Reunió aula dels alumnes de 6è de primària de l'Escola Les Fonts Argentona. Curs 2014-2015

1. Escola Les Fonts
Argentona
6è.Ed. Primària

2. SUMARI
 BENVINGUDA I PRESENTACIÓ
 OBJECTIUS
 HÀBITS ESCOLARS
 RECURSOS HUMANS
 ORGANITZACIÓ HORÀRIA
 TREBALL DE RECERCA
 ESCOLA VERDA
 BIBLIOTECA ESCOLAR
 EDUCACIÓ ARTÍSTICA
 COSES A RECORDAR
 SORTIDES I COLÒNIES
 FORMES DE PAGAMENT
 AUTORITZACIONS
 RELACIÓ FAMÍLIA ESCOLA
 DELEGATS/DES D’AULA

3. OBJECTIUS
Els objectius, continguts i criteris d’avaluació així com les
competències bàsiques, estan definits de manera prescriptiva.
PRIORITZEM:
Treball competencial des de les diferents àrees (Proves de 6è: maig)
Comprensió lectora de tipologia textual diversa
Expressió escrita
Expressió oral
Resolució de problemes
Presentació i ortografia
RREECCUURRSSOOSS :: Rutines
Sessió de problemes amb mig grup
Sessió de comprensió lectora
Taller de Llengua amb mig grup
Filosofia amb mig grup
SEP en llengua i matemàtiques

4. HÀBITS ESCOLARS
 HÀBITS PERSONALS I DE RELACIÓ
Trobareu aquesta informació en el bloc de l’escola, en la pàgina
ESCOLA, i en el document “Bones pràctiques”.
http://blocs.xtec.cat/ceiplesfonts/escola-2/
 HÀBITS DE TREBALL I D’ESTUDI
- Presentació dels treballs
- Constància i esforç
- Organització del temps
- Autonomia personal

5. COM HO FEM?
RECURSOS HUMANS
Tutores 6è A: Christina Grund
6è B: Anna Alibés
Especialistes Ed. Física: Raül Borràs
Anglès: Francesc Espadero
Música: Xavier Dangla
Ed. Especial : Isabel Sánchez
Altres mestres Castellà: Lorena Expósito
Biblioteca: Gemma Carrau

6. ORGANITZACIÓ HORÀRIA
6è A
DL DM DC DJ DV
9:00-10:00
Anglès Càl. Mental Dictat
Castellà Anglès
Problemes
Matemàtiques Català
10:00-10:50
Anglès
Música C. Lectora
Problemes
10:50-11:20 Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo
11:20-12:10
Medi S.
Català
Plàstica
Medi N.
Matemàtiques
12:10-13:00
15:00-15:45
Biblioteca Ed. Física
Castellà
Ed. Física
Ll. oral
Filosofia T. Llengua T. Llengua
15:45-16:30
Biblioteca Ed. Física Anglès Ed. Física Tutoria
Filosofia T. Llengua T. Llengua

7. ORGANITZACIÓ HORÀRIA
6è B
DL DM DC DJ DV
9:00-10:00
Matemàtiques
Castellà Dictat Càl. Mental C. Lectora
Català
10:00-10:50 Anglès Música
Matemàtiques
10:50-11:20 Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo
11:20-12:10
Medi S.
Català
Plàstica
Medi N.
Anglès
Problemes
12:10-13:00
Anglès
Problemes
15:00-15:45
Biblioteca Ed. Física
Anglès
Ed. Física
Ll. oral
Filosofia T. Llengua T. Llengua
15:45-16:30
Biblioteca Ed. Física
Castellà
Ed. Física
Tutoria
Filosofia T. Llengua T. Llengua

8. TREBALL DE RECERCA
Què avaluem?
Expressió oral
Expressió escrita
Contingut del treball
Disseny amb suport digital
Una vegada es presenti el treball de recerca, els tutors
lliuraran als alumnes un full d’avaluació que haurà de
retornar-se signat pels pares.

9. ESCOLA VERDA

10. BIBLIOTECA ESCOLAR
Objectius:
- Fomentar el gust per la lectura amb activitats orientades a desvetllar la
curiositat pels llibres i oferir novetats (Ex: racó de les fades, els pirates, la
biblio-por, els avis, visites d’autors,...)
- Servei de préstec (a partir de 2n)
- Formació d’usuaris (normes, espais, catalogació, recerca,...)
Horaris:
 Dins horari escolar: a les estones d’esbarjo
 Altres: Dilluns, dimecres i divendres ( 8:30h a 9:00h)

11. QUÈ FAREM?
Organitzar un sistema rotatiu de tallers
QUÈ PRETENEM?
Adquirir la capacitat d’interpretar i representar el món: percebre,
produir i entendre
Promoure la iniciativa personal, la imaginació i la creativitat
COM HO FAREM?
Treballarem amb grups reduïts i amb alumnes barrejats del mateix nivell
QUÈ TREBALLAREM?
 EmocionAR-Te
Publicitat
Creativitat

12. RECORDEM
IMPLICACIÓ DE LES FAMÍLIES I ACOMPANYAMENT EN LES
TASQUES ESCOLARS:
•Cal que els pares i mares FACIN UN SEGUIMENT DE LES TASQUES ESCOLARS
•Vetllar per una CORRECTA PRESENTACIÓ
•És important disposar d’un ESPAI DE TREBALL on pugui estar tranquil/la,
ben il·luminat i amb els estris necessaris per treballar (1ª tècnica d’estudi)

13. RECORDEM
MEDICAMENTS: Els pares han d’aportar al centre una RECEPTA O
INFORME MÈDIC I L’AUTORITZACIÓ DELS PARES on consti el nom de
l’alumne/a, la dosi i el nom del medicament a prendre.
En el cas que detecteu polls al cap us preguem que ho comuniqueu a
l’escola, inicieu ràpidament el tractament i tingueu el nen/a a casa
fins que s’hagi solucionat el problema.
S'hauran de justificar amb un comunicat dels pares, mares o tutors
legals de l'alumne els retards i les absències.
No està permès els aparells electrònics al centre escolar.


14. 1r Trimestre:
•Museu de la Tècnica de Terrassa. “Taller d’engranatges”
(21 de novembre)
2n Trimestre:
•Palau de la Música “Miilikianini sinfònic” (29 de gener)
•Cosmo Caixa. “El món de la cèl·lula “ (5 de febrer)
•Museu Històra de Catalunya. “Edat moderna” (17 de
març)
•La Sala Argentona. “El petit príncep” (25 de març)
3r Trimestre:
•La Sala Argentona. “ La nostra cançó” (13 de maig)
•Colònies a Granada (del 25 al 29 de maig)
•Colònia Güell (2 de juny)

15. COLÒNIES
.
Lloc: Aula de Naturaleza “Ermita Vieja” (Dílar, Granada)
Dates : del 25 al 29 de maig
Activitats:
Visita a l’Alhambra i centre històric de Granada
Visita a les Alpujarras
Ecosistema del río Dílar
Taller de tejidos vegetales

16. FORMES DE PAGAMENT
Les sortides es pagaran en 3 terminis, equivalent als 3
trimestres del curs.
Hi ha diferents modalitats:
1. Caixer automàtic (mitjançant codi de barres)
2. Telemàticament (codi escola)
3. Transferència bancària (compte escola)
Al final del trimestre... Es farà la devolució dels que no hi
hagin assistit. El pagament es pot realitzar fins 3 dies
abans de la sortida.

17. AUTORITZACIONS
Sortides generals del curs
Medicaments
Vacunes
Colònies
En cas que hi hagi un canvi en el correu electrònic del
pares, si-us-plau, informeu a la secretaria de l’escola i
l’AMPA.

18. RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA
1. Comunicació d’avisos i eventualitat:
Preguem que tots els avisos es facin per mitjà d’una nota
escrita a través de l’agenda.
2. Entrevistes amb els tutors o tutores:
Es fa, com a mínim, una entrevista anual per fer el seguiment
del procés evolutiu i d’aprenentatge del vostre fill/a i una altra
en acabar el curs per lliurar l’informe final.
3. Horaris d’entrevistes:
Dimecres a les 13 hores
Setmana extraordinària del 23 al 26 de febrer per rebre la
totalitat de les famílies abans d’acabar el segon trimestre.
*Abans de marxar, recordeu mirar la data que us
proposem.

19. 4. Informes:
Es lliurarà un informe en acabar cada trimestre.
5. AMPA:
 Col·labora en la compra de llibres socialitzats.
 Subvenciona part d’algunes activitats realitzades a
l’escola.

20. DELEGATS/DES
Objectius
- Una millor comunicació
entre les famílies, l'AMPA i
l’Escola.
- Poder actuar més
ràpidament i col·lectivament.
- Cohesionar els col·lectius de
l’escola.
Tasques
Aquests representants
tenen la funció de potenciar
la comunicació escola-família
i es reuneixen amb
l’Equip Directiu per tractar
aspectes de la vida escolar
(ex: festes i celebracions
escolars).
Necessitem:
Dues famílies de cada grup d’alumnes que s’ofereixin com a representants i
que exerceixin les funcions de delegat o delegada de curs.
Intercanvi de correus electrònics.
Moltes gràcies.