Xerrada informativa de l'escola El Gegant del Rec anys 2016

1. Ptge. de Joan Güell Olivé, 1 - 17190
Tel. 972 23 21 27
Mail b7008298@xtec.cat
http://agora.xtec.cat/esc-elgegantdelrec/ http://ampagegantdelrec.com

2. O b j e c t i u P r i n c i p a l
El nostre objectiu principal és que el nen/a vingui content a
l’escola. Considerem que un nen/a amb una visió positiva de la vida,
s’adapta millor a l’entorn (companys i adults) i és més capaç d’afrontar
els reptes que se li presenten. Per aquest motiu tenim en compte
l’acolliment i un pla de convivència amb un clima afectiu, de
reflexió i respecte.

3. Projecte Educatiu del Centre
 V A L O R S
 Fomentem un clima acollidor i motivador.
 Potenciem el desenvolupament personal (responsabilitat, autoestima, esperit
crític,...) i social (solidaritat, compromís, respecte pel medi ambient,...)
 Vetllem per la transmissió de la cultura i la llengua catalana i pel coneixement i
respecte de les altres cultures del nostre entorn.
 Afavorim la implicació mútua entre escola i societat.
 M I S S I Ó
 Som una escola que eduquem en la igualtat proporcionant als nostres alumnes
les bases per un coneixement i aprenentatge significatiu que els permeti un
desenvolupament personal i social, amb estimació per l’entorn i el medi,
respectant sempre les diferències individuals i fomentant l’esperit crític.
 V I S I Ó
 Volem ser una escola que treballi per la millora del rendiment escolar fomentant
la integració, la cohesió social, la implicació i participació de la família així com
tots els agents educatius per esdevenir ciutadans responsables i compromesos
amb el món.

4. Organització de l’Escola
PREVISIÓ CURS 2016 - 2017
*P3 - P4* - P5*
(DOBLE LÍNIA)
Educació INFANTIL Educació PRIMÀRIA
CICLE INICIAL
1r - 2n
(DOBLE LÍNIA)
CICLE MITJÀ
3r - 4t
(DOBLE LÍNIA)
CICLE SUPERIOR
5è - 6è
(DOBLE LÍNIA)
*P3 = 22 alumnes
*P4 = 23 alumnes
*P5 = 24 alumnes

5. P r o j e c t e s
Projecte
de
Filosofia 3/18
Projecte
de
l’Hort de la Mifegínia
Pla TAC
(Tecnologies per a
l’aprenentatge i el
coneixement)
Projecte
Biblioteca Escolar
El Pelat de la
Pilastra
Projecte
de
Pati
Projecte
de
Musical
Projecte
de
Llengua Anglesa
Pla Català
d’Esports
(PCEE)
Projecte
Escola
Saludable i sostenible
Projecte
de
Socialització de
llibres de text.
Projecte
d’Intel·ligència
Emocional
Projecte
de
Cocreació
N o u s p r o j e c t e s
2015 - 2016
 GEP en llengua Anglesa
 P. Interdisciplinar l’Edat Medieval
 ConArte II
 Apadrinament Lector

6. M E T O D O L O G I A
La disposició
emocional de
l’alumne determina
la seva habilitat per
aprendre.
L’expressió com a
part important en la
formació integral.
Desenvolupament
intern
de la personalitat
Un enfocament
constructivista
de
l’aprenentatge
Metodologia
activa
L’ensenyament en
la diversitat
Tecnologia,
Aprenentatge i
Comunicació
Idiomes com a
eina
fonamental per
a restar oberts
al món
L’increment de
l’autonomia de
l’alumne i el treball
en equip

7. PROJECTE d’INTEL·LIGÈNCIA
EMOCIONAL
• Sóc igual, sóc diferent
• Res no és el que sembla
• Resolució de conflictes
• La por
• Autocontrol
• Amistat
• La frustació
• L’autoestima
• Els sentiments
• Els amics
• ...
Pretenemqueelsnens/esconeguinlespròpies
emocionsielsvalorsd’unamaneralúdicapertal
dedesenvoluparunapersonalitatequilibradaiun
pensamentpositiu

8. Projecte Interdisciplinar de
l’Hort de la Mifegínia
Preténaproparelsnens/esalanatura,atenircuradel
seuentorn,fomentarunaalimentaciósana,
participantdirectamentidemaneracooperativaenla
sevatransformació.

9. Pla TAC
(Tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement)
S’inicienaP-3amblafamiliaritzaciódel’ordinadori
activitatsprogressivesquepermetenunaampliaciói
reforçdemoltsconceptestreballatsal’aula.

10. Projecte filosofia 3/18
Ajudemalsnens/esareflexionariveurediferents
puntsdevistadavantlessituacions,fomentant
l’acceptaciódelsaltresidelessevesdiferències.

11. Projecte Biblioteca Escolar
El Pelat de la Pilastra
Esfomental’impulsalalectura.També
tenimelaboratunPlaLectoriparticipem
enelPlalectordeSalt.

12. Projecte Pati
Organitzemleshoresdelpatienjocsperraconsperquèels
alumnesdisposinderecursosperentretenir-seialhoraes
puguinestablirvinclesdecomunicacióinterciclespertal
d’emfatitzareltreballdelsvalorssocialsiesportius.

13. Projecte de Cocreació del Pati

14. Projecte de socialització de
llibres de text.
Cadaauladisposadellibresdetextqueespoden
utilitzarsensecapcostperlesfamílies.

15. Projecte E l P l a n t e r
Udg (Càtedra Unesco) i ConArte (Mèxic)
Ésunapropostaperafavorirelcanvisocialafavordelrespecte,
laigualtat,lasolidaritatatravésdelacapacitateducativade
lesArts.Eduquemperigualcos,mentisensibilitat.

16. Escola saludable i sostenible
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
ENTREPÀ FRUITA GALETES ENTREPÀ FRUITA
Amblafinalitatd’afavorirlaculturadelmenjarsa,
conscienciar-sequeunabonaalimentaciócomençaperun
esmorzarequilibrat,reduiralmàximelsembolcallsd’alumini
iplàsticsgeneratsambl’esmorzaripromourel’úsdela
carmanyola.

17. Pla Català d’Esports (PCEE)
L’objectiuprincipalésincrementarifomentarlapràctica
esportivaal’escola.Aprofiteminiciativesirecursospertalde
fomentarl’Esportentreelsnostresalumnes.Participemencurses
d’atletisme,partitsdebàsquetialtrestrobadesesportivesdela
comarca.ItambépotenciemextraescolarscomMultiesports.g

18. Audicions musicals en viuDanses
Cantata i Cant Coral
Almunicipihihaungrupd’EspecialistesdeMúsica
quetreballenenxarxalatascamusical.Esreforçatres
blocsdetreball:audicionsmusicalsenviu,trobadesde
dansaicantates.

19. Projecte de Llengua Anglesa
Sabemdelanecessitatd’incrementarlapresènciadel’anglèsenel
currículumid’adaptarelseuaprenentatgealsdiferentsritmes.Lallengua
anglesaestreballadesdelprimercursd’infantilanivelloral,finsalfinal
delaprimàriaanivelloraliescrit.Potenciemelplurilingüismefent
l’anglèsapsicomotricitat,EFde1r,elmedia2niCMilaplàsticaaCS.

20. F E S T E S i C E L E B R A C I O N S
L¡AMPAcol·laboraenlesfestesdel’escolaientotes
aquellesactivitatsqueLl’escolademanasuport.

21. La Llengua a L’escola
 Es fa un ensenyament global de la llengua catalana.
 A l’escola, la llengua vehicular és el català, perquè una llengua que
no s’utilitza no s’aprèn.
 Es valoren totes les llengües i les cultures de les famílies, perquè
els orígens són importants i ens ajuden a enriquir-nos com
a societat.
 Es garanteix l’ensenyament de la llengua catalana, de la llengua
castellana i, com a mínim, d’una llengua estrangera: l’anglès.

22. E D U C A C I Ó I N F A N T I L
LES RUTINES

23. D E S C O B E R T A D’U N M A T E I X I D E L S A L T R E S
PSICOMOTRICITAT
ELS HÀBITS
E D U C A C I Ó I N F A N T I L

24. DESCOBERTA DE L’ENTORN: NATURAL, SOCIAL I MATEMÀTIQUES
E D U C A C I Ó I N F A N T I L

25. C O M U N I C A C I Ó I L L E N G U A T G E S
MÚSICA
LLENGUATGE
ORAL
I
LLENGUATGE
ESCRIT
PLÀSTICA
E D U C A C I Ó I N F A N T I L

26. COMPETÈNCIES BÀSIQUES
 COMUNICATIVA, LINGÜÍSTICA I AUDIOVISUAL
 ARTÍSTICA I CULTURAL
 TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I DIGITAL
 MATEMÀTICA
 APRENDRE A APRENDRE
 AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL
 CONEIXEMENT I INTERACCIÓ EN EL MÓN FÍSIC
 SOCIAL I CIUTADANA
E D U C A C I Ó P R I M À R I A

27. E D U C A C I Ó P R I M À R I A

29. SERVEIS i ACTIVITATS ESCOLARS
Acollida Matinal (AMPA)
De 7’45 a 9h.
Activitats extraescolars (AMPA)
Teatre, bàsquet, anglès, natació, Casals,…
 Menjador Escolar (seguiment AMPA i escola)
El servei de menjador contempla
les activitats que s’organitzen des
de 1 del migdia a les 3 de la tarda.
A més del servei de menjador pròpiament dit,
inclou tallers, biblioteca i vigilància.

30. F A M Í L I A i E S C O L A

31. L’A M P A de L’E S C O L A
 Compra-venta dels llibres de text.
 Oferta d’activitats extraescolars.
 Ajuda en l’organització de les festes de l’escola: castanyada, st. Jordi, Festa
de la Primavera (lligada al projecte interdisciplinar de la Llum),
Festa de Final de Curs.
 Equipament i material. Venta de xandalls, samarretes, calendaris,…
 Tallers de pares per decorar o col·laborar amb l’escola.
 Xerrades, col·loquis per pares.
 Vetllem pel bon funcionament del menjador escolar.
 Organitzem sortides familiars.
 Obres i millores.
 Comunicació mitjançant web, cartells,…

32. WEB
http://agora.xtec.cat/esc-elgegantdelrec/
http://ampagegantdelrec.com

33. Tots junts fem escola
Allò que donem als infants,
ells ho donaran a la societat.
Karl A. Menninger