SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
∆ρ Χριστίνα Αργυροπούλου,
     Νεοελληνίστρια,
  Επίτιµη Σύµβουλος του
 Παιδαγωγικού Ινστιτούτου



ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗ στο
  έργο του Ν. Βρεττάκου
    ΣΠΑΡΤΗ, 9-5-2012
• Ο Νικηφόρος Βρεττάκος γεννήθηκε στις Κροκεές
  Λακωνίας το 1912 και πέθανε στην Πλούµιτσα το 1991.
  Έζησε τις µεγάλες αλλαγές και ανατροπές στην Ελλάδα
  και στην Ευρώπη. Πολέµησε στο αλβανικό µέτωπο και
  συµµετείχε ενεργά στην Εθνική Αντίσταση. Κατά τη
  δικτατορία 1967-1974 κατέφυγε στην Ελβετία και τη
  Σικελία.
• Έγραψε ποίηση, πεζογραφία, δοκίµια, κριτικά
  σηµειώµατα και ασχολήθηκε και µε τις µεταφράσεις από
  τα γαλλικά και τα ουγγρικά στα ελληνικά.
• Έχει γράψει µια εξαίρετη και πολυσέλιδη µελέτη για τον
  Ν. Καζαντζάκη το 1959, που αναδεικνύει όλες τις
  πτυχές του έργου του Κρητικού συγγραφέα, µε τίτλο:
  Νίκος Καζαντζάκης, η Αγωνία και το έργο του.
• Μαθητής στην Α΄ Γυµνασίου γράφει το πρώτο του
  ποίηµα µε τίτλο «Ύµνος στη ∆ηµοκρατία».
• Λόγω οικονοµικών δυσχερειών δεν σπούδασε,
  εργάστηκε σε πολλές δουλειές, έως ότου το 1938
  προσλαµβάνεται στο Υπουργείο Εργασίας ως έκτακτος
  γραφέας.
• Εµφανίζεται στα ελληνικά γράµµατα το 1929, που
  δηµοσιεύει τα µαθητικά του έργα µε τίτλο Κάτω από
  σκιές και φώτα.
• Το 1933 δηµοσιεύει τη συλλογή, Κατεβαίνοντας στη σιγή
  των αιώνων, το 1935 Οι γκριµάτσες του ανθρώπου, σε
  ελεύθερο στίχο, και Ο πόλεµος, το 1937 Η επιστολή του
  κύκνου, το 1938 Το ταξίδι του αρχαγγέλου, το 1939 τη
  συλλογή Μαργαρίτα και τη νουβέλα Γυµνό παιδί. Το
  1940 δηµοσιεύονται οι αναµνήσεις του από τον πόλεµο
  στο έργο Οδύνη και η ποιητική συλλογή Το
  µεσουράνηµα της Φωτιάς. Το 1956 του απονέµεται το
  Πρώτο Κρατικό Βραβείο Ποίησης για την επιτοµή του
  έργου του µε τίτλο Ποιήµατα, 1929-1951.
• Το 1980 προτείνεται µαζί µε τον Ρίτσο για το βραβείο
  Nobel, αλλά παίρνει το ∆ιεθνές Βραβείο του Βελγίου
  Knoken. Το 1981 δηµοσιεύεται ένα ξεχωριστό έργο, ένας
  ύµνος για την Ελλάδα, είναι το ορατόριο Λειτουργία
  Κάτω από την Ακρόπολη για το έργο αυτό το 1982 του
  απονέµεται το Πρώτο Κρατικό Βραβείο Ποίησης.
• Η συγγραφή ποιηµάτων και συλλογών συνεχίζεται µέχρι
  τον θάνατό του και οι τιµές για το έργο του έρχονται η µία
  µετά την άλλη. Το 1987 γίνεται µέλος της Ακαδηµίας
  Αθηνών.
• Το 1988 εκδίδονται οι ποιητικές συλλογές Χορωδία και Η
  φιλοσοφία των λουλουδιών, τo 1989 και 1990
  προτείνεται πάλι µαζί µε τον Ρίτσο για το βραβείο Nobel.
  To 1991 εκδίδεται η ποιητική συλλογή Συνάντηση µε τη
  θάλασσα και τον Αύγουστο πεθαίνει στην Πλούµιστα,
  που την αγάπησε, όπως και τον Ταΰγετο, διά βίου.
• Είχα την τύχη να γνωρίσω τον άνθρωπο και τον ποιητή
  Βρεττάκο µαζί µε τον Ρίτσο σε µια εκδήλωση που έγινε στο
  σηµερινό πνευµατικό κέντρο του ∆ήµου Αθηνών γύρω στο
  1982. Ήταν µια παρουσία ζεστή, απλή, φιλική αυτό που λέµε
  ανθρώπινη και γήινη.
• Ήδη από την πρώτη συλλογή (1929) µε τίτλο Κάτω από σκιές
  και φώτα, επωάζονται τα περισσότερα στοιχεία της ποιητικής
  του τέχνης ή απλά της «ποιητικής» του.
• Στο έργο του αισθήµατα, βιώµατα, γνώση και τέχνη
  συναρθρώνονται σε µια ποιητική που εστιάζει στον άνθρωπο
  και στην ειρήνη.
• Μέσα από την κατάδυση στον εαυτό του
  ανακάλυψε τον άνθρωπο, το σύµπαν, το θείο και
  την Αγάπη, µε κυρίαρχα µοτίβα τον ήλιο, το φως,
  τον αρχάγγελο, τον θεό, τον άνθρωπο, την αγάπη
  και τη Μαργαρίτα ως θετικό όραµα και ως
  κατάφαση της ζωής.
• Γονιµοποιεί την ποίησή του µε την παράδοση, µε
  το δηµοτικό τραγούδι και τον ∆ιγενή, θαυµάζει τον
  ελληνικό λαό στον πόλεµο και την Κατοχή, όταν
  µπαίνει στην αντίσταση το κοινωνικό όραµα
  εισβάλλει στην ποίησή του.
• Ο Ταΰγετος είναι ένα κυρίαρχο σύµβολο και
  µοτίβο στο οποίο ακουµπάει τη σιωπή και την
  ελπίδα του ο ποιητής, διότι τα βουνά τα σηκώνουν
  στις πλάτες τους οι λαοί, όπως λέει ο Ελύτης.
• Ο Εµφύλιος, η Χιροσίµα, ο κατασκευαστής της
  ατοµικής βόµβας Οππενχάϊµερ, η µάνα, η
  δικαιοσύνη, ο θεός, η αδελφικότητα, όλα
  παρελαύνουν στην ποίηση του Βρεττάκου, µια
  ποίηση άµεση, ζεστή, κοντινή µας, µια ποίηση
  χρέους και ήθους, όπως ήταν και ο ποιητής.
•Στις πρώτες συλλογές του ενυπάρχουν πολλά αυτοβιογραφικά
στοιχεία από τη δύσκολη ζωή του, αλλά και η αναζήτηση, η
επιθετικότητα, η υπερηφάνεια, η µοναξιά και η ζεστασιά της
µάνας, µε κυρίαρχο το α΄ πρόσωπο, π. χ.
«Και τις αχτίδες σου, ήλιε, θα στις επιστρέψω./[ … ]
Τίποτα λογαριάζω πως δεν σου χρωστώ.
Μέσα στον τάφο µου το σώµα θ΄ αντιστρέψω
Και τις αχτίδες σου θα σου τις επιστρέψω,
Στη σκληρή πλάκα µου διαθλώντας σου το φως.»
(«Περιφρόνηση», Κατεβαίνοντας στη Σιγή των Αιώνων, 1933).
Παρατηρούµε ότι στη νεότητά του επικαλείται τον θάνατο και
αρνείται ακόµα και τον ήλιο, ένα σταθερό µοτίβο της ποίησής
του.
Στο ποίηµα «Επιστροφή», ο ποιητής µέσα από την απουσία
των γονιών του και την εγκατάλειψη του πατρικού σπιτιού,
περνάει τη δική του µοναξιά, που, φαντασιακά, αναπληρώνεται
µέσα από τη µνήµη και τη φροντίδα της µάνας, µοτίβο συχνό
στην ποίησή του, π.χ.
«Με σπαραγµό κρατώντας τη βαριά καρδιά µου
 Βρήκα το πατρικό µου σπίτι να κοιτάζει,
 Μεσ΄ απ΄ τις φυλλωσιές, σαν άλλοτε, τη δύση
 Με σπαραγµό κρατώντας τη βαριά καρδιά
   µου…
 Γοργά το τζάκι η µάνα µου τρέχει ν΄ ανάψει,
 Κι ενώ απ΄ την πόρτα βλέπω τις γλυκιές του
   λάµψεις,
 Με σπαραγµό κρατώντας τη βαριά καρδιά µου,
 ∆ε µπαίνω µέσα. Απ΄ έξω κάθοµαι και
   κλαίω…» (Ν. Βρεττάκος, Η Εκλογή µου, σ. 30).
• Στο ποίηµα αυτό ο ποιητής φλερτάρει µε τον
   ελεύθερο στίχο, που θα συντελεστεί στη
   συλλογή Το ταξίδι του Αρχαγγέλου.
• Σε αυτά τα ποιήµατα διερευνάται µια
   καρυωτακική απαισιοδοξία, που υποχωρεί
   αργότερα και γίνεται αγάπη για τον
   απανταχού άνθρωπο και κοινωνική πάλη και
   αισιοδοξία.
•   Το φως και ο ήλιος διαπερνούν την ποίησή του ήδη από
    τα πρώτα του ποιήµατα, όπου διαπλέκεται το φυσικό και
    το φαντασιακό και συνθέτουν ονειρικές εικόνες
    εσωτερικής δύναµης.
•    Η συµπαντική αγάπη και η µοναξιά διαπερνούν πολλά
    ποιήµατα αναφερόµενα ακόµα στο εγώ του ποιητικού
    υποκειµένου, όπου οι στροφές ή καταργούνται σε
    ποιητική ενότητα ή αποκτούν ανισοσυλλαβία στίχων.
•   Από το 1935 ο Ρίτσος µε το Τρακτέρ και τις Πυραµίδες
    και ο Βρεττάκος µε τη συλλογή Πόλεµος και Οι
    Γκριµάτσες του ανθρώπου γράφουν σε ελεύθερο στίχο.
•   Ο Βρεττάκος στρέφεται στη φύση και στη συµπαντική
    αγάπη, όπου οµολογεί ότι ταυτίζεται µε το σύµπαν µε
    την απέραντη γαλάζια θάλασσα, π.χ. «το πνεύµα µου
    σαν ουρανός, σαν ωκεανός, σαν θάλασσα,/ λύνεται
    απόψε στ΄άπειρο, χωρίς να βρίσκει αναπαµό.» (ό.π.,
    σελ. 34).
•   Το ποίηµα «Η επιστολή του Κύκνου» θεωρήθηκε
    ποίηµα διαµαρτυρίας για τον πόνο και την αδικία και
    µάλιστα συσχετίστηκε µε το ποίηµα του Ρίτσου «Το
    τραγούδι της αδελφής µου», στοιχείο που δεν ευσταθεί,
    καθώς σε αυτή τη συλλογή ολοκληρώνονται στοιχεία
    ποιητικής του Βρεττάκου.
• Στη συλλογή Η Επιστολή του Κύκνου, 1937, γίνεται
  µια κατάδυση στο εσώτερο εγώ, µια διαµαρτυρία για
  κάθε τι που δεν συµβάλλει στην αγάπη για τον
  άνθρωπο, µια µαθητεία στην εσωτερική ερήµωση
  του ανθρώπου και του ποιητή.
• Η συλλογή Το ταξίδι του Αρχαγγέλου γράφτηκε το
  1937. Το ποίηµα, είναι µια συµβολιστική αλληγορία
  516 στίχων, µε επιδράσεις από τον Ρεµπό και µε
  σαφή δοµή (πρόλογος, κύρια αφήγηση και
  επίλογος).
• Πρόκειται για λυρικό λόγο σε ίαµβο 11/βο, χωρίς
  οµοιοκαταληξία, µε εµφανή τα στοιχεία της ποιητικής
  του, δηλαδή τη διαύγεια του λυρισµού του, το
  ενδιαφέρον για τη γλώσσα, την αντιστοιχία ανάµεσα
  στο συναίσθηµα και την πλαστικότητα της έκφρασης,
  την έντονη παρουσία της φύσης ως χώρου
  αθωότητας, τον αποστολικό προορισµό της τέχνης
  και τον οραµατισµό.
• Η συλλογή διαπερνάται από το όραµα της
  Ελευθερίας.
• Ο ποιητής οραµατίζεται µε το φανταστικό σκάφος του
  τον «Αρχάγγελο» ένα ταξίδι στην ελευθερία, που
  παραπέµπει grosso modo στο «Το µεθυσµένο
  καράβι» του Ρεµπό και στην όπερα Ο ιπτάµενος
  Ολλανδός του Ριχάρδου Βάγκνερ.
• Η θαλασσινή µυθολογία του ποιητή είναι παρούσα,
  και θα επανέλθει στη συλλογή Συνάντηση µε τη
  θάλασσα 1991, όπου ο ποιητής ως εγώ βρίσκεται σε
  διάλογο και αντίλογο µε τη θάλασσα, µε το εσύ.
• Η θάλασσα στην οµώνυµη συλλογή ταυτίζεται µε τη
  φύση, µε το Σύµπαν, είναι απέραντη, είναι πηγή
  δηµιουργίας. Η θάλασσα µάς µαθαίνει τα µυστικά της
  στεριάς, το µεγαλείο της ζωής και της ύπαρξης.
• Η θάλασσα στον Βρεττάκο είναι η ίδια η Ποίηση, το
  αιώνιο ταξίδι, όπου συναιρείται ο νέος µε τον γέρο,
  που συγκροτούν µαζί µε το βουνό µια συµπαντική
  αρµονία, π.χ.
• «Είµαι ένας γέρος κ΄είµαι ένα παιδί.
• Το γέρο τον άφησα πίσω µου
• κ΄έφερα εδώ το παιδί, να µπει
• στο νερό, ν΄απλώσει τα χέρια
• στο αρχέγονο φως, να παίξει µαζί σου.».
• Στη συλλογή αυτή ο ποιητής επικοινωνεί µε τη
  θάλασσα, ως αλληλεγγύη µπροστά στη ζωή και τον
  θάνατο, π.χ. «Όταν άξαφνα µε είδε να στέκοµαι/
  αντίκρυ της, µόνος, αµήχανος µε/ σταυρωµένα τα
  χέρια, µε γνώρισε/ η θάλασσα. Εγώ είµαι, της είπα,/
  εγώ, δεν κάνεις λάθος…».
•   Στη συλλογή Μαργαρίτα-Εικόνες απ΄το Ηλιοβασίλεµα, 1939,
    κυριαρχεί η γυναίκα ως σύµβολο οµορφιάς, ως µάνα, ως
    πλάσµα της φαντασίας, ως έρωτας, ως φως, ως αγάπη, ως
    Μαργαρίτα, που ενώνεται µε τον ήλιο, µε τη γέννηση, µε τον
    Κύριο.
•   Η γυναίκα έχει µια ιερότητα και κατάγεται από την Μάνα
    Παναγιά. Η Μαργαρίτα ως έρωτας υφίσταται πολλές
    µεταµορφώσεις γίνεται η Μαργαρίτα Αγάπη, η Μαργαρίτα
    Έρωτας, σύµπαν, Εστιάδα και προστάτης άγγελος.
    Στο ποίηµα «Πυρετός» ο Βρεττάκος αφηγείται το δικό του
    παραµύθι και όραµα για τη σωτηρία του κόσµου, που
    αναδεικνύει τον ανθρωπισµό του ποιητή και της ποίησής του,
    π.χ.
•   «Καηµένη µητέρα, καηµένη µητέρα!
•   ∆ώσε µου το κλειδί ν΄ανοίξω το σπίτι µας […..]
•   […]/ Σαν θα πάω στην πόλη
•   θ΄αγοράσω ένα άλογο
•   κι έν΄ άσπρο σπαθί
•   που θα φτάνει ως τον ήλιο.
•   Θα καλπάζω στη θάλασσα,
•   θ΄ανεβαίνω στο δάσος…
•   Σαν γυρίζω, απ΄τη χάρη µου
•   θα γιοµίζει ο ουρανός.
•   […]θα κατέβω στους κάµπους
•   να σώσω τον κόσµο!» (Η εκλογή µου, ό.π., σελ. 39).
•    Στο εκτενές ποίηµα αυτής της συλλογής
    «Μαργαρίτα», αφήγηση και διάλογος διαπλέκονται, το
    εγώ γίνεται εµείς, η αισιοδοξία και το ερωτικό στοιχείο
    είναι έντονα. Η φανταστική Μαργαρίτα ταυτίζεται µε
    την οµορφιά του κόσµου, της γης και του ουρανού, της
    αστροφεγγιάς, του θεού και του απείρου, γιατί όπως
    διαλαλεί ο ποιητής: «Χιλιάδες έρωτες είναι ο Θεός!/
    Χιλιάδες έρωτες είναι ο κόσµος!/ […]/- Ο κόσµος είναι
    απλός!/ Ο κόσµος είναι απλός!»
•   Το ποίηµα µπορεί να χαρακτηριστεί ως ποίηµα
    ποιητικής, καθώς ο ποιητής συγκροτεί µε πληρότητα
    το ποιητικό του σύµπαν, τη µοντέρνα γραφή του.
•   Στη συλλογή Το Μεσουράνηµα της Φωτιάς, 1940,
    ανθολογείται το οµώνυµο ποίηµα, που µιλάει για την
    αγάπη ως ταυτόσηµη µε την ύπαρξη, π.χ. «Αγαπώ,
    άρα υπάρχω».
•   Στην επόµενη συλλογή Η Παραµυθένια Πολιτεία,
    1947, προεκτείνει το θέµα της αγάπης για τον
    απανταχού άνθρωπο και τον αγωνιζόµενο για
    ελευθερία και αξιοπρέπεια.
•   Με ιδιαίτερο λυρισµό µιλάει στο ποίηµα «Ελεγείο
    πάνω στον τάφο ενός µικρού Αγωνιστή» για την
    πατρίδα, για τον άνθρωπο, για τον µικρό αγωνιστή,
    που «έγινε µεγαλύτερος για να χωρά η αγάπη».
• Ο µικρός αγωνιστής καταξίωσε τον άνθρωπο
  πεθαίνοντας στο πεζοδρόµιο για την Πολιτεία του
  Ήλιου και της Αγάπης, «Πάνω στο χώµα σου
  Είµαστε. Έχουµε πατρίδα./ […]/ Καρδιά των
  καρδιών! Σκέφτηκες τον ήλιο και προχώρησες…/
  Ανέβηκες στο πεζοδρόµιο κι έπαιξες τον Άνθρωπο!»
  (ό.π., σελ. 52-53).
• Πρόκειται για ποιήµατα της δεύτερης ποιητικής του
  φάσης, που εµπνέονται από τα δραµατικά γεγονότα
  της δεκαετίας 1940-1950.
• Στην ίδια συλλογή υπάρχει και ένα εξαίρετο ποίηµα
  «Το παιδί µε τη φυσαρµόνικα», όπου το παιδί
  ταυτίζεται µε τις ακτίνες του ήλιου µε τις οποίες
  γράφει το τραγούδι του. Είναι το παιδί που
  τραγουδάει τους καηµούς της πατρίδας, το παιδί
• «της λευτεριάς που τρέµει όπως η πούλια
• - παιδί του αγέρα µε τη φυσαρµόνικα!/
• […]/ Έγινε το αίµα σου πουλί κι ανέβη να µας
  κελαϊδήσει
• πάνω απ΄τα κυπαρίσσια του Συντάγµατος:
•   Τιτίβ, τιτσίου! Μη φοβόσαστε!"
• Έγινες το πουλί κι η µυγδαλιά, το άστρο και το
  παράθυρο.» (ό.π., σελ.54).
•   Η ποίηση του Ν. Βρεττάκου έχει καθαρότητα,
    θρησκευτική διάθεση, αγνό ανθρωπισµό, λυρισµό και
    αισιοδοξία, η γραφή είναι διαυγής και άµεση.
•   Η γλώσσα είναι δηµοτική, ο στίχος ποικίλος, οι
    επαναλήψεις, οι παροµοιώσεις, οι εικόνες, οι µεταφορές
    και ο υπερθετικός βαθµός που συγκροτείται από την
    επανάληψη της λέξης στην ονοµαστική ενικού και τη
    γενική του πληθυντικού «καρδιά των καρδιών», «ποιητής
    των ποιητών», όλα συνθέτουν την ποιητική και το ύφος
    της γραφής του Βρεττάκου.
•     Στη συλλογή Το βιβλίο για τη Μαργαρίτα, 1949, ο
    ποιητής επανέρχεται στη φύση και στη δηµοτική µας
    παράδοση, που την γονιµοποιεί µε τη µοντέρνα γραφή
    του και τα ποικίλα ιαµβικά µέτρα. Η Μαργαρίτα ως
    πλάσµα της φαντασίας κινητοποιεί όλες τις ζωογόνες
    δυνάµεις της φύσης, που διαπερνώνται από βαθειά
    θρησκευτικότητα.
•   Οι µαργαρίτες συγκροτούν τον µεγάλο κόσµο της χαράς
    στον οποίο συµµετέχει ο ποιητής ως ένθεος ανάµεσά
    του και µάλιστα πιάνεται σε µια έξοχη υπερρεαλιστική
    εικόνα από τα στάχυα για να πάει στην εκκλησία, όπου
    βρίσκει ζεστασιά στην ποδιά της Παναγιάς, π.χ.
•       «Και στην ποδιά της Παναγιάς
•      έγειρα το κεφάλι µου
•      που έξω απ΄την πόρτα µάζευε
•      για τα µαλλιά της ρόδα» (ό.π., σελ. 60).
• Στο ποίηµα «Σιωπή» από τη συλλογή Ο
  Ταΰγετος και η Σιωπή, 1949, τα µοτίβα της
  µάνας και του αγαπηµένου του Ταΰγετου
  είναι παρόντα, καθώς στον Ταΰγετο
  ενυπάρχουν τα πάντα για τον ποιητή,
  άλλωστε αυτός τον βοήθησε για να
  γεννηθούν µέσα του τα δύο παιδιά του
  θεού, δηλαδή η Ποίηση και η Αγάπη.
• Ο Ταΰγετος επιτάσσει ότι για να γίνει
  κάποιος πολίτης του Κόσµου, θα πρέπει
  πρώτα να γίνει πολίτης (υπηρέτης) του
  ιδιαίτερου τόπου του (αξία και νουθεσία).
• Στη συλλογή, Τα Θολά Ποτάµια 1950,
  εµπεριέχονται τα τραγικά βιώµατα της
  εποχής, ο πόνος, οι θυσίες και η καταφυγή
  στο παρελθόν και τον γενέθλιο τόπο.
• Στην τρίτη ποιητική του φάση, 1951-1975,
  ανήκει η συλλογή Έξοδος µε το άλογο,
  στην οποία ο ποιητής συγκροτεί το αξίωµά
  του «Αγαπώ, άρα υπάρχω».
• Ο ποιητής διαλαλεί την ειρήνη και την
  ελπίδα, στην οποία κάνει ύµνο, µε τον Άι-
  Γιώργη και το ασηµένιο άλογό του.
• Οι νεκροί φωνάζουν και ο ποιητής µε τον
  ποιητικό του Πήγασο, ακούει όλες τις
  φωνές, ζωντανών και πεθαµένων,
  γονατίζει, φιλά το χώµα απ΄όπου έρχονται
  οι προαιώνιες φωνές. Αισθάνεται την
  οµορφιά της φύσης, την ανθισµένη
  κερασιά, που τροµάζει ακόµα και το άλογο,
  καθώς όλα συµβολίζουν µια νέα ζωή, π.χ.
• «Ξάφνου σε µια στροφή τ΄άλογο βλέπει
• την άσπρη κερασιά που έχει φυτρώσει
• πάνω στην πέτρα που έκλαια κι αφηνιάζει
• θαµπωµένο από τ΄άνθη της! Ανοίξαν
• πάνω µου οι ουρανοί και αδειάζουν κάτω
• σαν µέσ΄ από κανίσκια περιστέρια» (ό.π.,
  σελ. 87).
• Σε ποίηµα αυτής της περιόδου καταδικάζει τη βόµβα του
  Οππενχάιµερ, που τον αποκαλεί «θάνατο», ενώ όλα τα
  ποιήµατα εκφράζουν τη συµπαράστασή του στον
  πάσχοντα άνθρωπο, όπως το λυρικό ποίηµα «Ο χρόνος
  και το ποτάµι».
• Η µητέρα υπάρχει στα ποιήµατα και αυτής της περιόδου
  ως σύµβολο αγνότητας, αθωότητας και ανιδιοτελούς
  αγάπης, ως Θεά Μάνα, ως Παναγία και µάνα όλων.
• Στη µητέρα αφιερώνει το ποίηµά του «Η µητέρα µου στην
  εκκλησία» (1957), όπου κυριαρχούν η τρυφερότητα, η
  απλότητα, ο λιτός και άµεσος λόγος, η αγάπη. Η µητέρα
  του στην εκκλησία ταυτίζεται µε την Παναγία και η
  Παναγία µε την αγάπη, µια αγάπη που µπορεί µε το
  κάτασπρο φόρεµά της να ντύσει ακόµα και ένα βουνό.
• Στη συλλογή Ο Χρόνος και το Ποτάµι, περιέχονται «Τρία
  ποιήµατα στη Γυναίκα µε το τσακισµένο χέρι», όπου
  έχοµε το µοτίβο του χεριού. Το χέρι είναι το δηµιουργικό
  χέρι για όλες τις εργασίες στο σπίτι, είναι το
  ψυχοποιηµένο χέρι, που σαν φρουρός διώχνει κάθε κακό
  και ο ποιητής το στεφανώνει µε πορτοκαλάνθια και το
  συµβολοποιεί αξιοποιώντας θρησκευτικές έννοιες και την
  τοπιογραφία της εκκλησίας του Άι-Γιώργη, π.χ.
• «σαν τον Ιησού στο σταυρό/ πάνω στην Αγία Τράπεζα/
  στο εξωκκλήσι του Άι-Γιώργη µας» (ό.π., σελ. 100).
•   Το ποίηµα «Τα δεκατέσσερα παιδιά», αναφέρεται στη σύζυγό
    του που υπηρετεί ως φιλόλογος στο Καλέντζι της Ηπείρου.
    Είναι ένα ποίηµα αγάπης, χρέους, δοτικότητας, στηµένο
    αφηγηµατικά και θεατρικά, µε εξαίρετη εικονοποιΐα.
•    Στη συλλογή αυτή επανέρχονται πολλά από τα στοιχεία της
    ποιητικής του Βρεττάκου (ήλιος, αγάπη, φύση, νεκροί,
    ποίηση, γυναίκα).
•   Στα ποιήµατα «Ανεπίδοτο Γράµµα» και «Της Σπάρτης οι
    Πορτοκαλιές», ο ποιητής προσφέρει στη µάνα του άνθη κάτω
    από το φεγγάρι, αλλά αυτή ως αιώνια µάνα νοιάζεται για το
    παιδί της µην κρυώσει. Εδώ ο ποιητής συνοµιλεί µε τις
    παραλογές και συνθέτει ένα λυρικότατο ποίηµα, π.χ.
•      « Κάθονταν κάτω απ΄το φεγγάρι και µε νοιάζονταν,
•        κάθονταν κάτω απ΄το φεγγάρι και µε µάλωνε:
•        Χτες σ΄έλουσα, χτες σ΄άλλαξα, πού γύριζες-
•        ποιος γιόµισε τα ρούχα σου δάκρυα
•        και νεραντζάνθια» (ό.π., σελ. 124).
•   Και στη συλλογή Βασιλική ∆ρυς 1959, ο ποιητής συνεχίζει τον
    αίνο στην ειρήνη, στην αγάπη, στην Παντάνασσα.
•   Ακολουθεί η συλλογή Το βάθος του κόσµου, 1961, όπου ο
    ποιητής µιλάει για το ανύπαρκτο τέλος της ποίησης. Ιδιαίτερα
    στα ποιήµατα «Η Ποίηση κι η Ζωή» και «Ο Κόσµος κι η
    Ποίηση» ορίζει την ποίηση ως να είναι : «[ …] η γύρη/ των
    πραγµάτων του σύµπαντος. /[…] · κατά βάθος η ποίηση/ είναι
    µι΄ ανθρώπινη καρδιά φορτωµένη όλον τον κόσµο.» (ό.π.,
    σελ. 157).
•   Ο Β. Αθανασόπουλος στις συλλογές Το βάθος του κόσµου
    1961 και Οδοιπορία 1972, αναφέρεται στον εργάτη της γραφής
    Νικηφόρο, στα µοτίβα της θάλασσας, του ουρανού και των
    λουλουδιών, […] στην αισιοδοξία του ποιητή, µε το χέρι
    σύµβολο της ποιητικής µυθολογίας του και προέκταση της
    ψυχής. Ακόµα, µιλάει για την παλάµη, που γίνεται χωράφι για
    τους µη έχοντες, π.χ. «Η ψυχή µου έχει αµέτρητα χέρια.», «Να
    µείνει η παλάµη µας πάνω στη γη/ σαν ένα χωράφι. Θα ρθουν
    οι φτωχοί/ και θα σπείρουν. Θα χτίσουν οι άστεγοι./» (Το
    βάθος του κόσµου).
•   Ο ποιητής αποκαλεί φίλους του τον Άι-Γιώργη µε το ασηµένιο
    άλογο, την Παναγιά µε το κόκκινο φόρεµα και τον Ταΰγετο,
    που κατοικούν στην ψυχή του.
•   Η συλλογή Το βάθος του κόσµου, είναι µια εκτενής ποιητική
    σύνθεση, όπου αποκαλύπτεται το βάθος του ηθικού
    συναισθήµατος και του αγώνα του ποιητή για τους άλλους.
•   Στην Οδοιπορία 1971, 1972, συγκλονίζει ο λυρισµός για την
    απουσία της µάνας στα ποιήµατα «Η Προετοιµασία της κυρά-
    Βγένας» και «Η Αναχώρηση», αλλά και ο πόνος για όσα
    έγιναν στην Ελλάδα µεταξύ 1965-72. Στην Οδοιπορία 1972,
    κυριαρχεί ο φόβος, η φυγή από την πατρίδα και ο ποιητής
    νιώθει ανέστιος.
•   Αναφέρεται σε παιδικές του µνήµες για να ζεσταθεί και να
    αντέξει, στην εκκλησία του χωριού του, στα µάτια των
    κοριτσιών, στην Παναγία ως λαϊκή γυναίκα και στην ελευθερία
    µας, που είναι ακριβά πληρωµένη, π.χ.
•   «την Παναγία µε το γαρύφαλλο, ασίκισσα,/ που µας σκεπάζει
    τα πόδια πριν απ΄το χιόνι,/ που µας διπλώνει στην µπόλια της
    πριν απ΄το θάνατο./».
• Στη συλλογή αυτή ανήκει και ένα εκτεταµένο
  ποίηµα µε το οποίο αποχαιρετάει το σπίτι του,
  που κατεδαφίζεται στην οδό Καραΐσκου στον
  Πειραιά, αριθ.106, καθώς στο σπίτι έχει
  µεταγγιστεί η ψυχή της οικογένειας και του
  ποιητή, που µετεωρίζεται ανάµεσα στις µνήµες
  και την πραγµατικότητα. Έτσι το σπίτι γίνεται
  σηµείο, φυλακτό για τον ποιητή, π.χ.
• «Το σπίτι µου ήτανε µέσα στο σπίτι!./ […]/ Το
  παίρνω µαζί µου!/ »(ό.π., σελ.224-233).
• Την περίοδο της δικτατορίας ο ποιητής
  αυτοεξόριστος στην Ελβετία και τη Σικελία θα
  γράψει τα Σικελικά ποιήµατα και τη ∆ιαµαρτυρία
  για όσα συµβαίνουν στην Ελλάδα και στον κόσµο.
• Στη συλλογή ∆ιαµαρτυρία, 1974, κυριαρχεί ο Άι-
  Γιώργης, η αίσθηση της ήττας, η δικτατορία του
  1967. Η συλλογή είναι δοµηµένη σε σαφή µέρη:
  «Πρόλογο», όπου διαµαρτύρεται ως Νικηφόρος,
  «Κύριο µέρος» και «Επίλογο».
• Ο ποιητής αποχαιρετάει την πατρίδα του, µιλάει
  για τον όµηρο λαό του, τον ωραίο σα λαβωµένο
  Άδωνη, µιλάει για τα Ψαρά και το ∆ίστοµο, για το
  Άουσβιτς, για τον τραυµατισµένο Παρθενώνα και
  παρακαλεί τους ευγενείς του κόσµου να σώσουν
  την πατρίδα του από τους βαρβάρους.
• Μιλάει ποιητικά και για τη διαγραφή του από το κόµµα
  και για τον ποιητή, που αν και ο µισός είναι κάτω στον
  Άδη ακούει και γράφει (∆ιαµαρτυρία) ως Ρεχτ Ριχάτ, το
  προσωπείο του ποιητή. Παλεύουν ο ποιητής και ο
  Άδης, καταφέρνει ο ποιητής να έρθει στη γη, αλλά τα
  χαρτιά του τού τα παίρνει ο άνεµος, οπότε το ευχάριστο
  µήνυµα χάνεται, π.χ. «απλώνοντας τα χέρια του, έτρεχε
  απελπισµένος/ πάνω στη γη, όπου του πήρε ο αέρας
  τα χαρτιά του!» (∆ιαµαρτυρία, ό.π., σελ 62).
• Ο Βρεττάκος ήταν µια συνείδηση σε εγρήγορση,
  υπέφερε και αυτά τα βιώµατά του αντανακλώνται στο
  πεζό Οδύνη και στο ποίηµα, δή στον ήλιο και το
  οµώνυµο ποίηµα (1974).
• Στις συλλογές: Το ποτάµι Μπυές και τα εφτά ελεγεία,
  Απογευµατινό ηλιοτρόπιο, η πορεία προς το σύµβολο
  του ηλίου είναι σταθερή, επανέρχεται, επίσης, η
  αναζήτηση του βάθους, καθώς ο ποιητής προσπαθεί να
  συνδέσει την ποίηση «µ΄ένα βαθύτερο φως» (ό.π.,σ. 267).
• Παρατηρούµε ότι Βουνό, ήλιος και θάλασσα γίνονται
  κόσµος και ο ποιητής και το ποίηµα πλάθονται µαζί ως
  κληρονόµοι του µέλλοντος, π.χ. «[…] Και το ποίηµα
  είναι/ Το σκαµνί που θα κάθοµαι πάνω του.» («Η
  µορφή και το ποίηµα», ό.π., σελ. 268).
• Στο σύντοµο ποίηµα «Πλούτος» ταυτίζει το ποίηµα µε
  το βουνό: «Κι ένα βουνό/ Είναι ένα ποίηµα/Που σου
  γυρεύει να τ΄ακούσεις. (ό.π., σελ. 269).
•   Στα Σικελικά ποιήµατα δεν σταµατάει να αναζητάει τον ήλιο,
    την αγάπη και την ειρήνη. Γίνεται σαν τον Χριστό
    θαλασσοβάτης, που τον σώζει το δελφίνι του Αρίωνα,
    ακολουθώντας την µουσική της πατρίδας του, ο ποιητής
    εκφράζει τη νοσταλγία της πατρίδας και το αίτηµα για ειρήνη.
•   Στη συλλογή, Συνάντηση µε τη θάλασσα, 1991, τη µοναξιά
    του τη γεµίζουν γαλήνη τα χέρια και το µαύρο ψωµί, η
    θάλασσα, τα πουλιά, οι λέξεις, το δέντρο, η µουσική του
    Σύµπαντος, που όλα χώρεσαν στην ποίησή του, καθώς όλα
    µιλούν για τον άνθρωπο και την ευτυχία του.
•   Αξίζει να επισηµανθεί ότι το έργο του, «∆υο άνθρωποι µιλούν
    για την ειρήνη του κόσµου» έγινε αφορµή να αποκηρυχθεί
    από το ΚΚΕ και να χάσει τη δουλειά του στα Ελεύθερα
    Γράµµατα το 1949. Όµως, γνωρίστηκε µε τον Σικελιανό εκεί
    και η φιλία τους κράτησε ως τον θάνατο του Σικελιανού · µια
    φιλία βαθιά ανθρώπινη· το ποίηµα «Σαλαµίνα» είναι
    αφιερωµένο στον Σικελιανό.
•   Το 1981 δηµοσιεύεται το έργο Λειτουργία Κάτω από την
    Ακρόπολη, όπου υµνεί την Ελλάδα ως τόπο και τοπίο, ως
    πολιτισµό σε όλο το εύρος του, ως ιστορία και αξίες. Το έργο
    διαπερνάται από λυρική διάθεση, από αισιοδοξία και
    χριστιανική αγάπη. Έχει θεατρική δοµή και συνοµιλεί µε τη
    δηµοτική µας παράδοση.
•   Τα διηγήµατα µε τίτλο Μπροστά στο ίδιο ποτάµι είναι
    συγκλονιστικά µε επίκεντρο το παιδί και τις συνέπειες του
    πολέµου στις αθώες ψυχές. Τα παιδιά δεν έχουν χρώµα και
    φυλή, αλλά είναι τα παιδιά όλου του κόσµου µε τις
    τραυµατισµένες ψυχές: είναι άσπρα και µαύρα, παιδιά του
    ∆ιστόµου, της Πολωνίας, του Βιετνάµ, του Θιβέτ.
•                        Επίλογος

• Μέσα από τη σύντοµη διαδροµή στο έργο του Βρεττάκου,
  ποιητικό και πεζογραφικό, διαπιστώνουµε όχι µόνον τις
  αρετές της γραφής του, αλλά και τις αξίες που διαπερνούν
  το έργο του και που ήταν αξίες και αξιώµατα στη ζωή του.
• Συνοψίζοντας µπορούµε να πούµε ότι ο Βρεττάκος
  αποδίδει ποιητικά τον πόνο, όπως ο Μουνκ µε τη
  ζωγραφική του, το βάθος των συναισθηµάτων µε τη
  φλόγα και τις αποχρώσεις των χρωµάτων του
  Θεοτοκόπουλου και την ανθρώπινη ζεστασιά όπως εκείνη
  που αναδύεται από τις αγιογραφίες του Μυστρά.
• Ο Βρεττάκος είναι ποιητής ανθρωποκεντρικός,
  χειρώνακτας της γραφής, ποιητής του ήλιου και του
  λύχνου, ποιητής των χρωµάτων και των λουλουδιών,
  ποιητής του βάθους του κόσµου, ποιητής που εµπνέεται
  από το αρχέγονο υδάτινο στοιχείο ως θάλασσα, ως
  ποτάµι, ως νερό. Είναι ο ποιητής ζωγράφος του παιδιού
  µε τη φυσαρµόνικα, είναι ο ποιητής που συνοµιλεί µε τη
  φύση, µε τον αέρα και τη θάλασσα ως παιδί και γέρος
  µαζί.
• Ο Βρεττάκος αποτύπωσε στην ποίησή του µε διαύγεια την
  ανθρώπινη ψυχή, την ύµνησε, όπως ύµνησε την ειρήνη
  και την Ελλάδα, διότι ο Βρεττάκος είναι ποιητής του
  παντός, ποιητής της Ειρήνης, που ως αναµµένο τζάκι
  φωτίζει και ζεσταίνει τον απανταχού άνθρωπο.
•    ∆ρ Χριστίνα
•   Αργυροπούλου,
•   Νεοελληνίστρια,

• Επίτιµη Σύµβουλος του
  Παιδαγωγικού Ινστιτούτου,
• Αντιπρόεδρος της ΠΕΦ

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ somakris
 
ορισμοί α΄ κεφαλαίου
ορισμοί α΄ κεφαλαίουορισμοί α΄ κεφαλαίου
ορισμοί α΄ κεφαλαίουnikos3701
 
απο το ημερολόγιο της άννας φράνκ
απο το ημερολόγιο της άννας φράνκαπο το ημερολόγιο της άννας φράνκ
απο το ημερολόγιο της άννας φράνκΜαρία Τσουκανέλη
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηdemistefi69
 
Η ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗ
Η ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗΗ ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗ
Η ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗAlexandra Gerakini
 
Υπερρεαλισμός
ΥπερρεαλισμόςΥπερρεαλισμός
ΥπερρεαλισμόςAngeliki Chroni
 
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνVasilis Vasileiou
 
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσειαοδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσειαMaria Michali
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...Kvarnalis75
 
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)Kats961
 
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
Ο τύπος του αφηγητή
Ο τύπος του αφηγητήΟ τύπος του αφηγητή
Ο τύπος του αφηγητήELENI EFSTATHIADOU
 
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 184318. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843Kvarnalis75
 
1. Πελατειακά δίκτυα επί τουρκοκρατίας
1. Πελατειακά δίκτυα επί τουρκοκρατίας1. Πελατειακά δίκτυα επί τουρκοκρατίας
1. Πελατειακά δίκτυα επί τουρκοκρατίαςKvarnalis75
 

La actualidad más candente (20)

Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
 
ορισμοί α΄ κεφαλαίου
ορισμοί α΄ κεφαλαίουορισμοί α΄ κεφαλαίου
ορισμοί α΄ κεφαλαίου
 
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ ΓυμνασίουΡήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
 
απο το ημερολόγιο της άννας φράνκ
απο το ημερολόγιο της άννας φράνκαπο το ημερολόγιο της άννας φράνκ
απο το ημερολόγιο της άννας φράνκ
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυση
 
Η ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗ
Η ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗΗ ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗ
Η ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗ
 
Υπερρεαλισμός
ΥπερρεαλισμόςΥπερρεαλισμός
Υπερρεαλισμός
 
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
 
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσειαοδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...
 
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
 
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
 
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ,ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝ...
 
Ο τύπος του αφηγητή
Ο τύπος του αφηγητήΟ τύπος του αφηγητή
Ο τύπος του αφηγητή
 
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...
 
Πηνελόπη Δέλτα, Πρώτες ενθυμήσεις, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνα...
Πηνελόπη Δέλτα, Πρώτες ενθυμήσεις, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνα...Πηνελόπη Δέλτα, Πρώτες ενθυμήσεις, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνα...
Πηνελόπη Δέλτα, Πρώτες ενθυμήσεις, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνα...
 
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 184318. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
 
1. Πελατειακά δίκτυα επί τουρκοκρατίας
1. Πελατειακά δίκτυα επί τουρκοκρατίας1. Πελατειακά δίκτυα επί τουρκοκρατίας
1. Πελατειακά δίκτυα επί τουρκοκρατίας
 
νινετ
νινετνινετ
νινετ
 

Destacado

Δημιουργώντας μια παρουσίαση με το Prezi
Δημιουργώντας μια παρουσίαση με το PreziΔημιουργώντας μια παρουσίαση με το Prezi
Δημιουργώντας μια παρουσίαση με το Prezidourvas
 
Cartoons in-the-classroom-book
Cartoons in-the-classroom-bookCartoons in-the-classroom-book
Cartoons in-the-classroom-bookVasilis Sotiroudas
 
"Δυο μητέρες νομίζουν πως είναι μόνες στον κόσμο", Νικηφόρος Βρεττάκος
"Δυο μητέρες νομίζουν πως είναι μόνες στον κόσμο", Νικηφόρος Βρεττάκος"Δυο μητέρες νομίζουν πως είναι μόνες στον κόσμο", Νικηφόρος Βρεττάκος
"Δυο μητέρες νομίζουν πως είναι μόνες στον κόσμο", Νικηφόρος Βρεττάκοςkaltsairene
 
Prezi, τι είναι και πως το δημιουργώ
Prezi, τι είναι και πως το δημιουργώPrezi, τι είναι και πως το δημιουργώ
Prezi, τι είναι και πως το δημιουργώNikos Amanatidis
 
Η Ζωή εν Τάφω
Η Ζωή εν ΤάφωΗ Ζωή εν Τάφω
Η Ζωή εν Τάφωlykialys
 
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναΗ ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναEleni Kots
 
Γιάννης Μαγκλής "Γιατί"
Γιάννης Μαγκλής  "Γιατί"Γιάννης Μαγκλής  "Γιατί"
Γιάννης Μαγκλής "Γιατί"gina zaza
 
Τσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμόςΤσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμόςVaspan
 
Άλκη Ζέη: Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της
Άλκη Ζέη: Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες τηςΆλκη Ζέη: Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της
Άλκη Ζέη: Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες τηςΚατερίνα Προκοπίου
 
44. Το προσφυγικό ζήτημα στην Ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμο
44. Το προσφυγικό ζήτημα στην Ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμο44. Το προσφυγικό ζήτημα στην Ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμο
44. Το προσφυγικό ζήτημα στην Ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμοKvarnalis75
 

Destacado (20)

Δημιουργώντας μια παρουσίαση με το Prezi
Δημιουργώντας μια παρουσίαση με το PreziΔημιουργώντας μια παρουσίαση με το Prezi
Δημιουργώντας μια παρουσίαση με το Prezi
 
Cartoons in-the-classroom-book
Cartoons in-the-classroom-bookCartoons in-the-classroom-book
Cartoons in-the-classroom-book
 
"Δυο μητέρες νομίζουν πως είναι μόνες στον κόσμο", Νικηφόρος Βρεττάκος
"Δυο μητέρες νομίζουν πως είναι μόνες στον κόσμο", Νικηφόρος Βρεττάκος"Δυο μητέρες νομίζουν πως είναι μόνες στον κόσμο", Νικηφόρος Βρεττάκος
"Δυο μητέρες νομίζουν πως είναι μόνες στον κόσμο", Νικηφόρος Βρεττάκος
 
Prezi, τι είναι και πως το δημιουργώ
Prezi, τι είναι και πως το δημιουργώPrezi, τι είναι και πως το δημιουργώ
Prezi, τι είναι και πως το δημιουργώ
 
Η Ζωή εν Τάφω
Η Ζωή εν ΤάφωΗ Ζωή εν Τάφω
Η Ζωή εν Τάφω
 
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναΗ ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
 
Γιάννης Μαγκλής "Γιατί"
Γιάννης Μαγκλής  "Γιατί"Γιάννης Μαγκλής  "Γιατί"
Γιάννης Μαγκλής "Γιατί"
 
Αντουάν Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού.
Αντουάν Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού.Αντουάν Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού.
Αντουάν Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού.
 
Δ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα
Δ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματαΔ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα
Δ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα
 
Έρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ Γυμνασίου
Έρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ ΓυμνασίουΈρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ Γυμνασίου
Έρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ Γυμνασίου
 
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο. Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
 
Τσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμόςΤσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμός
 
Άλκη Ζέη: Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της
Άλκη Ζέη: Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες τηςΆλκη Ζέη: Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της
Άλκη Ζέη: Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της
 
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣΟ ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ
 
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
 
44. Το προσφυγικό ζήτημα στην Ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμο
44. Το προσφυγικό ζήτημα στην Ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμο44. Το προσφυγικό ζήτημα στην Ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμο
44. Το προσφυγικό ζήτημα στην Ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμο
 
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β ΓυμνασίουΆλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
 
Διάθλαση του φωτός
Διάθλαση του φωτόςΔιάθλαση του φωτός
Διάθλαση του φωτός
 
Ενότητα 31
Ενότητα 31Ενότητα 31
Ενότητα 31
 
Eνότητα 29 και 30
Eνότητα 29 και 30Eνότητα 29 και 30
Eνότητα 29 και 30
 

Similar a Brettakos nik.

Οδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας ΕλύτηςΟδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας Ελύτηςsofiasmy
 
ο ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου αργειτάκου αγγελική
ο  ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου  αργειτάκου αγγελικήο  ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου  αργειτάκου αγγελική
ο ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου αργειτάκου αγγελικήΕλένη Ξ
 
οδυσσέας ελύτης
οδυσσέας ελύτηςοδυσσέας ελύτης
οδυσσέας ελύτηςeana1702
 
Λογοτεχνία Α' Λυκείου
Λογοτεχνία Α' ΛυκείουΛογοτεχνία Α' Λυκείου
Λογοτεχνία Α' Λυκείουpallatideio
 
Odysseas elyths, pinontas hlio korinthiako
Odysseas elyths, pinontas hlio korinthiakoOdysseas elyths, pinontas hlio korinthiako
Odysseas elyths, pinontas hlio korinthiakoΗρω Μαρκουλη
 
Sxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toy
Sxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toySxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toy
Sxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toyΕλένη Ξ
 
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΪΑ - ΠΑΛΑΜΑΣ
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΪΑ - ΠΑΛΑΜΑΣΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΪΑ - ΠΑΛΑΜΑΣ
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΪΑ - ΠΑΛΑΜΑΣDimitra Stagia
 
μπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων τελικο
μπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων   τελικομπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων   τελικο
μπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων τελικοEleni Kots
 
κ π καβαφησ
κ π καβαφησκ π καβαφησ
κ π καβαφησfoteini2013
 
μπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων τελικο
μπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων   τελικομπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων   τελικο
μπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων τελικοEleni Kots
 
Μίλτος Σαχτούρης
Μίλτος ΣαχτούρηςΜίλτος Σαχτούρης
Μίλτος Σαχτούρηςmpaschoudi89
 
Μίλτος Σαχτούρης
Μίλτος ΣαχτούρηςΜίλτος Σαχτούρης
Μίλτος Σαχτούρηςmpaschoudi89
 
K.Π. Καβάφης
K.Π. ΚαβάφηςK.Π. Καβάφης
K.Π. Καβάφηςfoteini2013
 
τάκης σινόπουλος
τάκης σινόπουλοςτάκης σινόπουλος
τάκης σινόπουλοςmpaschoudi89
 
αγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσαγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσDimitra Stagia
 
Κ. Καρυωτάκης, Μπαλάντα στους άδοξους ποιητές των αιώνων
Κ. Καρυωτάκης, Μπαλάντα στους άδοξους ποιητές των αιώνωνΚ. Καρυωτάκης, Μπαλάντα στους άδοξους ποιητές των αιώνων
Κ. Καρυωτάκης, Μπαλάντα στους άδοξους ποιητές των αιώνωνgina zaza
 
Το Δημοτικό τραγούδι
Το Δημοτικό τραγούδιΤο Δημοτικό τραγούδι
Το Δημοτικό τραγούδιEvangelia Patera
 
Nίκος Καζαντζάκης Ένα ανήσυχο πνεύμα, ένας ασυμβίβαστος στοχαστής
Nίκος Καζαντζάκης  Ένα ανήσυχο πνεύμα, ένας ασυμβίβαστος στοχαστήςNίκος Καζαντζάκης  Ένα ανήσυχο πνεύμα, ένας ασυμβίβαστος στοχαστής
Nίκος Καζαντζάκης Ένα ανήσυχο πνεύμα, ένας ασυμβίβαστος στοχαστήςArgyro Mochianaki
 
Καβάφης (εργασία μαθητών)
Καβάφης (εργασία μαθητών)Καβάφης (εργασία μαθητών)
Καβάφης (εργασία μαθητών)philologiama
 

Similar a Brettakos nik. (20)

Οδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας ΕλύτηςΟδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας Ελύτης
 
ο ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου αργειτάκου αγγελική
ο  ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου  αργειτάκου αγγελικήο  ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου  αργειτάκου αγγελική
ο ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου αργειτάκου αγγελική
 
οδυσσέας ελύτης
οδυσσέας ελύτηςοδυσσέας ελύτης
οδυσσέας ελύτης
 
Λογοτεχνία Α' Λυκείου
Λογοτεχνία Α' ΛυκείουΛογοτεχνία Α' Λυκείου
Λογοτεχνία Α' Λυκείου
 
Odysseas elyths, pinontas hlio korinthiako
Odysseas elyths, pinontas hlio korinthiakoOdysseas elyths, pinontas hlio korinthiako
Odysseas elyths, pinontas hlio korinthiako
 
Sxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toy
Sxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toySxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toy
Sxolikos elyths, ellinikothta thw poihshs toy
 
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΪΑ - ΠΑΛΑΜΑΣ
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΪΑ - ΠΑΛΑΜΑΣΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΪΑ - ΠΑΛΑΜΑΣ
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΪΑ - ΠΑΛΑΜΑΣ
 
Κ.Π.Καβάφης
Κ.Π.ΚαβάφηςΚ.Π.Καβάφης
Κ.Π.Καβάφης
 
μπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων τελικο
μπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων   τελικομπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων   τελικο
μπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων τελικο
 
κ π καβαφησ
κ π καβαφησκ π καβαφησ
κ π καβαφησ
 
μπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων τελικο
μπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων   τελικομπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων   τελικο
μπαλαντα στους αδοξους ποιητες των αιωνων τελικο
 
Μίλτος Σαχτούρης
Μίλτος ΣαχτούρηςΜίλτος Σαχτούρης
Μίλτος Σαχτούρης
 
Μίλτος Σαχτούρης
Μίλτος ΣαχτούρηςΜίλτος Σαχτούρης
Μίλτος Σαχτούρης
 
K.Π. Καβάφης
K.Π. ΚαβάφηςK.Π. Καβάφης
K.Π. Καβάφης
 
τάκης σινόπουλος
τάκης σινόπουλοςτάκης σινόπουλος
τάκης σινόπουλος
 
αγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσαγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσ
 
Κ. Καρυωτάκης, Μπαλάντα στους άδοξους ποιητές των αιώνων
Κ. Καρυωτάκης, Μπαλάντα στους άδοξους ποιητές των αιώνωνΚ. Καρυωτάκης, Μπαλάντα στους άδοξους ποιητές των αιώνων
Κ. Καρυωτάκης, Μπαλάντα στους άδοξους ποιητές των αιώνων
 
Το Δημοτικό τραγούδι
Το Δημοτικό τραγούδιΤο Δημοτικό τραγούδι
Το Δημοτικό τραγούδι
 
Nίκος Καζαντζάκης Ένα ανήσυχο πνεύμα, ένας ασυμβίβαστος στοχαστής
Nίκος Καζαντζάκης  Ένα ανήσυχο πνεύμα, ένας ασυμβίβαστος στοχαστήςNίκος Καζαντζάκης  Ένα ανήσυχο πνεύμα, ένας ασυμβίβαστος στοχαστής
Nίκος Καζαντζάκης Ένα ανήσυχο πνεύμα, ένας ασυμβίβαστος στοχαστής
 
Καβάφης (εργασία μαθητών)
Καβάφης (εργασία μαθητών)Καβάφης (εργασία μαθητών)
Καβάφης (εργασία μαθητών)
 

Más de Ελένη Ξ

Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)Ελένη Ξ
 
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)Ελένη Ξ
 
Kazantzakis publications berlin (gr)
Kazantzakis publications   berlin (gr)Kazantzakis publications   berlin (gr)
Kazantzakis publications berlin (gr)Ελένη Ξ
 
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗΕλένη Ξ
 
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ Ελένη Ξ
 
αιγός ποταμοί
αιγός ποταμοίαιγός ποταμοί
αιγός ποταμοίΕλένη Ξ
 
Gynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmosGynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmosΕλένη Ξ
 
ανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματαανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματαΕλένη Ξ
 
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδουδιαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδουΕλένη Ξ
 
18. καβαφησ καισαριων
18. καβαφησ καισαριων18. καβαφησ καισαριων
18. καβαφησ καισαριωνΕλένη Ξ
 
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια 1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια Ελένη Ξ
 
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...Ελένη Ξ
 
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...Ελένη Ξ
 
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...Ελένη Ξ
 
πλούμιτσα χάρτης Mail
πλούμιτσα χάρτης Mailπλούμιτσα χάρτης Mail
πλούμιτσα χάρτης MailΕλένη Ξ
 
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13Ελένη Ξ
 

Más de Ελένη Ξ (20)

Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
 
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
 
Kazantzakis publications berlin (gr)
Kazantzakis publications   berlin (gr)Kazantzakis publications   berlin (gr)
Kazantzakis publications berlin (gr)
 
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
 
αιγός ποταμοί
αιγός ποταμοίαιγός ποταμοί
αιγός ποταμοί
 
ναυμαχίες
ναυμαχίεςναυμαχίες
ναυμαχίες
 
Gynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmosGynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmos
 
ρατσισμός
ρατσισμόςρατσισμός
ρατσισμός
 
ανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματαανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματα
 
Megaron
MegaronMegaron
Megaron
 
2nd xmas flyer 2012
2nd xmas flyer 20122nd xmas flyer 2012
2nd xmas flyer 2012
 
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδουδιαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
 
18. καβαφησ καισαριων
18. καβαφησ καισαριων18. καβαφησ καισαριων
18. καβαφησ καισαριων
 
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια 1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
 
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
 
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
 
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
 
πλούμιτσα χάρτης Mail
πλούμιτσα χάρτης Mailπλούμιτσα χάρτης Mail
πλούμιτσα χάρτης Mail
 
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
 

Brettakos nik.

  • 1. ∆ρ Χριστίνα Αργυροπούλου, Νεοελληνίστρια, Επίτιµη Σύµβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗ στο έργο του Ν. Βρεττάκου ΣΠΑΡΤΗ, 9-5-2012
  • 2. • Ο Νικηφόρος Βρεττάκος γεννήθηκε στις Κροκεές Λακωνίας το 1912 και πέθανε στην Πλούµιτσα το 1991. Έζησε τις µεγάλες αλλαγές και ανατροπές στην Ελλάδα και στην Ευρώπη. Πολέµησε στο αλβανικό µέτωπο και συµµετείχε ενεργά στην Εθνική Αντίσταση. Κατά τη δικτατορία 1967-1974 κατέφυγε στην Ελβετία και τη Σικελία. • Έγραψε ποίηση, πεζογραφία, δοκίµια, κριτικά σηµειώµατα και ασχολήθηκε και µε τις µεταφράσεις από τα γαλλικά και τα ουγγρικά στα ελληνικά. • Έχει γράψει µια εξαίρετη και πολυσέλιδη µελέτη για τον Ν. Καζαντζάκη το 1959, που αναδεικνύει όλες τις πτυχές του έργου του Κρητικού συγγραφέα, µε τίτλο: Νίκος Καζαντζάκης, η Αγωνία και το έργο του. • Μαθητής στην Α΄ Γυµνασίου γράφει το πρώτο του ποίηµα µε τίτλο «Ύµνος στη ∆ηµοκρατία». • Λόγω οικονοµικών δυσχερειών δεν σπούδασε, εργάστηκε σε πολλές δουλειές, έως ότου το 1938 προσλαµβάνεται στο Υπουργείο Εργασίας ως έκτακτος γραφέας. • Εµφανίζεται στα ελληνικά γράµµατα το 1929, που δηµοσιεύει τα µαθητικά του έργα µε τίτλο Κάτω από σκιές και φώτα.
  • 3. • Το 1933 δηµοσιεύει τη συλλογή, Κατεβαίνοντας στη σιγή των αιώνων, το 1935 Οι γκριµάτσες του ανθρώπου, σε ελεύθερο στίχο, και Ο πόλεµος, το 1937 Η επιστολή του κύκνου, το 1938 Το ταξίδι του αρχαγγέλου, το 1939 τη συλλογή Μαργαρίτα και τη νουβέλα Γυµνό παιδί. Το 1940 δηµοσιεύονται οι αναµνήσεις του από τον πόλεµο στο έργο Οδύνη και η ποιητική συλλογή Το µεσουράνηµα της Φωτιάς. Το 1956 του απονέµεται το Πρώτο Κρατικό Βραβείο Ποίησης για την επιτοµή του έργου του µε τίτλο Ποιήµατα, 1929-1951. • Το 1980 προτείνεται µαζί µε τον Ρίτσο για το βραβείο Nobel, αλλά παίρνει το ∆ιεθνές Βραβείο του Βελγίου Knoken. Το 1981 δηµοσιεύεται ένα ξεχωριστό έργο, ένας ύµνος για την Ελλάδα, είναι το ορατόριο Λειτουργία Κάτω από την Ακρόπολη για το έργο αυτό το 1982 του απονέµεται το Πρώτο Κρατικό Βραβείο Ποίησης. • Η συγγραφή ποιηµάτων και συλλογών συνεχίζεται µέχρι τον θάνατό του και οι τιµές για το έργο του έρχονται η µία µετά την άλλη. Το 1987 γίνεται µέλος της Ακαδηµίας Αθηνών. • Το 1988 εκδίδονται οι ποιητικές συλλογές Χορωδία και Η φιλοσοφία των λουλουδιών, τo 1989 και 1990 προτείνεται πάλι µαζί µε τον Ρίτσο για το βραβείο Nobel. To 1991 εκδίδεται η ποιητική συλλογή Συνάντηση µε τη θάλασσα και τον Αύγουστο πεθαίνει στην Πλούµιστα, που την αγάπησε, όπως και τον Ταΰγετο, διά βίου.
  • 4. • Είχα την τύχη να γνωρίσω τον άνθρωπο και τον ποιητή Βρεττάκο µαζί µε τον Ρίτσο σε µια εκδήλωση που έγινε στο σηµερινό πνευµατικό κέντρο του ∆ήµου Αθηνών γύρω στο 1982. Ήταν µια παρουσία ζεστή, απλή, φιλική αυτό που λέµε ανθρώπινη και γήινη. • Ήδη από την πρώτη συλλογή (1929) µε τίτλο Κάτω από σκιές και φώτα, επωάζονται τα περισσότερα στοιχεία της ποιητικής του τέχνης ή απλά της «ποιητικής» του. • Στο έργο του αισθήµατα, βιώµατα, γνώση και τέχνη συναρθρώνονται σε µια ποιητική που εστιάζει στον άνθρωπο και στην ειρήνη.
  • 5. • Μέσα από την κατάδυση στον εαυτό του ανακάλυψε τον άνθρωπο, το σύµπαν, το θείο και την Αγάπη, µε κυρίαρχα µοτίβα τον ήλιο, το φως, τον αρχάγγελο, τον θεό, τον άνθρωπο, την αγάπη και τη Μαργαρίτα ως θετικό όραµα και ως κατάφαση της ζωής. • Γονιµοποιεί την ποίησή του µε την παράδοση, µε το δηµοτικό τραγούδι και τον ∆ιγενή, θαυµάζει τον ελληνικό λαό στον πόλεµο και την Κατοχή, όταν µπαίνει στην αντίσταση το κοινωνικό όραµα εισβάλλει στην ποίησή του. • Ο Ταΰγετος είναι ένα κυρίαρχο σύµβολο και µοτίβο στο οποίο ακουµπάει τη σιωπή και την ελπίδα του ο ποιητής, διότι τα βουνά τα σηκώνουν στις πλάτες τους οι λαοί, όπως λέει ο Ελύτης. • Ο Εµφύλιος, η Χιροσίµα, ο κατασκευαστής της ατοµικής βόµβας Οππενχάϊµερ, η µάνα, η δικαιοσύνη, ο θεός, η αδελφικότητα, όλα παρελαύνουν στην ποίηση του Βρεττάκου, µια ποίηση άµεση, ζεστή, κοντινή µας, µια ποίηση χρέους και ήθους, όπως ήταν και ο ποιητής.
  • 6. •Στις πρώτες συλλογές του ενυπάρχουν πολλά αυτοβιογραφικά στοιχεία από τη δύσκολη ζωή του, αλλά και η αναζήτηση, η επιθετικότητα, η υπερηφάνεια, η µοναξιά και η ζεστασιά της µάνας, µε κυρίαρχο το α΄ πρόσωπο, π. χ. «Και τις αχτίδες σου, ήλιε, θα στις επιστρέψω./[ … ] Τίποτα λογαριάζω πως δεν σου χρωστώ. Μέσα στον τάφο µου το σώµα θ΄ αντιστρέψω Και τις αχτίδες σου θα σου τις επιστρέψω, Στη σκληρή πλάκα µου διαθλώντας σου το φως.» («Περιφρόνηση», Κατεβαίνοντας στη Σιγή των Αιώνων, 1933). Παρατηρούµε ότι στη νεότητά του επικαλείται τον θάνατο και αρνείται ακόµα και τον ήλιο, ένα σταθερό µοτίβο της ποίησής του. Στο ποίηµα «Επιστροφή», ο ποιητής µέσα από την απουσία των γονιών του και την εγκατάλειψη του πατρικού σπιτιού, περνάει τη δική του µοναξιά, που, φαντασιακά, αναπληρώνεται µέσα από τη µνήµη και τη φροντίδα της µάνας, µοτίβο συχνό στην ποίησή του, π.χ.
  • 7. «Με σπαραγµό κρατώντας τη βαριά καρδιά µου Βρήκα το πατρικό µου σπίτι να κοιτάζει, Μεσ΄ απ΄ τις φυλλωσιές, σαν άλλοτε, τη δύση Με σπαραγµό κρατώντας τη βαριά καρδιά µου… Γοργά το τζάκι η µάνα µου τρέχει ν΄ ανάψει, Κι ενώ απ΄ την πόρτα βλέπω τις γλυκιές του λάµψεις, Με σπαραγµό κρατώντας τη βαριά καρδιά µου, ∆ε µπαίνω µέσα. Απ΄ έξω κάθοµαι και κλαίω…» (Ν. Βρεττάκος, Η Εκλογή µου, σ. 30). • Στο ποίηµα αυτό ο ποιητής φλερτάρει µε τον ελεύθερο στίχο, που θα συντελεστεί στη συλλογή Το ταξίδι του Αρχαγγέλου. • Σε αυτά τα ποιήµατα διερευνάται µια καρυωτακική απαισιοδοξία, που υποχωρεί αργότερα και γίνεται αγάπη για τον απανταχού άνθρωπο και κοινωνική πάλη και αισιοδοξία.
  • 8. Το φως και ο ήλιος διαπερνούν την ποίησή του ήδη από τα πρώτα του ποιήµατα, όπου διαπλέκεται το φυσικό και το φαντασιακό και συνθέτουν ονειρικές εικόνες εσωτερικής δύναµης. • Η συµπαντική αγάπη και η µοναξιά διαπερνούν πολλά ποιήµατα αναφερόµενα ακόµα στο εγώ του ποιητικού υποκειµένου, όπου οι στροφές ή καταργούνται σε ποιητική ενότητα ή αποκτούν ανισοσυλλαβία στίχων. • Από το 1935 ο Ρίτσος µε το Τρακτέρ και τις Πυραµίδες και ο Βρεττάκος µε τη συλλογή Πόλεµος και Οι Γκριµάτσες του ανθρώπου γράφουν σε ελεύθερο στίχο. • Ο Βρεττάκος στρέφεται στη φύση και στη συµπαντική αγάπη, όπου οµολογεί ότι ταυτίζεται µε το σύµπαν µε την απέραντη γαλάζια θάλασσα, π.χ. «το πνεύµα µου σαν ουρανός, σαν ωκεανός, σαν θάλασσα,/ λύνεται απόψε στ΄άπειρο, χωρίς να βρίσκει αναπαµό.» (ό.π., σελ. 34). • Το ποίηµα «Η επιστολή του Κύκνου» θεωρήθηκε ποίηµα διαµαρτυρίας για τον πόνο και την αδικία και µάλιστα συσχετίστηκε µε το ποίηµα του Ρίτσου «Το τραγούδι της αδελφής µου», στοιχείο που δεν ευσταθεί, καθώς σε αυτή τη συλλογή ολοκληρώνονται στοιχεία ποιητικής του Βρεττάκου.
  • 9. • Στη συλλογή Η Επιστολή του Κύκνου, 1937, γίνεται µια κατάδυση στο εσώτερο εγώ, µια διαµαρτυρία για κάθε τι που δεν συµβάλλει στην αγάπη για τον άνθρωπο, µια µαθητεία στην εσωτερική ερήµωση του ανθρώπου και του ποιητή. • Η συλλογή Το ταξίδι του Αρχαγγέλου γράφτηκε το 1937. Το ποίηµα, είναι µια συµβολιστική αλληγορία 516 στίχων, µε επιδράσεις από τον Ρεµπό και µε σαφή δοµή (πρόλογος, κύρια αφήγηση και επίλογος). • Πρόκειται για λυρικό λόγο σε ίαµβο 11/βο, χωρίς οµοιοκαταληξία, µε εµφανή τα στοιχεία της ποιητικής του, δηλαδή τη διαύγεια του λυρισµού του, το ενδιαφέρον για τη γλώσσα, την αντιστοιχία ανάµεσα στο συναίσθηµα και την πλαστικότητα της έκφρασης, την έντονη παρουσία της φύσης ως χώρου αθωότητας, τον αποστολικό προορισµό της τέχνης και τον οραµατισµό. • Η συλλογή διαπερνάται από το όραµα της Ελευθερίας. • Ο ποιητής οραµατίζεται µε το φανταστικό σκάφος του τον «Αρχάγγελο» ένα ταξίδι στην ελευθερία, που παραπέµπει grosso modo στο «Το µεθυσµένο καράβι» του Ρεµπό και στην όπερα Ο ιπτάµενος Ολλανδός του Ριχάρδου Βάγκνερ.
  • 10. • Η θαλασσινή µυθολογία του ποιητή είναι παρούσα, και θα επανέλθει στη συλλογή Συνάντηση µε τη θάλασσα 1991, όπου ο ποιητής ως εγώ βρίσκεται σε διάλογο και αντίλογο µε τη θάλασσα, µε το εσύ. • Η θάλασσα στην οµώνυµη συλλογή ταυτίζεται µε τη φύση, µε το Σύµπαν, είναι απέραντη, είναι πηγή δηµιουργίας. Η θάλασσα µάς µαθαίνει τα µυστικά της στεριάς, το µεγαλείο της ζωής και της ύπαρξης. • Η θάλασσα στον Βρεττάκο είναι η ίδια η Ποίηση, το αιώνιο ταξίδι, όπου συναιρείται ο νέος µε τον γέρο, που συγκροτούν µαζί µε το βουνό µια συµπαντική αρµονία, π.χ. • «Είµαι ένας γέρος κ΄είµαι ένα παιδί. • Το γέρο τον άφησα πίσω µου • κ΄έφερα εδώ το παιδί, να µπει • στο νερό, ν΄απλώσει τα χέρια • στο αρχέγονο φως, να παίξει µαζί σου.». • Στη συλλογή αυτή ο ποιητής επικοινωνεί µε τη θάλασσα, ως αλληλεγγύη µπροστά στη ζωή και τον θάνατο, π.χ. «Όταν άξαφνα µε είδε να στέκοµαι/ αντίκρυ της, µόνος, αµήχανος µε/ σταυρωµένα τα χέρια, µε γνώρισε/ η θάλασσα. Εγώ είµαι, της είπα,/ εγώ, δεν κάνεις λάθος…».
  • 11. Στη συλλογή Μαργαρίτα-Εικόνες απ΄το Ηλιοβασίλεµα, 1939, κυριαρχεί η γυναίκα ως σύµβολο οµορφιάς, ως µάνα, ως πλάσµα της φαντασίας, ως έρωτας, ως φως, ως αγάπη, ως Μαργαρίτα, που ενώνεται µε τον ήλιο, µε τη γέννηση, µε τον Κύριο. • Η γυναίκα έχει µια ιερότητα και κατάγεται από την Μάνα Παναγιά. Η Μαργαρίτα ως έρωτας υφίσταται πολλές µεταµορφώσεις γίνεται η Μαργαρίτα Αγάπη, η Μαργαρίτα Έρωτας, σύµπαν, Εστιάδα και προστάτης άγγελος. Στο ποίηµα «Πυρετός» ο Βρεττάκος αφηγείται το δικό του παραµύθι και όραµα για τη σωτηρία του κόσµου, που αναδεικνύει τον ανθρωπισµό του ποιητή και της ποίησής του, π.χ. • «Καηµένη µητέρα, καηµένη µητέρα! • ∆ώσε µου το κλειδί ν΄ανοίξω το σπίτι µας […..] • […]/ Σαν θα πάω στην πόλη • θ΄αγοράσω ένα άλογο • κι έν΄ άσπρο σπαθί • που θα φτάνει ως τον ήλιο. • Θα καλπάζω στη θάλασσα, • θ΄ανεβαίνω στο δάσος… • Σαν γυρίζω, απ΄τη χάρη µου • θα γιοµίζει ο ουρανός. • […]θα κατέβω στους κάµπους • να σώσω τον κόσµο!» (Η εκλογή µου, ό.π., σελ. 39).
  • 12. Στο εκτενές ποίηµα αυτής της συλλογής «Μαργαρίτα», αφήγηση και διάλογος διαπλέκονται, το εγώ γίνεται εµείς, η αισιοδοξία και το ερωτικό στοιχείο είναι έντονα. Η φανταστική Μαργαρίτα ταυτίζεται µε την οµορφιά του κόσµου, της γης και του ουρανού, της αστροφεγγιάς, του θεού και του απείρου, γιατί όπως διαλαλεί ο ποιητής: «Χιλιάδες έρωτες είναι ο Θεός!/ Χιλιάδες έρωτες είναι ο κόσµος!/ […]/- Ο κόσµος είναι απλός!/ Ο κόσµος είναι απλός!» • Το ποίηµα µπορεί να χαρακτηριστεί ως ποίηµα ποιητικής, καθώς ο ποιητής συγκροτεί µε πληρότητα το ποιητικό του σύµπαν, τη µοντέρνα γραφή του. • Στη συλλογή Το Μεσουράνηµα της Φωτιάς, 1940, ανθολογείται το οµώνυµο ποίηµα, που µιλάει για την αγάπη ως ταυτόσηµη µε την ύπαρξη, π.χ. «Αγαπώ, άρα υπάρχω». • Στην επόµενη συλλογή Η Παραµυθένια Πολιτεία, 1947, προεκτείνει το θέµα της αγάπης για τον απανταχού άνθρωπο και τον αγωνιζόµενο για ελευθερία και αξιοπρέπεια. • Με ιδιαίτερο λυρισµό µιλάει στο ποίηµα «Ελεγείο πάνω στον τάφο ενός µικρού Αγωνιστή» για την πατρίδα, για τον άνθρωπο, για τον µικρό αγωνιστή, που «έγινε µεγαλύτερος για να χωρά η αγάπη».
  • 13. • Ο µικρός αγωνιστής καταξίωσε τον άνθρωπο πεθαίνοντας στο πεζοδρόµιο για την Πολιτεία του Ήλιου και της Αγάπης, «Πάνω στο χώµα σου Είµαστε. Έχουµε πατρίδα./ […]/ Καρδιά των καρδιών! Σκέφτηκες τον ήλιο και προχώρησες…/ Ανέβηκες στο πεζοδρόµιο κι έπαιξες τον Άνθρωπο!» (ό.π., σελ. 52-53). • Πρόκειται για ποιήµατα της δεύτερης ποιητικής του φάσης, που εµπνέονται από τα δραµατικά γεγονότα της δεκαετίας 1940-1950. • Στην ίδια συλλογή υπάρχει και ένα εξαίρετο ποίηµα «Το παιδί µε τη φυσαρµόνικα», όπου το παιδί ταυτίζεται µε τις ακτίνες του ήλιου µε τις οποίες γράφει το τραγούδι του. Είναι το παιδί που τραγουδάει τους καηµούς της πατρίδας, το παιδί • «της λευτεριάς που τρέµει όπως η πούλια • - παιδί του αγέρα µε τη φυσαρµόνικα!/ • […]/ Έγινε το αίµα σου πουλί κι ανέβη να µας κελαϊδήσει • πάνω απ΄τα κυπαρίσσια του Συντάγµατος: • Τιτίβ, τιτσίου! Μη φοβόσαστε!" • Έγινες το πουλί κι η µυγδαλιά, το άστρο και το παράθυρο.» (ό.π., σελ.54).
  • 14. Η ποίηση του Ν. Βρεττάκου έχει καθαρότητα, θρησκευτική διάθεση, αγνό ανθρωπισµό, λυρισµό και αισιοδοξία, η γραφή είναι διαυγής και άµεση. • Η γλώσσα είναι δηµοτική, ο στίχος ποικίλος, οι επαναλήψεις, οι παροµοιώσεις, οι εικόνες, οι µεταφορές και ο υπερθετικός βαθµός που συγκροτείται από την επανάληψη της λέξης στην ονοµαστική ενικού και τη γενική του πληθυντικού «καρδιά των καρδιών», «ποιητής των ποιητών», όλα συνθέτουν την ποιητική και το ύφος της γραφής του Βρεττάκου. • Στη συλλογή Το βιβλίο για τη Μαργαρίτα, 1949, ο ποιητής επανέρχεται στη φύση και στη δηµοτική µας παράδοση, που την γονιµοποιεί µε τη µοντέρνα γραφή του και τα ποικίλα ιαµβικά µέτρα. Η Μαργαρίτα ως πλάσµα της φαντασίας κινητοποιεί όλες τις ζωογόνες δυνάµεις της φύσης, που διαπερνώνται από βαθειά θρησκευτικότητα. • Οι µαργαρίτες συγκροτούν τον µεγάλο κόσµο της χαράς στον οποίο συµµετέχει ο ποιητής ως ένθεος ανάµεσά του και µάλιστα πιάνεται σε µια έξοχη υπερρεαλιστική εικόνα από τα στάχυα για να πάει στην εκκλησία, όπου βρίσκει ζεστασιά στην ποδιά της Παναγιάς, π.χ. • «Και στην ποδιά της Παναγιάς • έγειρα το κεφάλι µου • που έξω απ΄την πόρτα µάζευε • για τα µαλλιά της ρόδα» (ό.π., σελ. 60).
  • 15. • Στο ποίηµα «Σιωπή» από τη συλλογή Ο Ταΰγετος και η Σιωπή, 1949, τα µοτίβα της µάνας και του αγαπηµένου του Ταΰγετου είναι παρόντα, καθώς στον Ταΰγετο ενυπάρχουν τα πάντα για τον ποιητή, άλλωστε αυτός τον βοήθησε για να γεννηθούν µέσα του τα δύο παιδιά του θεού, δηλαδή η Ποίηση και η Αγάπη. • Ο Ταΰγετος επιτάσσει ότι για να γίνει κάποιος πολίτης του Κόσµου, θα πρέπει πρώτα να γίνει πολίτης (υπηρέτης) του ιδιαίτερου τόπου του (αξία και νουθεσία). • Στη συλλογή, Τα Θολά Ποτάµια 1950, εµπεριέχονται τα τραγικά βιώµατα της εποχής, ο πόνος, οι θυσίες και η καταφυγή στο παρελθόν και τον γενέθλιο τόπο. • Στην τρίτη ποιητική του φάση, 1951-1975, ανήκει η συλλογή Έξοδος µε το άλογο, στην οποία ο ποιητής συγκροτεί το αξίωµά του «Αγαπώ, άρα υπάρχω».
  • 16. • Ο ποιητής διαλαλεί την ειρήνη και την ελπίδα, στην οποία κάνει ύµνο, µε τον Άι- Γιώργη και το ασηµένιο άλογό του. • Οι νεκροί φωνάζουν και ο ποιητής µε τον ποιητικό του Πήγασο, ακούει όλες τις φωνές, ζωντανών και πεθαµένων, γονατίζει, φιλά το χώµα απ΄όπου έρχονται οι προαιώνιες φωνές. Αισθάνεται την οµορφιά της φύσης, την ανθισµένη κερασιά, που τροµάζει ακόµα και το άλογο, καθώς όλα συµβολίζουν µια νέα ζωή, π.χ. • «Ξάφνου σε µια στροφή τ΄άλογο βλέπει • την άσπρη κερασιά που έχει φυτρώσει • πάνω στην πέτρα που έκλαια κι αφηνιάζει • θαµπωµένο από τ΄άνθη της! Ανοίξαν • πάνω µου οι ουρανοί και αδειάζουν κάτω • σαν µέσ΄ από κανίσκια περιστέρια» (ό.π., σελ. 87).
  • 17. • Σε ποίηµα αυτής της περιόδου καταδικάζει τη βόµβα του Οππενχάιµερ, που τον αποκαλεί «θάνατο», ενώ όλα τα ποιήµατα εκφράζουν τη συµπαράστασή του στον πάσχοντα άνθρωπο, όπως το λυρικό ποίηµα «Ο χρόνος και το ποτάµι». • Η µητέρα υπάρχει στα ποιήµατα και αυτής της περιόδου ως σύµβολο αγνότητας, αθωότητας και ανιδιοτελούς αγάπης, ως Θεά Μάνα, ως Παναγία και µάνα όλων. • Στη µητέρα αφιερώνει το ποίηµά του «Η µητέρα µου στην εκκλησία» (1957), όπου κυριαρχούν η τρυφερότητα, η απλότητα, ο λιτός και άµεσος λόγος, η αγάπη. Η µητέρα του στην εκκλησία ταυτίζεται µε την Παναγία και η Παναγία µε την αγάπη, µια αγάπη που µπορεί µε το κάτασπρο φόρεµά της να ντύσει ακόµα και ένα βουνό. • Στη συλλογή Ο Χρόνος και το Ποτάµι, περιέχονται «Τρία ποιήµατα στη Γυναίκα µε το τσακισµένο χέρι», όπου έχοµε το µοτίβο του χεριού. Το χέρι είναι το δηµιουργικό χέρι για όλες τις εργασίες στο σπίτι, είναι το ψυχοποιηµένο χέρι, που σαν φρουρός διώχνει κάθε κακό και ο ποιητής το στεφανώνει µε πορτοκαλάνθια και το συµβολοποιεί αξιοποιώντας θρησκευτικές έννοιες και την τοπιογραφία της εκκλησίας του Άι-Γιώργη, π.χ. • «σαν τον Ιησού στο σταυρό/ πάνω στην Αγία Τράπεζα/ στο εξωκκλήσι του Άι-Γιώργη µας» (ό.π., σελ. 100).
  • 18. Το ποίηµα «Τα δεκατέσσερα παιδιά», αναφέρεται στη σύζυγό του που υπηρετεί ως φιλόλογος στο Καλέντζι της Ηπείρου. Είναι ένα ποίηµα αγάπης, χρέους, δοτικότητας, στηµένο αφηγηµατικά και θεατρικά, µε εξαίρετη εικονοποιΐα. • Στη συλλογή αυτή επανέρχονται πολλά από τα στοιχεία της ποιητικής του Βρεττάκου (ήλιος, αγάπη, φύση, νεκροί, ποίηση, γυναίκα). • Στα ποιήµατα «Ανεπίδοτο Γράµµα» και «Της Σπάρτης οι Πορτοκαλιές», ο ποιητής προσφέρει στη µάνα του άνθη κάτω από το φεγγάρι, αλλά αυτή ως αιώνια µάνα νοιάζεται για το παιδί της µην κρυώσει. Εδώ ο ποιητής συνοµιλεί µε τις παραλογές και συνθέτει ένα λυρικότατο ποίηµα, π.χ. • « Κάθονταν κάτω απ΄το φεγγάρι και µε νοιάζονταν, • κάθονταν κάτω απ΄το φεγγάρι και µε µάλωνε: • Χτες σ΄έλουσα, χτες σ΄άλλαξα, πού γύριζες- • ποιος γιόµισε τα ρούχα σου δάκρυα • και νεραντζάνθια» (ό.π., σελ. 124). • Και στη συλλογή Βασιλική ∆ρυς 1959, ο ποιητής συνεχίζει τον αίνο στην ειρήνη, στην αγάπη, στην Παντάνασσα. • Ακολουθεί η συλλογή Το βάθος του κόσµου, 1961, όπου ο ποιητής µιλάει για το ανύπαρκτο τέλος της ποίησης. Ιδιαίτερα στα ποιήµατα «Η Ποίηση κι η Ζωή» και «Ο Κόσµος κι η Ποίηση» ορίζει την ποίηση ως να είναι : «[ …] η γύρη/ των πραγµάτων του σύµπαντος. /[…] · κατά βάθος η ποίηση/ είναι µι΄ ανθρώπινη καρδιά φορτωµένη όλον τον κόσµο.» (ό.π., σελ. 157).
  • 19. Ο Β. Αθανασόπουλος στις συλλογές Το βάθος του κόσµου 1961 και Οδοιπορία 1972, αναφέρεται στον εργάτη της γραφής Νικηφόρο, στα µοτίβα της θάλασσας, του ουρανού και των λουλουδιών, […] στην αισιοδοξία του ποιητή, µε το χέρι σύµβολο της ποιητικής µυθολογίας του και προέκταση της ψυχής. Ακόµα, µιλάει για την παλάµη, που γίνεται χωράφι για τους µη έχοντες, π.χ. «Η ψυχή µου έχει αµέτρητα χέρια.», «Να µείνει η παλάµη µας πάνω στη γη/ σαν ένα χωράφι. Θα ρθουν οι φτωχοί/ και θα σπείρουν. Θα χτίσουν οι άστεγοι./» (Το βάθος του κόσµου). • Ο ποιητής αποκαλεί φίλους του τον Άι-Γιώργη µε το ασηµένιο άλογο, την Παναγιά µε το κόκκινο φόρεµα και τον Ταΰγετο, που κατοικούν στην ψυχή του. • Η συλλογή Το βάθος του κόσµου, είναι µια εκτενής ποιητική σύνθεση, όπου αποκαλύπτεται το βάθος του ηθικού συναισθήµατος και του αγώνα του ποιητή για τους άλλους. • Στην Οδοιπορία 1971, 1972, συγκλονίζει ο λυρισµός για την απουσία της µάνας στα ποιήµατα «Η Προετοιµασία της κυρά- Βγένας» και «Η Αναχώρηση», αλλά και ο πόνος για όσα έγιναν στην Ελλάδα µεταξύ 1965-72. Στην Οδοιπορία 1972, κυριαρχεί ο φόβος, η φυγή από την πατρίδα και ο ποιητής νιώθει ανέστιος. • Αναφέρεται σε παιδικές του µνήµες για να ζεσταθεί και να αντέξει, στην εκκλησία του χωριού του, στα µάτια των κοριτσιών, στην Παναγία ως λαϊκή γυναίκα και στην ελευθερία µας, που είναι ακριβά πληρωµένη, π.χ. • «την Παναγία µε το γαρύφαλλο, ασίκισσα,/ που µας σκεπάζει τα πόδια πριν απ΄το χιόνι,/ που µας διπλώνει στην µπόλια της πριν απ΄το θάνατο./».
  • 20. • Στη συλλογή αυτή ανήκει και ένα εκτεταµένο ποίηµα µε το οποίο αποχαιρετάει το σπίτι του, που κατεδαφίζεται στην οδό Καραΐσκου στον Πειραιά, αριθ.106, καθώς στο σπίτι έχει µεταγγιστεί η ψυχή της οικογένειας και του ποιητή, που µετεωρίζεται ανάµεσα στις µνήµες και την πραγµατικότητα. Έτσι το σπίτι γίνεται σηµείο, φυλακτό για τον ποιητή, π.χ. • «Το σπίτι µου ήτανε µέσα στο σπίτι!./ […]/ Το παίρνω µαζί µου!/ »(ό.π., σελ.224-233). • Την περίοδο της δικτατορίας ο ποιητής αυτοεξόριστος στην Ελβετία και τη Σικελία θα γράψει τα Σικελικά ποιήµατα και τη ∆ιαµαρτυρία για όσα συµβαίνουν στην Ελλάδα και στον κόσµο. • Στη συλλογή ∆ιαµαρτυρία, 1974, κυριαρχεί ο Άι- Γιώργης, η αίσθηση της ήττας, η δικτατορία του 1967. Η συλλογή είναι δοµηµένη σε σαφή µέρη: «Πρόλογο», όπου διαµαρτύρεται ως Νικηφόρος, «Κύριο µέρος» και «Επίλογο». • Ο ποιητής αποχαιρετάει την πατρίδα του, µιλάει για τον όµηρο λαό του, τον ωραίο σα λαβωµένο Άδωνη, µιλάει για τα Ψαρά και το ∆ίστοµο, για το Άουσβιτς, για τον τραυµατισµένο Παρθενώνα και παρακαλεί τους ευγενείς του κόσµου να σώσουν την πατρίδα του από τους βαρβάρους.
  • 21. • Μιλάει ποιητικά και για τη διαγραφή του από το κόµµα και για τον ποιητή, που αν και ο µισός είναι κάτω στον Άδη ακούει και γράφει (∆ιαµαρτυρία) ως Ρεχτ Ριχάτ, το προσωπείο του ποιητή. Παλεύουν ο ποιητής και ο Άδης, καταφέρνει ο ποιητής να έρθει στη γη, αλλά τα χαρτιά του τού τα παίρνει ο άνεµος, οπότε το ευχάριστο µήνυµα χάνεται, π.χ. «απλώνοντας τα χέρια του, έτρεχε απελπισµένος/ πάνω στη γη, όπου του πήρε ο αέρας τα χαρτιά του!» (∆ιαµαρτυρία, ό.π., σελ 62). • Ο Βρεττάκος ήταν µια συνείδηση σε εγρήγορση, υπέφερε και αυτά τα βιώµατά του αντανακλώνται στο πεζό Οδύνη και στο ποίηµα, δή στον ήλιο και το οµώνυµο ποίηµα (1974). • Στις συλλογές: Το ποτάµι Μπυές και τα εφτά ελεγεία, Απογευµατινό ηλιοτρόπιο, η πορεία προς το σύµβολο του ηλίου είναι σταθερή, επανέρχεται, επίσης, η αναζήτηση του βάθους, καθώς ο ποιητής προσπαθεί να συνδέσει την ποίηση «µ΄ένα βαθύτερο φως» (ό.π.,σ. 267). • Παρατηρούµε ότι Βουνό, ήλιος και θάλασσα γίνονται κόσµος και ο ποιητής και το ποίηµα πλάθονται µαζί ως κληρονόµοι του µέλλοντος, π.χ. «[…] Και το ποίηµα είναι/ Το σκαµνί που θα κάθοµαι πάνω του.» («Η µορφή και το ποίηµα», ό.π., σελ. 268). • Στο σύντοµο ποίηµα «Πλούτος» ταυτίζει το ποίηµα µε το βουνό: «Κι ένα βουνό/ Είναι ένα ποίηµα/Που σου γυρεύει να τ΄ακούσεις. (ό.π., σελ. 269).
  • 22. Στα Σικελικά ποιήµατα δεν σταµατάει να αναζητάει τον ήλιο, την αγάπη και την ειρήνη. Γίνεται σαν τον Χριστό θαλασσοβάτης, που τον σώζει το δελφίνι του Αρίωνα, ακολουθώντας την µουσική της πατρίδας του, ο ποιητής εκφράζει τη νοσταλγία της πατρίδας και το αίτηµα για ειρήνη. • Στη συλλογή, Συνάντηση µε τη θάλασσα, 1991, τη µοναξιά του τη γεµίζουν γαλήνη τα χέρια και το µαύρο ψωµί, η θάλασσα, τα πουλιά, οι λέξεις, το δέντρο, η µουσική του Σύµπαντος, που όλα χώρεσαν στην ποίησή του, καθώς όλα µιλούν για τον άνθρωπο και την ευτυχία του. • Αξίζει να επισηµανθεί ότι το έργο του, «∆υο άνθρωποι µιλούν για την ειρήνη του κόσµου» έγινε αφορµή να αποκηρυχθεί από το ΚΚΕ και να χάσει τη δουλειά του στα Ελεύθερα Γράµµατα το 1949. Όµως, γνωρίστηκε µε τον Σικελιανό εκεί και η φιλία τους κράτησε ως τον θάνατο του Σικελιανού · µια φιλία βαθιά ανθρώπινη· το ποίηµα «Σαλαµίνα» είναι αφιερωµένο στον Σικελιανό. • Το 1981 δηµοσιεύεται το έργο Λειτουργία Κάτω από την Ακρόπολη, όπου υµνεί την Ελλάδα ως τόπο και τοπίο, ως πολιτισµό σε όλο το εύρος του, ως ιστορία και αξίες. Το έργο διαπερνάται από λυρική διάθεση, από αισιοδοξία και χριστιανική αγάπη. Έχει θεατρική δοµή και συνοµιλεί µε τη δηµοτική µας παράδοση. • Τα διηγήµατα µε τίτλο Μπροστά στο ίδιο ποτάµι είναι συγκλονιστικά µε επίκεντρο το παιδί και τις συνέπειες του πολέµου στις αθώες ψυχές. Τα παιδιά δεν έχουν χρώµα και φυλή, αλλά είναι τα παιδιά όλου του κόσµου µε τις τραυµατισµένες ψυχές: είναι άσπρα και µαύρα, παιδιά του ∆ιστόµου, της Πολωνίας, του Βιετνάµ, του Θιβέτ.
  • 23. Επίλογος • Μέσα από τη σύντοµη διαδροµή στο έργο του Βρεττάκου, ποιητικό και πεζογραφικό, διαπιστώνουµε όχι µόνον τις αρετές της γραφής του, αλλά και τις αξίες που διαπερνούν το έργο του και που ήταν αξίες και αξιώµατα στη ζωή του. • Συνοψίζοντας µπορούµε να πούµε ότι ο Βρεττάκος αποδίδει ποιητικά τον πόνο, όπως ο Μουνκ µε τη ζωγραφική του, το βάθος των συναισθηµάτων µε τη φλόγα και τις αποχρώσεις των χρωµάτων του Θεοτοκόπουλου και την ανθρώπινη ζεστασιά όπως εκείνη που αναδύεται από τις αγιογραφίες του Μυστρά. • Ο Βρεττάκος είναι ποιητής ανθρωποκεντρικός, χειρώνακτας της γραφής, ποιητής του ήλιου και του λύχνου, ποιητής των χρωµάτων και των λουλουδιών, ποιητής του βάθους του κόσµου, ποιητής που εµπνέεται από το αρχέγονο υδάτινο στοιχείο ως θάλασσα, ως ποτάµι, ως νερό. Είναι ο ποιητής ζωγράφος του παιδιού µε τη φυσαρµόνικα, είναι ο ποιητής που συνοµιλεί µε τη φύση, µε τον αέρα και τη θάλασσα ως παιδί και γέρος µαζί. • Ο Βρεττάκος αποτύπωσε στην ποίησή του µε διαύγεια την ανθρώπινη ψυχή, την ύµνησε, όπως ύµνησε την ειρήνη και την Ελλάδα, διότι ο Βρεττάκος είναι ποιητής του παντός, ποιητής της Ειρήνης, που ως αναµµένο τζάκι φωτίζει και ζεσταίνει τον απανταχού άνθρωπο.
  • 24. ∆ρ Χριστίνα • Αργυροπούλου, • Νεοελληνίστρια, • Επίτιµη Σύµβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, • Αντιπρόεδρος της ΠΕΦ