Immaginiamo un modo diverso di concepire la struttura di un pacchetto software che ci consenta di spaziare tra affidabilità e scalabilità. Sulla costruzione ci affidiamo alle risorse infinite di un PublicCloud, di cui monitorare i costi infrastrutturali per evitare di scendere sotto il break even point nel rapporto Costi/Ricavi. Pensare il software come una nuvola di processi staccati che colloquiano tra loro, ci da maggiore flessibilità (la singola ape è sacrificabile e sostituibile nel contesto dello sciame), mentre il concetto di Alveare come concentrazione dei dati raccolti/elaborati, ci permette di semplificare e gestire meglio il problema CONSISTENZA. Avremo così agenti semplici e rimpiazzabili in modo automatico che TRASPORTANO dati dall’acquisizione allo storage (Alveare), in cui, altri moduli manipoleranno e gestiranno il Miele. Abbiamo trasformato il problema da: gestiamo pochi oggetti complessi (VM) in gestiamo tantissimi moduli semplici (Container), come li coordiniamo??? Kubernets è una possibile risposta.
Immaginiamo un modo diverso di concepire la struttura di un pacchetto software che ci consenta di spaziare tra affidabilità e scalabilità. Sulla costruzione ci affidiamo alle risorse infinite di un PublicCloud, di cui monitorare i costi infrastrutturali per evitare di scendere sotto il break even point nel rapporto Costi/Ricavi. Pensare il software come una nuvola di processi staccati che colloquiano tra loro, ci da maggiore flessibilità (la singola ape è sacrificabile e sostituibile nel contesto dello sciame), mentre il concetto di Alveare come concentrazione dei dati raccolti/elaborati, ci permette di semplificare e gestire meglio il problema CONSISTENZA. Avremo così agenti semplici e rimpiazzabili in modo automatico che TRASPORTANO dati dall’acquisizione allo storage (Alveare), in cui, altri moduli manipoleranno e gestiranno il Miele. Abbiamo trasformato il problema da: gestiamo pochi oggetti complessi (VM) in gestiamo tantissimi moduli semplici (Container), come li coordiniamo??? Kubernets è una possibile risposta.
Introduzione a Google Drive (cos'è e come usarlo a scuola), con esempi pratici di uso personale, tra colleghi e con gli studenti.
A volte basta poco per avere dei grandi benefici.
Mostrando e condividendo con i colleghi le buone pratiche si è via via diffuso l'uso, apportando un beneficio non solo a chi lo ha adottato ma a tutti.
I benefici si moltiplicano se a scuola si intoducono le Google Apps for Education (e dei processi snelli).
Provate ad usare Drive, anche per un solo documento, ma provate!
Altre risorse su www.InsegnoDigitale.it
Slide corso di formazione Google Apps for Work: Gmail + Calendar (2016) - Raf...Raffaele Mangano
Slide di presentazione e di supporto al corso di formazione per Google Apps for Work, in modo specifico Gmail e Calendar.
Nell'ultima parte vi è un riassunto pratico di come usare le due Apps.
Introduzione a Google Drive (cos'è e come usarlo a scuola), con esempi pratici di uso personale, tra colleghi e con gli studenti.
A volte basta poco per avere dei grandi benefici.
Mostrando e condividendo con i colleghi le buone pratiche si è via via diffuso l'uso, apportando un beneficio non solo a chi lo ha adottato ma a tutti.
I benefici si moltiplicano se a scuola si intoducono le Google Apps for Education (e dei processi snelli).
Provate ad usare Drive, anche per un solo documento, ma provate!
Altre risorse su www.InsegnoDigitale.it
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Slide di presentazione e di supporto al corso di formazione per Google Apps for Work, in modo specifico Gmail e Calendar.
Nell'ultima parte vi è un riassunto pratico di come usare le due Apps.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
