ge310i

1. 2014/2015 1
Informação da estrutura do teste escrito de Geografia A – 02 de fevereiro 2015
Prova Geografia A | 2014/2015 Modalidade: Prova escrita
10º Ano de Escolaridade – Turma I Duração: 90 minutos
1. Objeto de Avaliação
A prova a que esta informação se refere incide nos temas/conteúdos enunciados no programa da disciplina.
Tema / Conteúdos
Tema 2 – Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e potencialidades.
- Os recursos do subsolo.
 As áreas de exploração dos recursos minerais.
 A exploração e distribuição dos recursos energéticos.
 Os problemas na exploração dos recursos do subsolo.
 Novas perspetivas de exploração e utilização dos recursos do subsolo.
2. Características e Estrutura
2.1 Tipologia de itens Tipologia de itens Nº de itens
Cotação por
itens
Itens de seleção
Itens de construção
Itens de construção
Escolha múltipla
Resposta restrita
Resposta extensa
24
4
2
120 pontos
40 pontos
40 pontos
2.2 Objetivos / Aprendizagens Cotação
Tipologia
de itens
Nº de
itens
Cotação
por itens
- Os recursos do subsolo.
 As áreas de exploração dos recursos minerais.
- Conhecer os recursos do subsolo português e a
localização geográfica dos principais centros de exploração.
- Relacionar a distribuição geográfica dos recursos minerais
com as unidades geomorfológicas do território português.
 A exploração e distribuição dos recursos
energéticos.
- Explicar a dependência de Portugal face aos combustíveis
fósseis.
- Compreender a evolução do consumo de energia e a sua
distribuição.
- Relacionar as desigualdades no consumo de energia com
os níveis de desenvolvimento das regiões.
 Os problemas na exploração dos recursos do
subsolo.
- Compreender os principais condicionalismos na
exploração dos recursos do subsolo.
- Compreender os principais problemas com que se debate
a indústria extrativa portuguesa e os seus impactes
ambientais.
 Novas perspetivas de exploração e utilização dos
recursos do subsolo.
- Sugerir medidas que conduzam a um melhor
aproveitamento dos recursos do subsolo.
Grupo I
30 pontos
Grupo II
30 pontos
Grupo III
30 pontos
Grupo IV
30 pontos
Grupo V
40 pontos
Grupo VI
40 pontos
Grupo I
Itens de
seleção
Grupo II
Itens de
seleção
Grupo III
Itens de
seleção
Grupo IV
Itens de
seleção
Grupo V
Itens de
construção
Grupo VI
Itens de
construção
Grupo I
6
Grupo II
6
Grupo III
6
Grupo IV
6
Grupo V
3
Grupo VI
3
Grupo I
5 pontos
Grupo II
5 pontos
Grupo III
5 pontos
Grupo IV
5 pontos
Grupo V
Entre 10 a
20 pontos
Grupo V
Entre 10 a
20 pontos

2. 2014/2015 2
- Refletir sobre a importância de gerir melhor o consumo
de energia e de valorizar as fontes endógenas e renováveis.
- Reconhecer a importância da integração de Portugal na
política energética da UE.
3. Critérios Gerais de Classificação
Critérios de Classificação
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de
classificação apresentados para cada item.
Nos itens de escolha múltipla, a cotação do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma
inequívoca a opção correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.
Nos itens de resposta extensa, a classificação a atribuir traduz a avaliação do desempenho no domínio
específico da disciplina e no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa.
4. Material
O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
As respostas são registadas em folha própria fornecida pelo estabelecimento de ensino (modelo oficial).
Não é permitido o uso de corretor.
Nota: Para o teste deves estudar os apontamentos do teu caderno diário; desde a página 98 até à página 134
do teu manual escolar; as fichas 13 a 16 do caderno de atividades, assim como, todos os exercícios realizados.
Deves, também, prestar atenção a toda a informação disponível na plataforma Moodle da Escola e no Blogue
de Geografia.
Para o teste, além do material já mencionado, deves trazer também… muita sabedoria.
Bom Estudo!
A professora,
Marta Rosas