1. La història dels
aniversaris

2. Aniversari
La Marta ens va portar
magdalenes i un pastís.
Gràcies i per molts anys!
1. Si hi havia 72 magdalenes, quantes en tocarien per cada nen i nena
de la classe? Com ens les podíem haver repartit?

3. 2. Ara fixa’t en el pastís. Si n’han de menjar 26 persones, quantes parts
en podem fer?
Recorda que és molt important que expliquis tot el que penses i tot el que fas
per resoldre aquestes preguntes. Pots fer dibuixos i escriure el que vulguis.

5. ANIVERSARI (continuació)
En el full Din A3 hem recollit algunes de les maneres en què vam
resoldre com repartir les magdalenes.
Ara cal que n’escullis dues que no siguin la
que tu vas fer. Primer intenta entendre-les.
I, després, explica què et sembla que es
va pensar, què es va fer, què es va calcular
i per què es va fer així.

11. EL PASTÍS
El Joaquín ens ha convidat a
menjar pastís pel seu aniversari.
Gràcies i per molts anys!!!
40 cm
Imaginem que en volen
menjar 20 persones de
la classe.
50 cm
Mira les mides del pastís.
Reparteix-lo en parts iguals per a tothom.
Recorda que és molt important que expliquis tot el que penses i tot el que fas. Pots fer
dibuixos i escriure el que vulguis.
No hi ha una única manera de resoldre aquesta situació. Ens interessa molt la teva
manera de fer-ho per poder-la compartir.

17. És igual 120 cm, 1’20 cm i 1 m
20 cm?

18. Pastís Ainoa
L’Ainoa ens ha convidat a menjar pastís. Gràcies!!!
Aquesta vegada són rodons!!!
Pensa com ho podem fer per repartir un pastís entre
20 persones.
Recorda que interessa molt que expliquis tot el que pensas, tot el que fas… Pots fer servir tots els
materials i eines que necessitis i que se t’acudeixin que et poden ajudar a resoldre aquesta situació.

19. Continuarà...

20. Converses matemàtiques
(vídeos)
• Repartir piruletes, Un i mig (10’)
• El petit i el gran (8’)