SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Escola EB 2,3/S D. Sancho II  Retórica“Persuasão e manipulação” Disciplina: Filosofia Professora: SandrinaLage 2010/2011
Introdução Um dos  requisitos dos regimes democráticos é o respeito pela dignidade de todas as pessoas. 		As sociedades regulam-se cada vez mais pelos valores da igualdade, da liberdade e da justiça. Na democracia todos os homens são iguais em direitos, pelo que a todos compete tomar parte activa na resolução dos problemas que decorrem da vivência em sociedade. A melhor forma de os resolver passa pela palavra. 		A argumentação é o processo mais favorável de descoberta de soluções e de resolução das questões prioritárias. A
Bom uso da retórica  		Fala-se do bom uso da retórica ou da retórica branca quando se permite que os elementos do auditório ajuízem e se expressem de modo consciente e crítico. A este respeito fala-se do uso ético da retórica ou persuasão, isto é, de uma forma de persuasão salutar sem quaisquer intenções malévolas ou interesses escondidos.
Princípios éticos 		Segundo pensadores como Paul Grice, VanEemeren, Walton e outros, os participantes na argumentação devem seguir determinados princípios para não se cair no abismo da manipulação.
Os princípios éticos são: Princípio da cooperação Princípio da qualidade  Princípio da quantidade Princípio da precisão Principio da coerência Princípio do modo Princípio da livre expressão Princípio da prova
Mau uso da retórica 		Fala-se de mau uso da retórica ou da retórica negra quando a argumentação degenera numa forma de ludibriar o auditório, em função dos interesses do orador. A este respeito fala-se de abuso ou de manipulação.
		O ditador  Adolfo Hitler foi o primeiro a utilizar a retórica  em publicidade produzindo  uma fortíssima hipnose sobre os auditórios. Segundo Hitler: quanto maior é a mentira maior é a chance de ela ser credível.
O discurso publicitário 		O marketing e a publicidade são partes da construção do discurso que nos produzem e fascinam  exercendo uma pressão de qual é quase impossível resistir. 		No discurso publicitário é apresentado uma mensagem - slogan - endereçado ao Logos e ao Phatos, apelando à  inteligência e à emoção, mas com enormes benefícios para esta, daí dizer-se que a publicidade transporta as pessoas para um mundo  desprevenido de razão onde apenas interessam  a afectividade e o desejo.
Discurso Político A necessidade de apresentar no público a arte de manipular  e seduzir para bem mobilizar, leva os políticos e usar estrategicamente a retórica. No âmbito da política, o mau uso da retórica acontece quando:  os oradores ou políticos não olham a meios para fazer acreditar na sua mensagem;  ridicularizam e discordam infundadamente das opiniões que julgam ser tanto ou mais credíveis que as suas; insistem na optimização, dos seus pontos de vista, silenciando a todo o custo propostas válidas dos seus adversários ou interlocutores.
A sedução/ o encantamento e a necessidade de prazer 		A sedução está intrinsecamente ligada ao discurso publicitário e político. 		O ser humano, apesar de racional, permite ser levado pelos floreados perfeitos, deixando-se seduzir por discursos extraordinários que dificilmente lhes passam ao lado.
Trabalho realizado por:  Bruna Mendes nº 4 Catarina Teixeira nº5 Fátima Soares nº12 Rita Neto nº15 11ºA

Más contenido relacionado

Destacado

Aula 5 o texto na internet
Aula 5   o texto na internetAula 5   o texto na internet
Aula 5 o texto na internetEd Marcos
 
Prof-Alexandra-Oliveira-Ribeiro-Sena-plano-de midia-digital-aula1
Prof-Alexandra-Oliveira-Ribeiro-Sena-plano-de midia-digital-aula1Prof-Alexandra-Oliveira-Ribeiro-Sena-plano-de midia-digital-aula1
Prof-Alexandra-Oliveira-Ribeiro-Sena-plano-de midia-digital-aula1Alexandra Oliveira Ribeiro
 
The importance-of-being-seen study
The importance-of-being-seen studyThe importance-of-being-seen study
The importance-of-being-seen studyPlínio Okamoto
 
A linha do tempo da Internet
A linha do tempo da InternetA linha do tempo da Internet
A linha do tempo da InternetDenise Lotito
 
5 Técnicas de Persuasão
5 Técnicas de Persuasão5 Técnicas de Persuasão
5 Técnicas de PersuasãoDanilo Bezerra
 
A Trajetoria da Internet no Brasil
A Trajetoria da Internet no BrasilA Trajetoria da Internet no Brasil
A Trajetoria da Internet no BrasilMarcelo Sávio
 
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao Uber
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao UberHISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao Uber
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao UberRenato Melo
 
Uso de Mídias Sociais na Publicidade
Uso de Mídias Sociais na PublicidadeUso de Mídias Sociais na Publicidade
Uso de Mídias Sociais na PublicidadeLeonardo Palagi
 
Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9
Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9
Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9Luiz Felipe Barros
 
A origem e evolução da Internet
A origem e evolução da InternetA origem e evolução da Internet
A origem e evolução da InternetPepe Rocker
 
A História Da Internet
A História Da InternetA História Da Internet
A História Da InternetBugui94
 
A origem e evolução da Internet
A origem e evolução da InternetA origem e evolução da Internet
A origem e evolução da InternetPepe Rocker
 

Destacado (20)

Digital1_aula01
Digital1_aula01Digital1_aula01
Digital1_aula01
 
Historico Internet
Historico InternetHistorico Internet
Historico Internet
 
Aula 5 o texto na internet
Aula 5   o texto na internetAula 5   o texto na internet
Aula 5 o texto na internet
 
Prof-Alexandra-Oliveira-Ribeiro-Sena-plano-de midia-digital-aula1
Prof-Alexandra-Oliveira-Ribeiro-Sena-plano-de midia-digital-aula1Prof-Alexandra-Oliveira-Ribeiro-Sena-plano-de midia-digital-aula1
Prof-Alexandra-Oliveira-Ribeiro-Sena-plano-de midia-digital-aula1
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
 
The importance-of-being-seen study
The importance-of-being-seen studyThe importance-of-being-seen study
The importance-of-being-seen study
 
Aula01 midia digital
Aula01 midia digitalAula01 midia digital
Aula01 midia digital
 
A linha do tempo da Internet
A linha do tempo da InternetA linha do tempo da Internet
A linha do tempo da Internet
 
Apresentacao PPGCC
Apresentacao PPGCCApresentacao PPGCC
Apresentacao PPGCC
 
5 Técnicas de Persuasão
5 Técnicas de Persuasão5 Técnicas de Persuasão
5 Técnicas de Persuasão
 
A Trajetoria da Internet no Brasil
A Trajetoria da Internet no BrasilA Trajetoria da Internet no Brasil
A Trajetoria da Internet no Brasil
 
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao Uber
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao UberHISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao Uber
HISTÓRIA DA INTERNET 1969 - 2015 - Da BBS ao Uber
 
Introdução à TGA - Aula 1
Introdução à TGA - Aula 1Introdução à TGA - Aula 1
Introdução à TGA - Aula 1
 
Mercado da Comunicação Digital
Mercado da Comunicação DigitalMercado da Comunicação Digital
Mercado da Comunicação Digital
 
Uso de Mídias Sociais na Publicidade
Uso de Mídias Sociais na PublicidadeUso de Mídias Sociais na Publicidade
Uso de Mídias Sociais na Publicidade
 
Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9
Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9
Mídia Online - ESPM Marketing Digital - aula 9
 
História da Internet
História da InternetHistória da Internet
História da Internet
 
A origem e evolução da Internet
A origem e evolução da InternetA origem e evolução da Internet
A origem e evolução da Internet
 
A História Da Internet
A História Da InternetA História Da Internet
A História Da Internet
 
A origem e evolução da Internet
A origem e evolução da InternetA origem e evolução da Internet
A origem e evolução da Internet
 

Similar a Grupo 6

"Persuasão e Manipulação"-"Argumentação, verdade e ser"
"Persuasão e Manipulação"-"Argumentação, verdade e ser""Persuasão e Manipulação"-"Argumentação, verdade e ser"
"Persuasão e Manipulação"-"Argumentação, verdade e ser"Jorge David
 
A publicidade: Persuação e Manipulação
A publicidade: Persuação e ManipulaçãoA publicidade: Persuação e Manipulação
A publicidade: Persuação e Manipulaçãonanasimao
 
Mídias independentes e a Ética do Discurso
Mídias independentes e a Ética do DiscursoMídias independentes e a Ética do Discurso
Mídias independentes e a Ética do DiscursoTúlio Madson Galvão
 
Pva curso de formação política
Pva   curso de formação políticaPva   curso de formação política
Pva curso de formação políticaLarapernambuco
 
Pilulas democraticas 23 Deixar aprender
Pilulas democraticas 23  Deixar aprenderPilulas democraticas 23  Deixar aprender
Pilulas democraticas 23 Deixar aprenderaugustodefranco .
 
A persuasão americo de sousa
A persuasão   americo de sousaA persuasão   americo de sousa
A persuasão americo de sousaemersonslopes
 
Trabalho
TrabalhoTrabalho
TrabalhoAndré
 
Democracia uma palavra magica
Democracia uma palavra magicaDemocracia uma palavra magica
Democracia uma palavra magicaGilberto Canto
 
Oportunidade para um Observatório da Comunicação Institucional
Oportunidade para um Observatório da Comunicação InstitucionalOportunidade para um Observatório da Comunicação Institucional
Oportunidade para um Observatório da Comunicação InstitucionalManoel Marcondes Neto
 
Daniel- teorias da comunicação
Daniel- teorias da comunicaçãoDaniel- teorias da comunicação
Daniel- teorias da comunicaçãoVenelouis Polar
 

Similar a Grupo 6 (20)

Grupo márcio
Grupo márcioGrupo márcio
Grupo márcio
 
Grupo 10
Grupo 10Grupo 10
Grupo 10
 
Grupo 9
Grupo 9Grupo 9
Grupo 9
 
Persuasão e Manipulação
Persuasão e ManipulaçãoPersuasão e Manipulação
Persuasão e Manipulação
 
"Persuasão e Manipulação"-"Argumentação, verdade e ser"
"Persuasão e Manipulação"-"Argumentação, verdade e ser""Persuasão e Manipulação"-"Argumentação, verdade e ser"
"Persuasão e Manipulação"-"Argumentação, verdade e ser"
 
Ficha arg. 8
Ficha arg. 8Ficha arg. 8
Ficha arg. 8
 
Grupo 3
Grupo 3Grupo 3
Grupo 3
 
A publicidade: Persuação e Manipulação
A publicidade: Persuação e ManipulaçãoA publicidade: Persuação e Manipulação
A publicidade: Persuação e Manipulação
 
éTica e política
éTica e políticaéTica e política
éTica e política
 
Mídias independentes e a Ética do Discurso
Mídias independentes e a Ética do DiscursoMídias independentes e a Ética do Discurso
Mídias independentes e a Ética do Discurso
 
Pva curso de formação política
Pva   curso de formação políticaPva   curso de formação política
Pva curso de formação política
 
Pilulas democraticas 23 Deixar aprender
Pilulas democraticas 23  Deixar aprenderPilulas democraticas 23  Deixar aprender
Pilulas democraticas 23 Deixar aprender
 
A persuasão americo de sousa
A persuasão   americo de sousaA persuasão   americo de sousa
A persuasão americo de sousa
 
Grupo 4
Grupo 4Grupo 4
Grupo 4
 
Teoria hipodermica
Teoria hipodermicaTeoria hipodermica
Teoria hipodermica
 
Trabalho
TrabalhoTrabalho
Trabalho
 
Democracia uma palavra magica
Democracia uma palavra magicaDemocracia uma palavra magica
Democracia uma palavra magica
 
Oportunidade para um Observatório da Comunicação Institucional
Oportunidade para um Observatório da Comunicação InstitucionalOportunidade para um Observatório da Comunicação Institucional
Oportunidade para um Observatório da Comunicação Institucional
 
Daniel- teorias da comunicação
Daniel- teorias da comunicaçãoDaniel- teorias da comunicação
Daniel- teorias da comunicação
 
Práticas Articuladas 20-04.pptx
Práticas Articuladas 20-04.pptxPráticas Articuladas 20-04.pptx
Práticas Articuladas 20-04.pptx
 

Más de filosofia-alijo (7)

António Damásio
António Damásio  António Damásio
António Damásio
 
António Damásio
António Damásio  António Damásio
António Damásio
 
António Damásio
António Damásio  António Damásio
António Damásio
 
António Damásio
António Damásio  António Damásio
António Damásio
 
Grupo 8
Grupo 8Grupo 8
Grupo 8
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 
Grupo 1
Grupo 1Grupo 1
Grupo 1
 

Último

PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 

Grupo 6

  • 1. Escola EB 2,3/S D. Sancho II Retórica“Persuasão e manipulação” Disciplina: Filosofia Professora: SandrinaLage 2010/2011
  • 2. Introdução Um dos requisitos dos regimes democráticos é o respeito pela dignidade de todas as pessoas. As sociedades regulam-se cada vez mais pelos valores da igualdade, da liberdade e da justiça. Na democracia todos os homens são iguais em direitos, pelo que a todos compete tomar parte activa na resolução dos problemas que decorrem da vivência em sociedade. A melhor forma de os resolver passa pela palavra. A argumentação é o processo mais favorável de descoberta de soluções e de resolução das questões prioritárias. A
  • 3. Bom uso da retórica Fala-se do bom uso da retórica ou da retórica branca quando se permite que os elementos do auditório ajuízem e se expressem de modo consciente e crítico. A este respeito fala-se do uso ético da retórica ou persuasão, isto é, de uma forma de persuasão salutar sem quaisquer intenções malévolas ou interesses escondidos.
  • 4.
  • 5. Princípios éticos Segundo pensadores como Paul Grice, VanEemeren, Walton e outros, os participantes na argumentação devem seguir determinados princípios para não se cair no abismo da manipulação.
  • 6. Os princípios éticos são: Princípio da cooperação Princípio da qualidade Princípio da quantidade Princípio da precisão Principio da coerência Princípio do modo Princípio da livre expressão Princípio da prova
  • 7. Mau uso da retórica Fala-se de mau uso da retórica ou da retórica negra quando a argumentação degenera numa forma de ludibriar o auditório, em função dos interesses do orador. A este respeito fala-se de abuso ou de manipulação.
  • 8.
  • 9. O ditador Adolfo Hitler foi o primeiro a utilizar a retórica em publicidade produzindo uma fortíssima hipnose sobre os auditórios. Segundo Hitler: quanto maior é a mentira maior é a chance de ela ser credível.
  • 10. O discurso publicitário O marketing e a publicidade são partes da construção do discurso que nos produzem e fascinam exercendo uma pressão de qual é quase impossível resistir. No discurso publicitário é apresentado uma mensagem - slogan - endereçado ao Logos e ao Phatos, apelando à inteligência e à emoção, mas com enormes benefícios para esta, daí dizer-se que a publicidade transporta as pessoas para um mundo desprevenido de razão onde apenas interessam a afectividade e o desejo.
  • 11.
  • 12. Discurso Político A necessidade de apresentar no público a arte de manipular e seduzir para bem mobilizar, leva os políticos e usar estrategicamente a retórica. No âmbito da política, o mau uso da retórica acontece quando: os oradores ou políticos não olham a meios para fazer acreditar na sua mensagem; ridicularizam e discordam infundadamente das opiniões que julgam ser tanto ou mais credíveis que as suas; insistem na optimização, dos seus pontos de vista, silenciando a todo o custo propostas válidas dos seus adversários ou interlocutores.
  • 13. A sedução/ o encantamento e a necessidade de prazer A sedução está intrinsecamente ligada ao discurso publicitário e político. O ser humano, apesar de racional, permite ser levado pelos floreados perfeitos, deixando-se seduzir por discursos extraordinários que dificilmente lhes passam ao lado.
  • 14.
  • 15. Trabalho realizado por: Bruna Mendes nº 4 Catarina Teixeira nº5 Fátima Soares nº12 Rita Neto nº15 11ºA