1.
P3 curs 2016-2017
ESCOLA NOVA
2n Projecte :
L’aigua

2.
ESCOLA NOVA
ASIER: Yo cuando hace mucho calor tengo
una piscina y la monto y le pongo agua
Valeria: L’aigua ve del mar.
RAUL: No, ve dels núvols .
CARLOS: y dels “grifus” tambien sale el agua
para ducharnos.
MARIA: Si dels grifos y després la bebemos.
OLIVER. De las casas que hay agua para
beber.
HUGO: Si no bebemos nos morimos!
ASIER: I també l’aigua ve de los tubos de las
paredes y los suelos
AROA: Si y tambien sale de la font
LEYRE: I cau del cel i dels núvols
BLANCA: A la piscina hay agua
BIEL: Yo tengo una piscina
MARCO: Y a la playa tambien
CARLA: I jo me rento amb aigua a casa
Què en sabem de
l’aigua?

3.
ESCOLA NOVA
ADELA: Me gusta mucho el agua y para
jugar también
LUÍS: En el agua hay un cocodrilo
CARLA: I també cangrejus
MAX: Al mar viuen moooooolts peixos i
balenes!
ARNAU I: I viuen taurons!
GAEL: Síii taurooons!!
LLUC: I també viuen cachalotes i taurons
balena .
ROGER: A l’aigua del mar estan els
peixos de colors.
LLUC: L’aigua és de color transparent
Ian: No blau!!!
AINA C: Com el cel!
ARNAU F: Sí blau y hay muchos peixus i
taurons que te comen
JANA: Si molts peixos i taurons i una
balena
AINA M: I estrelles de mar!!
Què en sabem
de l’aigua?

4.
Què volem saber?
ESCOLA NOVA
L’AIGUA TÉ COLOR?
L’AIGUA SEGUEIX SEMPRE UN MATEIX
CAMÍ? ( EL CICLE DE L’AIGUA)
L’AIGUA ÉS IMPORTANT PER A LA VIDA?
El dia que vam fer la conversa sobre el què volíem saber ,les marietes estaven molt motivats per parlar-ne
però se’ls feia una mica difícil qüestionar-se què voldrien investigar, així que vam decidir que en funció de la
informació que portéssiu aniríem fent el projecte i segurament respondríem a molts dubtes i descobriríem
coses molt interessants de manera natural, d’aquesta manera hem pogut contestar a les següents qüestions:
L’AIGUA ÉS SEMPRE LÍQUIDA?
QUI VIU AL FONS DEL MAR?

5.
ESCOLA NOVA

6.
El camí de l’OtaEl camí de l’Ota
ESCOLA NOVA PROJECTE
L’AIGUA
EL NOU PROJECTE COMENÇA A PARTIR D’AQUEST CONTE. PARLA DEL VIATGE
QUE FA UNA GOTA D'AIGUA QUAN CAU DELS NÚVOLS I VA A PARAR AL MAR I
COM FINALMENT S'EVAPORA I TORNA A FORMAR PART D'UN NÚVOL... ÉS EL
CICLE DE L'AIGUA MOLT ENTENEDOR PER A ELLS!!
EL NOU PROJECTE COMENÇA A PARTIR D’AQUEST CONTE. PARLA DEL VIATGE
QUE FA UNA GOTA D'AIGUA QUAN CAU DELS NÚVOLS I VA A PARAR AL MAR I
COM FINALMENT S'EVAPORA I TORNA A FORMAR PART D'UN NÚVOL... ÉS EL
CICLE DE L'AIGUA MOLT ENTENEDOR PER A ELLS!!

7.
ESCOLA NOVA
PROJECTE
L’AIGUA
Experimentem
amb l’aiguaaigua!!
Comencem experimentant amb l’aigua. Hem bufat
l’aigua amb palletes, hem buidat, omplert, transvasat
l’aigua amb gots, potets i altres recipients. Ha estat
fantàstic !!
Comencem experimentant amb l’aigua. Hem bufat
l’aigua amb palletes, hem buidat, omplert, transvasat
l’aigua amb gots, potets i altres recipients. Ha estat
fantàstic !!

8.
ESCOLA NOVA
PROJECTE
L’AIGUA
Sura o
s’enfonsa?
Un bon dia vam comprovar com alguns objectes suren damunt de l’aigua i
d’altres, en canvi, s’enfonsen. Algunes fruites com la taronja i la poma suren.
Hem descobert que els petits troncs que tenim al raconet per construir mons
també suren perquè són fets de fusta, i les pedretes i cargols de mar no
suren, s’enfonsen ràpidament!
Un bon dia vam comprovar com alguns objectes suren damunt de l’aigua i
d’altres, en canvi, s’enfonsen. Algunes fruites com la taronja i la poma suren.
Hem descobert que els petits troncs que tenim al raconet per construir mons
també suren perquè són fets de fusta, i les pedretes i cargols de mar no
suren, s’enfonsen ràpidament!

9.
ESCOLA NOVA
PROJECTE
L’AIGUA
La Terra,el nostreLa Terra,el nostre planetaplaneta
té una part molt granté una part molt gran
d’aigua!d’aigua!
Un dia la Leyre ens va explicar molt bé com el
nostre planeta està ple d’aigua i com és
d’important tenir-ne cura i utilitzar bé aquest
tresor.tresor.
Un dia la Leyre ens va explicar molt bé com el
nostre planeta està ple d’aigua i com és
d’important tenir-ne cura i utilitzar bé aquest
tresor.tresor.

10.
ESCOLA NOVA
PROJECTE
L’AIGUA
Un joc per aprendre a
no malgastar l’aigua!
La Leyre ens va portar un joc molt interessant que ens ha permès conversar i
fer-nos una mica més conscients del què vol dir estalviar l ‘aigua i del que
nosaltres podem fer per a no malgastar-la.
La Leyre ens va portar un joc molt interessant que ens ha permès conversar i
fer-nos una mica més conscients del què vol dir estalviar l ‘aigua i del que
nosaltres podem fer per a no malgastar-la.

11.
ESCOLA NOVA
PROJECTE
L’AIGUA
Plantem una
llavor!!
Avui hem fet un experiment. Tots sabem que
l’aigua és molt important per a la vida.. Hem estat
conversant sobre la importància de l’aigua i hem
pogut descobrir com gràcies a l’aigua una llavor de
llentia es converteix en una planteta que té vida!!!
Avui hem fet un experiment. Tots sabem que
l’aigua és molt important per a la vida.. Hem estat
conversant sobre la importància de l’aigua i hem
pogut descobrir com gràcies a l’aigua una llavor de
llentia es converteix en una planteta que té vida!!!

12.
ESCOLA NOVA
Cada dia reguem les plantes una mica. Algunes han crescut moltíssim i
d’altres només una miqueta però ens fa molta il.lusió veure com
creixen cada dia gràcies a l’aigua!
Cada dia reguem les plantes una mica. Algunes han crescut moltíssim i
d’altres només una miqueta però ens fa molta il.lusió veure com
creixen cada dia gràcies a l’aigua!
Observem el seuObservem el seu
creixement!creixement!
PROJECTE
L’AIGUA

13.
ESCOLA NOVA PROJECTE
L’AIGUA
Les marietes han portat
glaçons de casa seva i
han fet unes
descobertes molt
interessants. Han estat
manipulant els glaçons,
tocant-los, remenant-los,
tastant-los i finalment
han pogut descobrir
com el glaçó és aigua
congelada..Per tant
l’aigua no és sempre
líquida!!!Han provat
d’escalfar-los amb les
mans i han vist com
mica en mica el recipient
a on tenien els glaçons
quedava ple d’aigua.
Els glaçons que no
s’han desfet els hem
posat al sol a veure què
passava.
Les marietes han portat
glaçons de casa seva i
han fet unes
descobertes molt
interessants. Han estat
manipulant els glaçons,
tocant-los, remenant-los,
tastant-los i finalment
han pogut descobrir
com el glaçó és aigua
congelada..Per tant
l’aigua no és sempre
líquida!!!Han provat
d’escalfar-los amb les
mans i han vist com
mica en mica el recipient
a on tenien els glaçons
quedava ple d’aigua.
Els glaçons que no
s’han desfet els hem
posat al sol a veure què
passava.

14.
ESCOLA NOVA PROJECTE
L’AIGUA
Hem guardat una mica de gel al congelador de la
nevera i després del pati ens hem convertit en artistes
pintant amb el gel sobre paper d’embalar. Ha estat
divertida i molt enriquidora l’experiència.
Hem guardat una mica de gel al congelador de la
nevera i després del pati ens hem convertit en artistes
pintant amb el gel sobre paper d’embalar. Ha estat
divertida i molt enriquidora l’experiència.

15.
PROJECTE
L’AIGUA
ESCOLA NOVA
Les marietes han descobert que
l’aigua no té color. És
transparent malgrat que molts
pensaven que era blava. Hem
fet un experiment molt
interessant per tenyir l’aigua.
Les marietes han descobert que
l’aigua no té color. És
transparent malgrat que molts
pensaven que era blava. Hem
fet un experiment molt
interessant per tenyir l’aigua.

16.
ESCOLA NOVA PROJECTE
L’AIGUA
Avui hem experimentat amb l’aigua i el
sabó. Ha sigut molt divertit i interessant
fer bombolles sense parar!!
Avui hem experimentat amb l’aigua i el
sabó. Ha sigut molt divertit i interessant
fer bombolles sense parar!!

17.
ESCOLA NOVA PROJECTE
L’AIGUA
Les bombolles surten del got com si fossinLes bombolles surten del got com si fossin

18.
les amigues de l’Otales amigues de l’Ota
ESCOLA NOVA
El cicle de l’aigua: creem els personatges!El cicle de l’aigua: creem els personatges!
PROJECTE
L’AIGUA
Hem decidit crear els personatges
del conte de la gota Ota per poder
representar l’obra, així que entre tots
hem fet una llista dels personatges
que cal fer: La gota Ota, el sol, el
núvol, els peixos, i les gotes
amigues de l’Ota
Hem decidit crear els personatges
del conte de la gota Ota per poder
representar l’obra, així que entre tots
hem fet una llista dels personatges
que cal fer: La gota Ota, el sol, el
núvol, els peixos, i les gotes
amigues de l’Ota

19.
LA GOTA OTA
ESCOLA NOVA
PROJECTE
L’AIGUA
ELS PEIXOS
El cicle de l’aigua: creem els personatgesEl cicle de l’aigua: creem els personatges
Hem pintat els peixos amb ceres i després hem passat un
cotó fluix amb unes gotetes d’oli per difuminar els colors
Hem pintat els peixos amb ceres i després hem passat un
cotó fluix amb unes gotetes d’oli per difuminar els colors

20.
ESCOLA NOVA
Fem teatre:El cicle de
l’aigua!
LA GOTA OTA LES AMIGUES DE L’OTA EL SOL
ELS PEIXOS EL NÚVOL
PROJECTE
L’AIGUA

21.
ESCOLA NOVA
Fem teatre:El cicle de
l’aigua!
LA GOTA OTA EL SOLEL NÚVOL
EL S PEIXOS
LES AMIGUES DE L’OTA
PROJECTE
L’AIGUA

22.
PROJECTE
L’AIGUA
ESCOLA NOVA

23.
ESCOLA NOVA PROJECTE
L’AIGUA

24.
ESCOLA NOVA PROJECTE
L’AIGUA
Amb escumaAmb escuma
d’afaitar i colorantd’afaitar i colorant
fem el fons!fem el fons!
Després fem les bombollesDesprés fem les bombolles
estampant cercles de diferentsestampant cercles de diferents
mides!!mides!!

25.
ESCOLA NOVA PROJECTE
L’AIGUA
El Projecte de l’aigua ens ha fascinat, les marietes han gaudit molt
experimentant i han après coses molt interessants que s’emportaran
per sempre en la motxilla de les seves bones vivències. L’aigua dóna
per molt, i tot just ara que ens anàvem a endinsar en el món submarí
hem de posar fi al projecte. Si teniu l’oportunitat no dubteu en continuar
la tasca, la de descobrir, investigar, la d’ajudar als vostres fills/es a què
mai perdin la curiositat que senten per descobrir coses noves cada dia.
El Projecte de l’aigua ens ha fascinat, les marietes han gaudit molt
experimentant i han après coses molt interessants que s’emportaran
per sempre en la motxilla de les seves bones vivències. L’aigua dóna
per molt, i tot just ara que ens anàvem a endinsar en el món submarí
hem de posar fi al projecte. Si teniu l’oportunitat no dubteu en continuar
la tasca, la de descobrir, investigar, la d’ajudar als vostres fills/es a què
mai perdin la curiositat que senten per descobrir coses noves cada dia.