Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahasakan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif serta penyelesaian masalah.
2) Beberapa kaedah yang dibincangkan termasuk penyelesaian masalah secara saintifik, kritis, kreatif, dan Islam.
3) Kemahiran berfikir secara kritis penting dalam mengenal pasti masalah dan menawarkan penyelesaian.
2. Membantu pelajar berfikir secara kritis, kreatif,
inovatif serta berkebolehan aplikasi
pemehaman dan pengetahuan kepada masalah
baru dan berlainan.
Membantu pelajar mengenal pasti dan
menganalisis masalah dalam situasi yang sukar
dan kabur, serta membuat penilaian yang
berjustifikasi.
Membantu pelajar meningkatkan kebolehan
mengembang dan membaiki kemahiran berfikir
3. Kritis mengikut dewan bahasa: tidak dengan
begitu sahaja menerima atau mempengaruhi
sesuatu
Pemikiran kritis telah lama wujud dan bertapak
kukuh dalam peradaban manusia sejak zaman
Greek Gang of Three
Apa yang ditekankan dalam pemikiran kritis?
Pertimbangan sesuatu idea dengan cara menilai,
membezakan dan menyoal sama ada perkara
benar atau salah.
4. Tidak begitu mudah untuk terus menerima atau
bersetuju terhadap sesuatu perkara.
Berfikir secaara mendalam dan membberi
pertimbngan yang serius tentang sesuatu idea.
Melibatkan 3 jenis aktiviti mmental iaitu analisis,
tafsiran dan penilaian.
penghujahan adalah aspek yang diutamakan.
Bersifat reaktif, penilaian, analisis dan logik.
5. Kemahiran Kemahiran
menganalisis menilai
secara kritis secara kritis
Menganalisis sesuatu
perkara
Menilai
1.Pengkelasan maklumat
2.Membanding
3.Membeza
4.Meniliti bahagian
kecil dan keseluruhan
Membuat
inferens daan
Menganalisis sesuatu kesimpulan.
hujah
1.Terangkan sebab
2.Menyusul periksa
sesuatu andaian
7. Menjadi lebih matang
Bersifat objektif dalam membuat penilaian
dan keputusan
Sensitif dan prihatin
Berjiwa besar, yakin dan berani
Lebih berkhemah dan bertanggungjawab
Ketahanan diri dan harga diri yang tinggi
Tidak mudah dipengaruhi
8. Berfikiran rasional;mampu meniliti pengalaman
lalu, menilai dan menimbang pelbagai pendapat
Mampu mempertimbangkan dan memutuskan
kesahihan penyataan
Ingin tahu dan minda terbuka
Mengutamakan kejituan
Sentiasa mencari alternatif
Sensitif terhadap perasaan orang lain
9. Logik: cara mepelajari dan prinsip-prinsip yang
digunakan untuk membezakan betul dan salah
sesuatu hujah.
Definisi pemikiran logik: Cara seseorang melihat
sesuatu dan daya usaha untuk mengenal pasti apa
yang salah dan apa yang betul mengikut pemikiran
logik
10.
11. Prinsip identiti
Prinsip pertengahan
Prinsip kontradiksi
Logik Deduktif:
satu proses menyatakan kesimpulan
daripada yang umum kepada yang khusus
Logik induktif:
satu proses menyatakan kesimpulan dari
yang khusus kepada yang umum
Membuat hujahan;
satu set penyataan yang menentukan
kesimpulan bberdasarkan oleh premisnya.
12. Masalah ialah jarak diantara tempat tempat ada
berada dan tempat aanda ingin ada.
Menyelesaikan masalah merupakan keupayaan
menggunakan minda untuk mencari idea-idea
alternatif dan langkah-langkah untuk mengatasi
kekurangan dan halangan yang adaa.
13. kecondongan ilmu
Kaya ilmu
Jelas berstruktur atau jelas didefinisikan
Kurang berstruktur atau kukabur definisi
Kecondongan semantik
Kaya semantik
Masalah celik akal
15. Menyedari masalah
Memahami masalaah
Meneroka pilihan-pilihan
penyelesaian
Meninjau kesan akibat pilihan
Memilih pilihan terbaik sebagai
penyelesaiaan
16. Algoritma: prosuder lanngkah demi langkah yang
sisitematik dan kosistendan menghasilkan
penyelesaian yang sama setiap kali digunakan
Heuristik: jalan pintas yang berkemungkinan tinggi
membawa kepada penyelesaian tepat
Submatlamat: strategi memperincikan sessuatu
masalah kepada kompleks kepada beberapa
submatlamat atau masalah kecil
17. 1. Jangan terus menggunakan penyelesaian pertama
yang diperoleh
2. Cuba fikirkan apa-apa cara yang mungkin
digunakan oleh orang llain seandainya masalah itu
berlaku pada mereka
3. Jangan bersikap definsif pada sesuatu masalah
4. Minta pendapat orang lain yang tidak terlalu terlibat
dengan masalah tersebut
5. Biasakan diri dengan mengeram idea-idea untuk
menyeelesaikan masalah
6. Yakin pada diri dan idea sendiri
18. Penyelesaian masalah melalui Saintifik
Penyelesaian masalah melalui Ktitis/logik
Penyelesaian masalah melalui Kreatif
Penyelesaian masalah secara Islam
Penyelesaian masalah melalui Emosi
Penyelesaian masalah rohani
Penyelesaian masalah melalui Intitif
Penyelesaian maasalah melalui Pemikiran
reflektif
Penyelesaian masalah melalui Pengalaman
lalu.
19. Penyelesaian masalah secara saintifik
Cara utama untuk menemui fakta-fakta tentang
alam sekitardan kemudian mengemukan teori-
teori yang berkaitan
Satu kaedah yang mengaplikasikan pengetahuan
dalam bidang sains sama ada biologi, kimia
ataupun fizik, kemahiran berfikir dan kemahiran
saintifik secara analitis dan kreatif.
Melibatkan proses empirikal-induktif – membuat
hipotesis dengan menguji kebenaraan hipitesis
yang dikemukakan, mengumpul maklumat dan
membuat kesimpulan
20. Penyelesaian masalah secara kritis dan logik
Situasi sesorang gemar membuat komen,mencari
kesalahan dan berpandangan negatif
Memerlukan ciri-ciri pemikiran yang kritikal
Merupakan pemikiran yang berpusat kepada
argumen, memberi hujah dan mencari kebenaran
Mementingkan maklumat dan fakta dimana setiap
kesimpulan yang dibuat adalah berdasarkan fakta.
Proses-proses selesaikan masalah secara logik
1. Mengenal pasti dan memahami premis masalah
2. Mencari sebab dan punca masalah
3. Menilai cara-cara penyelesaian
4. Membuat kesimpulan tentang kesan pelaksanaan
21. Penyelesaian masalah secara kreatif
Tidak terus menggunakan kaedah pertamaa yang
didapati
Cuba fikirkan apakah cara-cara yang mungkin
digunakan oleh orang lain
Tidak bersifat defensif
Mminta pendapat orang lain
Biasakan dengan tabiiat mengeram idea-idea
Yakin pada diri dan idea sendiri
Guna peta minda
Biasakan diri dengan tabiat sengaja mencari-cari
masalah
22. Penyelesaian masalah secara islam
tauhid
hukum sufi
23. Tauhid
Tuhan: menentang sekeras-kerasnya
perbuatan syirik dan taghut
alam :Terbahagi kepada dua;
1. Alam nyata
2. Alam ghaib
Alam semesta dengan segala isi
kandungannya dijadikan Allah untuk
kegunaan manusia sendiri
Manusia: terbahagi kepada dua unnsur
rohani dan jasmani
24. Pendekatan hukum
Bentuk pendekatan islam yang bersifat rasional
dan intelektual
Mentaati hukum tanpa alasan
Perlu mengetahui ciri-ciri syariat islam
Pendekatan sufi
Bersifat moral dan spiritual, juga bersifat lembut
Terdiri daripada 3 asas
1. Hakikat masalah
2. Sebab masalah; faktor tuhan and faktor manusia
3. Kaedah penyelesaian
25. Tidak menyedari akan kehadiran masalah
Selesaikan masalah tanpa berfikir secara luas
dan mendalam
Tidak mempunyai maklumat yang
menunjukkan ada masalah yang sedang
berlaku dan perlu disrelesaikan
Tiada pengalaman dan pengetahuan
menjadi
Sering beri perhatian kepada bahagian yang
nyata sahaja
26. Mengenal pasti masalah
Mencari masalah yang sebenar
Mencari dan menyenaraikan pelbagai
kemungkinan penyelesaian masalah dan
alternatifnya
Semau alternatif penyelesaian yang
tersenarai dikaji berdasarkan kesan dan
akibat
27. Setiap masalah akan ada penyelesaian
Pemikiran kritis penting kepada seseorang
agar ia dapat mengenal pasti arah tuju
berfikir dan pada masa yang sama dapat
memberi fokus kepada apa yang sepatutnya
difikirkan