1. Πρώτη
φορά στο
σχολείο

2. Κάποιοι από τους
στόχους του
νηπιαγωγείου είναι:
Ολόπλευρη ανάπτυξη
(σωματική,
συναισθηματική, νοητική &
κοινωνική)
Ομαλή ένταξη των
παιδιών στην ομάδα
Καλλιέργεια θετικών
κοινωνικών αξιών:
συνεργασία-σεβασμός &
αποδοχή του άλλου
Υπευθυνότητα &
τήρηση των κανόνων

3. Η πρώτη μέρα
Η πρώτη μέρα του παιδιού σε ένα
καινούριο περιβάλλον, όπου θα χάσει
την αποκλειστική προσοχή και
παρουσία της οικογένειας και θα
αναπτύξει νέους δεσμούς με καινούρια
πρόσωπα, είναι μια κατάσταση που
αντιμετωπίζουν όλα τα παιδιά. Το
καθένα ξεχωριστά όμως, θέλει το δικό
του χρόνο προσαρμογής.

4. Η ένταξη του παιδιού
στον Παιδικό
Σταθμό σηματοδοτεί
το πέρασμα σε μια
καινούρια φάση
ζωής όχι μόνο για το
παιδί αλλά για όλη
την οικογένεια
Το παιδί βγαίνει από το στενό και
προστατευμένο οικογενειακό
περιβάλλον και κάνει τα πρώτα του
βήματα σε μια μικρογραφία της
κοινωνίας

5. Η είσοδος στο νηπιαγωγείο
απαιτεί από τα παιδιά να
προσαρμοστούν ενώ προκαλεί
αρκετές φορές και
συναισθηματικές αντιδράσεις.
Η αλλαγή αυτή γίνεται σε μια ηλικία
που τα παιδιά συνδέονται ακόμα με
ισχυρούς συναισθηματικούς
δεσμούς προσκόλλησης με την
οικογένεια και ιδιαίτερα με τη
μητέρα.

6. Σχέση προσκόλλησης με τη μητέρα:
Αποτελεί μια από τις
μεγαλύτερες
δυσκολίες που
αντιμετωπίζει το παιδί
όταν εντάσσεται στο
νηπιαγωγείο
Διαρκεί μέχρι και τον
3ο – 4ο χρόνο
Εμφανίζεται και
αναπτύσσεται από τον
1ο χρόνο

7. Γι’ αυτό το λόγο πολλά παιδιά
Η Dorothy May (1963) στις
μελέτες της για την εκδηλώνουν:
προσαρμογή των παιδιών
στο νηπιαγωγείο
επισημαίνει ότι στην αρχική
περίοδο της φοίτησής τους
ανησυχία άρνηση
τα νήπια με έντονο
κλάμα εκδηλώνουν φόβο
και ανησυχία, αναζητούν
την προσοχή και την
υποστήριξη από κάποιο
τάσεις
οικείο πρόσωπο και φόβο
φυγής
αντιμετωπίζουν με
παθητικότητα και αδιαφορία
όσα συμβαίνουν γύρω τους
ή αναπτύσσουν αυτοάμυνα
και επιθετικότητα

8. Μερικά σημεία προσοχής:
Συναισθήματα & σκέψεις Αντιδράσεις γονέων
• Χαρά • Ξύπνημα 15 λεπτά
• Προετοιμασία του νωρίτερα
παιδιού για το τι θα • Χαιρετισμός
συμβεί • Παραλαβή με καμάρι