2. LITERASI
Menurut Kamus Dewan (2005), literasi bermaksud kebolehan menulis dan membaca,
celik huruf. Chambers English Dictionary (2003) pula mendefinisikan literasi sebagai
“berpelajaran; berupaya menulis dan membaca; mempunyai kemahiran di dalam
atau dengan”.
VISUAL
Visual berkenaan atau berdasarkan penglihatan, dapat dilihat (Kamus Dewan, 2005)
LITERASI VISUAL
Merujuk kepada keupayaan mencipta, mempelajari dan menginterprestasi mesej
visual secempat yang mungkin.
3. .
Apakah definisi Maklumat?
Data yang telah diolah atau digubal untuk memberi makna kepada
pengguna yang menggunakannya. Maklumat merupakan cetusan idea,
pendapat pengertian, fakta atau pengetahuan baru yang dikemukakan untuk
kegunaan pengguna semua.
4. Maksud Literasi Maklumat
Literasi Maklumat adalah suatu kemahiran yang digunakan untuk mencari maklumat
tertentu yang diperlukan dan merangkumi kebolehan mencari dan memperolehi
maklumat dalam apa jua format serta mengggunakan maklumat tersebut secara
aktif. Ia juga boleh didefinisikan sebagai keupayaan untuk mengakses dan menilai
maklumat bagi membantu membuat pemilihan dan penyelesaian masalah secara
efektif.
Doyle (1992) mendefinasikan Literasi Maklumat sebagai satu kebolehan untuk
mengekses, menilai dan mengunakan maklumat dari pelbagai sumber. Bahagian
Teknologi Pendidikan (2002) pula mendefinasikan Literasi Maklumat sebagai
“keupayaan untuk mengkakses dan menilai maklumat bagi membuat pemilihan dan
menyelesaikan permasalahan secara efektif.”
5. Kemahiran yang terkandung
dalam Literasi Maklumat
• Kemahiran Maklumat
• Kemahiran Membaca
• Kemahiran Belajar
• Kemahiran Berfikir Kritis dan Kreatif
• Kemahiran ICT
• Kemahiran Komunikasi
6. Peralatan atau bahan yang boleh
digunakan bagi melaksanakan
Literasi Maklumat
Peralatan atau bahan yang boleh digunakan
bagi melaksanakan Literasi Maklumat
adalah seperti berikut:
• Bahan-bahan kovensional di perpustakaan
• Komputer dan akses internet
• Bahan digital
• Sumber-sumber lain
7. Kemahiran Maklumat yang perlu
ada pada pelajar
• Mengenalpasti keperluan maklumat
• Mengesan maklumat dan sumber maklumat yang pelbagai
• Menilai maklumat berdasarkan kualiti, ketepatan dan lain-lain
• Mempersembahkan maklumat
8. Teknik pencarian maklumat
• menentukan objektif dan skop pencarian
• membuat strategi pencarian
• melakukan pencarian
• mengumpul dan menilai hasil pencarian
• pengubahsuaian strategi
9. Model-model Literasi Maklumat
a.The Big6 Skills – Eisenberg and Berkowitz
b. Empowering 8- NILIS (National Institute of Library and Information
Sciences – University of Colombo Sri Lanka
10. Kepentingan Literasi Maklumat
• Pelajar harus tahu cara yang teratur dan tepat bagi mendapatkan maklumat
yang sesuai kerana maklumat memainkan peranan penting dalam
kehidupan.
• Melibatkan pelajar secara terus dengan sumber pembelajaran supaya
pembelajaran menjadi lebih aktif dan memberangsang.
• Melatih pelajar, belajar berdikari secara beransur-ansur untuk memudahkan
mereka menghayati konsep pendidikan seumur hidup.
• Melatih pelajar untuk menangani ilmu yang pelbagai dan menjadikan sumber
sebagai punca pembelajaran.
12. 1)APAKAH MAKSUD MAKLUMAT
DAN LITERASI VISUAL?
a)Kebolehan menulis dan membaca,
celik huruf
b)Keupayaan mencipta, mempelajari dan
menginterprestasi mesej visual secempat
yang mungkin
c)Berdasarkan penglihatan dan dapat
dilihat.
13. 2)BAHAN YANG BOLEH DIGUNAKAN
BAGI MELAKSANAKAN LITERASI
MAKLUMAT,KECUALI?
a)Komputer dan akses internet
b)Bahan digital
c) Buku sejarah
d) Bahan-bahan konvensional di
perpustakaan
14. 3)ANTARANYA KEMAHIRAN
YANG TERKANDUNG DALAM
LITERASI MAKLUMAT,KECUALI?
a)Kemahiran insaniah
b)Kemahiran membaca
c)Kemahiran belajar
d)Kemahiran berfikir kritis dan kreatif
15. 4)TEKNIK PENCARIAN
MAKLUMAT YANG PERLU
DIGUNAKAN,KECUALI?
a) Menentukan objektif dan skop
pencarian
b) Membuat strategi penyelesaian
c) Melakukan pencarian
d) Mengumpul dan menilai hasil
pencarian
16. SILA CUBA LAGI
Kembali ke soalan 1
Kembali ke soalan 2
Kembali ke soalan 3
Kembali ke soalan 4
