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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA– UNEB
                      DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
                         CAMPUS II – ALAGOINHAS.
             DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
             MEDIADORA: CLÁUDIA REGINA TEIXEIRA DE SOUZA



Colégio CETEPA - Ano letivo: 2010
Componente Curricular: Biologia
Série / Turma / Turno: 1º TMAM1/ Matutino
Regente: Jacilena Almeida
Estagiária: João Hipólito Ferreira Machado


                       8º Plano de aula Semanal 24/11 de 2010.


Tempo previsto: 100 minutos (02 aulas)
Tema: Histologia Animal
Sub-Temas: Tecido muscular


Objetivos:


       Definir tecido muscular;

       Descrever a importância da histologia bem para o estudo do tecido muscular;

       Diferenciar os tipos de tecido muscular e onde se localizam no corpo humano;

       Valorizar o corpo humano.


Grade de conteúdos:


   a) Conteúdos Conceituais:
       Definição de tecido muscular e descrição das funções e características do mesmo;
       Diferenciação dos tipos de tecido muscular e localização dos mesmos no corpo humano.


   b) Conteúdos Procedimentais:
Aula de revisão, para o teste para aprimorar o aprendizado dos alunos na
      execução do teste.


   c) Conteúdos Atitudinais:
          Valorizar o corpo humano.
          Curiosidade sobre o tema abordado em sala.


Estratégia Metodológica:
      Demonstração de compromisso e responsabilidade para com a aula de revisão do
      teste e das atividades propostas pelo professor.


Seqüência Didática:
       A aula será de revisão do assunto (tecido muscular) que diz respeito ao
      aprimoramento do conhecimento dos alunos para a resolução do teste da
      próxima semana.


Recursos utilizados:
      TV Pendrive
      Data show
      Quadro branco
   Livro didático


Avaliação:

      Os alunos serão avaliados mediante a participação da revisão em sala de aula e
      realização das atividades propostas.


Referências:

   LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia: volume único. 1ª
   Ed. – São Paulo, SP, Ed. Ática, 2005.
   AMABIS, José Mariano & MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da
   Biologia Moderna. ed. 4. Editora Moderna. São Paulo, 2006.
Observação pós-aula:

      A aula de revisão transcorreu bem, sem grandes transtornos.
.

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Plano aula adriana fernandes ivPlano aula adriana fernandes iv
Plano aula adriana fernandes iv
 
Plano de aula adriana fernandes iii
Plano de aula adriana fernandes iiiPlano de aula adriana fernandes iii
Plano de aula adriana fernandes iii
 

Tecido muscular: revisão para teste sobre histologia animal

  • 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA– UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS II – ALAGOINHAS. DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS MEDIADORA: CLÁUDIA REGINA TEIXEIRA DE SOUZA Colégio CETEPA - Ano letivo: 2010 Componente Curricular: Biologia Série / Turma / Turno: 1º TMAM1/ Matutino Regente: Jacilena Almeida Estagiária: João Hipólito Ferreira Machado 8º Plano de aula Semanal 24/11 de 2010. Tempo previsto: 100 minutos (02 aulas) Tema: Histologia Animal Sub-Temas: Tecido muscular Objetivos: Definir tecido muscular; Descrever a importância da histologia bem para o estudo do tecido muscular; Diferenciar os tipos de tecido muscular e onde se localizam no corpo humano; Valorizar o corpo humano. Grade de conteúdos: a) Conteúdos Conceituais: Definição de tecido muscular e descrição das funções e características do mesmo; Diferenciação dos tipos de tecido muscular e localização dos mesmos no corpo humano. b) Conteúdos Procedimentais:
  • 2. Aula de revisão, para o teste para aprimorar o aprendizado dos alunos na execução do teste. c) Conteúdos Atitudinais: Valorizar o corpo humano. Curiosidade sobre o tema abordado em sala. Estratégia Metodológica: Demonstração de compromisso e responsabilidade para com a aula de revisão do teste e das atividades propostas pelo professor. Seqüência Didática: A aula será de revisão do assunto (tecido muscular) que diz respeito ao aprimoramento do conhecimento dos alunos para a resolução do teste da próxima semana. Recursos utilizados: TV Pendrive Data show Quadro branco Livro didático Avaliação: Os alunos serão avaliados mediante a participação da revisão em sala de aula e realização das atividades propostas. Referências: LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia: volume único. 1ª Ed. – São Paulo, SP, Ed. Ática, 2005. AMABIS, José Mariano & MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da Biologia Moderna. ed. 4. Editora Moderna. São Paulo, 2006.
  • 3. Observação pós-aula: A aula de revisão transcorreu bem, sem grandes transtornos. .