx2019 LATIH TUBI SPM.docx
2019 LATIH TUBI SPM.docx
 
Chapter 2 paper 2.editdocx
Chapter 2 paper 2.editdocxChapter 2 paper 2.editdocx
Chapter 2 paper 2.editdocx
 
Soalan psikologi sukan
Soalan psikologi sukanSoalan psikologi sukan
Soalan psikologi sukan
 
Soalan gempur moral spm perlis 2017
Soalan gempur moral spm perlis   2017Soalan gempur moral spm perlis   2017
Soalan gempur moral spm perlis 2017
 

2014 pt3 45_pendidikan islam

  • 1. TERHAD NAMA : ………………………..………………………………………………………...……… ANGKA GILIRAN : ARAHAN: 1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu. 2. Tulis nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan. 3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini. 4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan. UJIAN BERTULIS OKTOBER 2 Jam NAMA SEKOLAH Untuk Kegunaan Pemeriksa Nama Pemeriksa: Bahagian Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh 1 10 A 2 10 3 20 4 20 5 10 B 6 20 C 7 10 Jumlah 100 LOGO SEKOLAH
  • 2. TERHAD TERHAD 2 BAHAGIAN A (20 markah) Jawab semua soalan. 1 (a) Firman Allah SWT: Ayat di atas menjelaskan bahawa Allah SWT mengetahui segala amalan yang zahir dan yang tersembunyi. Tanda (√) pada pernyataan yang merujuk kepada amalan zahir dan (X) pada yang bukan merujuk kepada amalan zahir. (i) Membantu ibu bapa (ii) Bangga diri (iii) Rajin belajar (iv) Takut kepada Allah SWT (4 markah) (b) Jelaskan dua tindakan yang patut diambil oleh seseorang yang telah melakukan amalan zahir yang negatif. 1. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… ……………………………………….…………………………………………………………………..…… 2. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… ……………………………………….…………………………………………………………………..…… (2 markah) ¬!$tΒ’ÎûÏN≡uθ≈yϑ¡¡9$#$tΒuρ’ÎûÇÚö‘F{$#3βÎ)uρ(#ρ߉ö7è?$tΒþ’ÎûöΝà6Å¡à Ρr&÷ρr&çνθà ÷‚è? Νä3ö7Å™$y⇔ãƒÏµÎ/ª!$#(ãÏ øóu‹sùyϑÏ9â™!$t±o„Ü>Éj‹yèãƒuρtΒâ™!$t±o„3ª!$#uρ4’n?tãÈe≅à2&™ó©x« 퍃ωs%∩⊄∇⊆∪ (Surah Al-Baqarah: 284)
  • 3. TERHAD TERHAD 3 (c) Terangkan dua hikmah kita melakukan muhasabah diri. 1. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… ……………………………………….…………………………………………………………………..…… 2. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… ……………………………………….…………………………………………………………………..…… (4 markah)
  • 4. TERHAD TERHAD 4 2 (a) Sabda Rasulullah SAW: Hadis di atas menjelaskan amalan mukmin yang cemerlang. Berdasarkan hadis di atas, senaraikan empat amalan mukmin yang cemerlang selain membaca al-Quran. 1. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… 2. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… 3. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… 4. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… (4 markah) (b) Nyatakan dua adab terhadap al-Quran. 1. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… 2. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… (2 markah) (c) Jelaskan dua kelebihan amalan membaca al-Quran. 1. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… 2. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… (2 markah) (d) Terangkan pengajaran daripada hadis di atas. ……………………….……………………………..….......………………………………………………………… ……………………….…………………………………….…………………………………………………………… (2 markah) : : .
  • 5. TERHAD TERHAD 5 BAHAGIAN B [70 markah] Jawab semua soalan. 3 (a) Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. Jawapan (i) Perkataan, perbuatan, pengakuan dan sifat- sifat Rasulullah SAW. (ii) Kesungguhan, ketekunan atau keikhlasan dalam melakukan sesuatu ibadat atau pekerjaan semata-mata kerana Allah SWT. (iii) Nama-nama Allah SWT yang indah menunjukkan kesempurnaan Allah SWT. (iv) Allah SWT maha pemurah mengurniakan berbagai nikmat dan rezeki kepada semua makhluk tanpa mengira sama ada mereka mukmin atau kafir. (4 markah) (b) Nyatakan dua contoh perbuatan yang boleh merosakkan akidah seseorang. 1. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… 2. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… (2 markah) (c) Rukun iman yang kedua ialah beriman dengan malaikat. Senaraikan dua nama malaikat yang anda ketahui berserta tugasnya. 1. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… 2. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… (4 markah) Al-Rahman Ihsan Maksum Al-Hadis Ulul-azmi Al-Asma al-Husna …………………………………… ….. …………………………………… ….. …………………………………… ….. …………………………………… …..
  • 6. TERHAD TERHAD 6 (d) Pada pendapat anda, apakah akibat tidak mempercayai rukun iman? …………………………..........…………….…………………………………………………………………..…… ………………………..........……………….…………………………………………………………………..…… (4 markah) (e) Semasa dalam perjalanan ke suatu tempat, anda melihat sebuah tanah perkuburan Islam. Sebagai seorang Islam, huraikan apa yang terfikir oleh anda berkaitan dengan kematian, hari akhirat dan persediaan menghadapinya. ……………………….…………………………………...………………………………………………………….. ……………………….…………………………………...………………………………………………………….. ……………………….…………………………………...………………………………………………………….. ……………………….…………………………………...………………………………………………………….. ……………………….…………………………………...………………………………………………………….. ……………………….…………………………………...………………………………………………………….. (6 markah)
  • 7. TERHAD TERHAD 7 4 (a) Pernyataan di bawah adalah mengenai perkara fardu ain dan fardu kifayah. Tulis FARDU AIN atau FARDU KIFAYAH di ruang jawapan yang disediakan. (i) Menunaikan solat subuh. .............................................. (ii) Solat berjemaah di surau. .............................................. (iii) Mempelajari ilmu kedoktoran. .............................................. (iv) Puasa bulan Ramadan. .............................................. (v) Menjadi seorang usahawan. .............................................. (5 markah) (b) Pilih hukum yang betul bagi situasi di bawah. (i) Berbekam ketika berpuasa. (ii) Puasa sunat pada hari Jumaat. (iii) Qada puasa Ramadan. (iv) Bersahur dan melewatkannya. (iv) Puasa pada hari tasyrik. (5 markah) (c) Nyatakan dua syarat sah puasa. 1. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… 2. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… (2 markah) wajib sunat makruh haram
  • 8. TERHAD TERHAD 8 (d) Jelaskan dua hikmah puasa terhadap individu. 1. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… ……………………………………….…………………………………………………………………..…… 2. ……………………………………….…………………………………………………………………..…… ……………………………………….…………………………………………………………………..…… (4 markah) (e) Ali terlibat dalam kemalangan dan mengalami kecederaan yang teruk. Kaki dan tangannya bersimen. Terangkan bagaimana Ali boleh menunaikan solat melalui rukhsoh yang terdapat dalam Islam. ………………………………………………………………………………………..…..….......………………..… ………………………………………………………………………………………..…..….......………………..… ………………………………………………………………………………………..…..….......………………..… ………………………………………………………………………………………..…..….......………………..… (4 markah)
  • 9. TERHAD TERHAD 9 5 (a) Pilih istilah yang betul dengan pernyataan di bawah. (i) Tidak tahu dan sesat daripada agama samawi. (ii) Penganutnya menyembah api dan ia berasal dari Parsi. (iii) Masyarakat luar bandar yang sering berpindah- randah dan bertani. (iv) Tinggal tetap di bandar, cintakan perdamaian dan hidup bersatu padu. (4 markah) (b) (i) Nyatakan secara ringkas riwayat hidup Abdul Rahman bin Auf. ………………….………………………………………………………………………………..…..…….…… ………………….………………………………………………………………………………..…..…….…… ………………….………………………………………………………………………………..…..…….…… ………………….………………………………………………………………………………..…..…….…… (4 markah) (ii) Abdul Rahman bin Auf merupakan sahabat Nabi SAW yang mempunyai keistimewaan sendiri. Jelaskan dua keistimewaan tersebut. ………………….………………………………………………………………………………..…..…….…… ………………….………………………………………………………………………………..…..…….…… ………………….………………………………………………………………………………..…..…….…… ………………….………………………………………………………………………………..…..…….…… (2 markah) JahiliahHadhari Agama Majusi Badwi ……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. ………………………………..
  • 10. TERHAD TERHAD 10 6 (a) Garis jawapan yang betul di dalam kurungan bagi melengkapkan pernyataan di bawah. (i) Antara ciri kawan yang baik ialah mengamalkan sifat-sifat ( mahmudah / mazmumah ). (ii) Beradab sopan kepada kedua ibu bapa hukumnya ialah ( wajib / harus ). (iii) Memakai pakaian yang bersih dan ( kemas / berjenama ) merupakan adab berpakaian. (iv) Semasa keluar dari masjid kita mendahulukan kaki ( kiri / kanan ). (4 markah ) (b) (i) Nyatakan dua cara anda beradab dengan guru ketika belajar. 1. ……………………………………….……………………………………………………………… 2. ……………………………………….……………………………………………………………… (2 markah) (ii) Jelaskan dua hikmah menghormati guru. 1. ……………………………………….……………………………………………………………… ……………………………………….……………………………………………………………… 2. ……………………………………….……………………………………………………………… ……………………………………….……………………………………………………………… (4 markah) Guru ialah golongan kedua selepas ibubapa yang berperanan memberi pendidikan kepada anak-anak .
  • 11. TERHAD TERHAD 11 (iii) Islam menggariskan panduan untuk menjaga imej diri terutama cara berpakaian, percakapan dan pergaulan. Jelaskan dua cara percakapan yang dituntut oleh Islam untuk mengeratkan silaturahim. 1. ……………………………………….……………………………………………………………… ……………………………………….……………………………………………………………… 2. ……………………………………….……………………………………………………………… ……………………………………….……………………………………………………………… (4 markah) (c) (i) Nyatakan dua adab semasa berada di dalam masjid atau surau. 1. ……………………………………….……………………………………………………………… 2. ……………………………………….……………………………………………………………… (2 markah) (ii) Jelaskan dua kesan melakukan amalan-amalan negatif di masjid dan surau. 1. ……………………………………….……………………………………………………………… ……………………………………….……………………………………………………………… 2. ……………………………………….……………………………………………………………… ……………………………………….……………………………………………………………… (4 markah)
  • 12. TERHAD TERHAD 12 BAHAGIAN C [10 markah] Jawab semua soalan. 7 (a) Isi tempat kosong dengan pilihan jawapan yang disediakan supaya menjadi ayat yang lengkap mengikut tertib seperti di dalam al-Quran. Anda dikehendaki menulis nombor jawapan sahaja. (Surah al-Baqarah: 256) (3 markah) à õ3tƒ Úö‘F{$#‰‹Îγx© ì‹Ïÿxœ βθßϑn=÷ès? ‰ô©”9$# 321 4 5 6 Iωoν#tø.Î)’ÎûÈÏe$!$#(‰s%t¨t6¨?߉ô©”9$#zÏΒÄc©xöø9$#4yϑsùöà õ3tƒÏNθäó≈©Ü9$$Î/ -∅ÏΒ÷σãƒuρ«!$$Î/ωs)sùy7|¡ôϑtGó™$#Íοuρóãèø9$$Î/4’s+øOâθø9$#ŸωtΠ$|ÁÏ Ρ$#$oλm;3ª!$#uρ ìì‹ÏÿxœîΛÎ=tæ∩⊄∈∉∪ (iii) (i)(ii)
  • 13. TERHAD TERHAD 13 (b) Susun semula potongan ayat al-Quran di bawah mengikut tertibnya seperti di dalam al-Quran. Anda dikehendaki menulis nombor potongan ayat sahaja. $pκš‰r'≈tƒtÏ%©!$#(#þθãΖtΒ#u™#sŒÎ)š”ÏŠθçΡÍο4θn=¢Á=Ï9ÏΒÏΘöθtƒÏπyèßϑàfø9$# (1) öΝä3Ï9≡sŒ×ŽöyzöΝä3©9βÎ)óΟçGΨä.tβθßϑn=÷ès? (2) (#öθyèó™$$sù4’n<Î)̍ø.ÏŒ«!$#(#ρâ‘sŒuρyìø‹t7ø9$#4 (3) (Surah al-Jumuah: 9) Jawapan: (i) ...................... (ii) ...................... (iii) ...................... (3 markah) (c) Tulis ayat di bawah dalam tulisan jawi. (i) ...................................................................................................................... (ii) ...................................................................................................................... (iii) ...................................................................................................................... (4 markah) KERTAS SOALAN TAMAT (i) Akal yang cerdas berada dalam tubuh badan yang sihat. (ii) Ilmu yang tidak diamalkan umpama pokok yang tidak berbuah. (iii) Senyum itu adalah sedekah.