1. SYNTHESE DE L’ACTIVITE Climate challenge :
QUEL EST LE ROLE DES INSTITUTIONS NATIONALES ET EUROPEENNES DANS LA LUTTE
CONTRE LA POLLUTION PAR LES EMISSIONS DE CO2 ?
Regarde attentivement les deux cartes puis réponds aux questions et consignes suivantes :
a) Document 1 : Comment devraient évoluer globalement les températures sur Terre entre 1975-95 et 2040-2060 ?
Justifie ta réponse en utilisant la légende.
b) Document 1 : Dans quels continents les températures devraient-elles augmenter le plus (tu peux en citer au moins
4) ?
c) Document 2 : classe les conséquences possibles de l’augmentation des températures sur Terre dans le tableau
suivant :
Conséquences possibles sur Conséquences possiblessur la Conséquences possibles sur
l’économie population (les sociétés) l’environnement
d) Document 3 : Quel pays est le plus important émetteur de gaz à effet de serre ?

3. DOCUMENT 3
Tu t'es rendu compte en utilisant « Climate Challenge », qu’il n’était pas facile de concilier développement économique,
progrès sociaux et protection de l’environnement. Ce que tu as appris doit maintenant te permettre de mieux
comprendre notre monde et de développer ton esprit critique face à l’actualité. Pour le vérifier, prenons l’exemple du
Sommet de Copenhague. les deux objectifs du Sommet de Copenhague sont d'aider les pays pauvres à s’adapter aux
conséquences du réchauffement climatique et réduire les émissions de gaz à effet de serre pour limiter l’augmentation
de la température sur Terre.
BILAN DU SOMMET DE COPENHAGUE LE 18 DÉCEMBRE 2009
sur l’aide aux pays pauvres sur les émissions de gaz à effet de serre
- l’Union Européenne, le Japon et les États-Unis se sont engagés à donner respectivement 10 milliards, 11 milliards et 3,6
milliards de dollars. D’ici 2020, une aide de 100 milliards de dollars par an est envisagée (mais sans savoir comment la
financer).
- aucun accord contraignant n’a été signé. Chaque pays décide lui-même de l’effort qu’il souhaite fournir
a) D’après ce que tu as déjà appris, pourquoi l’échec de Copenhague est-il « interdit » ?
b) D’après ce que tu as déjà appris, pourquoi les pays africains seront les premières
victimes ?
c) D’après ce que tu as déjà appris, pourquoi les pays riches ont une responsabilité « plus
grave », plus « lourde » ?
d) Peux-tu dire que le Sommet de Copenhague est une réussite ou un échec ? Justifie ta réponse.