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Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática | 6.º ano 
Nome do Aluno Turma N.º Data 
Professor / /20 
Ficha de treino 3 
1. Calcula o valor numérico de cada uma das 
expressões e escreve a palavra associada a cada 
expressão sobre o traço com igual resultado no 
quadro maior) 
No final terás escrito um provérbio. 
3 
25 
4 
0,5 
1 
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1 1 
1 
2 3 
 
que 
10 10 
10 
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5 
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Água 
5 1 
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2 
2 4 
    
      
    
dura
Ficha de treino 3 
2. Escreve em linguagem simbólica e calcula. 
2.1. O quadrado da soma de um terço com dois. 
2.2. A diferença entre o cubo de dois e o quadrado de dois terços. 
2.3. O produto da soma de um quarto com um pelo quadrado de dois. 
2.4. A soma de três quartos com o produto de um terço por um meio. 
3. Escreve em linguagem natural e calcula. 
3.1. 
1 
2 3 
2 
  
    
  
3.2. 
1 1 
0,5 
3 2 
  
3.3. 
3 1 2 
2 2 3 
  
4. A Alice tem 26 amêndoas brancas, 32 azuis e 12 cor-de-rosa. 
4.1. A Ana tem 
3 
5 
das amêndoas que tem a Alice. 
Quantas amêndoas tem a Ana? 
4.2. A Alice comeu 
3 
8 
das suas amêndoas azuis. 
Com quantas amêndoas ficou a Alice? 
5. Uma frutaria tem 24 cestos de framboesas para vender. 
1 
3 
dos cestos foram vendidos a 2,30 €, metade a 2 € e 
os restantes a 1,50 €. 
Qual a receita obtida na venda das framboesas? 
6. Calcula o valor da expressão 2 n  5 para: 
6.1. n = 2 6.2. n = 100
Ficha de treino 3 
Soluções: 
1. Água mole em pedra dura tanto bate até que fura. 
2.1. 
  
2 2 2 
3 
1 1 6 7 49 
2 
3  3 3 3 9 
      
           
      
2.2. 
  
  
        
  
2 
3 
9 
2 4 72 4 68 
2 8 
3 9 9 9 9 
2.3. 2 1 5 
1 2 4 5 
4 4 
  
      
  
2.4. 
3 1 1 3 1 11 
4 3 2 4 6 12 
  
       
  
3.1. O produto de 2 pela soma de um meio com 3. 
 2 
1 7 
2 3 2 7 
2  2 
  
      
  
3.2. A soma de um terço com o produto de um meio por cinco décimas. 
 3  4 
1 1 1 1 7 
0,5 
3 2 3 4 12 
  
     
3.3. A diferença entre três meios e o produto de um meio por dois terços. 
 3  2 
3 1 2 3 1 7 
2 2 3 2 3 6 
  
     
4.1. A Ana tem 42 amêndoas. 
4.2. A Alice ficou com 58 amêndoas. 
5. 48,40 € 
6.1. 9 
6.2. 205

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Matemática 6o ano - Ficha de treino 3

  • 1. Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática | 6.º ano Nome do Aluno Turma N.º Data Professor / /20 Ficha de treino 3 1. Calcula o valor numérico de cada uma das expressões e escreve a palavra associada a cada expressão sobre o traço com igual resultado no quadro maior) No final terás escrito um provérbio. 3 25 4 0,5 1 24 8 9 4 6 11 6 1 4 1 1 1 2 3  que 10 10 10 5 2 5 5   Água 5 1 0,3 1 5   em   7 6 1 7 1 0,5 : 2 4              fura 2 4 1 : 0,2 3 3        tanto 2 2 1 1 1 1 2         mole 5 5 4 3 2 6  até 1 2 1 1 1 : 2 2 3 38          pedra 1 1 1 2 : 3 4 24   bate 2 3 4 7 3 2 2 4               dura
  • 2. Ficha de treino 3 2. Escreve em linguagem simbólica e calcula. 2.1. O quadrado da soma de um terço com dois. 2.2. A diferença entre o cubo de dois e o quadrado de dois terços. 2.3. O produto da soma de um quarto com um pelo quadrado de dois. 2.4. A soma de três quartos com o produto de um terço por um meio. 3. Escreve em linguagem natural e calcula. 3.1. 1 2 3 2         3.2. 1 1 0,5 3 2   3.3. 3 1 2 2 2 3   4. A Alice tem 26 amêndoas brancas, 32 azuis e 12 cor-de-rosa. 4.1. A Ana tem 3 5 das amêndoas que tem a Alice. Quantas amêndoas tem a Ana? 4.2. A Alice comeu 3 8 das suas amêndoas azuis. Com quantas amêndoas ficou a Alice? 5. Uma frutaria tem 24 cestos de framboesas para vender. 1 3 dos cestos foram vendidos a 2,30 €, metade a 2 € e os restantes a 1,50 €. Qual a receita obtida na venda das framboesas? 6. Calcula o valor da expressão 2 n  5 para: 6.1. n = 2 6.2. n = 100
  • 3. Ficha de treino 3 Soluções: 1. Água mole em pedra dura tanto bate até que fura. 2.1.   2 2 2 3 1 1 6 7 49 2 3  3 3 3 9                        2.2.               2 3 9 2 4 72 4 68 2 8 3 9 9 9 9 2.3. 2 1 5 1 2 4 5 4 4           2.4. 3 1 1 3 1 11 4 3 2 4 6 12            3.1. O produto de 2 pela soma de um meio com 3.  2 1 7 2 3 2 7 2  2           3.2. A soma de um terço com o produto de um meio por cinco décimas.  3  4 1 1 1 1 7 0,5 3 2 3 4 12        3.3. A diferença entre três meios e o produto de um meio por dois terços.  3  2 3 1 2 3 1 7 2 2 3 2 3 6        4.1. A Ana tem 42 amêndoas. 4.2. A Alice ficou com 58 amêndoas. 5. 48,40 € 6.1. 9 6.2. 205