SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
KOMPETANSEBERETNINGEN-E ,[object Object],[object Object]
Vi må hjelpe lærere og elever til å bli digitalt kompetente! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
 
 
 
[object Object],[object Object],Mediabibliotek NRK!? LMS LMS LMS Leverandører av innhold forlagene / TV2 / andre Fagnettsteder med fagredaksjoner Egenproduksjon,  tilpasning og frikjøp Internett Vigo eLEVside Lærere Lærere
FASE I - FORPROSJEKT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FASE I - FORPROSJEKT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FASE II - HOVEDPROSJEKT ,[object Object],[object Object]
FASE III ,[object Object],[object Object]
[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Web 2 arbeidskrav 10
Web 2 arbeidskrav 10Web 2 arbeidskrav 10
Web 2 arbeidskrav 10
 
MOOC modul 10
MOOC modul 10MOOC modul 10
MOOC modul 10
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
 
Om bruk av Web 2.0 i undervisningen
Om bruk av Web 2.0 i undervisningenOm bruk av Web 2.0 i undervisningen
Om bruk av Web 2.0 i undervisningen
 
Web2.0 læringsplattform
Web2.0 læringsplattformWeb2.0 læringsplattform
Web2.0 læringsplattform
 
Drømmeskolen 2010
Drømmeskolen 2010Drømmeskolen 2010
Drømmeskolen 2010
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikk
 
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKNDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
 
Bruk av web 2.0 BLOGG
Bruk av web 2.0 BLOGGBruk av web 2.0 BLOGG
Bruk av web 2.0 BLOGG
 
test
testtest
test
 
Google docs
Google docsGoogle docs
Google docs
 
Foredrag220109
Foredrag220109Foredrag220109
Foredrag220109
 
Om bruk av web 2.0 i undervisning
Om bruk av web 2.0 i undervisningOm bruk av web 2.0 i undervisning
Om bruk av web 2.0 i undervisning
 
NDLA Stord
NDLA StordNDLA Stord
NDLA Stord
 
Presentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laeringPresentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laering
 
Nettbasert undervisning og differensiering
Nettbasert undervisning og differensieringNettbasert undervisning og differensiering
Nettbasert undervisning og differensiering
 
Arbeidskrav 10
Arbeidskrav 10Arbeidskrav 10
Arbeidskrav 10
 
Den digitale allmenning II
Den digitale allmenning IIDen digitale allmenning II
Den digitale allmenning II
 
Modul 10 om bruk av web 2.0 i undervisningen
Modul 10   om bruk av web 2.0 i undervisningenModul 10   om bruk av web 2.0 i undervisningen
Modul 10 om bruk av web 2.0 i undervisningen
 
Web 2.0 google docs
Web 2.0   google docsWeb 2.0   google docs
Web 2.0 google docs
 

Similar a Møte Gardermoen 08012007

Studiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsromStudiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
Morten Flate Paulsen
 
Sosiale betingelser for faglig samarbeid på nett
Sosiale betingelser for faglig samarbeid på nettSosiale betingelser for faglig samarbeid på nett
Sosiale betingelser for faglig samarbeid på nett
olavskun
 

Similar a Møte Gardermoen 08012007 (20)

Nasjonal digital laeringsarena - Bett januar 2007
Nasjonal digital laeringsarena - Bett januar 2007Nasjonal digital laeringsarena - Bett januar 2007
Nasjonal digital laeringsarena - Bett januar 2007
 
071025 Ndla Sandvika
071025 Ndla Sandvika071025 Ndla Sandvika
071025 Ndla Sandvika
 
070627 Ndla Rektorer
070627 Ndla Rektorer070627 Ndla Rektorer
070627 Ndla Rektorer
 
Om NDLA generelt
Om NDLA genereltOm NDLA generelt
Om NDLA generelt
 
Baardshaug 01022007
Baardshaug 01022007Baardshaug 01022007
Baardshaug 01022007
 
Glenn Melby Trondheim1604 Shared
Glenn Melby Trondheim1604 SharedGlenn Melby Trondheim1604 Shared
Glenn Melby Trondheim1604 Shared
 
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
 
Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læring
Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læringInfrastruktur som grunnlag for innovativ e-læring
Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læring
 
UNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svenskerUNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svensker
 
IKT og laering i og for en ny tid
IKT og laering i og for en ny tidIKT og laering i og for en ny tid
IKT og laering i og for en ny tid
 
NDLA Naturfag
NDLA NaturfagNDLA Naturfag
NDLA Naturfag
 
Samarbeid med fylkeskoummunene
Samarbeid med fylkeskoummuneneSamarbeid med fylkeskoummunene
Samarbeid med fylkeskoummunene
 
Kongsbergkonferansen
KongsbergkonferansenKongsbergkonferansen
Kongsbergkonferansen
 
Innholdsportal
InnholdsportalInnholdsportal
Innholdsportal
 
Senter for IKT i utdanningen
Senter for IKT i utdanningenSenter for IKT i utdanningen
Senter for IKT i utdanningen
 
Det Digitale Klasserom
Det Digitale KlasseromDet Digitale Klasserom
Det Digitale Klasserom
 
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsromStudiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsrom
 
IKT i fagnettverk og tips itslearning
IKT i fagnettverk og tips itslearningIKT i fagnettverk og tips itslearning
IKT i fagnettverk og tips itslearning
 
Tilgjengeliggjoering for kultur og laering
Tilgjengeliggjoering for kultur og laeringTilgjengeliggjoering for kultur og laering
Tilgjengeliggjoering for kultur og laering
 
Sosiale betingelser for faglig samarbeid på nett
Sosiale betingelser for faglig samarbeid på nettSosiale betingelser for faglig samarbeid på nett
Sosiale betingelser for faglig samarbeid på nett
 

Más de Frank Emil Moen

Rogaland Energisenter skisser
Rogaland Energisenter skisserRogaland Energisenter skisser
Rogaland Energisenter skisser
Frank Emil Moen
 
120426 res english_short
120426 res english_short120426 res english_short
120426 res english_short
Frank Emil Moen
 
120105 narvik dalane_fornybar
120105 narvik dalane_fornybar120105 narvik dalane_fornybar
120105 narvik dalane_fornybar
Frank Emil Moen
 
111114 wp6 evaluation-syntra_west
111114 wp6 evaluation-syntra_west111114 wp6 evaluation-syntra_west
111114 wp6 evaluation-syntra_west
Frank Emil Moen
 
111114 wp3 material-methods-univerusty_gotland
111114 wp3 material-methods-univerusty_gotland111114 wp3 material-methods-univerusty_gotland
111114 wp3 material-methods-univerusty_gotland
Frank Emil Moen
 

Más de Frank Emil Moen (20)

Elevhåndbok Dalane vg skole 2013 - 2014
Elevhåndbok Dalane vg skole 2013 - 2014Elevhåndbok Dalane vg skole 2013 - 2014
Elevhåndbok Dalane vg skole 2013 - 2014
 
Informasjon til lærebedrifter Energioperatør med vind
Informasjon til lærebedrifter Energioperatør med vindInformasjon til lærebedrifter Energioperatør med vind
Informasjon til lærebedrifter Energioperatør med vind
 
Årsmøteinnkalling ESK 2012 mars 2013
Årsmøteinnkalling ESK 2012 mars 2013Årsmøteinnkalling ESK 2012 mars 2013
Årsmøteinnkalling ESK 2012 mars 2013
 
Rogaland Energisenter skisser
Rogaland Energisenter skisserRogaland Energisenter skisser
Rogaland Energisenter skisser
 
121006 moen auf_stavanger
121006 moen auf_stavanger121006 moen auf_stavanger
121006 moen auf_stavanger
 
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdigElevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
Elevhaandbok 2012 2013-nettutgave_ferdig
 
120426 res english_short
120426 res english_short120426 res english_short
120426 res english_short
 
BZEE presentation 10 2011
BZEE presentation 10 2011BZEE presentation 10 2011
BZEE presentation 10 2011
 
120105 narvik dalane_fornybar
120105 narvik dalane_fornybar120105 narvik dalane_fornybar
120105 narvik dalane_fornybar
 
111114 noorderpoort
111114 noorderpoort111114 noorderpoort
111114 noorderpoort
 
Kick off dalane vgs SIU
Kick off dalane vgs SIUKick off dalane vgs SIU
Kick off dalane vgs SIU
 
Wind power trade competency 2011
Wind power trade competency 2011Wind power trade competency 2011
Wind power trade competency 2011
 
Bzee presentation VET-Wind Norway
Bzee presentation VET-Wind NorwayBzee presentation VET-Wind Norway
Bzee presentation VET-Wind Norway
 
Wind Technicians competence framework SIEMENS
Wind Technicians competence framework SIEMENSWind Technicians competence framework SIEMENS
Wind Technicians competence framework SIEMENS
 
111114 dalane aslaug_undheim
111114 dalane aslaug_undheim111114 dalane aslaug_undheim
111114 dalane aslaug_undheim
 
111114 dalane vgs
111114 dalane vgs111114 dalane vgs
111114 dalane vgs
 
111114 wp2 accentuate
111114 wp2 accentuate111114 wp2 accentuate
111114 wp2 accentuate
 
111114 uk accentuat
111114 uk accentuat111114 uk accentuat
111114 uk accentuat
 
111114 wp6 evaluation-syntra_west
111114 wp6 evaluation-syntra_west111114 wp6 evaluation-syntra_west
111114 wp6 evaluation-syntra_west
 
111114 wp3 material-methods-univerusty_gotland
111114 wp3 material-methods-univerusty_gotland111114 wp3 material-methods-univerusty_gotland
111114 wp3 material-methods-univerusty_gotland
 

Møte Gardermoen 08012007

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.