Uma síntese das Aprendizagens Essenciais de Aplicações Informáticas B

1. Fernanda Ledesma
@2020
http://www.anpri.pt/ info@anpri.pt

2. CENÁRIOS
DE APRENDIZAGEM
MOTIVAÇÕES
METODOLOGIAS e
ESTRATÉGIAS
CONHECIMENTOS E
COMPETÊNCIAS
CONTEXTO
MODELO
DE AVALIAÇÃO
AS FERRAMENTAS
RECURSOS
CENÁRIOS DE
APRENDIZAGEM
PLANEAR E IMPLEMENTAR DE
ACORDO COM O CONTEXTO...

4. D1: Introdução à Programação
D1.1. Algoritmia
D1.2. Programação
D2: Introdução à Multimédia
D2.1. Conceitos de multimédia
D2.2. Tipos de media estáticos: texto e imagem
D2.3. Tipos de media dinâmicos: vídeo, áudio,
animação
D2.4. Gestão e desenvolvimento de projetos
multimédia

5. D1: Introdução à Programação
D1.1. Algoritmia
D1.2. Programação
Algumas possibilidades:
• Qualquer linguagem de programação
• Apps para dispositivos móveis
• Realidade Virtual
• Programação com Robots ou placas
eletrónicas (Arduino, Microbit, Makey-
Makey, etc…)
• Programação para jogos (Game maker)

6. Importa ter em atenção na escolha das
aplicações
• A área dos alunos da turma
• Os projetos nos quais estão
envolvidos
• Há algumas áreas, nas quais se
conseguem desenvolver projetos que
juntam todas as áreas.

7. ARTICULAÇÕES
COLABORAÇÃO
NA
DISCIPLINA DE TIC
ARTICULAÇÕES
COLABORAÇÃO
COLABORAÇÃO

9. Obrigado!
 Fernanda Ledesma
 Professora de Informática
 Presidente da Direção da ANPRI
 Diretora do Centro de Formação
 Membro do Conselho Científico do IAVE
 Formadora Acreditada em Didática de Informática
 Coautora de manuais escolares da ASA Edições
 Professora Inovadora Microsoft
info@anpri.pt 912496336