Resumo da apresentação das características do Programa de Pós-Graduação em Design, mestrado acadêmico da Unisinos.
área de concentração: Design Estratégico
2. UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS UNISINOS articulação UNIVERSIDADE SOCIEDADE DIRETRIZ ESTRAT ÉGICA 1. Integração Regional 2. Transdisciplinaridade 3. Educação por Toda a Vida
5. ESCOLA DE DESIGN UNISINOS sociedade universidade pesquisa ensino design center consultores pesquisadores e mestrandos professores e alunos comunidade de conhecimento agentes empresa
6. ESCOLA DE DESIGN UNISINOS CIRCUITO DO CONHECIMENTO CONTÍNUO PESQUISADORES CONSULTORES PROFESSSORES ALUNOS abstração concretização aprendizagem ação nível experimental nível aplicado nível concreto nível abstrato
9. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: DESIGN ESTRATÉGICO Estuda a área na perspectiva de contexto e inovação dos bens de uso em toda a cadeia de valor, para a definição de estratégias de desenvolvimento orientadas ao Design e para a consolidação de identidade organizacional.
10. LINHA DE PESQUISA 1: PROCESSOS DE FORMALIZAÇÃO DE CONTEXTOS DE USO Analisa o estado da arte do Design, construindo um diagnóstico concreto da realidade MESTRADO EM DESIGN UNISINOS PROFESSORES: DR. CELSO SCALETSKY DR. FILIPE CAMPELO XAVIER DA COSTA DR. GUSTAVO BORBA DR. GUSTAVO FISCHER
11. LINHA DE PESQUISA 2: PROCESSOS DE PROJETAÇÃO PARA INOVAR OS BENS DE USO Identifica cenários para definição de uma estratégia de implementação do sistema-produto MESTRADO EM DESIGN UNISINOS PROFESSORES: DR. BETINA MARTAU DR. FABIO PARODE DR. GUILHERME TREZ DR. IONE BENTZ DR. PAULO REYES
12. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS CELSO CARNOS SCALETSKY Temas de pesquisa O professor Celso Carnos Scaletsky possui graduação em Arquitetura pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1982), especialização em Projeto de Arquitetura pela mesma Universidade, Especialização (DEA) em Modélisation et Simulation des Espaces Bâtis - Universitée de Nancy I (1999) e doutorado em Architecture realizado no Institut National Polytechnique de Lorraine, França (2003). Tem experiência na área de Design Arquitetura e Urbanismo , com ênfase em Teoria do projeto, atuando principalmente nos seguintes temas: design, projeto, referências e conceito. É professor do Programa de Pós-graduação em Design da Escola de Design Unisinos e desenvolve investigação para o desenvolvimentos de metodologias do tipo “bluesky”. Teoria do projeto, metodologia de design e instrumentos de design moodsboard / storyboards / mapas conceituais / matriz swot / gr áfico de polaridades / cenários / …
13. Possui graduação em Engenharia Eletrica pela Universidade Federal de Santa Maria (1995), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005). Atualmente é professor e coordenador do mestrado em design da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Tem experiência na área de Engenharia de Produção e INovação, com ênfase em Processos Estocásticos e Teoria das Filas, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão da inovação, ensino e aprendizagem, simulação computacional, aprendizagem organizaciona e design thinking . Temas de Pesquisa: DESIGN E INOVAÇÃO PROCESSO DE INOVAÇÃO DE PRODUTOS DESIGN THINKING MESTRADO EM DESIGN UNISINOS GUSTAVO SEVERO DE BORBA
14. Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1992), mestrado em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996) e doutorado em Administração pela Universidade de São Paulo (2003) e especialização em Design Estratégico pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2007). É professor do Programa de Mestrado em Design da UNISINOS, dos cursos de especialização em Design Estratégico e Design Gráfico e do curso de graduação em Design pela Escola de Design Unisinos. Professor de marketing do curso Gestão para Inovação e Liderança e cursos de MBA da Unisinos. É revisor e parecerista da RAE. Revista de Administração de Empresas , RAC. Revista de Administração Contemporânea e de congressos na área de Design (P&D e CIPED). Professor visitante da Universidad de Valparaiso. Tem experiência na área de Marketing, Comportamento do Consumidor e Design, atuando em pesquisas sobre design de experiências e design de serviços Temas de Pesquisa: DESIGN DE SERVIÇOS DESIGN DE EXPERIÊNCIAS DESIGN E EMOÇÃO MESTRADO EM DESIGN UNISINOS FILIPE CAMPELO XAVIER DA COSTA
15. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS PROFESSOR: DR. GUSTAVO FISCHER (UNISINOS, Comunicação) A atualização dos estudos de design digital a partir das características sociotécnicas e midiáticas das interfaces para identificação de regularidades emergentes (“tendências”) no design de comunicação para a web. Graduado em Publicidade e Propaganda pela UFRGS, com mestrado e doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Professor e pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Design da Unisinos, docente nos cursos de Comunicação Digital (o qual coordenou de 2004 a 2008) e Design e nas especializações de Design Estratégico e Design Gráfico. Também foi redator publicitário.
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18. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS BETINA TSCHIEDEL MARTAU Temas de pesquisa: DESIGN CENTRADO NO USUÁRIO LIGHTING DESIGN PONTOS DE VENDA Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo e Mestrado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Concluiu seu Doutorado em Engenharia Civil na Universidade Estadual de Campinas. É professora e pesquisadora do Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Design (Mestrado) na Escola de Design e no Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) em Porto Alegre e São Leopoldo, RS. Seu trabalho de pesquisa é baseado na abordagem de Design Centrado no Usuário. Diante destes desafios complexos a abordagem da pesquisa em design baseada no usuário pode ser uma alternativa na qualificação das respostas fornecidas pelo design. A pesquisa em design baseada no usuário (Human-Centered Design) tem como objetivo o melhor entendimento das necessidades humanas para monitorar, avaliar e propor inovações na área do design. Human-Centered Design (HCD) é um processo com conjunto de técnicas utilizadas para criar novas soluções em design. Quando se fala em soluções, isso pode significar produtos, serviços, ambientes, organizações ou modos de interação.
19. Possui graduação em Administração (1994), mestrado em Administração (2000) e doutorado em Administração com ênfase em Marketing (2009) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Realizou estágio de doutorado-sanduíche no Politecnico di Milano (Italia - 2007) pesquisando a relação entre marketing e design e sua influência na implementação de estratégia de desenvolvimento de novo produto. Tem interesse de pesquisa no estudo de processos de criação de valor proporcionados pela interface marketing-design. Desenvolveu e participou de projetos que enfocam: estratégia de marketing, desenvolvimento de produto, implementação de estratégia de novos produtos, processo de inovação em produtos, pesquisa e análise de mercado. Temas de Pesquisa: RELAÇÃO MARKETING-DESIGN PROCESSO DE INOVAÇÃO DE PRODUTOS PROCESSOS INTERFUNCIONAIS E INTERORGANIZACIONAIS MESTRADO EM DESIGN UNISINOS GUILHERME TREZ
20. MESTRADO EM DESIGN UNISINOS FÁBIO PEZZI PARODE TEMA DE PESQUISA: ESTUDO DE TENDENCIAS EM DESIGN Estética - cultura - sociedade - ética Possui graduação em Comunicação Social Jornalismo pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1992), mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2000) e doutorado em Art & Science de l'Art - IEDES-Université de Paris I - Pantheon Sorbonne (2005); Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Estetica e Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: arte estetica comunicacao, comunicacao visual e design. É professor no Pos-graduaçao em Design, na linha de pesquisa Processos de projetaçao para inovar bens de uso .
21. MESTRADO EM DESIGN CULTURA DO DESIGN METODOLOGIA DE PESQUISA DESIGN ESTRATÉGICO + MANAGEMENT WORKSHOP - AVALIAÇÃO DESIGN E INOVA ÇÃO SOCIAL WORKSHOP - EXPERIMENTAÇÃO 1 2 3 4 5 11 7 8 9 10 6 12 1º semestre 2º semestre