SlideShare una empresa de Scribd logo

استراتيجية نادي هجر 2021-2025

•
•
F
funmath

استراتيجية نادي هجر الرياضي الرسمية

Deportes
1 de 64
‫االستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫الرياضي‬ ‫هجر‬ ‫نادي‬ ۲۰۲۱/ ۱۰/ ۱۹ ‫أ‬۱.۱
‫االسرتاتيجية‬ ‫عناصر‬ ‫مقدمة‬ ‫الرؤية‬ ‫الرسالة‬ ‫األهداف‬ ‫العمل‬ ‫خريطة‬ ‫القيم‬ ‫الرباعي‬ ‫التحليل‬ ‫المبادرات‬ ‫األداء‬ ‫مؤشرات‬ ‫المؤشرات‬ ‫قياس‬ ‫الفريق‬ ‫المنافس‬ ‫تحليل‬
‫مقدمة‬ ‫بنيت‬ ‫خطة‬ ‫نادي‬ ‫هجر‬ ‫الرياضي‬ 2021 – 2025 ‫بناء‬ ‫على‬ ‫تطلعات‬ ‫وطموح‬ ‫اإلدارة‬ ‫العليا‬ ‫وباالستفادة‬ ‫من‬ ‫التحليل‬ ‫الرباعي‬ ( SWOT ) ‫لالستفادة‬ ‫من‬ ‫نقاط‬ ‫قوة‬ ‫النادي‬ ‫والفرص‬ ‫المتاحة‬ ‫بما‬ ‫يحقق‬ ‫تجاوز‬ ‫نقاط‬ ‫الض‬ ‫عف‬ ‫والتحديات‬ ،‫القائمة‬ ‫ويهدف‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫االستراتيجية‬ ‫إلى‬ ‫تنويع‬ ‫مصادر‬ ‫االيرادات‬ ‫المالية‬ ‫والم‬ ‫شاركة‬ ‫الفاعلة‬ ‫في‬ ‫البطوالت‬ ‫المحلية‬ ‫وإنشاء‬ ‫وتطوير‬ ‫عالقات‬ ‫مع‬ ‫جهات‬ ‫دولية‬ ‫تهتم‬ ‫بالمجال‬ ‫الرياضي‬ ‫والثقافي‬ ‫و‬ ‫تعزيز‬ ‫المسؤولية‬ ‫االجتماعية‬ ‫والثقافية‬ ‫وبناء‬ ‫شبكة‬ ‫عالقات‬ ‫مع‬ ‫المؤسسات‬ ‫المحلية‬ ‫ذات‬ ‫الصلة‬ ‫وتطوير‬ ‫قدرات‬ ‫النادي‬ ‫الفنية‬ ‫والبدنية‬ ‫وتطوير‬ ‫النظام‬ ‫التنفيذي‬ ‫في‬ ‫النادي‬ ‫وتطوير‬ ‫قدرات‬ ‫العاملين‬ ،‫إداريا‬ ‫وذلك‬ ‫لت‬ ‫حقيق‬ ‫طموحه‬ ‫المتمثل‬ ‫في‬ ‫تطبيق‬ ‫معايير‬ ‫االحتراف‬ ‫والقدرة‬ ‫على‬ ‫العطاء‬ ‫والتأثير‬ ‫المجتمعي‬ .
‫الرؤية‬ ‫العطا‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫االحتراف‬ ‫معايير‬ ‫بتطبيق‬ ‫يقوم‬ ‫نادي‬ ‫ء‬ ‫المجتمعي‬ ‫والتأثير‬
‫الرسالة‬ ‫مست‬ ‫ورفع‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫ودمجها‬ ‫الرياضية‬ ‫وتعزيز‬ ‫دعم‬ ‫وي‬ ‫األخالقي‬ ‫اإلطار‬ ‫ضمن‬ ‫والجمهور‬ ‫الالعبين‬ ‫لدى‬ ‫الوعي‬
‫االستراتيجية‬ ‫األهداف‬ ‫المالية‬ ‫العمالء‬ ‫العمليات‬ ‫والتطوير‬ ‫التعلم‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫إداريا‬ ‫العاملين‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫النا‬ ‫في‬ ‫التنفيذي‬ ‫دي‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫المالية‬ ‫االيرادات‬ ‫النادي‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫والبدنية‬ ‫الفنية‬ ‫ف‬ ‫الفاعلة‬ ‫المشاركة‬ ‫ي‬ ‫المحلية‬ ‫البطوالت‬ ‫مع‬ ‫العالقات‬ ‫تطوير‬ ‫رياضية‬ ‫دولية‬ ‫جهات‬ ‫المسؤولية‬ ‫تعزيز‬ ‫والثقاف‬ ‫االجتماعية‬ ‫ية‬
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫النادي‬ ‫مرفقات‬ ‫تأجري‬ ‫اإليرادات‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫االستقبال‬ ‫موظف‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ ‫الرياضي‬ ‫املوسم‬ ‫بداية‬ 21 / 22 ‫مستمر‬ ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫أوجه‬ ‫الصرف‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 100 ‫ألف‬ ‫صيانة‬ + ‫أدوات‬ 2
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫حديد‬ ‫صالة‬ ‫إنشاء‬ ‫اإليرادات‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫الصيانة‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ ‫الرياضي‬ ‫املوسم‬ ‫بداية‬ 21 / 22 1 / 12 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫ألف‬ ‫ومائة‬ ‫مليون‬ ‫خمتص‬ ‫مدرب‬+‫رياضية‬ ‫آالت‬ + ‫أدوات‬ 2
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫العضوية‬ ‫اشرتاكات‬ ‫تفعيل‬ ‫اإليرادات‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫واإلعالم‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ ‫الرياضي‬ ‫املوسم‬ ‫بداية‬ 21 / 22 ‫مستمر‬ ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 100 ‫ألف‬ ‫دعائية‬ ‫محالت‬ 2
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫رياضية‬ ‫دورات‬ ‫تنظيم‬ ‫اإليرادات‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫االجتماعية‬ ‫املسؤولية‬ ‫تعزيز‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ ‫الرياضي‬ ‫املوسم‬ ‫بداية‬ 21 / 22 ‫مستمر‬ ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 75 ‫ألف‬ ‫طاقم‬+‫وهدايا‬ ‫جوائز‬+ ‫وإعالن‬ ‫دعاية‬ ‫عمل‬ 6
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫االستثمارية‬ ‫للفرص‬ ‫دراسة‬ ‫إعداد‬ ‫اإليرادات‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫االستثمار‬ ‫مسؤول‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ ‫الرياضي‬ ‫املوسم‬ ‫بداية‬ 21 / 22 10 / 1 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 50 ‫ألف‬ ‫استشارية‬ ‫شركة‬ 1
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫تدريبية‬ ‫برامج‬ ‫وتنفيذ‬ ‫اعتماد‬ ‫الرياضية‬ ‫للفرق‬ ‫وتطويرية‬ ‫احمللية‬ ‫البطوالت‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ ‫املوسم‬ ‫بداية‬ ‫الرياضي‬ 21 / 22 ‫مستمر‬ ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫ريال‬ ‫مليون‬ ‫تدريبية‬ ‫معسكرات‬ 10
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫يف‬ ‫للمشاركة‬ ‫النادي‬ ‫تأهيل‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫بطوالت‬ ‫احمللية‬ ‫البطوالت‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ ‫الرياضي‬ ‫املوسم‬ ‫بداية‬ 21 / 22 ‫مستمر‬ ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 500 ‫ألف‬ ‫تدريبية‬ ‫معسكرات‬ 5
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫الفرق‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫تكوين‬ ‫املنافسني‬ ‫والالعبني‬ ‫الرياضية‬ ‫احمللية‬ ‫البطوالت‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 3 / 2022 29 / 5 / 2022 ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 5 ‫ألف‬ ‫نثريات‬+ ‫للدراسة‬ ‫أدوات‬ 1
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫واملواهب‬ ‫الكوادر‬ ‫استقطاب‬ ‫ورعايتها‬ ‫والفنية‬ ‫الرياضية‬ ‫احمللية‬ ‫البطوالت‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 ‫مستمر‬ ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 500 ‫ألف‬ ‫األداء‬ ‫جتارب‬ + ‫الالعبني‬ ‫كشايف‬ 5
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫املسؤولية‬ ‫برامج‬ ‫خطة‬ ‫إعداد‬ ‫االجتماعية‬ ‫االجتماعية‬ ‫املسؤولية‬ ‫تعزيز‬ ‫والثقافية‬ ‫االجتماعية‬ ‫املسؤولية‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 1 / 7 / 2021 ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 5 ‫آال‬ ‫ف‬ ‫ضيافة‬ + ‫نثريات‬ 3
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫االجتماعية‬ ‫املسؤولية‬ ‫برامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫االجتماعية‬ ‫املسؤولية‬ ‫تعزيز‬ ‫والثقافية‬ ‫االجتماعية‬ ‫املسؤولية‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 29 / 5 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 250 ‫ألف‬ ‫هدايا‬ + ‫الربامج‬ ‫احتياجات‬ ‫وإعالمية‬ ‫إعالنية‬ ‫مواد‬ +‫وجوائز‬ 5
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫واملدربني‬ ‫الالعبني‬ ‫قدرات‬ ‫تقييم‬ ‫الفنية‬ ‫النادي‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫والبدنية‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 3 / 2021 29 / 5 / 2022 ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 100 ‫ألف‬ ‫داخلية‬ ‫معسكرات‬ 4
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫التدريبية‬ ‫املعسكرات‬ ‫وتنفيذ‬ ‫إعداد‬ ‫الدراسية‬ ‫اإلجازة‬ ‫يف‬ ‫الفنية‬ ‫النادي‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫والبدنية‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 12 / 2021 1 / 3 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 300 ‫ألف‬ ‫تدريبية‬ ‫معسكرات‬ 4
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫يف‬ ‫املدربني‬ ‫إشراك‬ ‫الفنية‬ ‫النادي‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫والبدنية‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 20 / 5 / 2022 ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 200 ‫ألف‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ 2
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫اإلدارية‬ ‫العمليات‬ ‫دليل‬ ‫إعداد‬ ‫النادي‬ ‫يف‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 20 / 5 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 10 ‫ألف‬ ‫استشاريني‬ ‫مكافآت‬ 1
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫واملدربني‬ ‫الالعبني‬ ‫عقود‬ ‫صياغة‬ ‫النادي‬ ‫يف‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫القانونية‬ ‫اإلدارة‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 20 / 5 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫بدون‬ ‫بدون‬ 2
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫املالية‬ ‫العمليات‬ ‫دليل‬ ‫إعداد‬ ‫النادي‬ ‫يف‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫املالي‬ ‫املدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 30 / 11 / 2021 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫أوجه‬ ‫الصرف‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 1000 ‫ريال‬ ‫استشارية‬ ‫جهة‬ 1
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫التنفيذية‬ ‫العمليات‬ ‫حوسبة‬ ‫النادي‬ ‫يف‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 2022 2023 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 70 ‫ألف‬ ‫تدريب‬ + ‫حموسبة‬ ‫برامج‬ 1
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫والشكاوى‬ ‫لالقرتاحات‬ ‫نظام‬ ‫اطالق‬ ‫الرأي‬ ‫واستطالع‬ ‫النادي‬ ‫يف‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫واإلعالم‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 1 / 2022 ‫مستمر‬ ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 50 ‫ألف‬ ‫تدريب‬ + ‫حموسبة‬ ‫برامج‬ 1
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫تنفيذ‬ ً‫ا‬‫إداري‬ ‫العاملني‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 ‫مستمر‬ ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 180 ‫ألف‬ ‫تدريبية‬ ‫برامج‬ 2
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫العاملني‬ ‫قدرات‬ ‫تقييم‬ ً‫ا‬‫إداري‬ ‫العاملني‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 3 / 2022 30 / 5 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫أوجه‬ ‫الصرف‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫بدون‬ ‫بدون‬ 1
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫األ‬ ‫إدارة‬ ‫حول‬ ‫عمل‬ ‫ورش‬ ‫ندية‬ ‫تطوير‬ ً‫ا‬‫إداري‬ ‫العاملني‬ ‫قدرات‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 30 / 8 / 2021 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫أوجه‬ ‫الصرف‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 50 ‫ألف‬ ‫وه‬ ‫جوائز‬ ‫نثريات‬ + ‫دايا‬ 2
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫إع‬ ‫باملؤسسات‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫داد‬ ‫الدولية‬ ‫الرياضية‬ ‫واألندية‬ ‫دولية‬ ‫جهات‬ ‫مع‬ ‫العالقات‬ ‫تطوير‬ ‫رياضية‬ ‫العال‬ ‫واإلعالم‬ ‫العامة‬ ‫قات‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 30 / 8 / 2021 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫أوجه‬ ‫الصرف‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫بدون‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ 1
‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫امل‬ ‫تعريف‬ ‫واألندية‬ ‫ؤسسات‬ ‫الرياضية‬ ‫النادي‬ ‫على‬ ‫الدولية‬ ‫دولية‬ ‫جهات‬ ‫مع‬ ‫العالقات‬ ‫تطوير‬ ‫رياضية‬ ‫العال‬ ‫واإلعالم‬ ‫العامة‬ ‫قات‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 11 / 2021 3 / 4 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫أوجه‬ ‫الصرف‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 15000 ‫ري‬ ‫ال‬ ‫فيديو‬ ‫مونتاج‬ + ‫تعريفية‬ ‫بروشورات‬ 1
‫المؤسسية‬ ‫القيم‬ • ‫المسؤولي‬ ‫ة‬ ‫االجتماعي‬ ‫ة‬ 1 . • ‫الشفافي‬ ‫ة‬ 2 . • ‫المساواة‬ 3 . • ‫العمل‬ ‫الجماعي‬ 4 .
‫الرباعي‬ ‫التحليل‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ • ‫ألعضاء‬ ‫متنوعة‬ ‫علمية‬ ‫تخصصات‬ ‫اإلدارة‬ ‫مجلس‬ • ‫اإلعالمي‬ ‫الحضور‬ • ‫النادي‬ ‫مبنى‬ ‫ملكية‬ • ‫وجود‬ ‫وغيرها‬ ‫والسلة‬ ‫واليد‬ ‫للقدم‬ ‫رياضية‬ ‫فرق‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ • ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫استراتيجية‬ ‫خطة‬ • ‫هيكل‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ • ‫مالي‬ ‫نظام‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ • ‫المالية‬ ‫الموارد‬ ‫ضعف‬ • ‫التنفيذي‬ ‫الكادر‬ ‫نقص‬ ‫الفرص‬ • ‫للرياضة‬ ‫وزارة‬ ‫إنشاء‬ • ‫الوزارة‬ ‫دعم‬ • ‫المشي‬ ‫في‬ ‫للمجتمع‬ ‫الصحي‬ ‫الوعي‬ ‫زيادة‬ • ‫اإللك‬ ‫االجتماعية‬ ‫والشبكات‬ ‫التواصل‬ ‫تقنيات‬ ‫انتشار‬ ‫ترونية‬ ‫التحديات‬ • ‫جائحة‬ ‫كورونا‬ • ‫األندية‬ ‫عدد‬ ‫كثرة‬ • ‫اإللكترونية‬ ‫باألجهزة‬ ‫االنشغال‬ • ‫الرياضة‬ ‫ممارسة‬ ‫عن‬ ‫الجديدة‬ ‫األجيال‬ ‫من‬ ‫شرائح‬ ‫عزوف‬
‫القوة‬ ‫نقاط‬ • ‫العالق‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫النادي‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫اإلدارة‬ ‫مجلس‬ ‫ألعضاء‬ ‫والعلمية‬ ‫العملية‬ ‫الخلفية‬ ‫تتنوع‬ ‫حيث‬ ‫الخبرات‬ ‫بتنوع‬ ‫النادي‬ ‫يتمتع‬ ‫وتطو‬ ‫العامة‬ ‫ات‬ ‫ير‬ ‫وسريع‬ ‫احترافي‬ ‫بشكل‬ ‫االعمال‬ . • ‫إعالميا‬ ‫والتميز‬ ‫االنتشار‬ ‫في‬ ‫النادي‬ ‫تساعد‬ ‫بخبرات‬ ‫اإلعالمي‬ ‫المركز‬ ‫أعضاء‬ ‫يتمتع‬ ‫حيث‬ ‫اإلعالمي‬ ‫بالحضور‬ ‫النادي‬ ‫يتميز‬ . • ‫يس‬ ‫مما‬ ‫وغيرها‬ ‫ومسبح‬ ‫داخلية‬ ‫رياضة‬ ‫وصالة‬ ‫خارجية‬ ‫مالعب‬ ‫عدة‬ ‫ووجود‬ ‫المرافق‬ ‫لتنوع‬ ‫وذلك‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫النادي‬ ‫مبنى‬ ‫يعتبر‬ ‫النادي‬ ‫اعد‬ ‫واستراتيجياته‬ ‫أهدافه‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ . • ‫ال‬ ، ‫اليد‬ ‫كرة‬ ،‫الطائرة‬ ‫كرة‬ ، ‫السباحة‬ ‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫باأللعاب‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫النادي‬ ‫يهتم‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫بجانب‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫الرياضات‬ ‫تنوع‬ ، ‫تايكواندو‬ ‫السلة‬ ‫كرة‬ ‫وغيرها‬ ‫الجودو‬ ، ‫السكواتش‬ ، ‫الكارتييه‬ ، ‫الطائرة‬ ‫الريشة‬ ، ‫األرضي‬ ‫التنس‬ ، . • ‫األول‬ ‫الفريق‬ ‫الى‬ ‫السنية‬ ‫الفئات‬ ‫من‬ ‫الالعبين‬ ‫تدرج‬ ‫فرصة‬ . • ‫السعو‬ ‫األولى‬ ‫الدرجة‬ ‫دوري‬ ‫في‬ ‫القاب‬ ‫اربع‬ ‫وحقق‬ ‫باألحساء‬ ‫فريق‬ ‫أقدم‬ ‫النادي‬ ‫يعتبر‬ ‫حيث‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫احدى‬ ‫النادي‬ ‫وسمعة‬ ‫تاريخ‬ ‫بكأس‬ ‫وفاز‬ ‫دي‬ ‫فهد‬ ‫بن‬ ‫فيصل‬ ‫األمير‬ .
‫الضعف‬ ‫نقاط‬ • ‫االعمال‬ ‫بعض‬ ‫تأخير‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫التنفيذي‬ ‫الكادر‬ ‫في‬ ‫نقص‬ ‫من‬ ‫النادي‬ ‫يعاني‬ . • ‫والتحسين‬ ‫التطوير‬ ‫الى‬ ‫بالنادي‬ ‫الخاص‬ ‫المالي‬ ‫النظام‬ ‫يحتاج‬ . • ‫المستحقات‬ ‫تسديد‬ ‫في‬ ‫المشاكل‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫يتسبب‬ ‫وقد‬ ‫المالية‬ ‫الموارد‬ ‫ضعف‬ . • ‫المختلفة‬ ‫السنية‬ ‫للفئات‬ ‫المواصالت‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬ . • ‫الملعب‬ ‫أرضية‬ ‫مثل‬ ‫للنادي‬ ‫الرئيسي‬ ‫الملعب‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫بعض‬ ‫توجد‬ . • ‫االلكتروني‬ ‫المتجر‬ ‫اجراءات‬ ‫في‬ ‫تأخر‬ . • ‫االعمال‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫او‬ ‫التسويقية‬ ‫سواء‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫االعمال‬ ‫كافة‬ ‫تخدم‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ . • ‫لالستثمار‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫مساحاته‬ ‫استغالل‬ ‫وعدم‬ ‫النادي‬ ‫مرافق‬ ‫في‬ ‫االستثمارات‬ ‫قلة‬ . • ‫وموظفيه‬ ‫النادي‬ ‫أعضاء‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫ضعف‬ .
‫الفرص‬ • ‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫هجر‬ ‫ولنادي‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الرياضية‬ ‫لألندية‬ ‫الفرص‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫الرياضة‬ ‫وزارة‬ ‫إنشاء‬ . • ‫والتحسين‬ ‫التطوير‬ ‫في‬ ‫واستغالله‬ ‫المستحقات‬ ‫تسديد‬ ‫على‬ ‫النادي‬ ‫يساعد‬ ‫وذلك‬ ‫الرياضة‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫دعم‬ ‫تخصيص‬ . • ‫جديدة‬ ‫وفرص‬ ‫كوادر‬ ‫استقطاب‬ ‫على‬ ‫النادي‬ ‫يساعد‬ ‫قد‬ ‫مما‬ ‫الرياضة‬ ‫بأهمية‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الوعي‬ ‫زيادة‬ . • ‫للنادي‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬ ‫مع‬ ‫والتواصل‬ ‫الوصول‬ ‫سهولة‬ ‫فرصة‬ ‫يحقق‬ ‫مما‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫ووسائل‬ ‫الحديثة‬ ‫تقنيات‬ ‫انتشار‬ . • ‫جدد‬ ‫ومستثمرين‬ ‫مشجعين‬ ‫استقطاب‬ ‫في‬ ‫وتساعد‬ ‫النادي‬ ‫سمعة‬ ‫تعزز‬ ‫قد‬ ‫االجتماعية‬ ‫المسؤولية‬ ‫برامج‬ . • ‫االستثمارية‬ ‫الجوانب‬ ‫في‬ ‫المنشأة‬ ‫استغالل‬ ‫على‬ ‫تساعده‬ ‫للنادي‬ ‫المبنى‬ ‫ملكية‬ . • ‫والتطور‬ ‫التقدم‬ ‫على‬ ‫النادي‬ ‫يساعد‬ ‫الشابة‬ ‫الكوادر‬ ‫واستقطاب‬ ‫توظيف‬ .
‫التحديات‬ • ‫الجائحة‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫الخسائر‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫النادي‬ ‫عانى‬ ‫وقد‬ ‫المؤسسات‬ ‫لجميع‬ ‫الخسائر‬ ‫من‬ ‫بالكثير‬ ‫تسببت‬ ‫كورونا‬ ‫جائحة‬ • ‫المنافسين‬ ‫بين‬ ‫مكانته‬ ‫إلثبات‬ ‫النادي‬ ‫يحتاج‬ ‫حيث‬ ‫األندية‬ ‫عدد‬ ‫كثرة‬ . • ‫المختلفة‬ ‫واأللعاب‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫في‬ ‫بطوالت‬ ‫لتحقيق‬ ‫النادي‬ ‫يحتاج‬ . • ‫الملعب‬ ‫في‬ ‫المباريات‬ ‫لحضور‬ ‫المشجعين‬ ‫جذب‬ ‫وصعوبة‬ ‫المنزل‬ ‫من‬ ‫المباريات‬ ‫المشجع‬ ‫مشاهدة‬ . • ‫األولى‬ ‫الدرجة‬ ‫ألندية‬ ‫لها‬ ‫مخصص‬ ‫دعم‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫واألنشطة‬ ‫الفعاليات‬ ‫جميع‬ ‫إقامة‬ . • ‫متابعة‬ ‫قانوني‬ ‫او‬ ‫إداري‬ ‫سواء‬ ‫عملية‬ ‫لكل‬ ‫المتأخرة‬ ‫واإلجراءات‬ ‫ومتابعتها‬ ‫التعامالت‬ ‫يتظلم‬ ‫نظام‬ ‫تطبيق‬ .
‫لوحا‬ ‫القي‬ ‫ت‬ ‫ادة‬ ‫األداء‬ ‫مؤشرات‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫ال‬ ‫تأجير‬ ‫من‬ ‫اإليرادات‬ ‫إجمالي‬ ‫مرفقات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫اإلي‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫رادات‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الم‬ ‫المالي‬ ‫بلغ‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫االستثمار‬ ‫مسؤول‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 50 ‫اير‬ ‫ألف‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫من‬ ‫اإليرادات‬ ‫إجمالي‬ ‫االشتراكات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫اإلي‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫رادات‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الم‬ ‫المالي‬ ‫بلغ‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫االستثمار‬ ‫مسؤول‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 50 ‫اير‬ ‫ألف‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫اإليرادات‬ ‫في‬ ‫السنوية‬ ‫الزيادة‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫اإلي‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫رادات‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫مئوية‬ ‫نسبة‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫االستثمار‬ ‫مسؤول‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 10 % ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫النادي‬ ‫فيها‬ ‫شارك‬ ‫التي‬ ‫البطوالت‬ ‫عدد‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫البطوالت‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫محلية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫عدد‬ ‫البطوالت‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 12 ‫بطولة‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫عدد‬ ‫التدريبية‬ ‫البرامج‬ ‫لل‬ ‫الرياضية‬ ‫فرق‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫نادي‬ ‫الفنية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫عدد‬ ‫البرامج‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 10 ‫برامج‬
‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫عدد‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫البطوالت‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫محلية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫عدد‬ ‫األلعاب‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 12 ‫لعبة‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫المستقطبة‬ ‫الرياضية‬ ‫المواهب‬ ‫عدد‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫نادي‬ ‫الفنية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫عدد‬ ‫المستقطب‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫الكرة‬ ‫مدير‬ + ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 50 ‫العب‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫الم‬ ‫برامج‬ ‫االجتماعية‬ ‫سؤولية‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫المسؤ‬ ‫تعزيز‬ ‫االجتماعية‬ ‫ولية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫المنفذ‬ ‫عدد‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫االجتماعية‬ ‫المسؤولية‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 20 ‫برنامج‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫تقييم‬ ‫والمدربين‬ ‫الالعبين‬ ‫قدرات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫نادي‬ ‫الفنية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫التقييمات‬ ‫عدد‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫الكرة‬ ‫مدير‬ + ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ ‫واحد‬ ‫تقييم‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫التدريبية‬ ‫المعسكرات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫نادي‬ ‫الفنية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫المعسكرات‬ ‫عدد‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫الكرة‬ ‫مدير‬ + ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 2 ‫مع‬ ‫سكر‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫للمدربين‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫نادي‬ ‫الفنية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الدورات‬ ‫عدد‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫الكرة‬ ‫مدير‬ + ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ ‫دورتين‬
‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫الموثقة‬ ‫اإلدارية‬ ‫العمليات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الع‬ ‫نسبة‬ ‫مليات‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 50 % ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫ال‬ ‫العمليات‬ ‫مالية‬ ‫الموثقة‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الع‬ ‫نسبة‬ ‫مليات‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫ا‬ ‫مدير‬ ‫لمالية‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 50 % ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫العمليات‬ ‫المحوسبة‬ ‫التنفيذية‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الع‬ ‫نسبة‬ ‫مليات‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 5 % ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫والشكاوى‬ ‫المقترحات‬ ‫مع‬ ‫التعاطي‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫ال‬ ‫نسبة‬ ‫تعاطي‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 10 % ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫اإلداريين‬ ‫للموظفين‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ق‬ ‫تطوير‬ ‫إداريا‬ ‫العامليين‬ ‫درات‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الدورات‬ ‫عدد‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 5 ‫دورات‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫الر‬ ‫اإلدارة‬ ‫حول‬ ‫عمل‬ ‫ورش‬ ‫ياضية‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ق‬ ‫تطوير‬ ‫إداريا‬ ‫العامليين‬ ‫درات‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الدورات‬ ‫عدد‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 7 ‫ع‬ ‫ورش‬ ‫مل‬
• ‫تستخدم‬ ‫مؤشرات‬ ‫قياس‬ ‫األداء‬ ‫لقياس‬ ‫مدى‬ ‫التقدم‬ ‫الذي‬ ‫حققه‬ ‫النادي‬ ‫نحو‬ ‫تحقيق‬ ‫األهداف‬ ‫االستراتيجية‬ ‫والمستهدفات‬ . • ‫تقوم‬ ‫كل‬ ‫إدارة‬ ‫بقياس‬ ‫المؤشرات‬ ‫الخاصة‬ ‫بها‬ ‫بشكل‬ ‫ربع‬ ‫سنوي‬ ‫وترفق‬ ‫المستندات‬ ‫التي‬ ‫تدعم‬ ‫هذه‬ ‫المؤشرات‬ ،‫والقياس‬ ‫وفي‬ ‫حالة‬ ‫وجود‬ ‫فجوة‬ ‫عن‬ ‫المستهدفات‬ ‫تقدم‬ ‫اإلدارة‬ ‫المبررات‬ ‫لذلك‬ ‫وت‬ ‫رفق‬ ‫توصياتها‬ ‫لتحسين‬ ،‫األداء‬ ‫ثم‬ ‫ترفع‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫إدارة‬ ‫الموارد‬ ‫البشرية‬ . • ‫تتولى‬ ‫إدارة‬ ‫الموارد‬ ‫البشرية‬ ‫جمع‬ ‫قياسات‬ ‫المؤشرات‬ ‫من‬ ‫بقية‬ ‫اإلدارات‬ ‫مع‬ ‫المستندات‬ ‫ذات‬ ،‫العالقة‬ ‫وتقوم‬ ‫بتحليل‬ ‫البيانات‬ ‫ومقارنتها‬ ‫بالبيانات‬ ‫التاريخية‬ ‫ثم‬ ‫تعد‬ ‫تقرير‬ ‫األداء‬ ‫ربع‬ ‫ا‬ ‫لسنوي‬ ‫يتضمن‬ ‫قياس‬ ‫مؤشرات‬ ‫األداء‬ ‫ونتيجة‬ ‫القياس‬ ‫ثم‬ ‫نتيجة‬ ‫بطاقات‬ ‫األداء‬ ‫المتوازن‬ ‫إضافة‬ ‫إلى‬ ‫التوصيات‬ . • ‫عرض‬ُ‫ي‬ ‫التقرير‬ ‫على‬ ‫الرئيس‬ ‫التنفيذي‬ ‫ثم‬ ‫يرفع‬ ‫إلى‬ ‫مجلس‬ ‫اإلدارة‬ ‫لمناقشته‬ ‫وتس‬ ‫جل‬ ‫قرارات‬ ‫المجلس‬ ‫في‬ ‫محضر‬ ‫اجتماعها‬ . • ‫تتولى‬ ‫اإلدارة‬ ‫التنفيذية‬ ‫متابعة‬ ‫تنفيذ‬ ‫قرارات‬ ‫مجلس‬ ‫اإلدارة‬ ‫إلى‬ ‫حين‬ ‫بدء‬ ‫دورة‬ ‫القياس‬ ‫التالية‬ . ‫األداء‬ ‫مؤشرات‬ ‫قياس‬ ‫كيفية‬
‫األداء‬ ‫مؤشرات‬ ‫قياس‬ ‫كيفية‬ ‫تنفيذ‬ ‫االستراتيجية‬ ‫مجلس‬ ‫وقرارات‬ ‫اإلدارة‬ ( ‫اإلدارات‬ ) ‫ربع‬ ‫قياس‬ ‫سنوي‬ ( ‫مالك‬ ‫الهدف‬ ‫االستراتيجي‬ ) ‫وتدقيق‬ ‫جمع‬ ‫القياسات‬ ( ‫الموارد‬ ‫البشرية‬ ) ‫تقرير‬ ‫إعداد‬ ‫األداء‬ ( ‫الموارد‬ ‫البشرية‬ ) ‫واعتماد‬ ‫مراجعة‬ ‫التقرير‬ ( ‫الرئي‬ ‫س‬ ‫التنفيذي‬ ) ‫تقرير‬ ‫مناقشة‬ ‫واعتماد‬ ‫األداء‬ ‫القرارات‬ ( ‫اإلدارة‬ ‫مجلس‬ ) 1 2 5 4 6 3
‫القياس‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫الفريق‬ ‫يتضمن‬ ‫الفريق‬ ‫المسؤول‬ ‫عن‬ ‫القياس‬ ‫كل‬ ‫من‬ : • ‫مدير‬ ‫اإلدارة‬ ‫المالكة‬ ‫لهدف‬ ‫استراتيجي‬ ‫ويكون‬ ‫مسؤوال‬ ‫عن‬ ‫اعتماد‬ ‫القياس‬ ‫ورفعه‬ ‫إل‬ ‫ى‬ ‫إدارة‬ ‫الموارد‬ ‫البشرية‬ . • ‫مدير‬ ‫إدارة‬ ‫الموارد‬ ‫البشرية‬ ‫ويكون‬ ‫مسؤوال‬ ‫عن‬ ‫جمع‬ ‫القياسات‬ ‫من‬ ‫اإلدارات‬ ،‫األخرى‬ ‫ومقارنتها‬ ‫بالسجل‬ ‫التاريخي‬ ‫وإعداد‬ ‫تقرير‬ ‫األداء‬ . • ‫الرئيس‬ ‫التنفيذي‬ ‫ويكون‬ ‫مسؤوال‬ ‫عن‬ ‫مراجعة‬ ‫تقرير‬ ‫األداء‬ ‫واعتماد‬ ‫نتائجه‬ .
‫القياس‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫الفريق‬ ‫لهدف‬ ‫المالكة‬ ‫اإلدارة‬ ‫مدير‬ ‫استراتيجي‬ • ‫من‬ ‫المرفوع‬ ‫القياس‬ ‫اعتماد‬ ‫إدارته‬ ‫البشري‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬ ‫ة‬ • ‫التاري‬ ‫بالسجل‬ ‫القياس‬ ‫مقارنة‬ ‫خي‬ • ‫األداء‬ ‫تقرير‬ ‫إعداد‬ ‫التنفيذي‬ ‫الرئيس‬ • ‫األداء‬ ‫تقرير‬ ‫مراجعة‬ • ‫نتائجه‬ ‫اعتماد‬ .
‫ﺀ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﻷ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺿ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻫ‬‫ﻱ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻓس‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺗ‬
:‫والشمول‬ ‫التنوع‬ - :‫الحضور‬ ‫عدد‬ 50 ‫النادي‬ ‫طاقم‬ ‫من‬ ‫فرد‬ - :‫العمرية‬ ‫الفئات‬ ‫عمر‬ ‫من‬ ‫افراد‬ 12 ‫فوق‬ ‫فما‬ :‫النادي‬ ‫هوية‬ ‫ابراز‬ ‫الفعالي‬ ‫النادي‬ ‫طاقم‬ ‫و‬ ‫لموظفين‬ ‫خاصة‬ ‫كانت‬ ‫ة‬
:‫والمشروبات‬ ‫األطعمة‬ ‫تنوع‬

Recomendados

دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الثالث
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الثالثدورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الثالث
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الثالث
Nassar Almahfadi
 
التميز في خدمة العملاء.ppt
التميز في خدمة العملاء.pptالتميز في خدمة العملاء.ppt
التميز في خدمة العملاء.ppt
MohamedSamir295839
 
التميز في خدمة العملاء
التميز في خدمة العملاءالتميز في خدمة العملاء
التميز في خدمة العملاء
Ibrahim Shawqi
 
الحوافز والدوافع.ppt
الحوافز والدوافع.pptالحوافز والدوافع.ppt
الحوافز والدوافع.ppt
nb3alsail
 
سبعة دروس في القيادة من المعلمين
سبعة دروس في القيادة من المعلمينسبعة دروس في القيادة من المعلمين
سبعة دروس في القيادة من المعلمين
Dr.Abdullah Alfailakawi
 
day 1 tot.ppt
day 1 tot.pptday 1 tot.ppt
day 1 tot.ppt
AhmedKayed6
 
التسويق الرياضي فن إعداد دكتور حسام درويش التسويق الإلكتروني.. ثورة رقمية ت...
التسويق الرياضي فن إعداد دكتور حسام درويش التسويق الإلكتروني.. ثورة رقمية ت... التسويق الرياضي فن إعداد دكتور حسام درويش التسويق الإلكتروني.. ثورة رقمية ت...
التسويق الرياضي فن إعداد دكتور حسام درويش التسويق الإلكتروني.. ثورة رقمية ت...
Dr.Hossam Darwish
 
القواعد الذهبية لإنجاح مقابلة الحصول على عمل
القواعد الذهبية لإنجاح مقابلة الحصول على عملالقواعد الذهبية لإنجاح مقابلة الحصول على عمل
القواعد الذهبية لإنجاح مقابلة الحصول على عمل
ANAPEC
 

Recomendados

دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الثالث
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الثالثدورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الثالث
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الثالث
Nassar Almahfadi
 
التميز في خدمة العملاء.ppt
التميز في خدمة العملاء.pptالتميز في خدمة العملاء.ppt
التميز في خدمة العملاء.ppt
MohamedSamir295839
 
التميز في خدمة العملاء
التميز في خدمة العملاءالتميز في خدمة العملاء
التميز في خدمة العملاء
Ibrahim Shawqi
 
الحوافز والدوافع.ppt
الحوافز والدوافع.pptالحوافز والدوافع.ppt
الحوافز والدوافع.ppt
nb3alsail
 
سبعة دروس في القيادة من المعلمين
سبعة دروس في القيادة من المعلمينسبعة دروس في القيادة من المعلمين
سبعة دروس في القيادة من المعلمين
Dr.Abdullah Alfailakawi
 
day 1 tot.ppt
day 1 tot.pptday 1 tot.ppt
day 1 tot.ppt
AhmedKayed6
 
التسويق الرياضي فن إعداد دكتور حسام درويش التسويق الإلكتروني.. ثورة رقمية ت...
التسويق الرياضي فن إعداد دكتور حسام درويش التسويق الإلكتروني.. ثورة رقمية ت... التسويق الرياضي فن إعداد دكتور حسام درويش التسويق الإلكتروني.. ثورة رقمية ت...
التسويق الرياضي فن إعداد دكتور حسام درويش التسويق الإلكتروني.. ثورة رقمية ت...
Dr.Hossam Darwish
 
القواعد الذهبية لإنجاح مقابلة الحصول على عمل
القواعد الذهبية لإنجاح مقابلة الحصول على عملالقواعد الذهبية لإنجاح مقابلة الحصول على عمل
القواعد الذهبية لإنجاح مقابلة الحصول على عمل
ANAPEC
 
وظائف العملية الادارية
وظائف العملية الاداريةوظائف العملية الادارية
وظائف العملية الادارية
Mina Gergis
 
Resume writing and interviewing skills - Hebron University
Resume writing and interviewing skills - Hebron University Resume writing and interviewing skills - Hebron University
Resume writing and interviewing skills - Hebron University
Loay Qabajeh
 
الأمن النفسي
الأمن النفسيالأمن النفسي
الأمن النفسي
رؤية للحقائب التدريبية
 
كيف تهتم بموظفيك وتحفزهم
كيف تهتم بموظفيك وتحفزهمكيف تهتم بموظفيك وتحفزهم
كيف تهتم بموظفيك وتحفزهم
meemar
 
وظيفة البيع
وظيفة البيعوظيفة البيع
وظيفة البيع
Mohamed Dahi
 
الموظف القائد
الموظف القائدالموظف القائد
الموظف القائد
Sayed Sharara
 
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Teamالخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
Badr Al Badr
 
اسنراتيجية خرائط المفاهيم
اسنراتيجية خرائط المفاهيماسنراتيجية خرائط المفاهيم
اسنراتيجية خرائط المفاهيم
Dr. AbdulRahman M. Gadah Al Madinah University, Educational Office of East Makkah
 
كيف تسوق نفسك ؟
كيف تسوق نفسك ؟كيف تسوق نفسك ؟
كيف تسوق نفسك ؟
tech3rab
 
Team building
Team buildingTeam building
Team building
Mahmoud Ahmed
 
EVP Workbook.pptx
EVP Workbook.pptxEVP Workbook.pptx
EVP Workbook.pptx
ParidhiSoni5
 
العمليات الإدارية والاشراف
العمليات الإدارية والاشرافالعمليات الإدارية والاشراف
العمليات الإدارية والاشراف
Fadhel Alsheikh
 
Building a Compensation Plan Part 3: Implementing Your Total Rewards Plan
Building a Compensation Plan Part 3: Implementing Your Total Rewards Plan Building a Compensation Plan Part 3: Implementing Your Total Rewards Plan
Building a Compensation Plan Part 3: Implementing Your Total Rewards Plan
PayScale, Inc.
 
ضغط الدم
ضغط الدمضغط الدم
ضغط الدم
الخال العربي
 
التميّز الشخصي في بيئة العمل
التميّز الشخصي في بيئة العملالتميّز الشخصي في بيئة العمل
التميّز الشخصي في بيئة العمل
رؤية للحقائب التدريبية
 
الرخصة المهنية لمعلمات اللغة العربية
الرخصة المهنية لمعلمات اللغة العربيةالرخصة المهنية لمعلمات اللغة العربية
الرخصة المهنية لمعلمات اللغة العربية
رؤية للحقائب التدريبية
 
خدمة العملاء
خدمة العملاءخدمة العملاء
خدمة العملاء
Ayman Osman
 
التميز في خدمة العملاء.pdf
التميز في خدمة العملاء.pdfالتميز في خدمة العملاء.pdf
التميز في خدمة العملاء.pdf
mohamedezzat558304
 
التجديد في التدريب طارق سويدان
التجديد في التدريب طارق سويدانالتجديد في التدريب طارق سويدان
التجديد في التدريب طارق سويدان
wafaalhariri
 
الخريطة الذهنية
الخريطة الذهنيةالخريطة الذهنية
الخريطة الذهنية
mohammed alismail
 
الإدارة
الإدارة الإدارة
الإدارة
محمود امين
 
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
Mohammed Abdul Azime
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

الأمن النفسي
الأمن النفسيالأمن النفسي
الأمن النفسي
رؤية للحقائب التدريبية
 
كيف تهتم بموظفيك وتحفزهم
كيف تهتم بموظفيك وتحفزهمكيف تهتم بموظفيك وتحفزهم
كيف تهتم بموظفيك وتحفزهم
meemar
 
وظيفة البيع
وظيفة البيعوظيفة البيع
وظيفة البيع
Mohamed Dahi
 
Team building
Team buildingTeam building
Team building
Mahmoud Ahmed
 
التميّز الشخصي في بيئة العمل
التميّز الشخصي في بيئة العملالتميّز الشخصي في بيئة العمل
التميّز الشخصي في بيئة العمل
رؤية للحقائب التدريبية
 
الرخصة المهنية لمعلمات اللغة العربية
الرخصة المهنية لمعلمات اللغة العربيةالرخصة المهنية لمعلمات اللغة العربية
الرخصة المهنية لمعلمات اللغة العربية
رؤية للحقائب التدريبية
 
التجديد في التدريب طارق سويدان
التجديد في التدريب طارق سويدانالتجديد في التدريب طارق سويدان
التجديد في التدريب طارق سويدان
wafaalhariri
 
الخريطة الذهنية
الخريطة الذهنيةالخريطة الذهنية
الخريطة الذهنية
mohammed alismail
 

La actualidad más candente (20)

وظائف العملية الادارية
وظائف العملية الاداريةوظائف العملية الادارية
وظائف العملية الادارية
 
Resume writing and interviewing skills - Hebron University
Resume writing and interviewing skills - Hebron University Resume writing and interviewing skills - Hebron University
Resume writing and interviewing skills - Hebron University
 
الأمن النفسي
الأمن النفسيالأمن النفسي
الأمن النفسي
 
كيف تهتم بموظفيك وتحفزهم
كيف تهتم بموظفيك وتحفزهمكيف تهتم بموظفيك وتحفزهم
كيف تهتم بموظفيك وتحفزهم
 
وظيفة البيع
وظيفة البيعوظيفة البيع
وظيفة البيع
 
الموظف القائد
الموظف القائدالموظف القائد
الموظف القائد
 
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Teamالخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
 
اسنراتيجية خرائط المفاهيم
اسنراتيجية خرائط المفاهيماسنراتيجية خرائط المفاهيم
اسنراتيجية خرائط المفاهيم
 
كيف تسوق نفسك ؟
كيف تسوق نفسك ؟كيف تسوق نفسك ؟
كيف تسوق نفسك ؟
 
Team building
Team buildingTeam building
Team building
 
EVP Workbook.pptx
EVP Workbook.pptxEVP Workbook.pptx
EVP Workbook.pptx
 
العمليات الإدارية والاشراف
العمليات الإدارية والاشرافالعمليات الإدارية والاشراف
العمليات الإدارية والاشراف
 
Building a Compensation Plan Part 3: Implementing Your Total Rewards Plan
Building a Compensation Plan Part 3: Implementing Your Total Rewards Plan Building a Compensation Plan Part 3: Implementing Your Total Rewards Plan
Building a Compensation Plan Part 3: Implementing Your Total Rewards Plan
 
ضغط الدم
ضغط الدمضغط الدم
ضغط الدم
 
التميّز الشخصي في بيئة العمل
التميّز الشخصي في بيئة العملالتميّز الشخصي في بيئة العمل
التميّز الشخصي في بيئة العمل
 
الرخصة المهنية لمعلمات اللغة العربية
الرخصة المهنية لمعلمات اللغة العربيةالرخصة المهنية لمعلمات اللغة العربية
الرخصة المهنية لمعلمات اللغة العربية
 
خدمة العملاء
خدمة العملاءخدمة العملاء
خدمة العملاء
 
التميز في خدمة العملاء.pdf
التميز في خدمة العملاء.pdfالتميز في خدمة العملاء.pdf
التميز في خدمة العملاء.pdf
 
التجديد في التدريب طارق سويدان
التجديد في التدريب طارق سويدانالتجديد في التدريب طارق سويدان
التجديد في التدريب طارق سويدان
 
الخريطة الذهنية
الخريطة الذهنيةالخريطة الذهنية
الخريطة الذهنية
 

Similar a استراتيجية نادي هجر 2021-2025

القيادة التحفيزية
القيادة التحفيزيةالقيادة التحفيزية
القيادة التحفيزية
رؤية للحقائب التدريبية
 
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
tanmya-eg
 
Smart Vision profile
Smart Vision profileSmart Vision profile
Smart Vision profile
Smart Vision
 
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسيدليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
tanmya-eg
 
الاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبيةالاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبية
رؤية للحقائب التدريبية
 
برنامج الاحتراف برجكتور
برنامج الاحتراف برجكتوربرنامج الاحتراف برجكتور
برنامج الاحتراف برجكتور
sarahe7887
 
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
tanmya-eg
 

Similar a استراتيجية نادي هجر 2021-2025 (20)

الإدارة
الإدارة الإدارة
الإدارة
 
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
 
القيادة التحفيزية
القيادة التحفيزيةالقيادة التحفيزية
القيادة التحفيزية
 
kpis.pdf
kpis.pdfkpis.pdf
kpis.pdf
 
Training & Development Brochure
Training & Development BrochureTraining & Development Brochure
Training & Development Brochure
 
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
 
Smart Vision profile
Smart Vision profileSmart Vision profile
Smart Vision profile
 
Ii pad 1small
Ii pad 1smallIi pad 1small
Ii pad 1small
 
دليل الجذي و الحفاظ على الموظفين.pdf
دليل الجذي و الحفاظ على الموظفين.pdfدليل الجذي و الحفاظ على الموظفين.pdf
دليل الجذي و الحفاظ على الموظفين.pdf
 
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptxدورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
 
الاستثمار في الأندية الرياضية.pdf
الاستثمار في الأندية الرياضية.pdfالاستثمار في الأندية الرياضية.pdf
الاستثمار في الأندية الرياضية.pdf
 
المركز الدولى للتدريب و الاستشارات - الدورات التدريبية
المركز الدولى للتدريب و الاستشارات - الدورات التدريبيةالمركز الدولى للتدريب و الاستشارات - الدورات التدريبية
المركز الدولى للتدريب و الاستشارات - الدورات التدريبية
 
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسيدليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
 
الاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبيةالاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبية
 
Strategy & Strategic Planning
Strategy & Strategic PlanningStrategy & Strategic Planning
Strategy & Strategic Planning
 
برنامج الاحتراف برجكتور
برنامج الاحتراف برجكتوربرنامج الاحتراف برجكتور
برنامج الاحتراف برجكتور
 
Performance Management ادارة الاداء
Performance Management ادارة الاداء Performance Management ادارة الاداء
Performance Management ادارة الاداء
 
TNA
TNATNA
TNA
 
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
 
Consulting Brochure
Consulting BrochureConsulting Brochure
Consulting Brochure
 

استراتيجية نادي هجر 2021-2025

  • 2. ‫االسرتاتيجية‬ ‫عناصر‬ ‫مقدمة‬ ‫الرؤية‬ ‫الرسالة‬ ‫األهداف‬ ‫العمل‬ ‫خريطة‬ ‫القيم‬ ‫الرباعي‬ ‫التحليل‬ ‫المبادرات‬ ‫األداء‬ ‫مؤشرات‬ ‫المؤشرات‬ ‫قياس‬ ‫الفريق‬ ‫المنافس‬ ‫تحليل‬
  • 3. ‫مقدمة‬ ‫بنيت‬ ‫خطة‬ ‫نادي‬ ‫هجر‬ ‫الرياضي‬ 2021 – 2025 ‫بناء‬ ‫على‬ ‫تطلعات‬ ‫وطموح‬ ‫اإلدارة‬ ‫العليا‬ ‫وباالستفادة‬ ‫من‬ ‫التحليل‬ ‫الرباعي‬ ( SWOT ) ‫لالستفادة‬ ‫من‬ ‫نقاط‬ ‫قوة‬ ‫النادي‬ ‫والفرص‬ ‫المتاحة‬ ‫بما‬ ‫يحقق‬ ‫تجاوز‬ ‫نقاط‬ ‫الض‬ ‫عف‬ ‫والتحديات‬ ،‫القائمة‬ ‫ويهدف‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫االستراتيجية‬ ‫إلى‬ ‫تنويع‬ ‫مصادر‬ ‫االيرادات‬ ‫المالية‬ ‫والم‬ ‫شاركة‬ ‫الفاعلة‬ ‫في‬ ‫البطوالت‬ ‫المحلية‬ ‫وإنشاء‬ ‫وتطوير‬ ‫عالقات‬ ‫مع‬ ‫جهات‬ ‫دولية‬ ‫تهتم‬ ‫بالمجال‬ ‫الرياضي‬ ‫والثقافي‬ ‫و‬ ‫تعزيز‬ ‫المسؤولية‬ ‫االجتماعية‬ ‫والثقافية‬ ‫وبناء‬ ‫شبكة‬ ‫عالقات‬ ‫مع‬ ‫المؤسسات‬ ‫المحلية‬ ‫ذات‬ ‫الصلة‬ ‫وتطوير‬ ‫قدرات‬ ‫النادي‬ ‫الفنية‬ ‫والبدنية‬ ‫وتطوير‬ ‫النظام‬ ‫التنفيذي‬ ‫في‬ ‫النادي‬ ‫وتطوير‬ ‫قدرات‬ ‫العاملين‬ ،‫إداريا‬ ‫وذلك‬ ‫لت‬ ‫حقيق‬ ‫طموحه‬ ‫المتمثل‬ ‫في‬ ‫تطبيق‬ ‫معايير‬ ‫االحتراف‬ ‫والقدرة‬ ‫على‬ ‫العطاء‬ ‫والتأثير‬ ‫المجتمعي‬ .
  • 4. ‫الرؤية‬ ‫العطا‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫االحتراف‬ ‫معايير‬ ‫بتطبيق‬ ‫يقوم‬ ‫نادي‬ ‫ء‬ ‫المجتمعي‬ ‫والتأثير‬
  • 5. ‫الرسالة‬ ‫مست‬ ‫ورفع‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫ودمجها‬ ‫الرياضية‬ ‫وتعزيز‬ ‫دعم‬ ‫وي‬ ‫األخالقي‬ ‫اإلطار‬ ‫ضمن‬ ‫والجمهور‬ ‫الالعبين‬ ‫لدى‬ ‫الوعي‬
  • 6. ‫االستراتيجية‬ ‫األهداف‬ ‫المالية‬ ‫العمالء‬ ‫العمليات‬ ‫والتطوير‬ ‫التعلم‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫إداريا‬ ‫العاملين‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫النا‬ ‫في‬ ‫التنفيذي‬ ‫دي‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫المالية‬ ‫االيرادات‬ ‫النادي‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫والبدنية‬ ‫الفنية‬ ‫ف‬ ‫الفاعلة‬ ‫المشاركة‬ ‫ي‬ ‫المحلية‬ ‫البطوالت‬ ‫مع‬ ‫العالقات‬ ‫تطوير‬ ‫رياضية‬ ‫دولية‬ ‫جهات‬ ‫المسؤولية‬ ‫تعزيز‬ ‫والثقاف‬ ‫االجتماعية‬ ‫ية‬
  • 7. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫النادي‬ ‫مرفقات‬ ‫تأجري‬ ‫اإليرادات‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫االستقبال‬ ‫موظف‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ ‫الرياضي‬ ‫املوسم‬ ‫بداية‬ 21 / 22 ‫مستمر‬ ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫أوجه‬ ‫الصرف‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 100 ‫ألف‬ ‫صيانة‬ + ‫أدوات‬ 2
  • 8. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫حديد‬ ‫صالة‬ ‫إنشاء‬ ‫اإليرادات‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫الصيانة‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ ‫الرياضي‬ ‫املوسم‬ ‫بداية‬ 21 / 22 1 / 12 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫ألف‬ ‫ومائة‬ ‫مليون‬ ‫خمتص‬ ‫مدرب‬+‫رياضية‬ ‫آالت‬ + ‫أدوات‬ 2
  • 9. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫العضوية‬ ‫اشرتاكات‬ ‫تفعيل‬ ‫اإليرادات‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫واإلعالم‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ ‫الرياضي‬ ‫املوسم‬ ‫بداية‬ 21 / 22 ‫مستمر‬ ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 100 ‫ألف‬ ‫دعائية‬ ‫محالت‬ 2
  • 10. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫رياضية‬ ‫دورات‬ ‫تنظيم‬ ‫اإليرادات‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫االجتماعية‬ ‫املسؤولية‬ ‫تعزيز‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ ‫الرياضي‬ ‫املوسم‬ ‫بداية‬ 21 / 22 ‫مستمر‬ ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 75 ‫ألف‬ ‫طاقم‬+‫وهدايا‬ ‫جوائز‬+ ‫وإعالن‬ ‫دعاية‬ ‫عمل‬ 6
  • 11. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫االستثمارية‬ ‫للفرص‬ ‫دراسة‬ ‫إعداد‬ ‫اإليرادات‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫االستثمار‬ ‫مسؤول‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ ‫الرياضي‬ ‫املوسم‬ ‫بداية‬ 21 / 22 10 / 1 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 50 ‫ألف‬ ‫استشارية‬ ‫شركة‬ 1
  • 12. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫تدريبية‬ ‫برامج‬ ‫وتنفيذ‬ ‫اعتماد‬ ‫الرياضية‬ ‫للفرق‬ ‫وتطويرية‬ ‫احمللية‬ ‫البطوالت‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ ‫املوسم‬ ‫بداية‬ ‫الرياضي‬ 21 / 22 ‫مستمر‬ ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫ريال‬ ‫مليون‬ ‫تدريبية‬ ‫معسكرات‬ 10
  • 13. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫يف‬ ‫للمشاركة‬ ‫النادي‬ ‫تأهيل‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫بطوالت‬ ‫احمللية‬ ‫البطوالت‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ ‫الرياضي‬ ‫املوسم‬ ‫بداية‬ 21 / 22 ‫مستمر‬ ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 500 ‫ألف‬ ‫تدريبية‬ ‫معسكرات‬ 5
  • 14. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫الفرق‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫تكوين‬ ‫املنافسني‬ ‫والالعبني‬ ‫الرياضية‬ ‫احمللية‬ ‫البطوالت‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 3 / 2022 29 / 5 / 2022 ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 5 ‫ألف‬ ‫نثريات‬+ ‫للدراسة‬ ‫أدوات‬ 1
  • 15. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫واملواهب‬ ‫الكوادر‬ ‫استقطاب‬ ‫ورعايتها‬ ‫والفنية‬ ‫الرياضية‬ ‫احمللية‬ ‫البطوالت‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 ‫مستمر‬ ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 500 ‫ألف‬ ‫األداء‬ ‫جتارب‬ + ‫الالعبني‬ ‫كشايف‬ 5
  • 16. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫املسؤولية‬ ‫برامج‬ ‫خطة‬ ‫إعداد‬ ‫االجتماعية‬ ‫االجتماعية‬ ‫املسؤولية‬ ‫تعزيز‬ ‫والثقافية‬ ‫االجتماعية‬ ‫املسؤولية‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 1 / 7 / 2021 ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 5 ‫آال‬ ‫ف‬ ‫ضيافة‬ + ‫نثريات‬ 3
  • 17. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫االجتماعية‬ ‫املسؤولية‬ ‫برامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫االجتماعية‬ ‫املسؤولية‬ ‫تعزيز‬ ‫والثقافية‬ ‫االجتماعية‬ ‫املسؤولية‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 29 / 5 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 250 ‫ألف‬ ‫هدايا‬ + ‫الربامج‬ ‫احتياجات‬ ‫وإعالمية‬ ‫إعالنية‬ ‫مواد‬ +‫وجوائز‬ 5
  • 18. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫واملدربني‬ ‫الالعبني‬ ‫قدرات‬ ‫تقييم‬ ‫الفنية‬ ‫النادي‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫والبدنية‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 3 / 2021 29 / 5 / 2022 ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 100 ‫ألف‬ ‫داخلية‬ ‫معسكرات‬ 4
  • 19. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫التدريبية‬ ‫املعسكرات‬ ‫وتنفيذ‬ ‫إعداد‬ ‫الدراسية‬ ‫اإلجازة‬ ‫يف‬ ‫الفنية‬ ‫النادي‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫والبدنية‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 12 / 2021 1 / 3 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 300 ‫ألف‬ ‫تدريبية‬ ‫معسكرات‬ 4
  • 20. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫يف‬ ‫املدربني‬ ‫إشراك‬ ‫الفنية‬ ‫النادي‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫والبدنية‬ ‫املختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 20 / 5 / 2022 ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 200 ‫ألف‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ 2
  • 21. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫اإلدارية‬ ‫العمليات‬ ‫دليل‬ ‫إعداد‬ ‫النادي‬ ‫يف‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 20 / 5 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 10 ‫ألف‬ ‫استشاريني‬ ‫مكافآت‬ 1
  • 22. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫واملدربني‬ ‫الالعبني‬ ‫عقود‬ ‫صياغة‬ ‫النادي‬ ‫يف‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫القانونية‬ ‫اإلدارة‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 20 / 5 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫بدون‬ ‫بدون‬ 2
  • 23. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫املالية‬ ‫العمليات‬ ‫دليل‬ ‫إعداد‬ ‫النادي‬ ‫يف‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫املالي‬ ‫املدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 30 / 11 / 2021 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫أوجه‬ ‫الصرف‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 1000 ‫ريال‬ ‫استشارية‬ ‫جهة‬ 1
  • 24. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫التنفيذية‬ ‫العمليات‬ ‫حوسبة‬ ‫النادي‬ ‫يف‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 2022 2023 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 70 ‫ألف‬ ‫تدريب‬ + ‫حموسبة‬ ‫برامج‬ 1
  • 25. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫والشكاوى‬ ‫لالقرتاحات‬ ‫نظام‬ ‫اطالق‬ ‫الرأي‬ ‫واستطالع‬ ‫النادي‬ ‫يف‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫واإلعالم‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 1 / 2022 ‫مستمر‬ ‫ختصيص‬ ‫املوارد‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 50 ‫ألف‬ ‫تدريب‬ + ‫حموسبة‬ ‫برامج‬ 1
  • 26. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫تنفيذ‬ ً‫ا‬‫إداري‬ ‫العاملني‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 ‫مستمر‬ ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫الصرف‬ ‫أوجه‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 180 ‫ألف‬ ‫تدريبية‬ ‫برامج‬ 2
  • 27. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫العاملني‬ ‫قدرات‬ ‫تقييم‬ ً‫ا‬‫إداري‬ ‫العاملني‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 3 / 2022 30 / 5 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫أوجه‬ ‫الصرف‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫بدون‬ ‫بدون‬ 1
  • 28. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫األ‬ ‫إدارة‬ ‫حول‬ ‫عمل‬ ‫ورش‬ ‫ندية‬ ‫تطوير‬ ً‫ا‬‫إداري‬ ‫العاملني‬ ‫قدرات‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫مدير‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 30 / 8 / 2021 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫أوجه‬ ‫الصرف‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 50 ‫ألف‬ ‫وه‬ ‫جوائز‬ ‫نثريات‬ + ‫دايا‬ 2
  • 29. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫إع‬ ‫باملؤسسات‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫داد‬ ‫الدولية‬ ‫الرياضية‬ ‫واألندية‬ ‫دولية‬ ‫جهات‬ ‫مع‬ ‫العالقات‬ ‫تطوير‬ ‫رياضية‬ ‫العال‬ ‫واإلعالم‬ ‫العامة‬ ‫قات‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 6 / 2021 30 / 8 / 2021 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫أوجه‬ ‫الصرف‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫بدون‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ 1
  • 30.
  • 31.
  • 32. ‫الرئيسية‬ ‫املبادرات‬ ‫بطاقة‬ ‫املبادرة‬ ‫اسم‬ ‫االسرتاتيجي‬ ‫اهلدف‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫امل‬ ‫تعريف‬ ‫واألندية‬ ‫ؤسسات‬ ‫الرياضية‬ ‫النادي‬ ‫على‬ ‫الدولية‬ ‫دولية‬ ‫جهات‬ ‫مع‬ ‫العالقات‬ ‫تطوير‬ ‫رياضية‬ ‫العال‬ ‫واإلعالم‬ ‫العامة‬ ‫قات‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫املبادرة‬ ‫بداية‬ ‫املبادرة‬ ‫نهاية‬ 1 / 11 / 2021 3 / 4 / 2022 ‫املوارد‬ ‫ختصيص‬ ‫املالية‬ ‫املوارد‬ ‫أوجه‬ ‫الصرف‬ ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ 15000 ‫ري‬ ‫ال‬ ‫فيديو‬ ‫مونتاج‬ + ‫تعريفية‬ ‫بروشورات‬ 1
  • 34. ‫الرباعي‬ ‫التحليل‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ • ‫ألعضاء‬ ‫متنوعة‬ ‫علمية‬ ‫تخصصات‬ ‫اإلدارة‬ ‫مجلس‬ • ‫اإلعالمي‬ ‫الحضور‬ • ‫النادي‬ ‫مبنى‬ ‫ملكية‬ • ‫وجود‬ ‫وغيرها‬ ‫والسلة‬ ‫واليد‬ ‫للقدم‬ ‫رياضية‬ ‫فرق‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ • ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫استراتيجية‬ ‫خطة‬ • ‫هيكل‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ • ‫مالي‬ ‫نظام‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ • ‫المالية‬ ‫الموارد‬ ‫ضعف‬ • ‫التنفيذي‬ ‫الكادر‬ ‫نقص‬ ‫الفرص‬ • ‫للرياضة‬ ‫وزارة‬ ‫إنشاء‬ • ‫الوزارة‬ ‫دعم‬ • ‫المشي‬ ‫في‬ ‫للمجتمع‬ ‫الصحي‬ ‫الوعي‬ ‫زيادة‬ • ‫اإللك‬ ‫االجتماعية‬ ‫والشبكات‬ ‫التواصل‬ ‫تقنيات‬ ‫انتشار‬ ‫ترونية‬ ‫التحديات‬ • ‫جائحة‬ ‫كورونا‬ • ‫األندية‬ ‫عدد‬ ‫كثرة‬ • ‫اإللكترونية‬ ‫باألجهزة‬ ‫االنشغال‬ • ‫الرياضة‬ ‫ممارسة‬ ‫عن‬ ‫الجديدة‬ ‫األجيال‬ ‫من‬ ‫شرائح‬ ‫عزوف‬
  • 35. ‫القوة‬ ‫نقاط‬ • ‫العالق‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫النادي‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫اإلدارة‬ ‫مجلس‬ ‫ألعضاء‬ ‫والعلمية‬ ‫العملية‬ ‫الخلفية‬ ‫تتنوع‬ ‫حيث‬ ‫الخبرات‬ ‫بتنوع‬ ‫النادي‬ ‫يتمتع‬ ‫وتطو‬ ‫العامة‬ ‫ات‬ ‫ير‬ ‫وسريع‬ ‫احترافي‬ ‫بشكل‬ ‫االعمال‬ . • ‫إعالميا‬ ‫والتميز‬ ‫االنتشار‬ ‫في‬ ‫النادي‬ ‫تساعد‬ ‫بخبرات‬ ‫اإلعالمي‬ ‫المركز‬ ‫أعضاء‬ ‫يتمتع‬ ‫حيث‬ ‫اإلعالمي‬ ‫بالحضور‬ ‫النادي‬ ‫يتميز‬ . • ‫يس‬ ‫مما‬ ‫وغيرها‬ ‫ومسبح‬ ‫داخلية‬ ‫رياضة‬ ‫وصالة‬ ‫خارجية‬ ‫مالعب‬ ‫عدة‬ ‫ووجود‬ ‫المرافق‬ ‫لتنوع‬ ‫وذلك‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫النادي‬ ‫مبنى‬ ‫يعتبر‬ ‫النادي‬ ‫اعد‬ ‫واستراتيجياته‬ ‫أهدافه‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ . • ‫ال‬ ، ‫اليد‬ ‫كرة‬ ،‫الطائرة‬ ‫كرة‬ ، ‫السباحة‬ ‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫باأللعاب‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫النادي‬ ‫يهتم‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫بجانب‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫الرياضات‬ ‫تنوع‬ ، ‫تايكواندو‬ ‫السلة‬ ‫كرة‬ ‫وغيرها‬ ‫الجودو‬ ، ‫السكواتش‬ ، ‫الكارتييه‬ ، ‫الطائرة‬ ‫الريشة‬ ، ‫األرضي‬ ‫التنس‬ ، . • ‫األول‬ ‫الفريق‬ ‫الى‬ ‫السنية‬ ‫الفئات‬ ‫من‬ ‫الالعبين‬ ‫تدرج‬ ‫فرصة‬ . • ‫السعو‬ ‫األولى‬ ‫الدرجة‬ ‫دوري‬ ‫في‬ ‫القاب‬ ‫اربع‬ ‫وحقق‬ ‫باألحساء‬ ‫فريق‬ ‫أقدم‬ ‫النادي‬ ‫يعتبر‬ ‫حيث‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫احدى‬ ‫النادي‬ ‫وسمعة‬ ‫تاريخ‬ ‫بكأس‬ ‫وفاز‬ ‫دي‬ ‫فهد‬ ‫بن‬ ‫فيصل‬ ‫األمير‬ .
  • 36. ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ • ‫االعمال‬ ‫بعض‬ ‫تأخير‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫التنفيذي‬ ‫الكادر‬ ‫في‬ ‫نقص‬ ‫من‬ ‫النادي‬ ‫يعاني‬ . • ‫والتحسين‬ ‫التطوير‬ ‫الى‬ ‫بالنادي‬ ‫الخاص‬ ‫المالي‬ ‫النظام‬ ‫يحتاج‬ . • ‫المستحقات‬ ‫تسديد‬ ‫في‬ ‫المشاكل‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫يتسبب‬ ‫وقد‬ ‫المالية‬ ‫الموارد‬ ‫ضعف‬ . • ‫المختلفة‬ ‫السنية‬ ‫للفئات‬ ‫المواصالت‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬ . • ‫الملعب‬ ‫أرضية‬ ‫مثل‬ ‫للنادي‬ ‫الرئيسي‬ ‫الملعب‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫بعض‬ ‫توجد‬ . • ‫االلكتروني‬ ‫المتجر‬ ‫اجراءات‬ ‫في‬ ‫تأخر‬ . • ‫االعمال‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫او‬ ‫التسويقية‬ ‫سواء‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫االعمال‬ ‫كافة‬ ‫تخدم‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ . • ‫لالستثمار‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫مساحاته‬ ‫استغالل‬ ‫وعدم‬ ‫النادي‬ ‫مرافق‬ ‫في‬ ‫االستثمارات‬ ‫قلة‬ . • ‫وموظفيه‬ ‫النادي‬ ‫أعضاء‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫ضعف‬ .
  • 37. ‫الفرص‬ • ‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫هجر‬ ‫ولنادي‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الرياضية‬ ‫لألندية‬ ‫الفرص‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫الرياضة‬ ‫وزارة‬ ‫إنشاء‬ . • ‫والتحسين‬ ‫التطوير‬ ‫في‬ ‫واستغالله‬ ‫المستحقات‬ ‫تسديد‬ ‫على‬ ‫النادي‬ ‫يساعد‬ ‫وذلك‬ ‫الرياضة‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫دعم‬ ‫تخصيص‬ . • ‫جديدة‬ ‫وفرص‬ ‫كوادر‬ ‫استقطاب‬ ‫على‬ ‫النادي‬ ‫يساعد‬ ‫قد‬ ‫مما‬ ‫الرياضة‬ ‫بأهمية‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الوعي‬ ‫زيادة‬ . • ‫للنادي‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬ ‫مع‬ ‫والتواصل‬ ‫الوصول‬ ‫سهولة‬ ‫فرصة‬ ‫يحقق‬ ‫مما‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫ووسائل‬ ‫الحديثة‬ ‫تقنيات‬ ‫انتشار‬ . • ‫جدد‬ ‫ومستثمرين‬ ‫مشجعين‬ ‫استقطاب‬ ‫في‬ ‫وتساعد‬ ‫النادي‬ ‫سمعة‬ ‫تعزز‬ ‫قد‬ ‫االجتماعية‬ ‫المسؤولية‬ ‫برامج‬ . • ‫االستثمارية‬ ‫الجوانب‬ ‫في‬ ‫المنشأة‬ ‫استغالل‬ ‫على‬ ‫تساعده‬ ‫للنادي‬ ‫المبنى‬ ‫ملكية‬ . • ‫والتطور‬ ‫التقدم‬ ‫على‬ ‫النادي‬ ‫يساعد‬ ‫الشابة‬ ‫الكوادر‬ ‫واستقطاب‬ ‫توظيف‬ .
  • 38. ‫التحديات‬ • ‫الجائحة‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫الخسائر‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫النادي‬ ‫عانى‬ ‫وقد‬ ‫المؤسسات‬ ‫لجميع‬ ‫الخسائر‬ ‫من‬ ‫بالكثير‬ ‫تسببت‬ ‫كورونا‬ ‫جائحة‬ • ‫المنافسين‬ ‫بين‬ ‫مكانته‬ ‫إلثبات‬ ‫النادي‬ ‫يحتاج‬ ‫حيث‬ ‫األندية‬ ‫عدد‬ ‫كثرة‬ . • ‫المختلفة‬ ‫واأللعاب‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫في‬ ‫بطوالت‬ ‫لتحقيق‬ ‫النادي‬ ‫يحتاج‬ . • ‫الملعب‬ ‫في‬ ‫المباريات‬ ‫لحضور‬ ‫المشجعين‬ ‫جذب‬ ‫وصعوبة‬ ‫المنزل‬ ‫من‬ ‫المباريات‬ ‫المشجع‬ ‫مشاهدة‬ . • ‫األولى‬ ‫الدرجة‬ ‫ألندية‬ ‫لها‬ ‫مخصص‬ ‫دعم‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫واألنشطة‬ ‫الفعاليات‬ ‫جميع‬ ‫إقامة‬ . • ‫متابعة‬ ‫قانوني‬ ‫او‬ ‫إداري‬ ‫سواء‬ ‫عملية‬ ‫لكل‬ ‫المتأخرة‬ ‫واإلجراءات‬ ‫ومتابعتها‬ ‫التعامالت‬ ‫يتظلم‬ ‫نظام‬ ‫تطبيق‬ .
  • 39. ‫لوحا‬ ‫القي‬ ‫ت‬ ‫ادة‬ ‫األداء‬ ‫مؤشرات‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫ال‬ ‫تأجير‬ ‫من‬ ‫اإليرادات‬ ‫إجمالي‬ ‫مرفقات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫اإلي‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫رادات‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الم‬ ‫المالي‬ ‫بلغ‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫االستثمار‬ ‫مسؤول‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 50 ‫اير‬ ‫ألف‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫من‬ ‫اإليرادات‬ ‫إجمالي‬ ‫االشتراكات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫اإلي‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫رادات‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الم‬ ‫المالي‬ ‫بلغ‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫االستثمار‬ ‫مسؤول‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 50 ‫اير‬ ‫ألف‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫اإليرادات‬ ‫في‬ ‫السنوية‬ ‫الزيادة‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫اإلي‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬ ‫رادات‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫مئوية‬ ‫نسبة‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫االستثمار‬ ‫مسؤول‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 10 % ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫النادي‬ ‫فيها‬ ‫شارك‬ ‫التي‬ ‫البطوالت‬ ‫عدد‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫البطوالت‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫محلية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫عدد‬ ‫البطوالت‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 12 ‫بطولة‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫عدد‬ ‫التدريبية‬ ‫البرامج‬ ‫لل‬ ‫الرياضية‬ ‫فرق‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫نادي‬ ‫الفنية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫عدد‬ ‫البرامج‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 10 ‫برامج‬
  • 40. ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫عدد‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫البطوالت‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫محلية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫عدد‬ ‫األلعاب‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 12 ‫لعبة‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫المستقطبة‬ ‫الرياضية‬ ‫المواهب‬ ‫عدد‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫نادي‬ ‫الفنية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫عدد‬ ‫المستقطب‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫الكرة‬ ‫مدير‬ + ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 50 ‫العب‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫الم‬ ‫برامج‬ ‫االجتماعية‬ ‫سؤولية‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫المسؤ‬ ‫تعزيز‬ ‫االجتماعية‬ ‫ولية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫المنفذ‬ ‫عدد‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫االجتماعية‬ ‫المسؤولية‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 20 ‫برنامج‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫تقييم‬ ‫والمدربين‬ ‫الالعبين‬ ‫قدرات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫نادي‬ ‫الفنية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫التقييمات‬ ‫عدد‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫الكرة‬ ‫مدير‬ + ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ ‫واحد‬ ‫تقييم‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫التدريبية‬ ‫المعسكرات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫نادي‬ ‫الفنية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫المعسكرات‬ ‫عدد‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫الكرة‬ ‫مدير‬ + ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 2 ‫مع‬ ‫سكر‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫للمدربين‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬ ‫نادي‬ ‫الفنية‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الدورات‬ ‫عدد‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫المختلفة‬ ‫األلعاب‬ ‫مدير‬ ‫الكرة‬ ‫مدير‬ + ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ ‫دورتين‬
  • 41. ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫الموثقة‬ ‫اإلدارية‬ ‫العمليات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الع‬ ‫نسبة‬ ‫مليات‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 50 % ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫ال‬ ‫العمليات‬ ‫مالية‬ ‫الموثقة‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الع‬ ‫نسبة‬ ‫مليات‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫ا‬ ‫مدير‬ ‫لمالية‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 50 % ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫العمليات‬ ‫المحوسبة‬ ‫التنفيذية‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الع‬ ‫نسبة‬ ‫مليات‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 5 % ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫والشكاوى‬ ‫المقترحات‬ ‫مع‬ ‫التعاطي‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫النادي‬ ‫في‬ ‫التنفيذي‬ ‫النظام‬ ‫تطوير‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫ال‬ ‫نسبة‬ ‫تعاطي‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 10 % ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫اإلداريين‬ ‫للموظفين‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ق‬ ‫تطوير‬ ‫إداريا‬ ‫العامليين‬ ‫درات‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الدورات‬ ‫عدد‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 5 ‫دورات‬ ‫المؤشر‬ ‫اسم‬ ‫الر‬ ‫اإلدارة‬ ‫حول‬ ‫عمل‬ ‫ورش‬ ‫ياضية‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬ ‫ق‬ ‫تطوير‬ ‫إداريا‬ ‫العامليين‬ ‫درات‬ ‫المؤشر‬ ‫وصف‬ ‫الدورات‬ ‫عدد‬ ‫القياس‬ ‫تكرارية‬ ‫سنوية‬ ‫عنه‬ ‫المسؤول‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مدير‬ ‫النهائي‬ ‫المستهدف‬ 7 ‫ع‬ ‫ورش‬ ‫مل‬
  • 42. • ‫تستخدم‬ ‫مؤشرات‬ ‫قياس‬ ‫األداء‬ ‫لقياس‬ ‫مدى‬ ‫التقدم‬ ‫الذي‬ ‫حققه‬ ‫النادي‬ ‫نحو‬ ‫تحقيق‬ ‫األهداف‬ ‫االستراتيجية‬ ‫والمستهدفات‬ . • ‫تقوم‬ ‫كل‬ ‫إدارة‬ ‫بقياس‬ ‫المؤشرات‬ ‫الخاصة‬ ‫بها‬ ‫بشكل‬ ‫ربع‬ ‫سنوي‬ ‫وترفق‬ ‫المستندات‬ ‫التي‬ ‫تدعم‬ ‫هذه‬ ‫المؤشرات‬ ،‫والقياس‬ ‫وفي‬ ‫حالة‬ ‫وجود‬ ‫فجوة‬ ‫عن‬ ‫المستهدفات‬ ‫تقدم‬ ‫اإلدارة‬ ‫المبررات‬ ‫لذلك‬ ‫وت‬ ‫رفق‬ ‫توصياتها‬ ‫لتحسين‬ ،‫األداء‬ ‫ثم‬ ‫ترفع‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫إدارة‬ ‫الموارد‬ ‫البشرية‬ . • ‫تتولى‬ ‫إدارة‬ ‫الموارد‬ ‫البشرية‬ ‫جمع‬ ‫قياسات‬ ‫المؤشرات‬ ‫من‬ ‫بقية‬ ‫اإلدارات‬ ‫مع‬ ‫المستندات‬ ‫ذات‬ ،‫العالقة‬ ‫وتقوم‬ ‫بتحليل‬ ‫البيانات‬ ‫ومقارنتها‬ ‫بالبيانات‬ ‫التاريخية‬ ‫ثم‬ ‫تعد‬ ‫تقرير‬ ‫األداء‬ ‫ربع‬ ‫ا‬ ‫لسنوي‬ ‫يتضمن‬ ‫قياس‬ ‫مؤشرات‬ ‫األداء‬ ‫ونتيجة‬ ‫القياس‬ ‫ثم‬ ‫نتيجة‬ ‫بطاقات‬ ‫األداء‬ ‫المتوازن‬ ‫إضافة‬ ‫إلى‬ ‫التوصيات‬ . • ‫عرض‬ُ‫ي‬ ‫التقرير‬ ‫على‬ ‫الرئيس‬ ‫التنفيذي‬ ‫ثم‬ ‫يرفع‬ ‫إلى‬ ‫مجلس‬ ‫اإلدارة‬ ‫لمناقشته‬ ‫وتس‬ ‫جل‬ ‫قرارات‬ ‫المجلس‬ ‫في‬ ‫محضر‬ ‫اجتماعها‬ . • ‫تتولى‬ ‫اإلدارة‬ ‫التنفيذية‬ ‫متابعة‬ ‫تنفيذ‬ ‫قرارات‬ ‫مجلس‬ ‫اإلدارة‬ ‫إلى‬ ‫حين‬ ‫بدء‬ ‫دورة‬ ‫القياس‬ ‫التالية‬ . ‫األداء‬ ‫مؤشرات‬ ‫قياس‬ ‫كيفية‬
  • 43. ‫األداء‬ ‫مؤشرات‬ ‫قياس‬ ‫كيفية‬ ‫تنفيذ‬ ‫االستراتيجية‬ ‫مجلس‬ ‫وقرارات‬ ‫اإلدارة‬ ( ‫اإلدارات‬ ) ‫ربع‬ ‫قياس‬ ‫سنوي‬ ( ‫مالك‬ ‫الهدف‬ ‫االستراتيجي‬ ) ‫وتدقيق‬ ‫جمع‬ ‫القياسات‬ ( ‫الموارد‬ ‫البشرية‬ ) ‫تقرير‬ ‫إعداد‬ ‫األداء‬ ( ‫الموارد‬ ‫البشرية‬ ) ‫واعتماد‬ ‫مراجعة‬ ‫التقرير‬ ( ‫الرئي‬ ‫س‬ ‫التنفيذي‬ ) ‫تقرير‬ ‫مناقشة‬ ‫واعتماد‬ ‫األداء‬ ‫القرارات‬ ( ‫اإلدارة‬ ‫مجلس‬ ) 1 2 5 4 6 3
  • 44. ‫القياس‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫الفريق‬ ‫يتضمن‬ ‫الفريق‬ ‫المسؤول‬ ‫عن‬ ‫القياس‬ ‫كل‬ ‫من‬ : • ‫مدير‬ ‫اإلدارة‬ ‫المالكة‬ ‫لهدف‬ ‫استراتيجي‬ ‫ويكون‬ ‫مسؤوال‬ ‫عن‬ ‫اعتماد‬ ‫القياس‬ ‫ورفعه‬ ‫إل‬ ‫ى‬ ‫إدارة‬ ‫الموارد‬ ‫البشرية‬ . • ‫مدير‬ ‫إدارة‬ ‫الموارد‬ ‫البشرية‬ ‫ويكون‬ ‫مسؤوال‬ ‫عن‬ ‫جمع‬ ‫القياسات‬ ‫من‬ ‫اإلدارات‬ ،‫األخرى‬ ‫ومقارنتها‬ ‫بالسجل‬ ‫التاريخي‬ ‫وإعداد‬ ‫تقرير‬ ‫األداء‬ . • ‫الرئيس‬ ‫التنفيذي‬ ‫ويكون‬ ‫مسؤوال‬ ‫عن‬ ‫مراجعة‬ ‫تقرير‬ ‫األداء‬ ‫واعتماد‬ ‫نتائجه‬ .
  • 45. ‫القياس‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫الفريق‬ ‫لهدف‬ ‫المالكة‬ ‫اإلدارة‬ ‫مدير‬ ‫استراتيجي‬ • ‫من‬ ‫المرفوع‬ ‫القياس‬ ‫اعتماد‬ ‫إدارته‬ ‫البشري‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬ ‫ة‬ • ‫التاري‬ ‫بالسجل‬ ‫القياس‬ ‫مقارنة‬ ‫خي‬ • ‫األداء‬ ‫تقرير‬ ‫إعداد‬ ‫التنفيذي‬ ‫الرئيس‬ • ‫األداء‬ ‫تقرير‬ ‫مراجعة‬ • ‫نتائجه‬ ‫اعتماد‬ .
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63. :‫والشمول‬ ‫التنوع‬ - :‫الحضور‬ ‫عدد‬ 50 ‫النادي‬ ‫طاقم‬ ‫من‬ ‫فرد‬ - :‫العمرية‬ ‫الفئات‬ ‫عمر‬ ‫من‬ ‫افراد‬ 12 ‫فوق‬ ‫فما‬ :‫النادي‬ ‫هوية‬ ‫ابراز‬ ‫الفعالي‬ ‫النادي‬ ‫طاقم‬ ‫و‬ ‫لموظفين‬ ‫خاصة‬ ‫كانت‬ ‫ة‬