Una nova etapa que comença: El Parvulari

1. UNA NOVA ETAPA QUE COMENÇA:
EL PARVULARI
CURS 2018 - 2019
ESPLUGUES DE LLOBREGAT

2. 1. QUÈ ÉS EL PARVULARI
2. RELACIÓ FAMÍLIES - MESTRES
3. L’ADAPTACIÓ
4. COM ESTEM ORGANITZATS
- GRUPS DE NENS I NENES
- ENTRADES, SORTIDES I HORARI
- ALIMENTACIÓ I DESCANS AL MIGDIA
- LA ROBA
- LA SALUT
5. ASPECTES PRÀCTICS
6. FUNCIONAMENT GENERAL

3. 1. QUÈ ÉS EL PARVULARI?
Al Parvulari l’infant es troba amb altres nens i nenes de 2 a 6 anys i també
amb adults. Tot jugant, dia a dia, se li ofereixen múltiples possibilitats de
relacionar-se, conèixer el seu entorn, investigar i aprendre.
En aquesta etapa educativa, segon cicle d’Educació Infantil, tots plegats
vetllem perquè creixi i es desenvolupi feliçment i de forma harmònica. Cal,
doncs, partir del bagatge que el nen i la nena porta en arribar a l’escola i
afavorir les relacions entre tots a través del joc. Anirem transformant
conjuntament l’espai per tal de configurar un entorn estimulador per a
l’aprenentatge. Potenciant la curiositat pel que l’envolta, aconseguirem que
l’infant estigui il·lusionat en tot moment. Ja des de petit anirem fomentant
la seva autonomia.
La finalitat de l'educació infantil és contribuir al desenvolupament emocional i afectiu, físic i motor,
social i cognitiu dels infants, proporcionant-los un clima i entorn de confiança on se sentin acollits i amb
expectatives d'aprenentatge. L'acció educativa ha de permetre un desenvolupament afectiu, un
descobriment progressiu i un creixement personal dels infants; la formació d'una imatge positiva i
equilibrada d'ells mateixos, el descobriment de les possibilitats del seu propi cos, del moviment i dels
hàbits de control corporal, actuant cada vegada més d'una manera més autònoma; la possibilitat de
relacionar-se i comunicar-se amb els altres, infants i persones adultes, per mitjà dels diferents
llenguatges, establint vincles i relacions amb les corresponents pautes elementals de convivència, de
relació, i de respecte al principi de no-discriminació, de manera que família i escola comparteixin
responsabilitats (Decret 181/2008, de 9 de setembre, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments
del segon cicle de l'educació infantil).

4. 2. RELACIONS FAMÍLIES - MESTRES
La relació famílies - mestres és una condició indispensable per poder assolir
amb coherència el nostre projecte educatiu.
És per això que fomentem contactes de tipus més individual com ara:
- Entrevistes personals a principi i durant el curs
- Informes
- Petites converses a la sortida de l’escola
- Reunions de classe
- Cooperació de família en tasques de l’aula i d’escola
Així doncs, esperem la màxima participació i la col·laboració activa de la
família en els diferents òrgans de l’escola (l’AMPA, el Consell Escolar,
l’equip de pares i mares delegats i delegades) tant per col·laborar amb el
professorat com per promoure iniciatives que ajudin a desenvolupar millor
el projecte educatiu de l’escola.

5. 3. L’ADAPTACIÓ
Sovint l’entrada de l’infant a Parvulari és una mica difícil tant per a ell/a
mateix com per a la família i, fins i tot, per als propis educadors i
educadores. La família el deixa en un lloc desconegut amb altres infants i
adults que no li són familiars. D’aquí la importància que al parvulari es creï
un ambient relaxat, tranquil, agradable i on, al més aviat possible, comenci
a passar-s’ho bé, fent amics i trobant-se en tot moment recolzat pels adults
(mestres, monitors/es…).
Per tot això, la incorporació dels nens i de les nenes es farà de forma
progressiva, no tots alhora, i en un horari reduït, si bé de forma continuada.
Es així com l’adult podrà atendre’l degudament i de forma familiar. De mica
en mica, la seva estada a l’escola s’allargarà i anirà coneixent a tots els
altres companys i companyes.
El comiat del vostre fill o filla ha de ser breu però mai d’amagat, ja que el
nen o la nena ha d’anar entenent que més tard el vindreu a buscar.
EL PROCÉS D’ADAPTACIÓ DELS PÀRVULS DE TRES ANYS DEL CURS 2017 -
2018 ÉS EL SEGÜENT:
Dimecres 12 de setembre
- dos grups de 12 nens/es de 9:15 a 10:45 h.
- dos grups de 13 nens/es de 11 a 12:30 h.
Dijous 13 de setembre
- dos grups de 12 nens/es de 9:15 a 10:45 h.
- dos grups de 13 nens/es de 11 a 12:30 h.
Divendres 14 de setembre
- Tots els nens i nenes de 9:15 a 12 h (ja porten esmorzar).
Dilluns 17 de setembre TOTS ELS NENS I LES NENES comencen l’horari de
matí i tarda (de 9 a 12:30 i de 15 a 16:30 h).

6. 4. COM ESTEM ORGANITZATS
Les mestres del Parvulari treballem conjuntament; tenim reunions de forma
periòdica en les que prenem acords pedagògics i d’organització per afavorir
el bon funcionament de l’escola.
GRUPS DE NENS I NENES
Tenim sis grups, distribuïts en dues aules de 3 anys, dues de 4 anys i dues
de 5 anys.
Els infants dels diferents grups estan molt relacionats i gaudeixen
d’activitats que comparteixen plegats.
Els més petits es mouen amb facilitat pel seu entorn proper (aules, lavabos,
pati de P3 - sorral) per anar coneixent de mica en mica espais de la resta de
l’escola (aula de psicomotricitat, de música …).

7. ENTRADES, SORTIDES I HORARI
ENTRADES:
Els alumnes de P-3 entren per la porta del pati de parvulari del carrer Bruc
(un cop tots els altres nens i nenes ja han entrat). Les famílies
acompanyen l’alumne/a fins a la classe.
Matí: a les 9h
Tarda: a les 15h
Al tercer trimestre, entren sols fent una filera al pati com els grups de P4 i
P5.
Els alumnes de P-4 i P-5 entren a l’escola per la porta del pati de parvulari
del carrer Sant Antoni M. Claret i fan filera per grups.
L’horari d’obertura de la porta és:
Matí: a les 8 h 55 m
Tarda: a les 14 h 55 m
SORTIDES:
Els familiars dels alumnes de P-3 entren a partir de les 12 h 20 m i de les
16 h 20 m (matí i tarda) per la porta del Carrer Bruc per recollir l’infant a
la porta de la classe.
L’ENTRADA I LA SORTIDA ES REALITZA PER LA PORTA DEL DARRERA DE
L’EDIFICI DE PARVULARI (SORRAL) PER NO INTERROMPRE L’ENTRADA I
SORTIDA D’ALTRES CURSOS.
L’alumnat de P-4 surt per la porta del carrer Sant Antoni M. Claret:
- Al matí, a partir de les 12 h 25 m
- A la tarda, a partir de les 16 h 25 m
L’alumnat de P-5 surt per la porta del carrer Bruc :
- Al matí, a partir de les 12 h 25 m
- A la tarda, a partir de les 16 h 25 m
ÉS FONAMENTAL RESPECTAR ELS HORARIS PER AL BON
FUNCIONAMENT DE L’ESCOLA. CAL SER PUNTUALS TANT
A LES ENTRADES COM A LES SORTIDES.

8. ALIMENTACIÓ I DESCANS AL MIGDIA
El menjar es cuina a l’escola. Els menús s’elaboren tenint en compte que
la dieta sigui equilibrada per a les necessitats dels infants.
En cas que algun alumne o alumna hagi de fer règim puntualment per
causa justificada, la família ho ha de comunicar a la mestra i també a
l’encarregada de menjador (secretaria de l’AMPA, Marta López) a primera
hora del matí.
Els pàrvuls de 3 anys dinen al parvulari en una aula habilitada a tal efecte,
la resta d’alumnes ho fan al menjador de l’edifici de primària.
Un grup de monitors i monitores s’encarreguen tant de les tasques
d’ajudar l’alumnat a l’hora de dinar com a l’hora de fer la migdiada.
Mensualment, per correu electrònic, penjat a la web de l’escola i al nostre
entorn virtual (Netvibes), es fa difusió dels menús. Hi ha una petita
agenda de comunicació amb les famílies que cada dia omplen les
monitores del menjador.
Els pàrvuls de 3 anys faran la migdiada, ja que és necessari una estona de
repòs després de les activitats del matí per tal de tornar més relaxats i
tranquils a la tarda.
Tenim una aula amb llitets per a poder descansar.
Què cal que faci si el meu fill/a es queda al menjador?
Contactar amb la Marta López de secretaria. El seu horari d’atenció a les
famílies és de 9 a 14 h i de 16:30 a 18 h de dilluns a dijous (divendres
només matí).
Es podran quedar a dinar a partir del dilluns 17 de setembre, quan
comença, per a ells i elles, l’horari de matí i tarda.
Què cal portar si es queda al menjador?
Una bossa o motxilla amb:
- Una bata (marcada amb el nom)
- Un llençol (que cedeix l’escola en préstec)

9. LA ROBA
És molt important que els infants vagin vestits amb roba còmoda (pantalons
amb goma, sabates o vambes amb “velcro” ...). D’aquesta manera, afavorim
l’autonomia del nen/a en l’adquisició dels hàbits de vestir-se i despullar-se, i
es facilita en cas necessari l’ajuda per part de les mestres.
Les jaquetes, anoracs, abrics, bates... han d’anar marcades amb el nom i
cognom del nen o nena. També han de dur una beta llarga per poder-les
penjar.
Tots els infants tindran una bata a la classe per fer activitats plàstiques.
Els que es queden al menjador tindran una altra bata que s’emportaran per
rentar el divendres.
Tant l’alumnat de P3 com el de P4 han de tenir a l’escola una bossa amb:
uns calçotets o calcetes
uns pantalons
un jersei
uns mitjons
un recanvi de calçat (esportiu)
Si un infant porta a casa el recanvi de roba bruta , cal que l’endemà en porti
un de net.

10. LA SALUT
Quan un infant està malalt convé que descansi en un ambient tranquil i que
no assisteixi a l’escola per evitar un possible contagi.
Avisarem la família si el nen o la nena presenta símptomes de malaltia
durant la seva estada a l’escola.
No haurà de venir al centre si presenta:
- Febre. Temperatura superior a 37⁰C
- Malalties contagioses (conjuntivitis, gastroenteritis...)
- Parasitosi (polls...)

11. 5. ASPECTES PRÀCTICS
ARA AL JULIOL
Durant la primera setmana del mes de juliol, s’ha de lliurar a secretaria
en horari de 9 a 14 h:
 ANAMNESI (informació bàsica del vostre/a filla/a)
 Portar una foto del vostre fill/a de 10 x 15 aproximadament, amb el
nom i cognoms al darrere de la foto
 Lliurar les autoritzacions dels drets d’imatge i de l’administració
del paracetamol, així com la carta de compromís
Som al mes de setembre …
Què cal fer?
 Apuntar-vos a les llistes que trobareu a la porta de secretaria, per a
concertar l’entrevista personal amb la tutora. A partir del 3 de
setembre (dilluns) ja trobareu les graelles penjades.
 Apuntar-vos al servei de menjador (si us cal).
Els primers dies del mes de setembre, se us enviarà un link per
apuntar-vos al menjador.
Cal portar la fotocòpia del número de compte (IBAN).Cal passar per
secretaria i entregar-li a la Marta López (despatx al costat de direcció).
Si necessito altres serveis ...
Què cal fer?
 Acollida al matí: de 7h 30m a 9h cal posar-se en contacte amb la
Marta López.
 Servei d’esplai a la tarda: cal posar-se en contacte amb l’esplai
Espurnes (els monitors i monitores recullen els infants a l’escola i els
porten a l’esplai).

12. 6. FUNCIONAMENT GENERAL
 No es lliurarà el nen o la nena a cap persona desconeguda que vingui a
buscar-lo. Cal comunicar qualsevol canvi en la recollida a la tutora,
esmentant la identitat de la persona que el recull (podeu dir-li
directament a la tutora o bé trucar a l’escola).
 En cas de separació o divorci legal, necessitem el document que acrediti
la tutela legal del nen o de la nena.
 Les famílies pagaran una quota anual de material (joguines, contes,
festes, materials fungibles...) i sortides a través d’una entitat bancària.
Es fracciona en dos pagaments.
 A la reunió de curs que es farà al setembre, es lliurarà a les famílies un
dossier amb informació general de l’escola.
 A la pàgina web de l’escola trobareu informació i notícies del dia a dia.
http://folchitorres.com/
 L’escola disposa, també, d’escriptoris virtuals dels diferents nivells:
http://www.netvibes.com/escolafolchitorres
Aquí podreu trobar informació interessant del dia a dia de l’activitat
escolar. Sou convidats a fer-ne ús.
La comunicació amb vosaltres es fa per correu electrònic.
BONES VACANCES!
US ESPEREM AL SETEMBRE