SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
 
[object Object],Dra. Noemí GUILLAMÓN  Dr. Manuel ARMAYONES Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació Universitat Oberta de Catalunya
Què hem fet? Dissenyar una activitat amb una eina professional d’avaluació psicològica online utilitzada al món de la Psicologia. I sobretot…Perquè ho hem fet? Per afavorir l’adquisició d’una competència relacionada amb el ‘saber fer’ de la psicologia: l’aplicació de les noves tecnologies a l’avaluació psicològica.
Com ho hem fet? (1) ,[object Object],[object Object]
Com ho hem fet? (2) Respondre instruments d’avaluació psicològica Avaluació Continuada El.laborar un informe psicològic interpretant els resultats Participar en un debat Enquesta per valorar satisfacció
Quins han estat els productes? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Quins han estat els resultats? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Què necessitem per continuar?
Moltes gràcies pel seu interès!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Impacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentació
Impacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentacióImpacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentació
Impacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentacióDavid March
 
Avaluació del projecte
Avaluació del projecteAvaluació del projecte
Avaluació del projecteJosase
 
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...Joan Simon
 
Formació Del Professorat I Dels Pares
Formació Del Professorat I Dels ParesFormació Del Professorat I Dels Pares
Formació Del Professorat I Dels ParesDoris
 
Reflexions entorn a l'avaluació continuada
Reflexions entorn a l'avaluació continuadaReflexions entorn a l'avaluació continuada
Reflexions entorn a l'avaluació continuadaJoan Simon
 
Programa de formació per al professorat de tecnologia
Programa de formació per al professorat de tecnologiaPrograma de formació per al professorat de tecnologia
Programa de formació per al professorat de tecnologiaXavier Rosell
 
institut goethe
institut goetheinstitut goethe
institut goethejterold
 
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...César Pablo Córcoles Briongos
 
Presentació al Consell de la Universitat de Milà
Presentació al Consell de la Universitat de MilàPresentació al Consell de la Universitat de Milà
Presentació al Consell de la Universitat de Milànuriaprats
 
Com pot l'avaluació millorar l'aprenentatge de l'alumnat - Eugeni Garcia (PPT...
Com pot l'avaluació millorar l'aprenentatge de l'alumnat - Eugeni Garcia (PPT...Com pot l'avaluació millorar l'aprenentatge de l'alumnat - Eugeni Garcia (PPT...
Com pot l'avaluació millorar l'aprenentatge de l'alumnat - Eugeni Garcia (PPT...Fundació Jaume Bofill
 
How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...
How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...
How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...Eva Patrícia Gil Rodríguez
 
Guia d'aplicacio pels docents
Guia d'aplicacio pels docentsGuia d'aplicacio pels docents
Guia d'aplicacio pels docentsAntonia_Sanchez
 
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiantRecollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiantOficina Oberta d'Innovació
 
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)poluic
 
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Francesc Vila i Batallé
 
E-training com a recurs en l’avaluació continuada de Botànica Farmacèutica
E-training com a recurs en l’avaluació continuada de Botànica FarmacèuticaE-training com a recurs en l’avaluació continuada de Botànica Farmacèutica
E-training com a recurs en l’avaluació continuada de Botànica FarmacèuticaUniversity of Barcelona
 
Cas kite del meu aprenentatge
Cas kite del meu aprenentatgeCas kite del meu aprenentatge
Cas kite del meu aprenentatgeRosabel Botet
 

La actualidad más candente (20)

Impacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentació
Impacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentacióImpacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentació
Impacte del pla de formació de centre en tac pel professorat 2013 presentació
 
Les aules virtuals
Les aules virtuals Les aules virtuals
Les aules virtuals
 
Avaluació del projecte
Avaluació del projecteAvaluació del projecte
Avaluació del projecte
 
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
 
Formació Del Professorat I Dels Pares
Formació Del Professorat I Dels ParesFormació Del Professorat I Dels Pares
Formació Del Professorat I Dels Pares
 
Reflexions entorn a l'avaluació continuada
Reflexions entorn a l'avaluació continuadaReflexions entorn a l'avaluació continuada
Reflexions entorn a l'avaluació continuada
 
Programa de formació per al professorat de tecnologia
Programa de formació per al professorat de tecnologiaPrograma de formació per al professorat de tecnologia
Programa de formació per al professorat de tecnologia
 
institut goethe
institut goetheinstitut goethe
institut goethe
 
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
 
Presentació al Consell de la Universitat de Milà
Presentació al Consell de la Universitat de MilàPresentació al Consell de la Universitat de Milà
Presentació al Consell de la Universitat de Milà
 
Com pot l'avaluació millorar l'aprenentatge de l'alumnat - Eugeni Garcia (PPT...
Com pot l'avaluació millorar l'aprenentatge de l'alumnat - Eugeni Garcia (PPT...Com pot l'avaluació millorar l'aprenentatge de l'alumnat - Eugeni Garcia (PPT...
Com pot l'avaluació millorar l'aprenentatge de l'alumnat - Eugeni Garcia (PPT...
 
How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...
How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...
How innovation happens. Gestió del canvi en les innovacions tecnològiques per...
 
Guia d'aplicacio pels docents
Guia d'aplicacio pels docentsGuia d'aplicacio pels docents
Guia d'aplicacio pels docents
 
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiantRecollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
 
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
 
Pla TAC
Pla TACPla TAC
Pla TAC
 
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
 
E-training com a recurs en l’avaluació continuada de Botànica Farmacèutica
E-training com a recurs en l’avaluació continuada de Botànica FarmacèuticaE-training com a recurs en l’avaluació continuada de Botànica Farmacèutica
E-training com a recurs en l’avaluació continuada de Botànica Farmacèutica
 
Edepro
EdeproEdepro
Edepro
 
Cas kite del meu aprenentatge
Cas kite del meu aprenentatgeCas kite del meu aprenentatge
Cas kite del meu aprenentatge
 

Destacado

Parrellel Resistors
Parrellel ResistorsParrellel Resistors
Parrellel Resistorsguest049562
 
El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre...
El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre...El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre...
El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre...Oficina Oberta d'Innovació
 
Innovating for health mObile Health perspective
Innovating for health mObile Health perspectiveInnovating for health mObile Health perspective
Innovating for health mObile Health perspectiveRuchi Dass
 
SASP Schematics
SASP SchematicsSASP Schematics
SASP Schematicsspin_girl
 
Spinnaker Portfolio Sample
Spinnaker Portfolio SampleSpinnaker Portfolio Sample
Spinnaker Portfolio Samplespin_girl
 
SCALING UP PRIMARY CARE
SCALING UP PRIMARY CARE SCALING UP PRIMARY CARE
SCALING UP PRIMARY CARE Ruchi Dass
 
Microfinance market outlook 2015
Microfinance market outlook 2015Microfinance market outlook 2015
Microfinance market outlook 2015Ruchi Dass
 
Vneue4uppt
Vneue4upptVneue4uppt
Vneue4upptvenue4u
 
Antropowiki: creació col·laborativa de coneixement
Antropowiki: creació col·laborativa de coneixementAntropowiki: creació col·laborativa de coneixement
Antropowiki: creació col·laborativa de coneixementOficina Oberta d'Innovació
 
Materials de formació de Biblioteca en nous formats
Materials de formació de Biblioteca en nous formatsMaterials de formació de Biblioteca en nous formats
Materials de formació de Biblioteca en nous formatsOficina Oberta d'Innovació
 
Tasques online en tàndem a les assignatures de llengües estrangeres a la UOC
Tasques online en tàndem a les assignatures de llengües estrangeres a la UOCTasques online en tàndem a les assignatures de llengües estrangeres a la UOC
Tasques online en tàndem a les assignatures de llengües estrangeres a la UOCOficina Oberta d'Innovació
 

Destacado (20)

Network 2
Network 2Network 2
Network 2
 
Hi Upc Uoc 2
Hi Upc Uoc 2Hi Upc Uoc 2
Hi Upc Uoc 2
 
Parrellel Resistors
Parrellel ResistorsParrellel Resistors
Parrellel Resistors
 
El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre...
El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre...El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre...
El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre...
 
Innovating for health mObile Health perspective
Innovating for health mObile Health perspectiveInnovating for health mObile Health perspective
Innovating for health mObile Health perspective
 
SASP Schematics
SASP SchematicsSASP Schematics
SASP Schematics
 
Uoc Seminari 0908 Upf
Uoc Seminari 0908 UpfUoc Seminari 0908 Upf
Uoc Seminari 0908 Upf
 
Spinnaker Portfolio Sample
Spinnaker Portfolio SampleSpinnaker Portfolio Sample
Spinnaker Portfolio Sample
 
UOC Game Training
UOC Game TrainingUOC Game Training
UOC Game Training
 
SCALING UP PRIMARY CARE
SCALING UP PRIMARY CARE SCALING UP PRIMARY CARE
SCALING UP PRIMARY CARE
 
Microfinance market outlook 2015
Microfinance market outlook 2015Microfinance market outlook 2015
Microfinance market outlook 2015
 
Quadre de Comandament i estàndards de Qualitat
Quadre de Comandament i estàndards de QualitatQuadre de Comandament i estàndards de Qualitat
Quadre de Comandament i estàndards de Qualitat
 
Network Solving
Network SolvingNetwork Solving
Network Solving
 
Vaibc Final
Vaibc FinalVaibc Final
Vaibc Final
 
Vneue4uppt
Vneue4upptVneue4uppt
Vneue4uppt
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Spam
SpamSpam
Spam
 
Antropowiki: creació col·laborativa de coneixement
Antropowiki: creació col·laborativa de coneixementAntropowiki: creació col·laborativa de coneixement
Antropowiki: creació col·laborativa de coneixement
 
Materials de formació de Biblioteca en nous formats
Materials de formació de Biblioteca en nous formatsMaterials de formació de Biblioteca en nous formats
Materials de formació de Biblioteca en nous formats
 
Tasques online en tàndem a les assignatures de llengües estrangeres a la UOC
Tasques online en tàndem a les assignatures de llengües estrangeres a la UOCTasques online en tàndem a les assignatures de llengües estrangeres a la UOC
Tasques online en tàndem a les assignatures de llengües estrangeres a la UOC
 

Similar a Les noves tecnologies en el treball per competències a la titulacio de psicologia: avaluació psicològica online

Presentacio MésCat - Gup Jastic
Presentacio MésCat - Gup JasticPresentacio MésCat - Gup Jastic
Presentacio MésCat - Gup Jasticfresquet
 
Experiències de millora de funcionalitats del campus ub
Experiències de millora de funcionalitats del campus ubExperiències de millora de funcionalitats del campus ub
Experiències de millora de funcionalitats del campus ubFrancisco Perez
 
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?Projecte de Qualitat
 
Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecteinnovaspais
 
L'avaluació de l'educació als països de l'OCDE/ Reptes per a Catalunya
L'avaluació de l'educació als països de l'OCDE/ Reptes per a CatalunyaL'avaluació de l'educació als països de l'OCDE/ Reptes per a Catalunya
L'avaluació de l'educació als països de l'OCDE/ Reptes per a CatalunyaFundació Jaume Bofill
 
Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18
Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18
Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18José A. Andrés Villena
 
Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012Nuria Alart
 
Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Nuria Alart
 
Avaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióAvaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióICE_URV_NU
 
Presentació Learning Educa
Presentació Learning EducaPresentació Learning Educa
Presentació Learning EducaMercè Santacana
 
Presentació de la sessió
Presentació de la sessióPresentació de la sessió
Presentació de la sessióAREA PQPI
 
Taller Projectes d'Innovació Docent
Taller Projectes d'Innovació DocentTaller Projectes d'Innovació Docent
Taller Projectes d'Innovació DocentJoan Simon
 
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Carme Bové
 
Presentació Clima Salus
Presentació Clima SalusPresentació Clima Salus
Presentació Clima Salusclimaproject
 
Presentacio Jornada de Cloenda del PQiMC curs 2014/15
Presentacio Jornada de Cloenda del PQiMC curs 2014/15Presentacio Jornada de Cloenda del PQiMC curs 2014/15
Presentacio Jornada de Cloenda del PQiMC curs 2014/15Projecte de Qualitat
 
Actualitzacio avaluadors e2cat (2015)
Actualitzacio avaluadors e2cat (2015)Actualitzacio avaluadors e2cat (2015)
Actualitzacio avaluadors e2cat (2015)Projecte de Qualitat
 
Avaluació de la transferència en la formació permanent 2
Avaluació de la transferència en la formació permanent 2Avaluació de la transferència en la formació permanent 2
Avaluació de la transferència en la formació permanent 2ICE_URV_NU
 
Kas kite del propi aprenentatge
Kas kite del propi aprenentatgeKas kite del propi aprenentatge
Kas kite del propi aprenentatge20001963
 

Similar a Les noves tecnologies en el treball per competències a la titulacio de psicologia: avaluació psicològica online (20)

Presentacio MésCat - Gup Jastic
Presentacio MésCat - Gup JasticPresentacio MésCat - Gup Jastic
Presentacio MésCat - Gup Jastic
 
Experiències de millora de funcionalitats del campus ub
Experiències de millora de funcionalitats del campus ubExperiències de millora de funcionalitats del campus ub
Experiències de millora de funcionalitats del campus ub
 
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
Què significa implementar un sistema de gestió de la qualitat?
 
Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecte
 
L'avaluació de l'educació als països de l'OCDE/ Reptes per a Catalunya
L'avaluació de l'educació als països de l'OCDE/ Reptes per a CatalunyaL'avaluació de l'educació als països de l'OCDE/ Reptes per a Catalunya
L'avaluació de l'educació als països de l'OCDE/ Reptes per a Catalunya
 
Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18
Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18
Presentació del PQiMC: centres candidats a participar a partir del curs 2017/18
 
Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012Avaluació competencial maig 2012
Avaluació competencial maig 2012
 
Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010
 
Avaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióAvaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formació
 
Presentació Learning Educa
Presentació Learning EducaPresentació Learning Educa
Presentació Learning Educa
 
Presentació de la sessió
Presentació de la sessióPresentació de la sessió
Presentació de la sessió
 
Taller Projectes d'Innovació Docent
Taller Projectes d'Innovació DocentTaller Projectes d'Innovació Docent
Taller Projectes d'Innovació Docent
 
El PQiMC
El PQiMCEl PQiMC
El PQiMC
 
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
 
Presentació Clima Salus
Presentació Clima SalusPresentació Clima Salus
Presentació Clima Salus
 
Presentacio Jornada de Cloenda del PQiMC curs 2014/15
Presentacio Jornada de Cloenda del PQiMC curs 2014/15Presentacio Jornada de Cloenda del PQiMC curs 2014/15
Presentacio Jornada de Cloenda del PQiMC curs 2014/15
 
Actualitzacio avaluadors e2cat (2015)
Actualitzacio avaluadors e2cat (2015)Actualitzacio avaluadors e2cat (2015)
Actualitzacio avaluadors e2cat (2015)
 
Avaluació de la transferència en la formació permanent 2
Avaluació de la transferència en la formació permanent 2Avaluació de la transferència en la formació permanent 2
Avaluació de la transferència en la formació permanent 2
 
Kas kite del propi aprenentatge
Kas kite del propi aprenentatgeKas kite del propi aprenentatge
Kas kite del propi aprenentatge
 
Node 4 Escola La Llacuna
Node 4 Escola La LlacunaNode 4 Escola La Llacuna
Node 4 Escola La Llacuna
 

Más de Oficina Oberta d'Innovació

Presentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_Zaragoza
Presentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_ZaragozaPresentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_Zaragoza
Presentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_ZaragozaOficina Oberta d'Innovació
 
Aplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro Innovación
Aplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro InnovaciónAplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro Innovación
Aplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro InnovaciónOficina Oberta d'Innovació
 
Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIP
Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIPUtilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIP
Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIPOficina Oberta d'Innovació
 
Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008
Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008
Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008Oficina Oberta d'Innovació
 
Rodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas Matemáticas
Rodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas MatemáticasRodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas Matemáticas
Rodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas MatemáticasOficina Oberta d'Innovació
 
Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxa
Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxaFormació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxa
Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxaOficina Oberta d'Innovació
 
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...Oficina Oberta d'Innovació
 

Más de Oficina Oberta d'Innovació (20)

Biblioteca distribuida
Biblioteca distribuidaBiblioteca distribuida
Biblioteca distribuida
 
Presentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_Zaragoza
Presentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_ZaragozaPresentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_Zaragoza
Presentacion proyecto Campus 3D congreso Virtual Educa_2008_Zaragoza
 
Interacción Social UOC
Interacción Social UOCInteracción Social UOC
Interacción Social UOC
 
GPS elearning UOC
GPS elearning UOCGPS elearning UOC
GPS elearning UOC
 
10è Fòrum d'Innovació - Realitat Augmentada
10è Fòrum d'Innovació - Realitat Augmentada10è Fòrum d'Innovació - Realitat Augmentada
10è Fòrum d'Innovació - Realitat Augmentada
 
Tecnología Táctil
Tecnología TáctilTecnología Táctil
Tecnología Táctil
 
UOC's Media Center presentation
UOC's Media Center presentationUOC's Media Center presentation
UOC's Media Center presentation
 
Aplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro Innovación
Aplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro InnovaciónAplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro Innovación
Aplicaciones RIA (Silverlight) - 7 Foro Innovación
 
Aplicaciones RIA (Flex) - 7 Foro Innovación
Aplicaciones RIA (Flex) - 7 Foro InnovaciónAplicaciones RIA (Flex) - 7 Foro Innovación
Aplicaciones RIA (Flex) - 7 Foro Innovación
 
Presentació UOC Media Center
Presentació UOC Media CenterPresentació UOC Media Center
Presentació UOC Media Center
 
Presentación UOC Media Center
Presentación UOC Media CenterPresentación UOC Media Center
Presentación UOC Media Center
 
Innovación y Espíritu Emprendedor
Innovación y Espíritu EmprendedorInnovación y Espíritu Emprendedor
Innovación y Espíritu Emprendedor
 
Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIP
Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIPUtilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIP
Utilització de wikis a l’ensenyament universitari: Projecte EDIP
 
Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008
Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008
Presentació Projectes Motors UOC - Novembre 2008
 
Verbalització de fórmules matemàtiques
Verbalització de fórmules matemàtiquesVerbalització de fórmules matemàtiques
Verbalització de fórmules matemàtiques
 
Rodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas Matemáticas
Rodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas MatemáticasRodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas Matemáticas
Rodolfo: Repositorio Abierto de Locuciones de Fórmulas Matemáticas
 
UOC Media Art Wiki
UOC Media Art WikiUOC Media Art Wiki
UOC Media Art Wiki
 
Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxa
Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxaFormació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxa
Formació docent virtual en la competència del treball en equip en xarxa
 
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
UOC-Speak Project: Providing distance language learners with teacher-less spe...
 
Paquetització de debat expert amb eina wiki
Paquetització de debat expert amb eina wikiPaquetització de debat expert amb eina wiki
Paquetització de debat expert amb eina wiki
 

Les noves tecnologies en el treball per competències a la titulacio de psicologia: avaluació psicològica online

  • 1.  
  • 2.
  • 3. Què hem fet? Dissenyar una activitat amb una eina professional d’avaluació psicològica online utilitzada al món de la Psicologia. I sobretot…Perquè ho hem fet? Per afavorir l’adquisició d’una competència relacionada amb el ‘saber fer’ de la psicologia: l’aplicació de les noves tecnologies a l’avaluació psicològica.
  • 4.
  • 5. Com ho hem fet? (2) Respondre instruments d’avaluació psicològica Avaluació Continuada El.laborar un informe psicològic interpretant els resultats Participar en un debat Enquesta per valorar satisfacció
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Moltes gràcies pel seu interès!