1. Projecte interdisciplinari L’escorpí 1r de primària. Curs 09-10

2. Treball per projectes Canvi metodològic a l’àrea de coneixement del medi

3. 1. Tria de l’animal Mitjançant la votació els alumnes trien quin animal els agradaria treballar

4. 2. Què sabem? Els alumnes fan un llistat a la PDI dels aspectes que creuen conèixer de l’escorpí

5. 3. Què volem saber Els alumnes amb l’ajut de la mestra fan un llistat a la PDI dels aspectes que voldrien aprendre sobre l’escorpí.

6. 4. Elaborem un índex Amb tot allò que volem saber elaborem un índex que ens farà de guió a l’hora de treballar i cercar informació Grup 1 Grup 2 Grup 3 Grup 4 Grup 5

7. 5. Treball per grups Comença un procés de recerca d’informació (tant a casa com a l’escola) on els alumnes elaboren els diversos materials que els serviran d’ajut per explicar als seus companys el que han après

9. 5. Treball per grups Amb l’ajut de la PDI i l’accés a internet , busquen informació, imatges i videos i creen una diapositiva explicativa per la resta de companys. Competències treballades: - comunicativa lingüística i audiovisual. - Tractament de la informació i competència digital. - d’aprendre a aprendre. - d’autonomia i iniciativa personal. - en el coneixement i la interacció amb el món físic.

14. 5. Treball per grups Ja sabem que l’escorpí neix de l’ou Els nens i nenes construeixen un ou de paper maché . Competències treballades: - artística i cultural - d’aprendre a aprendre - d’autonomia i iniciativa personal - en el coneixement i la interacció amb el món físic

15. 5. Treball per grups Ja sabem que l’escorpí pot tenir fins a 100 cries Fan 10 grups de 10 fins tenir 100 cries, així treballen també el concepte de desena. Competències treballades: - artística i cultural - matemàtica - d’aprendre a aprendre - d’autonomia i iniciativa personal - en el coneixement i la interacció amb el món físic

17. Qualsevol obra de Gemma Grau Ansó está sota la llicència Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España License. 7. Competències treballades al llarg del projecte: - Competència comunicativa lingüística i audiovisual. - Competència artística i cultural. - Tractament de la informació i competència digital. - Competència matemàtica. - Competència d’aprendre a aprendre. - Competència d’autonomia i iniciativa personal. - Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic.