SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
TTEEOORRII HHOOLLLLAANNDD
• Teori ini diperkenalkan pada tahun 
1959. 
• Dikenali sebagai teori pemilihan 
vokasional dan kerjaya. 
• Merupakan teori pendekatan 
struktur yang menekankan aspek 
keselarasan antara jenis personaliti 
dengan jenis persekitaran.
Orang-orang yang meminati dan menceburkan 
diri dalam sesuatu bidang pekerjaan tertentu 
mempunyai pola-pola personaliti yang serupa 
atau hampir sama dan dengan itu,mereka akan 
bertindak balas kepada pelbagai situasi dan 
masalah dengan cara yang serupa atau hampir 
sama. 
Kepuasan,kestabilan dan pencapaian dalam 
sesebuah pekerjaan bergantung kepada sejauh 
mana wujudnya keselarasan antara personaliti 
individu dengan persekitaran ia bekerja.
• Holland menyatakan bahawa terdapat 
beberapa unsur yang mempengaruhi 
kerjaya individu. Antaranya ialah: 
– Konsep kendiri 
– Pengetahuan kendiri-merujuk kepada berapa 
banyak dan berapa tepat maklumat tentang 
seseorang individu mengenali diri 
– Pengaruh ibubapa 
– Orientasi individu 
– Kestabilan membuat pilihan
• Holland menyatakan bahawa terdapat 6 
jenis persekitaran pekerjaan dan 6 jenis 
personaliti yang perlu dicari 
keselarasannya bagi setiap individu. 
1. Realistik 
2. Investigatif 
3. Artistik 
4. Sosial 
5. Enterprising 
6. konvensional
1) Realistik 
Personaliti 
• Agresif, suka 
kepada benda 
konkrit, suka 
kepada 
menggunakan 
tenaga fizikal, 
kurang bergaul. 
Persekitaran 
• Kerja-kerja mahir 
spt pemasang paip 
air, elektrik, 
operator mesin, 
kemahiran teknik 
spt mekanik, 
jurugambar dll.
2) Investigatif 
Personaliti 
• Intelektual, abstrak, 
penganalisis bebas dan 
berorientasikan tugas 
• Kurang kemahiran 
interpersonal 
Persekitaran 
• Ahli sains spt ahli 
kimia, fizik dan 
matematik. 
• Kurang menggunakan 
peralatan.
3) Artistik 
Personaliti 
• Imaginatif, 
mementingkan seni, 
sukakan ekspresi 
diri melalui seni. 
Persekitaran 
• Kesenian seperti 
ahli ukir, pelukis, 
pereka, ahli muzik, 
guru muzik, 
orkestra, 
pengarang, penulis, 
pengkritik.
4)Sosial 
Personaliti 
• Sukakan interkasi 
sosial, ambil tahu 
masalah sosial, 
agama, khidmat 
masyarakat dan 
minat dalam aktiviti 
pendidikan. 
Persekitaran 
• Pendidikan - guru, 
pentadbir 
pelajaran, kerja 
kebajikan, ahli 
sosiologi, kaunselor 
pemulihan, 
jururawat dll.
5)Enteprising 
Personaliti 
• Pentingkan luaran 
sahaja, agresif, suka 
merantau, sukakan 
kepimpinan, dominan, 
lemah lembut, pemujuk 
dan suka gunakan 
kemahiran lisan yang 
baik. 
Persekitaran 
• Pengurusan – pegawai 
pengeluar, pengurus 
jualan, penjualan – 
insuran, motor dsbnya.
6) Konvensional 
Personaliti 
• Praktikal, baik 
kawalan, sosial, 
konservatif, tugas 
yang teratur, 
berstruktur dan 
mematuhi 
peraturan. 
Persekitaran 
• Perkeranian – 
kerani, setiausaha, 
operator, 
penyimpan kira-kira, 
penyambut 
tetamu dll.
• Holland (1977) menyatakan bahawa: 
• Pekerjaan itu tidak bermaksud seseorang 
individu memiliki satu jenis persekitaran atau 
satu jenis personaliti sahaja. 
• Kebanyakan pekerjaan merupakan kombinasi 
daripada beberapa persekitaran kerja. 
• Beliau menggunakan 3 kod huruf sebagai 
pengenalan kepada kod pekerjaan. 
• Buku “Holland’s Occupation Finders” telah 
menyenaraikan 3 kod kepada 1156 jenis 
pekerjaan.
• Cth : seorang Detektif adalah gabungan 
daripada personaliti sosial,realistik dan 
enterprising (SRE).Sosial diperlukan 
untuk menolong orang lain,realistik 
disebabkan kepentingan untuk memandu 
kenderaan,menggunakan senjata dan 
mengesan cap jari. 
• Buku beliau “Dictionary of Holland 
Occupation Code” (Gottfredson dan 
Holland,1989) telah menyenaraikan 12000 
jenis kerjaya yang disediakan kod-kod.
Realistik (R) 
Konvensional (C) 
Investigatif (I) 
Artistik (A) 
Enterprising (E) Sosial (S) 
Darjah Ketekalan Bentuk Personaliti 
Tinggi RI,RC,IR,IA,AI,AS,SA,SE,ES,EC,CE 
Sederhana RA,RE,IS,IC,AR,AE,SI,SC,EA,ER,CS,CI 
Rendah RS,IE,AC,SR,EI,CA 
Model Hexagon Holland
• Menurut Holland, dengan menggunakan 
SDS atau VPI, dua skor tertinggi yang 
terdiri daripada dua jenis personaliti 
yang bersebelahan mengikut model 
heksagonal dikatakan mempunyai 
konsistensi yang tinggi. 
• Sebaliknya profil yang terbentuk 
daripada jenis personaliti yang 
bertentangan adalah paling tidak 
konsisten.
• Profil yang terbentuk daripada jenis 
personaliti yang bersendengan 
dikatakan mempunyai tahap konsisten 
yang sederhana.
• Dengan menggunakan Kod Keselarasan 
Holland,kod personaliti SRA lebih selaras 
dengan kod persekitaran SRA dan kurang 
selaras dengan kod persekitaran SRC. 
• Kod persekitaran SIC lebih tidak selaras 
begitu juga kod ICR tidak selaras dengan 
SRA 
• Konsep keselarasan personaliti diri dengan 
persekitaran kerjaya merupakan salah satu 
matlamat dalam kaunseling kerjaya.
• Minat kerjaya yang jelas boleh 
dikenalpasti dengan pengiraan indeks 
pembezaan sama ada tinggi atau 
rendah. 
• Indeks pembezaan diperoleh dengan 
menolak skor tertinggi dengan skor 
terendah dalam sesuatu ujian minat 
kerjaya.
• Bagi ujian VPI dan SDS penentuan 
samada indeks pembezaan tinggi atau 
rendah dibuat berasaskan skor 
penengah iaitu separuh daripada 
markah maksimum – skor penengah 
utk VPI = 7, SDS = 16.
Klien R I A S E C Kod IP Catatan 
Zizi 6 10 8 24 28 30 CES 24 Pembezaan 
Tinggi, 
personaliti 
tulen dan 
Da 14 14 14 15 16 17 CES 3 jPeelmasbezaan 
rendah, 
personaliti 
tidak tulen 
dan kabur.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)
UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)
UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)
Aina Faatihah
 
PELAKSANAAN UJIAN MINAT KERJAYA KE ATAS MURID-MURID SEBUAH KELAS DI SEK...
PELAKSANAAN UJIAN MINAT KERJAYA KE ATAS MURID-MURID SEBUAH 	     KELAS DI SEK...PELAKSANAAN UJIAN MINAT KERJAYA KE ATAS MURID-MURID SEBUAH 	     KELAS DI SEK...
PELAKSANAAN UJIAN MINAT KERJAYA KE ATAS MURID-MURID SEBUAH KELAS DI SEK...
veera vasu
 
3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunseling3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunseling
Herney Aqilah Kay
 
Sejarah kaunseling kerjaya
Sejarah kaunseling kerjayaSejarah kaunseling kerjaya
Sejarah kaunseling kerjaya
Khairuddin Nisa
 

La actualidad más candente (20)

Bab 6 pbkk 3193 aplikasi teori pembelajaran konstruktivisme dalam bimbingan...
Bab 6   pbkk 3193 aplikasi teori pembelajaran konstruktivisme dalam bimbingan...Bab 6   pbkk 3193 aplikasi teori pembelajaran konstruktivisme dalam bimbingan...
Bab 6 pbkk 3193 aplikasi teori pembelajaran konstruktivisme dalam bimbingan...
 
UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)
UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)
UJIAN PENGUKURAN : BECK DEPRESSION INVENTORY (BDI)
 
Kaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolahKaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolah
 
Nilai kerjaya
Nilai kerjayaNilai kerjaya
Nilai kerjaya
 
Teknik rebt
Teknik rebtTeknik rebt
Teknik rebt
 
Stereotaip dalam kaunseling silang budaya
Stereotaip dalam kaunseling silang budayaStereotaip dalam kaunseling silang budaya
Stereotaip dalam kaunseling silang budaya
 
5.pengenalan teori kaunseling
5.pengenalan teori kaunseling5.pengenalan teori kaunseling
5.pengenalan teori kaunseling
 
Teori Humanistik: Teori Kewujudan Rolloy May (Aplikasi Kes Laila)
Teori Humanistik: Teori Kewujudan Rolloy May (Aplikasi Kes Laila)Teori Humanistik: Teori Kewujudan Rolloy May (Aplikasi Kes Laila)
Teori Humanistik: Teori Kewujudan Rolloy May (Aplikasi Kes Laila)
 
Bab 1 pbkk 3193 pengenalan kepada aplikasi teori pembelajaran dalam bimbing...
Bab 1   pbkk 3193 pengenalan kepada aplikasi teori pembelajaran dalam bimbing...Bab 1   pbkk 3193 pengenalan kepada aplikasi teori pembelajaran dalam bimbing...
Bab 1 pbkk 3193 pengenalan kepada aplikasi teori pembelajaran dalam bimbing...
 
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...
 
Banding Beza Terapi Keluarga Struktural Dengan Terapi Keluarga Satir
Banding Beza Terapi Keluarga Struktural Dengan Terapi Keluarga SatirBanding Beza Terapi Keluarga Struktural Dengan Terapi Keluarga Satir
Banding Beza Terapi Keluarga Struktural Dengan Terapi Keluarga Satir
 
185974110 003-inventori-minat-kerjaya
185974110 003-inventori-minat-kerjaya185974110 003-inventori-minat-kerjaya
185974110 003-inventori-minat-kerjaya
 
Penilaian dan pengukuran dalam kaunseling kerjaya
Penilaian dan pengukuran dalam kaunseling kerjaya Penilaian dan pengukuran dalam kaunseling kerjaya
Penilaian dan pengukuran dalam kaunseling kerjaya
 
Etika kaunselor
Etika kaunselorEtika kaunselor
Etika kaunselor
 
PELAKSANAAN UJIAN MINAT KERJAYA KE ATAS MURID-MURID SEBUAH KELAS DI SEK...
PELAKSANAAN UJIAN MINAT KERJAYA KE ATAS MURID-MURID SEBUAH 	     KELAS DI SEK...PELAKSANAAN UJIAN MINAT KERJAYA KE ATAS MURID-MURID SEBUAH 	     KELAS DI SEK...
PELAKSANAAN UJIAN MINAT KERJAYA KE ATAS MURID-MURID SEBUAH KELAS DI SEK...
 
TEORI REALITI
TEORI REALITITEORI REALITI
TEORI REALITI
 
3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunseling3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunseling
 
behavior therapy/ teori tingkah laku
behavior therapy/ teori tingkah lakubehavior therapy/ teori tingkah laku
behavior therapy/ teori tingkah laku
 
Sejarah kaunseling kerjaya
Sejarah kaunseling kerjayaSejarah kaunseling kerjaya
Sejarah kaunseling kerjaya
 
Pbkk3163 laporan pelaksanaan sesi kaunseling keluarga (individu)
Pbkk3163   laporan pelaksanaan sesi kaunseling keluarga (individu)Pbkk3163   laporan pelaksanaan sesi kaunseling keluarga (individu)
Pbkk3163 laporan pelaksanaan sesi kaunseling keluarga (individu)
 

Destacado

Teori kerjaya holland
Teori kerjaya hollandTeori kerjaya holland
Teori kerjaya holland
eydah_walidah
 
Inventori Minat Kerjaya
Inventori Minat Kerjaya Inventori Minat Kerjaya
Inventori Minat Kerjaya
ubkktk
 
UJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGI
UJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGIUJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGI
UJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGI
Inna Khoirunna
 
49471289 teori-kerjaya-holland
49471289 teori-kerjaya-holland49471289 teori-kerjaya-holland
49471289 teori-kerjaya-holland
syauqah
 
Ujian personaliti
Ujian personalitiUjian personaliti
Ujian personaliti
Makhi Adnan
 
JURNAL KARIER TEORI HOLLAND (REFERENSI)
JURNAL KARIER TEORI HOLLAND (REFERENSI)JURNAL KARIER TEORI HOLLAND (REFERENSI)
JURNAL KARIER TEORI HOLLAND (REFERENSI)
Nur Arifaizal Basri
 
Pembangunan sahsiah diri dan disiplin murid
Pembangunan sahsiah diri dan disiplin muridPembangunan sahsiah diri dan disiplin murid
Pembangunan sahsiah diri dan disiplin murid
Mohd Fahmi Abu Bakar
 
Konstruk inventori minat kerjaya
Konstruk inventori minat kerjayaKonstruk inventori minat kerjaya
Konstruk inventori minat kerjaya
AMira LIzza
 
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Aina Azrina
 
RPH Membentuk&membuat binaan
RPH Membentuk&membuat binaanRPH Membentuk&membuat binaan
RPH Membentuk&membuat binaan
yus iza
 
1. pengenalan psikometrik
1. pengenalan psikometrik1. pengenalan psikometrik
1. pengenalan psikometrik
CIKGUAMI
 

Destacado (20)

Teori kerjaya holland
Teori kerjaya hollandTeori kerjaya holland
Teori kerjaya holland
 
Inventori Minat Kerjaya
Inventori Minat Kerjaya Inventori Minat Kerjaya
Inventori Minat Kerjaya
 
djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)
djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)
djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)
 
UJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGI
UJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGIUJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGI
UJIAN & PENGUKURAN DLM PSIKOLOGI
 
49471289 teori-kerjaya-holland
49471289 teori-kerjaya-holland49471289 teori-kerjaya-holland
49471289 teori-kerjaya-holland
 
Teori holland tentang karir
Teori holland tentang karirTeori holland tentang karir
Teori holland tentang karir
 
INVENTORI
INVENTORIINVENTORI
INVENTORI
 
Ujian personaliti
Ujian personalitiUjian personaliti
Ujian personaliti
 
JURNAL KARIER TEORI HOLLAND (REFERENSI)
JURNAL KARIER TEORI HOLLAND (REFERENSI)JURNAL KARIER TEORI HOLLAND (REFERENSI)
JURNAL KARIER TEORI HOLLAND (REFERENSI)
 
PERANAN GURU BIASA SEBAGAI GURU PEMBIMBING
PERANAN GURU BIASA SEBAGAI GURU PEMBIMBINGPERANAN GURU BIASA SEBAGAI GURU PEMBIMBING
PERANAN GURU BIASA SEBAGAI GURU PEMBIMBING
 
Pembangunan sahsiah diri dan disiplin murid
Pembangunan sahsiah diri dan disiplin muridPembangunan sahsiah diri dan disiplin murid
Pembangunan sahsiah diri dan disiplin murid
 
Konstruk inventori minat kerjaya
Konstruk inventori minat kerjayaKonstruk inventori minat kerjaya
Konstruk inventori minat kerjaya
 
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
 
Kenali Personaliti dan Potensi Diri 2.0
Kenali Personaliti dan Potensi Diri 2.0Kenali Personaliti dan Potensi Diri 2.0
Kenali Personaliti dan Potensi Diri 2.0
 
Kepimpinan Organisasi Berkesan (JPN Melaka)
Kepimpinan Organisasi Berkesan (JPN Melaka)Kepimpinan Organisasi Berkesan (JPN Melaka)
Kepimpinan Organisasi Berkesan (JPN Melaka)
 
3. imk
3. imk3. imk
3. imk
 
RPH Membentuk&membuat binaan
RPH Membentuk&membuat binaanRPH Membentuk&membuat binaan
RPH Membentuk&membuat binaan
 
3 boxes of life final
3 boxes of life final3 boxes of life final
3 boxes of life final
 
Rancangan pengajaran harian tahun 1
Rancangan pengajaran harian tahun 1 Rancangan pengajaran harian tahun 1
Rancangan pengajaran harian tahun 1
 
1. pengenalan psikometrik
1. pengenalan psikometrik1. pengenalan psikometrik
1. pengenalan psikometrik
 

Similar a 47437406 teori-holland-2 (6)

Riasec panduan perancangan kerjaya
Riasec panduan perancangan kerjayaRiasec panduan perancangan kerjaya
Riasec panduan perancangan kerjaya
 
Krumboltz Theory.pptx
Krumboltz Theory.pptxKrumboltz Theory.pptx
Krumboltz Theory.pptx
 
Inventori Minat Kerjaya Pentaksiran IMK.
Inventori Minat Kerjaya Pentaksiran IMK.Inventori Minat Kerjaya Pentaksiran IMK.
Inventori Minat Kerjaya Pentaksiran IMK.
 
Maksud pelaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah
Maksud pelaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolahMaksud pelaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah
Maksud pelaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah
 
Perkembangan kendiri (personaliti) ori
Perkembangan kendiri (personaliti) oriPerkembangan kendiri (personaliti) ori
Perkembangan kendiri (personaliti) ori
 
BAB 1 DINAMIKA.pptx
BAB 1 DINAMIKA.pptxBAB 1 DINAMIKA.pptx
BAB 1 DINAMIKA.pptx
 

47437406 teori-holland-2

  • 2. • Teori ini diperkenalkan pada tahun 1959. • Dikenali sebagai teori pemilihan vokasional dan kerjaya. • Merupakan teori pendekatan struktur yang menekankan aspek keselarasan antara jenis personaliti dengan jenis persekitaran.
  • 3. Orang-orang yang meminati dan menceburkan diri dalam sesuatu bidang pekerjaan tertentu mempunyai pola-pola personaliti yang serupa atau hampir sama dan dengan itu,mereka akan bertindak balas kepada pelbagai situasi dan masalah dengan cara yang serupa atau hampir sama. Kepuasan,kestabilan dan pencapaian dalam sesebuah pekerjaan bergantung kepada sejauh mana wujudnya keselarasan antara personaliti individu dengan persekitaran ia bekerja.
  • 4. • Holland menyatakan bahawa terdapat beberapa unsur yang mempengaruhi kerjaya individu. Antaranya ialah: – Konsep kendiri – Pengetahuan kendiri-merujuk kepada berapa banyak dan berapa tepat maklumat tentang seseorang individu mengenali diri – Pengaruh ibubapa – Orientasi individu – Kestabilan membuat pilihan
  • 5. • Holland menyatakan bahawa terdapat 6 jenis persekitaran pekerjaan dan 6 jenis personaliti yang perlu dicari keselarasannya bagi setiap individu. 1. Realistik 2. Investigatif 3. Artistik 4. Sosial 5. Enterprising 6. konvensional
  • 6. 1) Realistik Personaliti • Agresif, suka kepada benda konkrit, suka kepada menggunakan tenaga fizikal, kurang bergaul. Persekitaran • Kerja-kerja mahir spt pemasang paip air, elektrik, operator mesin, kemahiran teknik spt mekanik, jurugambar dll.
  • 7. 2) Investigatif Personaliti • Intelektual, abstrak, penganalisis bebas dan berorientasikan tugas • Kurang kemahiran interpersonal Persekitaran • Ahli sains spt ahli kimia, fizik dan matematik. • Kurang menggunakan peralatan.
  • 8. 3) Artistik Personaliti • Imaginatif, mementingkan seni, sukakan ekspresi diri melalui seni. Persekitaran • Kesenian seperti ahli ukir, pelukis, pereka, ahli muzik, guru muzik, orkestra, pengarang, penulis, pengkritik.
  • 9. 4)Sosial Personaliti • Sukakan interkasi sosial, ambil tahu masalah sosial, agama, khidmat masyarakat dan minat dalam aktiviti pendidikan. Persekitaran • Pendidikan - guru, pentadbir pelajaran, kerja kebajikan, ahli sosiologi, kaunselor pemulihan, jururawat dll.
  • 10. 5)Enteprising Personaliti • Pentingkan luaran sahaja, agresif, suka merantau, sukakan kepimpinan, dominan, lemah lembut, pemujuk dan suka gunakan kemahiran lisan yang baik. Persekitaran • Pengurusan – pegawai pengeluar, pengurus jualan, penjualan – insuran, motor dsbnya.
  • 11. 6) Konvensional Personaliti • Praktikal, baik kawalan, sosial, konservatif, tugas yang teratur, berstruktur dan mematuhi peraturan. Persekitaran • Perkeranian – kerani, setiausaha, operator, penyimpan kira-kira, penyambut tetamu dll.
  • 12. • Holland (1977) menyatakan bahawa: • Pekerjaan itu tidak bermaksud seseorang individu memiliki satu jenis persekitaran atau satu jenis personaliti sahaja. • Kebanyakan pekerjaan merupakan kombinasi daripada beberapa persekitaran kerja. • Beliau menggunakan 3 kod huruf sebagai pengenalan kepada kod pekerjaan. • Buku “Holland’s Occupation Finders” telah menyenaraikan 3 kod kepada 1156 jenis pekerjaan.
  • 13. • Cth : seorang Detektif adalah gabungan daripada personaliti sosial,realistik dan enterprising (SRE).Sosial diperlukan untuk menolong orang lain,realistik disebabkan kepentingan untuk memandu kenderaan,menggunakan senjata dan mengesan cap jari. • Buku beliau “Dictionary of Holland Occupation Code” (Gottfredson dan Holland,1989) telah menyenaraikan 12000 jenis kerjaya yang disediakan kod-kod.
  • 14. Realistik (R) Konvensional (C) Investigatif (I) Artistik (A) Enterprising (E) Sosial (S) Darjah Ketekalan Bentuk Personaliti Tinggi RI,RC,IR,IA,AI,AS,SA,SE,ES,EC,CE Sederhana RA,RE,IS,IC,AR,AE,SI,SC,EA,ER,CS,CI Rendah RS,IE,AC,SR,EI,CA Model Hexagon Holland
  • 15. • Menurut Holland, dengan menggunakan SDS atau VPI, dua skor tertinggi yang terdiri daripada dua jenis personaliti yang bersebelahan mengikut model heksagonal dikatakan mempunyai konsistensi yang tinggi. • Sebaliknya profil yang terbentuk daripada jenis personaliti yang bertentangan adalah paling tidak konsisten.
  • 16. • Profil yang terbentuk daripada jenis personaliti yang bersendengan dikatakan mempunyai tahap konsisten yang sederhana.
  • 17. • Dengan menggunakan Kod Keselarasan Holland,kod personaliti SRA lebih selaras dengan kod persekitaran SRA dan kurang selaras dengan kod persekitaran SRC. • Kod persekitaran SIC lebih tidak selaras begitu juga kod ICR tidak selaras dengan SRA • Konsep keselarasan personaliti diri dengan persekitaran kerjaya merupakan salah satu matlamat dalam kaunseling kerjaya.
  • 18. • Minat kerjaya yang jelas boleh dikenalpasti dengan pengiraan indeks pembezaan sama ada tinggi atau rendah. • Indeks pembezaan diperoleh dengan menolak skor tertinggi dengan skor terendah dalam sesuatu ujian minat kerjaya.
  • 19. • Bagi ujian VPI dan SDS penentuan samada indeks pembezaan tinggi atau rendah dibuat berasaskan skor penengah iaitu separuh daripada markah maksimum – skor penengah utk VPI = 7, SDS = 16.
  • 20. Klien R I A S E C Kod IP Catatan Zizi 6 10 8 24 28 30 CES 24 Pembezaan Tinggi, personaliti tulen dan Da 14 14 14 15 16 17 CES 3 jPeelmasbezaan rendah, personaliti tidak tulen dan kabur.