Más contenido relacionado
La actualidad más candente (18)
Similar a หัวข้อ การอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อการเก็บและวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ (20)
Más de Weerachat Martluplao (20)
หัวข้อ การอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อการเก็บและวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ
- 2. รายชื่อครูผูเขารวมการอบรมเชิงปฏิบัติการเก็บและวิเคราะหขอมูลเชิงคุณภาพ
วันที่ 27 – 30 เมษายน 2556
ณ โรงแรมเอเชีย แอรพอรต จ. ปทุมธานี
ที่ ชื่อ – สกุล โรงเรียน สังกัด ขอเสนอวิจัย
1 นายอนุชา คะชาชัย บานตรอกสะเดา สพป. กาญจนบุรี เขต 4 ความเขาใจของนักเรียนชั้น ป.6 เรื่องระบบการยอยอาหาร
2 นางสาววัลลภา แพงวงษ
บานหนองสะแบงศรีชุมพร สพป. ขอนแกน เขต 3
การพัฒนาความเขาใจธรรมชาติของวิทยาศาสตรของนักเรียนชั้น ป. 6 ที่เรียนเรื่องสารในชีวิตประจําวัน
3 นางสาวยุพรพร หรเสริฐ การสงเสริมการจัดการเรียนการสอนที่สะทอนธรรมชาติของวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
4 นางปาริสา ผองพันธุงาม เนรมิตศึกษา สพป. ชัยภูมิ เขต 2 การสงเสริมการคิดหัวขอโครงงานวิทยาศาสตรของนักเรียนชั้น ม. 3
5 นางพิสมัย ริยะอุด อนุบาลบานพระเนตร สพป. เชียงราย เขต 4 ความสามารถสื่อความหมายของนักเรียนชั้น ป. 2 เรื่องไฟฟา
6 นางสาวพรรณิดา ไกรเทพ บานจิจิก สพป. ตรัง เขต 2 การศึกษาสภาพปญหาการขาดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรของนักเรียนชั้น ป. 4 – 6
7 นางอรอุมา สุวรรณรัตน วัดราษฎรอุปถัมภ สพป. พังงา การจัดการเรียนรูเพื่อพัฒนาทักษะการแกปญหาทางวิทยาศาสตร
8 นางเทคนิค หนูเสน บานหารเทา (จรุงราษฎรดําเนิน) สพป. พัทลุง เขต 2 การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรของนักเรียนชั้น ป. 3 ดวยการใชเกมวิทยาศาสตร
9 นางพิมพร ไชยตา บานแมตาลนอย – ปางปงปางทราย สพป. ลําปาง เขต 1 การพัฒนารูปแบบการสอนวิทยาศาสตรที่มีประสิทธิภาพ: กรณีศึกษา
10 นางจิตสุภัค มานะการ อนุบาลเมืองลําพูน สพป. ลําพูน เขต 1 การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรของนักเรียนชั้น ป.6
11 นางอัญชนา ขวัญยืน วัดกาญจนาราม สพป. สุราษฎรธานี เขต 1 การสํารวจและพัฒนาความเขาใจธรรมชาติของวิทยาศาสตรของนักเรียนชั้น ป. 6
12 นายบุญเลี้ยง จอดนอก บานหัวบึง สพป. อุดรธานี เขต 1 ความเขาใจของนักเรียนชั้น ป. 5 เรื่องความดันอากาศ
13 นางสาวพัชราภรณ อวมอรุณ บรรหารแจมใสวิทยา 3 สพม. 9 การศึกษาและปรับแกแนวคิดที่ลาดเคลื่อนเรื่องสมดุลเคมีสําหรับนักเรียนชั้น ม. 5
14 นางสุพรรณวดี ประสงค สุราษฎรพิทยา 2
สพม. 11
การศึกษาความเขาใจของนักเรียนชั้น ม. 6 เรื่องไฟฟาเคมี
15 นางจารุวรรณ รักษรอด
พุนพินพิทยาคมสุราษฎรธานี
แนวคิดเกี่ยวกับโครงสรางอะตอมของนักเรียนชั้น ม. 4
16 นางจิราภรณ สมฤดี แนวคิดของนักเรียนชั้น ม. 4 เกี่ยวกับพันธะไอออนิก
17 นายอนุรุทธิ์ หมีดเส็น เสม็ดจวนวิทยาคม สพม. 12 แนวคิดของผูเรียนชั้น ม. 4 เกี่ยวกับการแบงเซลล
18 นายพิทธพนธ พิทักษ กระบุรีวิทยา
สพม. 14
การตีความกราฟการกระจัดและเวลาและกราฟความเร็วและเวลาของนักเรียนชั้น ม. 4
19 นายวีรภัทร โปณะทอง ภูเก็ตวิทยาลัย ความเขาใจของนักเรียนชั้น ม.6 เกี่ยวกับการเกิดแรงลอเรนซ
20 นายสําเร็จ สระขาว วรนารีเฉลิม สพม. 16 แนวคิดเรื่องยีนของนักเรียนชั้น ม. 6
- 3. ที่ ชื่อ – สกุล โรงเรียน สังกัด ขอเสนอวิจัย
21 นางสุภารัตน นอยนาง มาบตาพุดพิทยาคาร สพม. 18 ความเขาใจธรรมชาติของวิทยาศาสตรของนักเรียนชั้น ม. 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร-คณิตศาสตร
22 นางสาวรัจนา ภิญโญทรัพย
โนนสังวิทยาคาร
สพม. 19
มโนมติของนักเรียนชั้น ม.5 เรื่องโครงสรางและหนาที่ของพืชดอก
23 นางสาวพนมพร รักษาภักดี ความเขาใจเกี่ยวกับยีน ดีเอ็นเอ และโครโมโซม ของนักรเยนชั้น ม. 1 – 6
24 นางสาวณัฐยา ศรีบุรินทร นาดวงวิทยา แนวคิดเรื่องแรงโนมถวงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
25 นางสาวสุรจิตา เศรษฐภักดี จุฬาภรณราชวิทยาลัย เลย การศึกษาบุคลิกภาพทางวิทยาศาสตรของนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร
26 นางนิรัญญา ทักษิณภาค
บานดุงวิทยา
สพม. 20
แนวคิดเรื่องอาณาจักรสัตวของนักเรียนชั้น ม.6
27 นางศุภร ไชยขันธ แนวคิดของนักเรียนชั้น ม .5 เกี่ยวกับรอยเลื่อน
28 นางนัฎฐกานต ดวงพร อุดรพัฒนาการ การศึกษากระบวนการและวิธีการแกโจทยปญหาฟสิกสเรื่องแรงระหวางประจุไฟฟาของนักเรียนชั้น ม. 5
29 นางรุงนภาลัย ราชภักดี พิบูลยรักษพิทยา ความเขาใจธรรมชาติของวิทยาศาสตรของนักเรียนชั้น ม. 5
30 นางสาวรพีพรรณ ธนบดีวิวัฒน ศรีธาตุพิทยาคม การพัฒนาการเรียนรูของนักเรียนชั้น ม. 4 เรื่องของแข็ง ของเหลซ และแกส (สถานะของสสาร)
31 นางสุภาพร พลพุทธา หนองหึงพิทยา
สพม. 21
การศึกษาสภาพการจัดการเรียนรูวิชาฟสิกสชั้น ม. 4
32 นางเพลินใจ ขุนใหญ โพนทองประชาสรรค การวิเคราะหผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้น ม.5 ในการเรียนรูเรื่องฟสิกสนิวเคลียร
33 นางหนูทิศ ทวีลาภ เจ็ดสีวิทยาคาร ความเขาใจของนักเรียนชั้น ม. 5 เรื่องโมล: กรณีศึกษา
34 นางวนิดา โคตรพิศ
ธาตุนารายณวิทยา
สพม. 23
การพัฒนามโนมติเรื่องการเคลื่อนที่ของสัตวของนักรเยนชั้น ม. 5
35 นายจิตเอก โคตรพิศ ความเขาใจของนักเรียนชั้น ม.1 เรื่องหนวยของสิ่งมีชีวิต
36 นายดํารงศักดิ์ สุดเสนห มัธยมวาริชภูมิ ความเขาใจของนักเรียนชั้น ม.4 ในการเชื่อมโยงเศรษฐกิจพอเพียงกับการเรียนรูเรื่องงานและพลังงาน
37 นางสาวเสาวลักษณ พิมพดี มัญจาศึกษา สพม. 25 การพัฒนาความเขาใจของนักเรียนชั้น ม.6 เรื่องเคมีอินทรีย
38 นางราษี สืบโมรา
พยัคฆภูมิวิทยาคาร
สพม. 26
ความสามารถในการตัดสินใจของนักเรียนชั้น ม.4 ในประเด็นทางวิทยาศาสตรและสังคมในชีวิตประจําวัน
39 นายวิฑูรย สืบโมรา ความเขาใจของนักเรียนชั้น ม.5 เรื่องการตรึงคารบอนไดออกไซดของพืชในกระบวนการสังเคราะหแสง
40 นายรุงระวี ศิริบุญนาม การตัดสินใจของนักรเยนชั้น ม.1 เกี่ยวกับประเด็นทางวิทยาศาสตรและสังคม
41 นายสถาพร ภูผาใจ ผดุงนารี สภาพทางการเรียนของนักเรียนหองเรียนพิเศษวิทยาศาสตร: กรณีศึกษาของโรงเรียนผดุงนารี
42 นางสาววราพร โยธาภักดี นาเชือกพิทยาสรรค การพัฒนาความเขาใจของนักรเยนชั้น ม. 4 เรื่องพันธะโควาเลนซ
43 นายวีระพล ภาระเวช ขุขันธ
สพม. 28
ความเขาใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายเรื่องการแบงเซลลแบบไมโทซิสและไมโอซิส
44 นางมลิวัลย เลาหสูต กันทรลักษณวิทยา ความเขาใจของนักเรียนชั้น ม. 5 เกี่ยวกับการแกปยหาโจทยฟสิกสเรื่องความเขมเสียง
45 นางพรรณพร บุณทิศ ยโสธรพิทยาคม การพัฒนาการคิดเชิงวิทยาศาสตรและความคิดสรางสรรคดวยกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร
- 4. ที่ ชื่อ – สกุล โรงเรียน สังกัด ขอเสนอวิจัย
46 วาที่ ร.ต. จันทรเพ็ง อังฉกรรจ เขมราฐพิทยาคม
สพม. 29
การพัฒนาแนวคิดเรื่องสุริยวิถีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
47 นางสาวอัจฉรียา นารีวงศ ปทุมราชวงศา แนวคิดของนักเรียนชั้น ม.2 เรื่องการมองเห็นวัตถุ
48 นายธโนวุธ อิ่นคํา
ปูดวงศึกษาลัย
สพม. 30
ความสามารถของนักเรียนชั้น ม.4 – 6 ในการวิเคราะหโจทยปญหาฟสิกส
49 นางสุพัตรา อิ่นคํา ความเขาใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายเกี่ยวกับความเปนกรดเบสของสาร
50 นายเฉลิมพล ตามเมืองปก บานคายวิทยา แนวคิดที่คลาดเคลื่อนของนักเรียนชั้น ม. 4 เรื่องแรงและการเคลื่อนที่
51 นางวนิดา จานิกร ธารทองพิทยาคม
สพม. 32
การพัฒนาความเขาใจพื้นฐานเรื่องทิศและเวลาของนักเรียนชั้น ม .4
52 นางสาวน้ําคาง จันเสริม กูสวนแตงพิทยาคม แบบจําลองทางความคิด (Mental model) เรื่องงานและพลังงานของนักเรียนชั้น ม. 5
53 นางสาวภัณฑา ไชยเดชะ กนกศิลปพิทยาคม ความเขาใจของนักเรียนชั้น ม.2 เรื่องแสงและการมองเห็น
54 นายปรีชา ลาภมาก เมืองบัววิทยา สพม. 33 การศึกษาแนวคิดเรื่องเซลลของสิ่งมีชีวิตของนักเรียนชั้น ม. 4
55 นางสาวสุพรรณี วรวัฒนเมธี ฮอดพิทยาคม สพม. 34 ความเขาใจของนักเรียนชั้น ม. 4 – 6 เรื่องการสะทอนและการหักเหของแสง
56 นางปณณิกา ไชยนวล จักรคําคณาทร
สพม. 35
ความเขาใจของนักเรียนชั้น ม. 4 – 6 เรื่องชนิดของผล
57 นายภูวณัฐ โพธิ์งาม ลําปางกัลยาณี แนวคิดที่คลาดเคลื่อนของนักเรียนชั้น ม.6 เรื่องพันธุศาสตรและเทคโนโลยีดีเอ็นเอ
58 นางณัชชา เรือนมูล เทิงวิทยาคม
สพม. 36
การพัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับดาวฤกษของนักเรียนชั้น ม. 5
59 นายชาติ วรภู จันจวาวิทยาคม ความเขาใจของนักรเยนชั้น ม. 5 เกี่ยวกับแรงและการเคลื่อนที่
60 นางลําภู โฮซิน แมสรวยวิทยาคม การศึกษาแนวคิดของนักเรียนชั้น ม.4 เรื่องพลังงานทางเลือก
61 นายนพรัตน ใบยา
ปว
สพม. 37
การศึกษาแนวคิดของนักเรียนชั้น ม.5 เรื่องการสังเคราะหดวยแสง
62 นายสุบรรณ ไชยหาญ แนวคิดที่คลาดเคลื่อนเรื่องคลื่นกลของนักเรียนชั้น ม. 5
63 นางธนพร ไชยเขียวแกว ศรีสวัสดิ์วิทยาคารจังหวัดนาน ความเขาใจของนักเรียนชั้น ม.2 เรื่องการสะทอนของแสงและการเกิดภาพจากวัตถุสะทอนแสง
64 นายวันโชค ขวัญเมือง ศรีสําโรงชนูปถัมภ สพม. 38 แนวคิดเรื่องพันธะเคมีของนักเรียนชั้น ม. 4
65 นางสาวสายชล สุขโข จานกรอง
สพม. 39
การเปลี่ยนมโนมติที่คลาดเคลื่อเรื่องกัมมันตภาพรังสีของนักเรียนชั้น ม. 4
66 นางสาวรัชนี บุญเรือง วังโพรงพิทยาคม ความเขาใจของนักเรียนชั้น ม. 2 เกี่ยวกับการปลูกขาว
67 นางณัฐภัสสร เหลาเนตร จุฬาภรณราชวิทยาลัย พิษณุโลก การสํารวจและพัฒนาความเขาใจธรรมชาติของวิทยาศาสตรของนักเรียนชั้น ม. 4
68 นางไพเราะ แจงเจริญ โกรกพระ สพม. 42 กระบวนการแกโจทยปญหาดจทยฟสิกสของนักเรียนชั้น ม.4 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงสุดและต่ําสุด
- 5. กําหนดการ
การอบรมเชิงปฏิบัติการเก็บและวิเคราะหขอมูลเชิงคุณภาพ โครงการสงเสริมการวิจัยเชิงคุณภาพเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร
วันที่ ๒๖ – ๓๐ เมษายน ๒๕๕๖ ณ โรงแรมเอเชีย แอรพอรต จังหวัดปทุมธานี
วัน/ เวลา ๘.๓๐ – ๙.๐๐ น. ๙.๐๐ – ๑๐.๓๐ น. ๑๐.๔๕ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๔.๓๐ น. ๑๔.๔๕ – ๑๗.๓๐ น. ๑๙.๐๐ – ๒๑.๐๐ น.
๒๖ เม.ย. ๕๖ ประชุมคณะทํางาน ลงทะเบียน และแจกเอกสารประกอบการอบรม
๒๗ เม.ย. ๕๖ ลงทะเบียน
พิธีเปด แนะนําโครงการ
หลักการและเหตุผล
(ผูบริหาร สพฐ.)
การวิจัยเชิงคุณภาพเพื่อศึกษาความ
เขาใจของนักเรียน
โดย
นายลือชา ลดาชาติ
ตัวอยางแนวคิดที่คลาดเคลื่อนใน
วิชาฟสิกสดาราศาสตร และโลก
ศาสตร
โดย
ผศ. ดร. ขจรศักดิ์ บัวระพันธ
ตัวอยางแนวคิดที่คลาดเคลื่อนใน
วิชาเคมีและธรรมชาติของ
วิทยาศาสตร
โดย
ดร. จรรยา ดาสา
ตัวอยางแนวคิดที่คลาดเคลื่อนใน
วิชาชีววิทยา
โดย
ผศ. ดร. ทัศนียา ร. นพรัตนแจม
จํารัส
๒๘ เม.ย. ๕๖
การนําเสนอ พิจารณา และปรับปรุงคําถามเพื่อเก็บขอมูลเชิงคุณภาพ (กิจกรรมกลุมตามหัวขอวิจัย)
โดย
ผศ. ดร. ขจรศักดิ์ บัวระพันธ (วิทยากรหลัก), ดร. สุวิทย คงภักดี (วิทยากรผูชวย), และ นายลือชา ลดาชาติ (วิทยากรผูชวย) (ฟสิกส ดาราศาสตร และโลกศาสตร)
ดร. จรรยา ดาสา (วิทยากรหลัก), นางสาวลฎาภา สุทธกูล (วิทยากรผูชวย), และนางสาวกาญจนา มหาลี (วิทยากรผูชวย) (เคมี และธรรมชาติของวิทยาศาสตร)
ผศ. ดร. ทัศนียา ร. นพรัตนแจมจํารัส (วิทยากรหลัก), นายสุริยา ชาปู (วิทยากรผูชวย), และนางสาวอัจฉรา ไชยสี (วิทยากรผูชวย) (ชีววิทยา และอื่นๆ)
๒๙ เม.ย. ๕๖
หลักการพื้นฐานของการวิเคราะหขอมูลเชิงคุณภาพ
โดย
นายลือชา ลดาชาติ (วิทยากรหลัก)
การวิเคราะหดวยวิธีการแบบ
อุปนัยและวิธีการแบบนิรนัย
โดย
นายลือชา ลดาชาติ (วิทยากร
หลัก) และนายสุริยา ชาปู
(วิทยากรผูชวย)
การจัดเตรียมขอมูลเชิงคุณภาพ
๑: การถอดคําพูดแบบคําตอคํา
โดย
นายลือชา ลดาชาติ (วิทยากร
หลัก) และ นางสาวลฎาภา สุทธ
กูล (วิทยากรผูชวย)
การจัดเตรียมขอมูลเชิงคุณภาพ ๒:
การแตกขอมูลออกเปนสวนยอย
โดย
นายลือชา ลดาชาติ (วิทยากรหลัก)
และ นางสาวลฎาภา สุทธกูล
(วิทยากรผูชวย)
ตัวอยางขอมูลเชิงคุณภาพที่ไม
สมบูรณ: ขอควรระวัง
โดย
นายลือชา ลดาชาติ (วิทยากร
หลัก) และ นางสาวอัจฉรา ไชยสี
(วิทยากรผูชวย)
๓๐ เม.ย. ๕๖
การจัดกลุมขอมูลสวนยอย และ การหาคา inter rater
reliability
โดย
นายลือชา ลดาชาติ (วิทยากรหลัก) และ นางสาวลฎาภา
สุทธกูล (วิทยากรผูชวย)
การแปลงขอมูลเชิงคุณภาพสู
ขอมูลเชิงปริมาณ
โดย
นายลือชา ลดาชาติ (วิทยากร
หลัก) และ นางสาวสุทธิดา
จํารัส (วิทยากรผูชวย)
แนวทางการนําผลการวิเคราะห
ไปใชในการจัดการเรียนการสอน
โดย
นายลือชา ลดาชาติ (วิทยากร
หลัก)
การถาม-ตอบขอสงสัย การ
อภิปรายกลุม และสรุป
โดย
นายลือชา ลดาชาติ (วิทยากรหลัก)
หมายเหตุ:
๑. วันที่ ๒๗ เมษายน ๒๕๕๖ รับประทานอาหารวางและเครื่องดื่ม เวลา ๑๐.๐๐ – ๑๐.๓๐ น และ เวลา ๑๔.๓๐ – ๑๔.๔๕ น.
๒. วันที่ ๒๘ – ๓๐ เมษายน ๒๕๕๖ รับประทานอาหารวางและเครื่องดื่ม เวลา ๑๐.๓๐ – ๑๐.๔๕ น และ เวลา ๑๔.๓๐ – ๑๔.๔๕ น.
๓. รับประทานอาหารกลางวัน เวลา ๑๒.๐๐ – ๑๓.๐๐ น. รับประทานอาหารเย็น เวลา ๑๗.๓๐ – ๑๙.๐๐ น.
๔. กําหนดการปรับไดตามความเหมาะสม