ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 4ου ΓΕΛ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ 2016-17 τα βιβλια ζωντανευουν με εικονες αισθηματικα

1. Μερτζάνη Κωνσταντίνα
Ξένου Σταματίνα
Ταμπούρλου Ειρήνη
Τσέτσου Μαρία
Φαναρά Μαρία

2. 1. Με ποιούς τρόπους μπορούμε να κάνουμε ποιο
ελκυστικά τα βιβλία που διαβάζουμε;
2. Τι είδους βιβλία επιλέγουν να διαβάζουν οι νέοι;
3. Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε comics και
animation;
4. Με ποιόν τρόπο μπορούμε να παρακινήσουμε τους
νέους να διαβάσουν λογοτεχνικά βιβλία;

3.  Συμπλήρωση αρχικού ερωτηματολογίου
 Δημιουργία συμβολαίου
 Συγκέντρωση πληροφοριών και φωτογραφικού
υλικού
 Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη
 Ενημερωτικό βίντεο
 Δημιουργία εξώφυλλου-σελιδοδείκτη
 Δημιουργία ερωτηματολογίου
 Σύνθεση εργασίας
 Παρουσίαση εργασίας

5.  Δύο ζευγάρια είναι τα κεντρικά
πρόσωπα του βιβλίου. Το πρώτο
αποτελείται από μια φοιτήτρια
ιστορίας της τέχνης και έναν νεαρό
που εργάζεται σε ροντέο. Καθώς οι
αντικρουόμενες πορείες και τα
ιδανικά δοκιμάζουν τη σχέση τους,
το νεαρό ζευγάρι κάνει μια ολέθρια
συνάντηση με τον Άιρα, του οποίου
οι μνήμες από το δικό του ειδύλλιο
με τη γυναίκα του γίνονται πηγή
έμπνευσηςγια αυτούς. Πρόκειται
για τη δεύτερη ιστορία αγάπης που
παρουσιάζεται μα συνεχή φλας
μπακ.

6.  Όταν η Άλισον, εξαιρετική
μαθήτρια και ιδανική κόρη,
συναντά για πρώτη φορά τον
Βίλεμ, έναν γοητευτικό και
μυστηριώδη Ολλανδό ηθοποιό, σε
μια παράσταση, μια σπίθα γεννιέται
ανάμεσά τους. Και όταν η μοίρα
τους φέρνει μαζί για δεύτερη φορά,
η Άλισον κάνει κάτι απίστευτο,
αφήνει την κολλητή της και
ακολουθεί τον Βίλεμ στο Παρίσι.
Μόνο μια μέρα αρκεί για να
μετατρέψει τη σπίθα σε φλόγα,
μέχρι που η Άλισον θα ξυπνήσει
μόνη για να ανακαλύψει ότι ο
Βίλεμ έχει φύγει.

7.  Η Χέιζελ και ο Γκας είναι δύο
νεαρά παιδιά που μοιράζονται μία
πικρή αποστροφή προς καθετί
συμβατικό. Η 16χρονη Χέιζελ
αναγκάζεται από τον πατέρα της να
παρακολουθήσει μια ομάδα
θεραπείας για ανθρώπους που
έχουν καρκίνο , μια και στα 13 της
διαγνώστηκε πως πάσχει και η ίδια
από καρκίνο. Στο ίδιο γκρουπ
βρίσκεται και ο Γκας, ο οποίος έχει
χάσει από ασθένεια το δεξί του
πόδι.Μεταξύ τους θα αναπτυχθεί
αγάπη με μόνο αντίπαλο το σώμα
τους.

8.  Η 17χρονη Μία βρίσκεται
αντιμέτωπη με μερικές δύσκολες
επιλογές. Να μείνει πιστή στην
πρώτη της αγάπη, τη μουσική,
ακόμα και αν αυτό σημαίνει ότι θα
χάσει το αγόρι της και θα αφήσει
πίσω της την οικογένεια και τους
φίλους της . Τότε , ένα πρωί του
Φεβρουαρίου, ενώ η Μία πηγαίνει
μία βόλτα με το αυτοκίνητο μαζί με
την οικογένειά της, σε μια στιγμή
όλα αλλάζουν.Ξαφνικά όλες οι
επιλογές χάνονται, εκτός από
μία.Και αυτή είναι η μόνη που έχει
σημασία.

13.  Τη Δευτέρα 19 Δεκεμβρίου η ομάδα μας επισκέφθηκε το βιβλιοπωλείο ΠΑΤΑΚΗ για να
παρακολουθήσει ένα σεμινάριο σχετικά με την οπτικοποίηση των βιβλίων. Όταν φτάσαμε,
περάσαμε λίγη ώρα στους δύο ορόφους του βιβλιοπωλείου ξεφυλλίζοντας τα βιβλία και
μετά ανεβήκαμε στον τελευταίο όροφο για να παρακολουθήσουμε την παρουσίαση. Η
εκδήλωση ήταν πολύ ενδιαφέρουσα και περιείχε χρήσιμες πληροφορίες που μας
κρατούσαν όλους προσηλωμένους. Μιλήσαμε για μεγάλες παραγωγές που έχουν μείνει
στην ιστορία του κινηματογράφου και βασίζονται σε βιβλία με μεγάλη επιτυχία... Τη
διοργάνωση είχε αναλάβει ο συγγραφέας του βιβλίου «Αλάστρα: το βιβλίο των δύο
κόσμων» κ. Παναγιωτάκης, ο οποίος μαζί με τον υπεύθυνο των εκδόσεων ΠΑΤΑΚΗ κ.
Χατζηπλή, ανέλυσε το παραπάνω θέμα. Είδαμε βιντεάκια και εικόνες, κρατήσαμε
σημειώσεις και περάσαμε πολύ καλά, σε ζεστό κλίμα και φιλική ατμόσφαιρα. Στο τέλος της
παρουσίασης είδαμε παραδείγματα σκιτσογράφησης ενός βιβλίου και δύο μέλη της ομάδας
μας ζωγράφισαν έναν χαρακτήρα από το μυθιστόρημα –μέσω της περιγραφής του- ενώ
ταυτόχρονα κάναμε ένα κουίζ , ώστε να ανακαλύψουμε ποιός χαρακτήρας του βιβλίου
είμαστε. Η επίσκεψή μας ήταν πολύ ενδιαφέρουσα, καθώς προσεγγίσαμε θέματα που έχουν
απήχηση σε παιδιά της ηλικίας μας και ελπίζουμε να ακολουθήσουν και άλλες, εξίσου
ενδιαφέρουσες, εκπαιδευτικές επισκέψεις!

20.  Η πορεία της εργασίας μας κύλησε ομαλά, καθώς τα
μέλη της ομάδας ήταν εργατικά και συνεπή στις
υποχρεώσεις τους.Αντιμετωπίσαμε μικρές
δυσκολίες, όμως με καλή διάθεση και υπομονή
καταφέραμε να τις ξεπεράσουμε.Όλα τα μέλη της
ομάδας βοήθησαν το καθένα με το δικό του τρόπο ,
ώστε να ΄προκύψει ένα ικανοποιητικό αποτέλεσμα.