SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Ang Pagtatalo o Debate

- ay binubuo ng pangangatwiran ng
dalawang koponan na magkasalungat ng
panig tungkol sa paksang
napagkaisahang pagtatalunan.


Maaaring nakasulat ang pagtatalo
ngunit kadalasan ay binibigkas ito.
Ano ang Proposisyon?


Ang paksang pinagdedebatihan ay
tinatawag na proposisyon .

Ito’y isang pangungusap na nilalayong
patunayan ng panig ng sang-ayon sa
pamamagitan ng mga argumento .

Nagsasaad ito ng isang bagay na maaring
tutulan at panigan kaya mapagtatalunan .
Sa pagpapahayag ng proposisyon,
isaalang-alang ang mga sumusunod:


•Ibigay ang suliranin sa anyong kapasiyahan.

•Ibigay ito sa payak at paturol na pangungusap
na may isa lamang suliraning patutunayan.

•Ipahayag ito sa isang paraang walang salitang
pag-aalinlanganan ang kahulugan.

•Ipahayag ito sa paraang pasang-ayon.
Tatlong Uri ng Proposisyon



 1.Pangyayari: Ito ay naninindigan sa katunayan o
 kabulaanan ng isang bagay na makatotohanan.


 Hal :”Maraming namatay sa nasunog na Superferry“.

Masusukat ang katotohanan o kabulaanan nito sa
pamamagitan ng pag-alam sa tunay na mga pangyayari,
Tatlong Uri ng Proposisyon



2. Kahalagahan: Ito ay isang paninindigan sa
kahalagahan ng isang bagay      .




Hal: ”Ang isang wikang pambansa ay lubhang mahalaga sa
pagbuwag sa makaaliping diwa”.


Ang nangangatwiran dito ay bubuo ng argumento na
nagtatanggol sa kabulaanan ng isang bagay, isang palakad o isang
pagkilos.
Tatlong Uri ng Proposisyon

 1.Patakaran: Ang mga proposisyong ito ay
 naghahanap ng isang paraan ng pagkilos o isang
 binalak na solusyon sa isang suliranin.


Hal :”Dapat Gawing Legal ang Diborsyo sa Pilipinas“.
Mga Katangian ng isang mabuting proposisyon .


•Walang kinikilingan .Magkasinlakas ang
magkabilang panig na na
nagkakasalungatan ng palagay.

•Ka wili –wili sa sumusulat at makikinig
ang proposisyon .

• Napapanahon ang paksa .
Mga Katangian ng isang mabuting proposisyon .

•Hindi pa napagpapasiyahan ang paksa.

•Malinaw at tiyak ang proposisyon .

•Maaaring patunayang ng mga ebidensya

•May larangang hindi lubhang malawak at
hindi rin naman gaanong makitid .

•Karapat –dapat na pagtalunan.
Paghahanda sa isang Pagtatalo

Tatlong hakbang sa paghahanda ng isang pagtatalo (1)
Pangangalap ng datos; (2) Paggawa ng dagli o balangkas
(3) Pagpapatunay ng Katwiran.

  Pangangalap ng datos- Ang pagtitipon ng
mga nakalap na datos ay kinakailangang gagamitin
sa pagmamatuwid ay dapat gawin sa pamamagitan
ng pagtatala ng mga tunay na pangyayari buhat sa
paniniwalaan napapanahong aklat sanggunian o
magasin.
Paghahanda sa isang Pagtatalo

 Dalawang sanggunian ang karaniwang pinagkukunan
ng ng mga datos:

Ang ating pagmamasid at ang pagmamasasid ng iba na
awtoridad sa paksang pagtatalunan.

- Awtoridad kapag dalubhasa ang nagpapahayag o pahayag
ng isang tao o pangkat ng mga taong may mataas na
katangian o malaking kakayahan tungkol sa isang sangay ng
karungingan o gawain at ginagalang at kinikilala ang
kanilang kuru-kuro at pahayag.
Paghahanda sa isang Pagtatalo


   Ang dagli o balangkas- ay ang paghaahnay ng mga
katuwiran. Sa makatuwid, ito’y pakikipagtalong pinaikli. Ang
mga bahagi ng dagli ay panimula, katawan at wakas.

        Sa panimula, ipahayag ang paksa ng pagtatalo, ang
kalahagahan sa kasalukuyan ng paksa, mga kinakailngang
pagbibigay – katuturan ng mga talakay at ang pagpapahag ng
isyu,
Paghahanda sa isang Pagtatalo


  Ang katawan ng dagli - ay binubuo ng mga isyung dapat
sagutin. Pumili ng mga tatlo o apat na mga isyu at ilagay sa
wastong ayos. Bawat isyu ay binubuo naman ng mga patunay,
mga katibayan o mga katuwirang siyang magpapatotoo sa
patakarang pinanghahawakan o pinapanigan.

     Ang pangwakas - na mga pangungusap ay siyang buod ng
mga isyung siyang binibigyan ng mga patunay.
Ang Tagapagsalita

 1. Beneficiallity / Kapakinabangan– ang ibinibigay ng
 talumpati ng tagapagsalita ay kung anong mga benipisyong
 makukuha sa proposisyong pinagtatalunan.


2. Practicability/ Praktikalidad – ibinibigay ng talumpati ng
tagapagsalita kung bakit posible ba o praktikal na
maisakatuparan ang hinihingi.

3.Necessity/ Pangangailangan– ang ibinibigay ng talumpati ng
tagapagsalita ay hinihingi ng sitwasyon bilang kailangan at
tunay na solusyon.
Paraan ng Pagtatalo ng Oregon-Oxford


•Ang bawat koponan ay binubuo ng dalawa,
tatlo o apat na kasapi. Ang tagapagsalita at ang
isa rito ay ang tagalata o scribe.
•Ang oras ng talumpati ay pito –walong
minuto.
•Pagkatapos ng talumpati ng bawat isa,
mayroon munang tatlong minutong
pagtatanungan
Paraan ng Pagtatalo ng Oregon-Oxford



•Pagkatapos ng lahat ng mga pangunahing
talumpati at tanungan, mayroon namang tatlong
sandali ng pagtuligsa (rebuttal) ang mga kasapi
ngunit limang minuto naman ang pagtuligsa at
pagbubukod ng puno ng bawat koponan o ang
nagbigay ng unang talumpati.
Halimbawa ng may tigatlong tagapagsalita sa bawat
koponan:

1.Unang-tagapagsalita(benificilaity-sang-ayon)
pagtatanggol ng panig.

2.Unang-tagapagsalita(benificiality-salungat)
pagtatanong o interpellation

3.Unang-tagapagsalita(benificilality-salungat)
pagtatanggol ng panig

4.Unang-tagapagsalita(benificiality-sang-ayon)
pagtatanong o interpellation
Halimbawa ng may tigatlong tagapagsalita sa bawat
koponan:

5.Ikalawang tagapagsalita (practicability-sang-ayon)
pagtatanggol ng panig
6.Ikalawang tagapagsalita (practicability-salungat)
pagtatanong o interpellation
7.Ikalawang tagapagsalita (practicability-salungat)
pagtangggol ng panig
8.Ikalawang tagapagsalita (practicability-sang-ayon)
pagtatanong o interpellation
9.Ikaltlong tagapagsalita (necessity-sang-ayon)
pagtanggol ng panig
10.Ikatlong tagapagsalita (necessity-salungat)
pagtatanong o interpellation
Halimbawa ng may tigatlong tagapagsalita sa bawat
koponan:

11. Ikatlong tagapagsalita (necessity-salungat)
pagtanggol ng panig
12. Ikatlong tagapagsalita (necessity-sang-ayon)
pagtatanong
13. Pagitan
14. Rebuttal na talumpati ng salungat na ibibigay
ng unang tagapagsalita
15. Rebuttal na talumpati ng sang-ayon na ibibigay
ng unang tagapagsalita.
Mga Dapat Malaman ng Isang Nagtatanong.


1. Siya ay dapat magtanong lamang ng mga tanong na
   masasagot ng oo at hindi.
2. Huwag payagang magtanong sa kanya ang kalaban kung
   siya ang nagtatanong.
3. Huwag pumayag na aksayahin ng kalaban ang kanyang oras
   sa pagtatanong.
4. Dapat siyang magtanong ng tungkol sa buod ng talumpati
   ng tinatanong niya.
5. Kung lumalabag sa laituntunin ng pagtatanong ang isa sa
   kanila, dapat itong ipaalam sa Tagapangasiwa ng pagtatalo.
Mga Dapat Banggitin sa Pagtuligsa (Rebuttal)



1. Ilahad ang mga mali sa katuwiran ng kalaban
   na nakita.
2. Ipaalam ang walang katotohanang sinabi ng
   kalaban.
3. Ipaliwanag ang kahinaan ng mga katibayan ng
   kalaban.
Pamantayan sa Pagtatalo:

Ngalan: ______________________________________                                 Petsa: ______________
Kapasiyahan: __________________________________

Tagapangasiwa:_____________________________                      Koponang Nagwagi___________
Pinakamagaling na Nakipagtalo: ____________________________________________
Ikalawang Magaling na Nakipagtalo: _________________________________________

                                       PANIG NG SANG_AYON
           Mga         Katibayan Pagbigkas   Pagbigkas   Pagtatanungan Pagtuligsa   Pangkalahatang
           Nagtatalo   (30%)     (10%)       sa          T (10%)       (30%)        Bilang
                                             entablado   S (10%)
                                             (10%)




                                        PANIG NG SALUNGAT
Mga Pinagkukunan:


Sining ng Pakikipagtalastasan 1
Tumangan Sr. et. al

 Kakayahan sa Pakikipagtalastasang Pangkolehiyo
 Arrogante et. al

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Filipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang Komunikatibo
Filipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang KomunikatiboFilipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang Komunikatibo
Filipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang KomunikatiboJuan Miguel Palero
 
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salitaIba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salitaRenalyn Arias
 
Konotasyon at denotasyon
Konotasyon at denotasyonKonotasyon at denotasyon
Konotasyon at denotasyonJenita Guinoo
 
Halimbawa ng pagsasaling wika
Halimbawa ng pagsasaling wikaHalimbawa ng pagsasaling wika
Halimbawa ng pagsasaling wikaJennifer Baluyot
 
Pagtutulad, Pagwawangis, Pagsasatao
Pagtutulad, Pagwawangis, PagsasataoPagtutulad, Pagwawangis, Pagsasatao
Pagtutulad, Pagwawangis, PagsasataoCool Kid
 
Ponemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalPonemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalAbbie Laudato
 
Pagsulat ng Pangulong-tudling (Editorial)
Pagsulat ng Pangulong-tudling (Editorial)Pagsulat ng Pangulong-tudling (Editorial)
Pagsulat ng Pangulong-tudling (Editorial)Merland Mabait
 
kayarian ng mga salita
kayarian ng mga salitakayarian ng mga salita
kayarian ng mga salitamelaaamicosa
 
Gramatikal, diskorsal, at estratehiko na kasanayan
Gramatikal, diskorsal, at estratehiko na kasanayanGramatikal, diskorsal, at estratehiko na kasanayan
Gramatikal, diskorsal, at estratehiko na kasanayanMartinGeraldine
 
Filipino: Pagsasalaysay
Filipino: PagsasalaysayFilipino: Pagsasalaysay
Filipino: PagsasalaysayKorinna Pumar
 
Tuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang PagpapahayagTuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang PagpapahayagAllan Lloyd Martinez
 

La actualidad más candente (20)

Anapora at katapora
Anapora at kataporaAnapora at katapora
Anapora at katapora
 
Filipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang Komunikatibo
Filipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang KomunikatiboFilipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang Komunikatibo
Filipino 10 - Apat na Sangkap ng Kasanayang Komunikatibo
 
Filipino 9 Etimolohiya
Filipino 9 EtimolohiyaFilipino 9 Etimolohiya
Filipino 9 Etimolohiya
 
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salitaIba’t ibang mga matalinghagang salita
Iba’t ibang mga matalinghagang salita
 
Konotasyon at denotasyon
Konotasyon at denotasyonKonotasyon at denotasyon
Konotasyon at denotasyon
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdamin
 
Halimbawa ng pagsasaling wika
Halimbawa ng pagsasaling wikaHalimbawa ng pagsasaling wika
Halimbawa ng pagsasaling wika
 
Pagtutulad, Pagwawangis, Pagsasatao
Pagtutulad, Pagwawangis, PagsasataoPagtutulad, Pagwawangis, Pagsasatao
Pagtutulad, Pagwawangis, Pagsasatao
 
Lathalain
LathalainLathalain
Lathalain
 
MGA URI NG TULA
MGA URI NG TULA MGA URI NG TULA
MGA URI NG TULA
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
Ponemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalPonemang suprasegmental
Ponemang suprasegmental
 
Sanaysay ppt
Sanaysay pptSanaysay ppt
Sanaysay ppt
 
Pagsulat ng Pangulong-tudling (Editorial)
Pagsulat ng Pangulong-tudling (Editorial)Pagsulat ng Pangulong-tudling (Editorial)
Pagsulat ng Pangulong-tudling (Editorial)
 
Klino
KlinoKlino
Klino
 
kayarian ng mga salita
kayarian ng mga salitakayarian ng mga salita
kayarian ng mga salita
 
Gramatikal, diskorsal, at estratehiko na kasanayan
Gramatikal, diskorsal, at estratehiko na kasanayanGramatikal, diskorsal, at estratehiko na kasanayan
Gramatikal, diskorsal, at estratehiko na kasanayan
 
Filipino: Pagsasalaysay
Filipino: PagsasalaysayFilipino: Pagsasalaysay
Filipino: Pagsasalaysay
 
Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
 
Tuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang PagpapahayagTuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
 

Destacado (13)

Debate
DebateDebate
Debate
 
The Oregon-Oxford Debate
The Oregon-Oxford DebateThe Oregon-Oxford Debate
The Oregon-Oxford Debate
 
Oxford oregon debate
Oxford oregon debateOxford oregon debate
Oxford oregon debate
 
Oxford – Oregon Debate (How to's and tips)
Oxford – Oregon Debate (How to's and tips)Oxford – Oregon Debate (How to's and tips)
Oxford – Oregon Debate (How to's and tips)
 
Presentation on Debate
Presentation on DebatePresentation on Debate
Presentation on Debate
 
Symposium
Symposium Symposium
Symposium
 
Project Method of Teaching
 Project Method of Teaching Project Method of Teaching
Project Method of Teaching
 
PROJECT METHOD
PROJECT METHODPROJECT METHOD
PROJECT METHOD
 
Problem-solving method
Problem-solving methodProblem-solving method
Problem-solving method
 
PANEL DISCUSSION
PANEL  DISCUSSIONPANEL  DISCUSSION
PANEL DISCUSSION
 
Pagkilala sa mga opinyon o katotohanan
Pagkilala sa mga opinyon o katotohananPagkilala sa mga opinyon o katotohanan
Pagkilala sa mga opinyon o katotohanan
 
Problem Solving Method
Problem Solving MethodProblem Solving Method
Problem Solving Method
 
Seminar
SeminarSeminar
Seminar
 

Similar a Debate ppt

debateppt-120927065658-phpapp01 (3).pptx
debateppt-120927065658-phpapp01 (3).pptxdebateppt-120927065658-phpapp01 (3).pptx
debateppt-120927065658-phpapp01 (3).pptxJoycePerez27
 
debateppt-120927065658-phpapp01 (2).pdf
debateppt-120927065658-phpapp01 (2).pdfdebateppt-120927065658-phpapp01 (2).pdf
debateppt-120927065658-phpapp01 (2).pdfAngelle Pantig
 
Debate pagpapahalagan gpampanitikan
Debate pagpapahalagan gpampanitikanDebate pagpapahalagan gpampanitikan
Debate pagpapahalagan gpampanitikanRosalie Orito
 
Posisyong-Papel-piling-larang-snhs-.pptx
Posisyong-Papel-piling-larang-snhs-.pptxPosisyong-Papel-piling-larang-snhs-.pptx
Posisyong-Papel-piling-larang-snhs-.pptxDumbAce
 
Filipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptx
Filipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptxFilipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptx
Filipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptxMichaelAscueta
 
Kahulugan ng Tekstong Argumentatibo
Kahulugan ng Tekstong ArgumentatiboKahulugan ng Tekstong Argumentatibo
Kahulugan ng Tekstong ArgumentatiboArdan Fusin
 
Paghahanda sa pagtatanghal ng DebatePaghahanda sa pagtatanghal ng Debate (Pag...
Paghahanda sa pagtatanghal ng DebatePaghahanda sa pagtatanghal ng Debate (Pag...Paghahanda sa pagtatanghal ng DebatePaghahanda sa pagtatanghal ng Debate (Pag...
Paghahanda sa pagtatanghal ng DebatePaghahanda sa pagtatanghal ng Debate (Pag...LeonardDacaymat
 
Debatehan o pagtata lo
Debatehan o pagtata loDebatehan o pagtata lo
Debatehan o pagtata losembagot
 
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docxTALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docxPradoMarkDavid
 
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptxWeek 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptxAntonetteAlbina3
 

Similar a Debate ppt (20)

debateppt-120927065658-phpapp01 (3).pptx
debateppt-120927065658-phpapp01 (3).pptxdebateppt-120927065658-phpapp01 (3).pptx
debateppt-120927065658-phpapp01 (3).pptx
 
debateppt-120927065658-phpapp01 (2).pdf
debateppt-120927065658-phpapp01 (2).pdfdebateppt-120927065658-phpapp01 (2).pdf
debateppt-120927065658-phpapp01 (2).pdf
 
Debate pagpapahalagan gpampanitikan
Debate pagpapahalagan gpampanitikanDebate pagpapahalagan gpampanitikan
Debate pagpapahalagan gpampanitikan
 
Debate-YunitII.pptx
Debate-YunitII.pptxDebate-YunitII.pptx
Debate-YunitII.pptx
 
Pangangatwiran
PangangatwiranPangangatwiran
Pangangatwiran
 
Posisyong-Papel-piling-larang-snhs-.pptx
Posisyong-Papel-piling-larang-snhs-.pptxPosisyong-Papel-piling-larang-snhs-.pptx
Posisyong-Papel-piling-larang-snhs-.pptx
 
Filipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptx
Filipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptxFilipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptx
Filipino 8 - Ang pag-aaral ng Balagtasan.pptx
 
DEBATE.pdf
DEBATE.pdfDEBATE.pdf
DEBATE.pdf
 
GOODLUCK.pptx
GOODLUCK.pptxGOODLUCK.pptx
GOODLUCK.pptx
 
posisyong papel
posisyong papelposisyong papel
posisyong papel
 
Debate.pptx
Debate.pptxDebate.pptx
Debate.pptx
 
Kahulugan ng Tekstong Argumentatibo
Kahulugan ng Tekstong ArgumentatiboKahulugan ng Tekstong Argumentatibo
Kahulugan ng Tekstong Argumentatibo
 
Paghahanda sa pagtatanghal ng DebatePaghahanda sa pagtatanghal ng Debate (Pag...
Paghahanda sa pagtatanghal ng DebatePaghahanda sa pagtatanghal ng Debate (Pag...Paghahanda sa pagtatanghal ng DebatePaghahanda sa pagtatanghal ng Debate (Pag...
Paghahanda sa pagtatanghal ng DebatePaghahanda sa pagtatanghal ng Debate (Pag...
 
aralin 4.pptx
aralin 4.pptxaralin 4.pptx
aralin 4.pptx
 
Debate college
Debate collegeDebate college
Debate college
 
Debatehan o pagtata lo
Debatehan o pagtata loDebatehan o pagtata lo
Debatehan o pagtata lo
 
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docxTALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
 
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptxWeek 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptx
 
fil10.pptx
fil10.pptxfil10.pptx
fil10.pptx
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 

Más de Evelyn Manahan

Ang zarzuela at walang sugat
Ang zarzuela at walang sugatAng zarzuela at walang sugat
Ang zarzuela at walang sugatEvelyn Manahan
 
Tos filipino unang markahan grade 8
Tos filipino  unang markahan grade 8Tos filipino  unang markahan grade 8
Tos filipino unang markahan grade 8Evelyn Manahan
 
Pre test panahon ng kastila
Pre test panahon ng kastilaPre test panahon ng kastila
Pre test panahon ng kastilaEvelyn Manahan
 
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1Evelyn Manahan
 
Ibong adarna buod ng 4 na yugto
Ibong adarna buod ng 4 na yugtoIbong adarna buod ng 4 na yugto
Ibong adarna buod ng 4 na yugtoEvelyn Manahan
 

Más de Evelyn Manahan (10)

Alamat ng Iligan
Alamat ng Iligan Alamat ng Iligan
Alamat ng Iligan
 
Ang zarzuela at walang sugat
Ang zarzuela at walang sugatAng zarzuela at walang sugat
Ang zarzuela at walang sugat
 
Tos filipino unang markahan grade 8
Tos filipino  unang markahan grade 8Tos filipino  unang markahan grade 8
Tos filipino unang markahan grade 8
 
Pre test panahon ng kastila
Pre test panahon ng kastilaPre test panahon ng kastila
Pre test panahon ng kastila
 
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
 
Ibong adarna buod ng 4 na yugto
Ibong adarna buod ng 4 na yugtoIbong adarna buod ng 4 na yugto
Ibong adarna buod ng 4 na yugto
 
Dalawang magkaibigan
Dalawang magkaibiganDalawang magkaibigan
Dalawang magkaibigan
 
Florante at Laura
Florante at LauraFlorante at Laura
Florante at Laura
 
Ppt balagtasan
Ppt balagtasanPpt balagtasan
Ppt balagtasan
 
Ppt show estratehiya
Ppt show estratehiyaPpt show estratehiya
Ppt show estratehiya
 

Último

EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdJoren15
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxChaRellon
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxVillasoClarisse
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................VALERIEYDIZON
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 

Último (20)

EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 

Debate ppt

  • 1.
  • 2. Ang Pagtatalo o Debate - ay binubuo ng pangangatwiran ng dalawang koponan na magkasalungat ng panig tungkol sa paksang napagkaisahang pagtatalunan. Maaaring nakasulat ang pagtatalo ngunit kadalasan ay binibigkas ito.
  • 3. Ano ang Proposisyon? Ang paksang pinagdedebatihan ay tinatawag na proposisyon . Ito’y isang pangungusap na nilalayong patunayan ng panig ng sang-ayon sa pamamagitan ng mga argumento . Nagsasaad ito ng isang bagay na maaring tutulan at panigan kaya mapagtatalunan .
  • 4. Sa pagpapahayag ng proposisyon, isaalang-alang ang mga sumusunod: •Ibigay ang suliranin sa anyong kapasiyahan. •Ibigay ito sa payak at paturol na pangungusap na may isa lamang suliraning patutunayan. •Ipahayag ito sa isang paraang walang salitang pag-aalinlanganan ang kahulugan. •Ipahayag ito sa paraang pasang-ayon.
  • 5. Tatlong Uri ng Proposisyon 1.Pangyayari: Ito ay naninindigan sa katunayan o kabulaanan ng isang bagay na makatotohanan. Hal :”Maraming namatay sa nasunog na Superferry“. Masusukat ang katotohanan o kabulaanan nito sa pamamagitan ng pag-alam sa tunay na mga pangyayari,
  • 6. Tatlong Uri ng Proposisyon 2. Kahalagahan: Ito ay isang paninindigan sa kahalagahan ng isang bagay . Hal: ”Ang isang wikang pambansa ay lubhang mahalaga sa pagbuwag sa makaaliping diwa”. Ang nangangatwiran dito ay bubuo ng argumento na nagtatanggol sa kabulaanan ng isang bagay, isang palakad o isang pagkilos.
  • 7. Tatlong Uri ng Proposisyon 1.Patakaran: Ang mga proposisyong ito ay naghahanap ng isang paraan ng pagkilos o isang binalak na solusyon sa isang suliranin. Hal :”Dapat Gawing Legal ang Diborsyo sa Pilipinas“.
  • 8. Mga Katangian ng isang mabuting proposisyon . •Walang kinikilingan .Magkasinlakas ang magkabilang panig na na nagkakasalungatan ng palagay. •Ka wili –wili sa sumusulat at makikinig ang proposisyon . • Napapanahon ang paksa .
  • 9. Mga Katangian ng isang mabuting proposisyon . •Hindi pa napagpapasiyahan ang paksa. •Malinaw at tiyak ang proposisyon . •Maaaring patunayang ng mga ebidensya •May larangang hindi lubhang malawak at hindi rin naman gaanong makitid . •Karapat –dapat na pagtalunan.
  • 10. Paghahanda sa isang Pagtatalo Tatlong hakbang sa paghahanda ng isang pagtatalo (1) Pangangalap ng datos; (2) Paggawa ng dagli o balangkas (3) Pagpapatunay ng Katwiran. Pangangalap ng datos- Ang pagtitipon ng mga nakalap na datos ay kinakailangang gagamitin sa pagmamatuwid ay dapat gawin sa pamamagitan ng pagtatala ng mga tunay na pangyayari buhat sa paniniwalaan napapanahong aklat sanggunian o magasin.
  • 11. Paghahanda sa isang Pagtatalo Dalawang sanggunian ang karaniwang pinagkukunan ng ng mga datos: Ang ating pagmamasid at ang pagmamasasid ng iba na awtoridad sa paksang pagtatalunan. - Awtoridad kapag dalubhasa ang nagpapahayag o pahayag ng isang tao o pangkat ng mga taong may mataas na katangian o malaking kakayahan tungkol sa isang sangay ng karungingan o gawain at ginagalang at kinikilala ang kanilang kuru-kuro at pahayag.
  • 12. Paghahanda sa isang Pagtatalo Ang dagli o balangkas- ay ang paghaahnay ng mga katuwiran. Sa makatuwid, ito’y pakikipagtalong pinaikli. Ang mga bahagi ng dagli ay panimula, katawan at wakas. Sa panimula, ipahayag ang paksa ng pagtatalo, ang kalahagahan sa kasalukuyan ng paksa, mga kinakailngang pagbibigay – katuturan ng mga talakay at ang pagpapahag ng isyu,
  • 13. Paghahanda sa isang Pagtatalo Ang katawan ng dagli - ay binubuo ng mga isyung dapat sagutin. Pumili ng mga tatlo o apat na mga isyu at ilagay sa wastong ayos. Bawat isyu ay binubuo naman ng mga patunay, mga katibayan o mga katuwirang siyang magpapatotoo sa patakarang pinanghahawakan o pinapanigan. Ang pangwakas - na mga pangungusap ay siyang buod ng mga isyung siyang binibigyan ng mga patunay.
  • 14. Ang Tagapagsalita 1. Beneficiallity / Kapakinabangan– ang ibinibigay ng talumpati ng tagapagsalita ay kung anong mga benipisyong makukuha sa proposisyong pinagtatalunan. 2. Practicability/ Praktikalidad – ibinibigay ng talumpati ng tagapagsalita kung bakit posible ba o praktikal na maisakatuparan ang hinihingi. 3.Necessity/ Pangangailangan– ang ibinibigay ng talumpati ng tagapagsalita ay hinihingi ng sitwasyon bilang kailangan at tunay na solusyon.
  • 15. Paraan ng Pagtatalo ng Oregon-Oxford •Ang bawat koponan ay binubuo ng dalawa, tatlo o apat na kasapi. Ang tagapagsalita at ang isa rito ay ang tagalata o scribe. •Ang oras ng talumpati ay pito –walong minuto. •Pagkatapos ng talumpati ng bawat isa, mayroon munang tatlong minutong pagtatanungan
  • 16. Paraan ng Pagtatalo ng Oregon-Oxford •Pagkatapos ng lahat ng mga pangunahing talumpati at tanungan, mayroon namang tatlong sandali ng pagtuligsa (rebuttal) ang mga kasapi ngunit limang minuto naman ang pagtuligsa at pagbubukod ng puno ng bawat koponan o ang nagbigay ng unang talumpati.
  • 17. Halimbawa ng may tigatlong tagapagsalita sa bawat koponan: 1.Unang-tagapagsalita(benificilaity-sang-ayon) pagtatanggol ng panig. 2.Unang-tagapagsalita(benificiality-salungat) pagtatanong o interpellation 3.Unang-tagapagsalita(benificilality-salungat) pagtatanggol ng panig 4.Unang-tagapagsalita(benificiality-sang-ayon) pagtatanong o interpellation
  • 18. Halimbawa ng may tigatlong tagapagsalita sa bawat koponan: 5.Ikalawang tagapagsalita (practicability-sang-ayon) pagtatanggol ng panig 6.Ikalawang tagapagsalita (practicability-salungat) pagtatanong o interpellation 7.Ikalawang tagapagsalita (practicability-salungat) pagtangggol ng panig 8.Ikalawang tagapagsalita (practicability-sang-ayon) pagtatanong o interpellation 9.Ikaltlong tagapagsalita (necessity-sang-ayon) pagtanggol ng panig 10.Ikatlong tagapagsalita (necessity-salungat) pagtatanong o interpellation
  • 19. Halimbawa ng may tigatlong tagapagsalita sa bawat koponan: 11. Ikatlong tagapagsalita (necessity-salungat) pagtanggol ng panig 12. Ikatlong tagapagsalita (necessity-sang-ayon) pagtatanong 13. Pagitan 14. Rebuttal na talumpati ng salungat na ibibigay ng unang tagapagsalita 15. Rebuttal na talumpati ng sang-ayon na ibibigay ng unang tagapagsalita.
  • 20. Mga Dapat Malaman ng Isang Nagtatanong. 1. Siya ay dapat magtanong lamang ng mga tanong na masasagot ng oo at hindi. 2. Huwag payagang magtanong sa kanya ang kalaban kung siya ang nagtatanong. 3. Huwag pumayag na aksayahin ng kalaban ang kanyang oras sa pagtatanong. 4. Dapat siyang magtanong ng tungkol sa buod ng talumpati ng tinatanong niya. 5. Kung lumalabag sa laituntunin ng pagtatanong ang isa sa kanila, dapat itong ipaalam sa Tagapangasiwa ng pagtatalo.
  • 21. Mga Dapat Banggitin sa Pagtuligsa (Rebuttal) 1. Ilahad ang mga mali sa katuwiran ng kalaban na nakita. 2. Ipaalam ang walang katotohanang sinabi ng kalaban. 3. Ipaliwanag ang kahinaan ng mga katibayan ng kalaban.
  • 22. Pamantayan sa Pagtatalo: Ngalan: ______________________________________ Petsa: ______________ Kapasiyahan: __________________________________ Tagapangasiwa:_____________________________ Koponang Nagwagi___________ Pinakamagaling na Nakipagtalo: ____________________________________________ Ikalawang Magaling na Nakipagtalo: _________________________________________ PANIG NG SANG_AYON Mga Katibayan Pagbigkas Pagbigkas Pagtatanungan Pagtuligsa Pangkalahatang Nagtatalo (30%) (10%) sa T (10%) (30%) Bilang entablado S (10%) (10%) PANIG NG SALUNGAT
  • 23. Mga Pinagkukunan: Sining ng Pakikipagtalastasan 1 Tumangan Sr. et. al Kakayahan sa Pakikipagtalastasang Pangkolehiyo Arrogante et. al