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主講: 林孟平教授 陸嘉賢先生 電話: 35425925 傳真: 35425923 電郵: [email_address] 網址: www.TandT.cm.hk 地址: 九龍尖沙咀梳士巴利道 3  號  星光行 1616  室 教師減壓工作坊
壓力的定義 ,[object Object]
教師壓力的根源: ,[object Object],[object Object],[object Object]
教師工作壓力根源: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
9 月 20 日至 10 月 15 日進行了一項教師工作壓力問題的調查,向全港 783 間小學、 454 間中學和 79 間特殊學校發出問卷,最後成功收回 2,579 份。結果發現如下: 工作壓力過大已損及教師健康 問卷根據職業耗竭的癥狀向教師進行調查,結果顯示,在上學年,有 28% 的教師「經常」出現五項或以上的耗竭癥狀,本會認為,這個情況已經十分嚴重,必須正視和及時解決。最頻密的五項癥狀,依次為:身體疲乏、緊張、肌肉緊張及酸痛、沮喪 / 抑鬱、睡眠癥狀和頭痛。 香港教育專業人員協會 新聞稿  2006 年 1 月 6 日
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],身心安康 (Wellness) (Hettler, 1984; Ardell, 1988;  林孟平 2005) 心理輔導
自我形象健康的人 在人生中無往而不利 ,[object Object],[object Object],[object Object],自我形象健康
 
 
健康的 自我形象 自信 自尊 安全感 自表能力 情緒穩定 良好的 EQ
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如何才能令情緒鬆弛?   ,[object Object]
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身體的鬆弛
 
身體受壓過重的警報訊號表: ( 一 ) 壓力過度的徵狀 可能引致的疾病 * 消化系統 無胃口、消化不良 頻頻進食 腹瀉 便秘 噁心 飯後感脹悶 消化性潰瘍 腸炎 習慣性便秘 賁門、幽門痙攣 心血系統 心跳急速  ( 砰砰跳 ) 心不規則跳動 頭痛、偏頭痛 感到暈眩 冠心病 心肌梗塞 心律失常 肌肉系統 頸部、背部肌肉繃緊 四肢酸痛 顎痛 腰背疼痛 緊張性頭痛 痛覺過敏 呼吸系統 深呼吸有困難 呼吸困難 呼吸愈來愈急促 過度換氣綜合症 支氣管哮喘
身體受壓過重的警報訊號表: ( 二 ) 壓力過度的徵狀   可能引致的疾病 *   免疫系統 傷風感冒頻仍 感染病菌 癌症 皮膚 手腳冰冷 大量出汗 頭髮枯黃、脫落 皮膚敏感 濕疹 牛皮癬 皮脂溢出 泌尿生殖系統 小解次數頻密 經前期緊張徵狀 性生活出現問題 神經性多尿症 心因性排尿困難 性慾減退 月經失調 早泄 睡眠狀態 難入睡 半夜易醒 易發夢或經常發惡夢 早上不願起牀 醒後仍覺疲累 無緣無故感到疲倦
身體受壓過重的警報訊號表: * 這些疾病的出現,只能說與壓力有關,不能完全歸咎於壓力,而忽略其他可能因素。例如,腹瀉可以是壓力造成的,也可能是因為著涼,吃了不潔食物所引致,最好的處理辦法是先請教醫生,驗明原因。 關袁添著:《壓力鬆一鬆》。香港:突破。一九九四, pp.23,24.  ( 三 ) 其他 眼睛疲倦 眼常起紅紅筋 視覺模糊 壓力過度的徵狀   可能引致的疾病 *
Physchosomatic disorder ( 心因症 ) 一種以身體形式呈現心理問題的病症。
心因症的治療模式 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],American Fibromyalgia Association American Psychosomatic Association T&T 人本全人成長及治療所
[object Object],[object Object],重要醫學診斷指標:
鬆弛訓練對身心症的益處 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
默想與伸展
發展彼此關愛的校園生活 促進良好的隊工合作 ,[object Object],1. 歸屬感 彼此感到親切,產生安全感 2. 社會整合 大家具相近的興趣、關注。是同路人,分擔分享。 3. 價值的肯定 個人的能力、價值和技能得到肯定 4. 可靠的盟友 體會大家的關愛,知道在任何環境,都會獲得同伴的支援 5. 輔助 基於和上司之間的互信關係。有需要時,會從他們得到建議和有關資訊 6. 獲取滋養的關係 在工作中,個人得到滋養、栽培,以致可以有個人成長、身心安康 (Cutrona and Russell) 。
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應付壓力  AAAbc ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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  • 5. 9 月 20 日至 10 月 15 日進行了一項教師工作壓力問題的調查,向全港 783 間小學、 454 間中學和 79 間特殊學校發出問卷,最後成功收回 2,579 份。結果發現如下: 工作壓力過大已損及教師健康 問卷根據職業耗竭的癥狀向教師進行調查,結果顯示,在上學年,有 28% 的教師「經常」出現五項或以上的耗竭癥狀,本會認為,這個情況已經十分嚴重,必須正視和及時解決。最頻密的五項癥狀,依次為:身體疲乏、緊張、肌肉緊張及酸痛、沮喪 / 抑鬱、睡眠癥狀和頭痛。 香港教育專業人員協會 新聞稿  2006 年 1 月 6 日
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  • 19. 健康的 自我形象 自信 自尊 安全感 自表能力 情緒穩定 良好的 EQ
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  • 22. 平 衡 體 態 POSTURE
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  • 48. 身體受壓過重的警報訊號表: ( 一 ) 壓力過度的徵狀 可能引致的疾病 * 消化系統 無胃口、消化不良 頻頻進食 腹瀉 便秘 噁心 飯後感脹悶 消化性潰瘍 腸炎 習慣性便秘 賁門、幽門痙攣 心血系統 心跳急速 ( 砰砰跳 ) 心不規則跳動 頭痛、偏頭痛 感到暈眩 冠心病 心肌梗塞 心律失常 肌肉系統 頸部、背部肌肉繃緊 四肢酸痛 顎痛 腰背疼痛 緊張性頭痛 痛覺過敏 呼吸系統 深呼吸有困難 呼吸困難 呼吸愈來愈急促 過度換氣綜合症 支氣管哮喘
  • 49. 身體受壓過重的警報訊號表: ( 二 ) 壓力過度的徵狀 可能引致的疾病 * 免疫系統 傷風感冒頻仍 感染病菌 癌症 皮膚 手腳冰冷 大量出汗 頭髮枯黃、脫落 皮膚敏感 濕疹 牛皮癬 皮脂溢出 泌尿生殖系統 小解次數頻密 經前期緊張徵狀 性生活出現問題 神經性多尿症 心因性排尿困難 性慾減退 月經失調 早泄 睡眠狀態 難入睡 半夜易醒 易發夢或經常發惡夢 早上不願起牀 醒後仍覺疲累 無緣無故感到疲倦
  • 51. Physchosomatic disorder ( 心因症 ) 一種以身體形式呈現心理問題的病症。
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