Liceo Turrisi Colonna Catania

1. Modulo trasversale Studio del segno “ - ” a cura della prof.ssa C. Marika De Petro a cura della prf. C. De Petro

3. studio del segno a cura della prf. C. De Petro ?????!!!!!! Quanti e quali significati conoscete per il segno ? Provate a pensarci

4. Non siete venuti a capo di nulla? oppure……. siete in grado di portare degli esempi a cura della prf. C. De Petro

5. Il segno “ ” con diversi a cura della prf. C. De Petro significati

7. 5 - 3= 2 a cura della prf. C. De Petro – 4

8. a cura della prf. C. De Petro massa della Terra 5,98 * 10 24 kg

9. ( – 5) a cura della prf. C. De Petro b –

10. + 5 a cura della prf. C. De Petro b –

14. Traduciamo insieme….. L’opposto del numero 10 è…………….. L’opposto di dolce è ……………………. L’opposto del numero – 3 è …………….. L’opposto di amaro è ……………………. L’opposto di – b è ………………………. L’opposto di buono è ……………………. L’opposto di – ( – 7 ) è …………………… a cura della prf. C. De Petro

15. Traduciamo insieme….. Invertendo il numero 10 si avrebbe ……………………… Invertendo il corpo umano si camminerebbe con ……… Il numero 7 – 1 è ……………………………………………… Invertendo il giorno con la notte la maggior parte della gente dormirebbe …………………………………………… Il numero 1/3 2 è l’inverso di …………………………… Invertendo l’ordine dei mesi dell’anno il primo mese di ogni nuovo anno ………………………………………………… L’inverso e l’opposto del numero – 5 è ………………… a cura della prf. C. De Petro

16. Discutete sui segni “ – ” presenti nella seguente formula: 8 – 5 + ( – 1) + 3 – 2 ? ? ? a cura della prf. C. De Petro

17. Avete trovato un accordo? provate a discutere sui seguenti altri segni “ – ” presenti nella seguente formula : 8 – 5 – ( – 1) + 3 – 2 ? ? ? ? a cura della prf. C. De Petro

23. Generalizzando……………….. nella scrittura a – b = c a cura della prf. C. De Petro minuendo sottraendo resto o differenza

24. Generalizzando……………….. nella scrittura b – c = a a cura della prf. C. De Petro minuendo sottraendo resto o differenza

25. Generalizzando……………….. nella scrittura m – n = p a cura della prf. C. De Petro minuendo sottraendo resto o differenza

27. a cura della prf. C. De Petro Osserva : Se a è maggiore di b, il resto è ……. un numero positivo Se a è minore di b, il resto è ……… un numero negativo Qual è l’elemento neutro della sottrazione? lo zero Il resto è un numero naturale se ……. il min. è maggiore del sottr . La sottrazione gode della proprietà commutativa? no Il resto è sempre minore del minuendo? no Il resto è sempre minore del sottraendo? no Quando il resto vale zero? quando il min.è uguale al sottr . a – b = …. discutiamone

29. La differenza tra il numero cinque ed il numero quattro è uguale a ………. a cura della prf. C. De Petro traduciamo

30. La differenza tra il numero cinque e l’opposto del numero quattro è uguale a ………. a cura della prf. C. De Petro traduciamo

31. La differenza tra il numero cinque e l’inverso del numero quattro è uguale a ………. a cura della prf. C. De Petro traduciamo

32. La differenza tra un numero e l’opposto di un altro numero diverso dal primo vale 3 a cura della prf. C. De Petro traduciamo

33. Definisci sulla retta il percorso realizzato dall’atleta e formalizza matematicamente il testo, sapendo che compie 5 passi nel verso fissato e 8 passi indietro. a cura della prf. C. De Petro

34. a caccia delle soluzioni….. attenti alle indicazioni ed …. alle considerazioni a cura della prf. C. De Petro

39. ulteriori approfondimenti a cura della prf. C. De Petro