SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Les dificultats en l’aprenentatge de la llengua escrita. Orientacions per pre venir-les i abordar-les ,[object Object],[object Object],[object Object]
Qué és la llengua escrita ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Objectius d’aprenentatge de la LL.E. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Quan llegim: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Exemples ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Etapes evolutives de la LL.E.  (segons Utah Fritz) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Exemple de competència de  lectura per la via directa - ORTOGRÀFICA ,[object Object],[object Object]
QUÈ CAL FER PER ENSENYAR A LLEGIR? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ensenyar la consciència fonològica fins arribar a la consciència fonèmica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ensenyament de la correspondència so-grafia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ensenyament de la fluïdesa ,[object Object],[object Object],[object Object]
Tècniques efectives per millorar la fluïdesa ,[object Object],[object Object],[object Object]
Com es pot ajudar als alumnes a adquirir fluïdesa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(continuació Fluïdesa) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’adquisició d’una base lingüística: ensenyament del vocabulari ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’ensenyament de la comprensió de textos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
... continuació ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Com ensenyar les estratègies de comprensió ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Com a conclusions ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

Destacado

Pedraformers
PedraformersPedraformers
Pedraformers
paulaa7
 
Pi 1r eso a haojie 2011 2012
Pi 1r eso a haojie 2011 2012Pi 1r eso a haojie 2011 2012
Pi 1r eso a haojie 2011 2012
mjvercher
 
Fitxa de lectura
Fitxa de lecturaFitxa de lectura
Fitxa de lectura
Laura Pe
 
Síl·labes directes LectoEscriptura
Síl·labes directes LectoEscripturaSíl·labes directes LectoEscriptura
Síl·labes directes LectoEscriptura
Salva Cuenca
 
El treball de l’aproximació a la lectura i
El treball de l’aproximació a la lectura iEl treball de l’aproximació a la lectura i
El treball de l’aproximació a la lectura i
Crp Baix Camp
 
78936108 comprensio-6-1
78936108 comprensio-6-178936108 comprensio-6-1
78936108 comprensio-6-1
Psicoreeduca
 

Destacado (20)

Separem sí.labes
Separem sí.labesSeparem sí.labes
Separem sí.labes
 
Exercicis resolts català
Exercicis resolts catalàExercicis resolts català
Exercicis resolts català
 
Portafoli
Portafoli Portafoli
Portafoli
 
Fitxa de lectura-1
Fitxa de lectura-1Fitxa de lectura-1
Fitxa de lectura-1
 
Pedraformers
PedraformersPedraformers
Pedraformers
 
Ga gue gui go gu
 Ga gue gui go gu Ga gue gui go gu
Ga gue gui go gu
 
Tema 9. la máquina de maullar
Tema 9. la máquina de maullarTema 9. la máquina de maullar
Tema 9. la máquina de maullar
 
Pi 1r eso a haojie 2011 2012
Pi 1r eso a haojie 2011 2012Pi 1r eso a haojie 2011 2012
Pi 1r eso a haojie 2011 2012
 
Fitxa de lectura
Fitxa de lecturaFitxa de lectura
Fitxa de lectura
 
Presentacio ail
Presentacio ailPresentacio ail
Presentacio ail
 
ESCOLTA ESTRUCTURADA - Graella
ESCOLTA ESTRUCTURADA - GraellaESCOLTA ESTRUCTURADA - Graella
ESCOLTA ESTRUCTURADA - Graella
 
Bingo
BingoBingo
Bingo
 
Síl·labes directes LectoEscriptura
Síl·labes directes LectoEscripturaSíl·labes directes LectoEscriptura
Síl·labes directes LectoEscriptura
 
El treball de l’aproximació a la lectura i
El treball de l’aproximació a la lectura iEl treball de l’aproximació a la lectura i
El treball de l’aproximació a la lectura i
 
78936108 comprensio-6-1
78936108 comprensio-6-178936108 comprensio-6-1
78936108 comprensio-6-1
 
Pinces d'entendre
Pinces d'entendrePinces d'entendre
Pinces d'entendre
 
Lectoescriptura
LectoescripturaLectoescriptura
Lectoescriptura
 
ORTOGRAFIA: G/GU
ORTOGRAFIA: G/GUORTOGRAFIA: G/GU
ORTOGRAFIA: G/GU
 
Oca br bl
Oca br blOca br bl
Oca br bl
 
Lectron vocabulari en català
Lectron vocabulari en catalàLectron vocabulari en català
Lectron vocabulari en català
 

Similar a Llegir

Adquisició L2
Adquisició L2Adquisició L2
Adquisició L2
mjvercher
 
Ppt habilitats lingüístiques
Ppt habilitats lingüístiquesPpt habilitats lingüístiques
Ppt habilitats lingüístiques
LORENA MURILLO
 
L'enfocament competencial
L'enfocament competencialL'enfocament competencial
L'enfocament competencial
crpbergueda
 
MeTode Multisensorial
MeTode MultisensorialMeTode Multisensorial
MeTode Multisensorial
anadiga
 
Didàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüística
Didàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüísticaDidàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüística
Didàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüística
mcasas52
 
Ppt tema 4_primera_part_dislexia_ppt97
Ppt tema 4_primera_part_dislexia_ppt97Ppt tema 4_primera_part_dislexia_ppt97
Ppt tema 4_primera_part_dislexia_ppt97
Xavi Castanys
 
3. Ladquisició De La Segona Llengua
3. Ladquisició  De La Segona Llengua3. Ladquisició  De La Segona Llengua
3. Ladquisició De La Segona Llengua
tinoserracompany
 
Bloc 2 Alfabettizació Llegir I Escriure
Bloc 2  Alfabettizació  Llegir I EscriureBloc 2  Alfabettizació  Llegir I Escriure
Bloc 2 Alfabettizació Llegir I Escriure
Montserrat Fons
 
4.Teories, MèTodes I Enfocaments
4.Teories, MèTodes I Enfocaments4.Teories, MèTodes I Enfocaments
4.Teories, MèTodes I Enfocaments
tinoserracompany
 
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i eiTaller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
joanetaflo
 
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
Les ciències del llenguatge i l’ensenyamentLes ciències del llenguatge i l’ensenyament
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
marclia
 

Similar a Llegir (20)

Adquisició L2
Adquisició L2Adquisició L2
Adquisició L2
 
Ppt habilitats lingüístiques
Ppt habilitats lingüístiquesPpt habilitats lingüístiques
Ppt habilitats lingüístiques
 
L'enfocament competencial
L'enfocament competencialL'enfocament competencial
L'enfocament competencial
 
MeTode Multisensorial
MeTode MultisensorialMeTode Multisensorial
MeTode Multisensorial
 
Projecte de llengua de l’Escola Lavinia
Projecte de llengua de l’Escola LaviniaProjecte de llengua de l’Escola Lavinia
Projecte de llengua de l’Escola Lavinia
 
Didàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüística
Didàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüísticaDidàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüística
Didàctica i avaluació de la competència en comunicació lingüística
 
Ppt tema 4_primera_part_dislexia_ppt97
Ppt tema 4_primera_part_dislexia_ppt97Ppt tema 4_primera_part_dislexia_ppt97
Ppt tema 4_primera_part_dislexia_ppt97
 
3. Ladquisició De La Segona Llengua
3. Ladquisició  De La Segona Llengua3. Ladquisició  De La Segona Llengua
3. Ladquisició De La Segona Llengua
 
Cons fonologica
Cons fonologicaCons fonologica
Cons fonologica
 
Bloc 2 Alfabettizació Llegir I Escriure
Bloc 2  Alfabettizació  Llegir I EscriureBloc 2  Alfabettizació  Llegir I Escriure
Bloc 2 Alfabettizació Llegir I Escriure
 
4.Teories, MèTodes I Enfocaments
4.Teories, MèTodes I Enfocaments4.Teories, MèTodes I Enfocaments
4.Teories, MèTodes I Enfocaments
 
Primavera_conte sensorial
Primavera_conte sensorialPrimavera_conte sensorial
Primavera_conte sensorial
 
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i eiTaller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
 
Presentació2
Presentació2Presentació2
Presentació2
 
L'enseEnsenyament llengua-oral
L'enseEnsenyament llengua-oralL'enseEnsenyament llengua-oral
L'enseEnsenyament llengua-oral
 
Ensenyament llengua-oral
Ensenyament llengua-oralEnsenyament llengua-oral
Ensenyament llengua-oral
 
Ensenyar%20 Llengua%20 Avui[1]
Ensenyar%20 Llengua%20 Avui[1]Ensenyar%20 Llengua%20 Avui[1]
Ensenyar%20 Llengua%20 Avui[1]
 
Formacio pel
Formacio pelFormacio pel
Formacio pel
 
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
Les ciències del llenguatge i l’ensenyamentLes ciències del llenguatge i l’ensenyament
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
 
Presentacio mestres
Presentacio mestresPresentacio mestres
Presentacio mestres
 

Llegir

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.