SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
 
                                      Escola Secundária de Ermesinde
                                  Geografia ‐ 10º Ano ‐ Teste Diagnóstico 
                                         Ano Lectivo 2011/2012 
                                                       
    Nome: __________________________________________________________ Nº: _________ Turma: I 
 
1. Observe atentamente os mapas que se seguem.                                                        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                                                         Fig. 2
 
 
                  Fig. 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                                                                         Fig. 3 

1.1. Mencione as unidades territoriais que constituem o território português. 
      Fig 1 – Portugal Continental 
      Fig 2 – Arquipélago da Madeira 
      Fig 3 – Arquipélago dos Açores 
       
                                                                                                                   1
1.2. Identifique os distritos portugueses assinalados no mapa da figura 1 pelos algarismos: 
        1 ‐ Viana do Castelo                                   2 ‐ Braga 
        3 – Vila Real                                          4 ‐ Aveiro 
        5 – Coimbra                                            6 ‐ Guarda 
        7‐ Leiria                                              8 ‐ Portalegre 
        9‐ Setúbal                                             10 ‐ Beja 
         
1.3. Refira a localização absoluta das ilhas de Santa Maria e Porto Santo, indicando o valor aproximado das 
        suas coordenadas geográficas. 
        Ilha de Santa Maria ‐ 37o N, 25 o O 
        Porto Santo – 33o N, 16 o O 
1.4. Faça a localização relativa dos arquipélagos portugueses relativamente ao território continental, um em 
        relação ao outro e face aos continentes americano e africano. 
        O arquipélago dos Açores fica a oeste de Portugal Continental, a noroeste do Continente africano e a 
        este do continente americano. O arquipélago da Madeira fica a sudoeste de  Portugal Continental, a 
        oeste do continente africano e a este do continente americano. A madeira fica a sudeste dos Açores. 
         
2. No quadro seguinte, a coluna A contém conceitos cujas definições constam da coluna B. 
2.1. Faça corresponder a definição dada na coluna B ao respectivo conceito da coluna A. 
 
    A – Conceitos                      B – Definições 
                                        
    1. Mortalidade                     A ‐ Diferença entre a natalidade e a mortalidade. 
                                       B  ‐  Número  de  óbitos  num  determinado  período,  por  cada  mil 
                                               habitantes. 
    2. Crescimento natural             C ‐ Entrada de estrangeiros num país para aí residir e /ou trabalhar. 
                                       D ‐ Diferença entre as saídas e as entradas de população de um país ou 
                                               região. 
    3. Esperança média de vida         E  ‐  Número  de  anos  que,  em  média,  uma  pessoa  tem  probabilidade  de 
                                               viver. 
                                       F ‐ Número de óbitos de uma população, num determinado período. 
    4. Emigração                       G  ‐  Saída  de  pessoas  de  um  país  para  residir  e  /  ou  trabalhar  no 
                                               estrangeiro. 
                                       H ‐ Soma do crescimento natural e do saldo migratório. 
    5. Taxa de natalidade              I  ‐  Número  de  nados‐vivos  num  determinado  período,  por  cada  mil 
                                               habitantes. 



                                                                                                                     2
 
3. A população mundial distribui‐se de forma muito irregular pelo conjunto das terras emersas. Esta situação, 
    embora  não  sendo  nova,  tem‐se  acentuado  ao  longo  do  tempo  (e  continuará  a  acentuar‐se), 
    contribuindo,  aliás,  para  o  agravamento  dos  inúmeros  problemas  decorrentes  do  desigual  crescimento 
    demográfico. Observe a figura 4. 
                                                                                                          
                                                                                               Fig. 4 
                                                                                                          
                                                                                                          
                                                A                                                         
                                                                                                          

                                                                         B                                
                                                                                                          
                                                                                                          
                                                                                                          
                                                                                                          
          Hab/Km2                                                                                         
                                                                                                          
                                                                                                          
                                                                                                          
 
3.1. Identifique, com base na legenda, a variável demográfica representada. 
Densidade Populacional 
 
3.2. Assinale, com as letras A e B, duas das maiores concentrações demográficas a nível mundial. 
 
3.3. Justifique a ocupação humana numa das grandes concentrações demográficas, à sua escolha, referindo 
     factores naturais e humanos. 
     Na  região  A  existem  factores  humanos  como  boas  vias  de  comunicação  e  forte  industrialização  e 
     urbanização, por outro lado existem factores naturais como Solos férteis e abundância de cursos de 
     água e climas temperados. 
 
 
 
 
 
 



                                                                                                                3
3.4. Classifique cada um dos seguintes factores de distribuição da população como atractivo (A) ou repulsivo 
    (R). 
         A ‐ Precipitação escassa e grandes amplitudes térmicas diurnas.                    R 
         B ‐ Existência de boas vias de comunicação.                                        A 
         C ‐ Forte industrialização e urbanização.                                          A 
         D ‐ Solos férteis e abundância de cursos de água.                                  A 
         E ‐ Temperaturas elevadas e forte precipitação.                                    R 
         F ‐ Temperaturas amenas e solos planos.                                            A 
 
4. O clima é a sucessão de estados de tempo, durante um longo período. 
4.1. São elementos do clima a… 
         a) …temperatura, humidade e pressão atmosférica. 
         b) … temperatura, altitude e proximidade do mar. 
         c) … precipitação, temperatura e vegetação. 
         d) … precipitação, latitude e altitude.  
 
4.2. O clima é influenciado por factores como a… 
         a) …latitude, altitude e temperatura. 
         b) …exposição geográfica, latitude e altitude. 
         c) …latitude, pressão atmosférica e correntes marítimas. 
         d) …temperatura, humidade, e pressão atmosférica. 
              
4.3. Em Portugal predomina o clima… 
         a) … tropical  húmido. 
         b) … temperado marítimo. 
         c) … temperado mediterrânico. 
         d) … temperado continental. 
              
5. No Quadro 1 encontra os tipos de uso dados aos recursos naturais.  
                                                                                                        Quadro 1
         Tipo de uso                         Recurso                   Aplicação 
    A  Fonte de energia                  D  Solo              H  Energia ou produção de energia 
         Suporte de actividade 
    B                                    E  Algodão           I        Confecção de bens alimentares 
         produtiva 
    C  Matéria‐prima                     F  Plástico          J        Pesca 
                                         G  Gás               L  Fabrico de linhas e tecidos 
                                                                       Produção de espécies vegetais 
                                                              M 
                                                                       alimentares 

                                                                                                                   4
 
5.1. Faça as correspondências correctas, utilizando as letras A, B, …M, tendo em conta que para cada tipo de 
     uso dos recursos há apenas uma hipótese de recurso e de aplicação. 
                                    Tipo de Uso         Recurso         Aplicação 
                                         A                 G                 H 
                                         B                 D                 M 
                                         C                 E                 L 
 
 
6. A energia constitui um importante factor do desenvolvimento económico e social dos países. 
                                                                                                                 Fig. 5

 
 
 
 
 
 
6.1. Identifique as energias alternativas representadas na figura 5 pelas letras A, B, C, D, E e F. 
A – Energia Geotérmica 
B – Energia Eólica 
C – Energia Hídrica (barragens)  
D – Energia Solar 
E – Energia orgânica (Biomassa) 
F – Energia Hídrica (marés ou ondas) 
 
6.2. Explique a necessidade cada vez maior de se utilizarem as energias alternativas.  
Os  recursos  energéticos  de  origem  fóssil  são  cada  vez  mais  escassos  e  as  energias  alternativas  surgem 
como uma forma de substituir os combustíveis de origem fóssil de uma forma não poluente e renovável.  
 
 
 
 
7. A pesca é uma actividade de grande valor económico, proporcionando ao Homem peixe e outros recursos 
    indispensáveis à sua alimentação. 
7.1.  Indique  das  três  áreas  dos  fundos  dos  oceanos  (plataforma  continental,  talude  e  zona  abissal)  a  que 
     apresenta maior produtividade biológica. 
Plataforma Continental 

                                                                                                                       5
7.2. Mencione um factor que justifique essa produtividade. 
A  fraca  profundidade  permite  uma  maior  penetração  da  luz  solar  e  favorece  a  formação  de  plâncton  – 
organismos microscópicos que são a base alimentar de muitas espécies. 
 
7.3. Escolha a opção mais correcta para completar as frases. 
7.3.1. A pesca artesanal quanto à distância onde se pratica é uma… 
        A) …pesca do alto mar. 
        B) …pesca em tanques. 
        C) …pesca costeira. 
        D) …pesca de longa distância. 
         
7.3.2. A pesca artesanal utiliza para captura do pescado… 
        A)…redes de grande capacidade. 
        B)…redes de forma geométrica. 
        C)…redes pequenas. 
        D)…redes que circundam os cardumes. 
 
7.3.3. O objectivo da pesca industrial é… 
        A)…assegurar a preservação das espécies e diminuir o tempo de trabalho. 
        B)…dinamizar a indústria conserveira e diminuir o tempo de trabalho. 
        C)…assegurar a preservação das espécies e alimentar os pescadores. 
        D)…dinamizar a indústria conserveira e alimentar os pescadores. 
         
7.4.  Compare  a  pesca  industrial  e  a  pesca  tradicional  no  que  respeita  aos  impactes  sobre  o  ambiente 
     marinho. 
      A  pesca  industrial  provocou  um  grande  aumento  nas  capturas  de  pescado  o  que  levou  a  uma 
     sobrepesca. Os stocks de peixe têm actualmente uma capacidade reduzida de regeneração. A pesca 
     artesanal como tem uma capacidade mais reduzida de capturas não provoca um impacto tão elevado 
     no ambiente marinho.  




                                                                              Bom trabalho! 
                                                                                O professor: Carlos Ferreira 

                                                                                                                  6

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

LISTÃO ENEM COMENTADO
LISTÃO ENEM COMENTADOLISTÃO ENEM COMENTADO
LISTÃO ENEM COMENTADO
CADUCOC1
 
Prova 9ºanos 1 bi silvana 2014
Prova 9ºanos 1 bi   silvana 2014Prova 9ºanos 1 bi   silvana 2014
Prova 9ºanos 1 bi silvana 2014
Íris Ferreira
 
Matriz do 2º_teste_história_7ºano
Matriz do 2º_teste_história_7ºanoMatriz do 2º_teste_história_7ºano
Matriz do 2º_teste_história_7ºano
Marquês de Pombal
 
Gabarito geografia-ufmg-2013-g8-1
Gabarito geografia-ufmg-2013-g8-1Gabarito geografia-ufmg-2013-g8-1
Gabarito geografia-ufmg-2013-g8-1
Waldman SD
 
4 (9º)europa população
4 (9º)europa população4 (9º)europa população
4 (9º)europa população
Katiane Rezende
 
A itália fp
A itália fpA itália fp
A itália fp
Mayjö .
 
Europa sociedade
Europa   sociedadeEuropa   sociedade
Europa sociedade
Professor
 
011011 administracao 2_economia
011011 administracao 2_economia011011 administracao 2_economia
011011 administracao 2_economia
wendelrock
 

La actualidad más candente (19)

Demografia
DemografiaDemografia
Demografia
 
OLIMPIADAS 2011 GEOGRAFIA
OLIMPIADAS 2011 GEOGRAFIAOLIMPIADAS 2011 GEOGRAFIA
OLIMPIADAS 2011 GEOGRAFIA
 
Lista de Exercícos - Introdução Brasil
Lista de Exercícos - Introdução BrasilLista de Exercícos - Introdução Brasil
Lista de Exercícos - Introdução Brasil
 
Lista Enem comentada_2017
Lista Enem comentada_2017Lista Enem comentada_2017
Lista Enem comentada_2017
 
Revisao final
Revisao finalRevisao final
Revisao final
 
LISTÃO ENEM COMENTADO
LISTÃO ENEM COMENTADOLISTÃO ENEM COMENTADO
LISTÃO ENEM COMENTADO
 
Prova de geografia 8ano 3b
Prova de geografia 8ano 3bProva de geografia 8ano 3b
Prova de geografia 8ano 3b
 
Europa sociedade.
Europa  sociedade.Europa  sociedade.
Europa sociedade.
 
Prova 9ºanos 1 bi silvana 2014
Prova 9ºanos 1 bi   silvana 2014Prova 9ºanos 1 bi   silvana 2014
Prova 9ºanos 1 bi silvana 2014
 
Teste de avaliação_população e povoamento
Teste de avaliação_população e povoamentoTeste de avaliação_população e povoamento
Teste de avaliação_população e povoamento
 
Amanda
AmandaAmanda
Amanda
 
Demografia na Europa – um mundo de desigualdades
Demografia na Europa – um mundo de desigualdadesDemografia na Europa – um mundo de desigualdades
Demografia na Europa – um mundo de desigualdades
 
Matriz do 2º_teste_história_7ºano
Matriz do 2º_teste_história_7ºanoMatriz do 2º_teste_história_7ºano
Matriz do 2º_teste_história_7ºano
 
Gabarito geografia-ufmg-2013-g8-1
Gabarito geografia-ufmg-2013-g8-1Gabarito geografia-ufmg-2013-g8-1
Gabarito geografia-ufmg-2013-g8-1
 
4 (9º)europa população
4 (9º)europa população4 (9º)europa população
4 (9º)europa população
 
Lista de Exercício China.
Lista de Exercício China.Lista de Exercício China.
Lista de Exercício China.
 
A itália fp
A itália fpA itália fp
A itália fp
 
Europa sociedade
Europa   sociedadeEuropa   sociedade
Europa sociedade
 
011011 administracao 2_economia
011011 administracao 2_economia011011 administracao 2_economia
011011 administracao 2_economia
 

Destacado

Destacado (7)

10ºano ficha4 Geo
10ºano ficha4 Geo10ºano ficha4 Geo
10ºano ficha4 Geo
 
Estado tempo-clima e elementos - fatores climáticos 7º ano 12-13
Estado tempo-clima e elementos - fatores climáticos 7º ano  12-13Estado tempo-clima e elementos - fatores climáticos 7º ano  12-13
Estado tempo-clima e elementos - fatores climáticos 7º ano 12-13
 
Teste3 10ºano 10-11-correção
Teste3 10ºano 10-11-correçãoTeste3 10ºano 10-11-correção
Teste3 10ºano 10-11-correção
 
Correção Teste 5
Correção Teste 5Correção Teste 5
Correção Teste 5
 
Clima factores ficha_trabalho
Clima factores ficha_trabalhoClima factores ficha_trabalho
Clima factores ficha_trabalho
 
Ficha de Avaliação n.º 4 - Correção
Ficha de Avaliação n.º 4 - CorreçãoFicha de Avaliação n.º 4 - Correção
Ficha de Avaliação n.º 4 - Correção
 
Geografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliaçãoGeografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliação
 

Similar a Correção do teste Diagnóstico

1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste
1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste
1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste
Pelo Siro
 
10º ano teste janeiro_2015_v1
10º ano teste janeiro_2015_v110º ano teste janeiro_2015_v1
10º ano teste janeiro_2015_v1
maria goncalves
 
Banco de Questões 3° bimestre.docx
Banco de Questões 3° bimestre.docxBanco de Questões 3° bimestre.docx
Banco de Questões 3° bimestre.docx
ssuser9666b0
 
Correção das fichas 7 a 11 do caderno de atividadesesrp
Correção das fichas 7 a 11 do caderno de atividadesesrpCorreção das fichas 7 a 11 do caderno de atividadesesrp
Correção das fichas 7 a 11 do caderno de atividadesesrp
Geografias Geo
 
Exame final b
Exame final bExame final b
Exame final b
CBM
 
Proposta de correção teste 3 versão b 8º ano fev. 2013
Proposta de correção teste 3 versão b  8º ano  fev.  2013Proposta de correção teste 3 versão b  8º ano  fev.  2013
Proposta de correção teste 3 versão b 8º ano fev. 2013
Gina Espenica
 

Similar a Correção do teste Diagnóstico (17)

Mod inicial 07-08_j1
Mod inicial 07-08_j1Mod inicial 07-08_j1
Mod inicial 07-08_j1
 
1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste
1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste
1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste
 
10ºano_TPC_F.Formativa_outubro14
10ºano_TPC_F.Formativa_outubro1410ºano_TPC_F.Formativa_outubro14
10ºano_TPC_F.Formativa_outubro14
 
10º ano teste janeiro_2015_v1
10º ano teste janeiro_2015_v110º ano teste janeiro_2015_v1
10º ano teste janeiro_2015_v1
 
Mod inicial 07-08_i1
Mod inicial 07-08_i1Mod inicial 07-08_i1
Mod inicial 07-08_i1
 
Ciências
CiênciasCiências
Ciências
 
Banco de Questões 3° bimestre.docx
Banco de Questões 3° bimestre.docxBanco de Questões 3° bimestre.docx
Banco de Questões 3° bimestre.docx
 
Corr 11 teste2_dez_2016
Corr 11 teste2_dez_2016Corr 11 teste2_dez_2016
Corr 11 teste2_dez_2016
 
Diagnostica historia 6ano
Diagnostica historia 6anoDiagnostica historia 6ano
Diagnostica historia 6ano
 
ficha_trabalho.doc
ficha_trabalho.docficha_trabalho.doc
ficha_trabalho.doc
 
Correção das fichas 7 a 11 do caderno de atividadesesrp
Correção das fichas 7 a 11 do caderno de atividadesesrpCorreção das fichas 7 a 11 do caderno de atividadesesrp
Correção das fichas 7 a 11 do caderno de atividadesesrp
 
Avaliação bimestral de geografia 1º ano
Avaliação bimestral de geografia 1º anoAvaliação bimestral de geografia 1º ano
Avaliação bimestral de geografia 1º ano
 
Geogab
GeogabGeogab
Geogab
 
Exame final b
Exame final bExame final b
Exame final b
 
Porradão do Bartinho II
Porradão do Bartinho IIPorradão do Bartinho II
Porradão do Bartinho II
 
Proposta de correção teste 3 versão b 8º ano fev. 2013
Proposta de correção teste 3 versão b  8º ano  fev.  2013Proposta de correção teste 3 versão b  8º ano  fev.  2013
Proposta de correção teste 3 versão b 8º ano fev. 2013
 
Faval_Geo_7A_1_test_21_22.doc
Faval_Geo_7A_1_test_21_22.docFaval_Geo_7A_1_test_21_22.doc
Faval_Geo_7A_1_test_21_22.doc
 

Más de Carlos Ferreira (11)

Geografia rh perguntas
Geografia rh perguntasGeografia rh perguntas
Geografia rh perguntas
 
Geografia rh conceitos
Geografia rh conceitosGeografia rh conceitos
Geografia rh conceitos
 
Teste4 10ºano 10-11-correcão
Teste4 10ºano 10-11-correcãoTeste4 10ºano 10-11-correcão
Teste4 10ºano 10-11-correcão
 
áGua e estado de tempo
áGua e estado de tempoáGua e estado de tempo
áGua e estado de tempo
 
Perturbação frontal final (1)
Perturbação frontal final (1)Perturbação frontal final (1)
Perturbação frontal final (1)
 
Resumos
ResumosResumos
Resumos
 
Notas trab população
Notas trab populaçãoNotas trab população
Notas trab população
 
Notas trab população
Notas trab populaçãoNotas trab população
Notas trab população
 
Resumos
ResumosResumos
Resumos
 
Geografia 10 trab_população
Geografia 10 trab_populaçãoGeografia 10 trab_população
Geografia 10 trab_população
 
Conceitos
ConceitosConceitos
Conceitos
 

Último

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 

Último (20)

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 

Correção do teste Diagnóstico

  • 1.     Escola Secundária de Ermesinde Geografia ‐ 10º Ano ‐ Teste Diagnóstico  Ano Lectivo 2011/2012    Nome: __________________________________________________________ Nº: _________ Turma: I    1. Observe atentamente os mapas que se seguem.                                                                      Fig. 2       Fig. 1                        Fig. 3  1.1. Mencione as unidades territoriais que constituem o território português.  Fig 1 – Portugal Continental  Fig 2 – Arquipélago da Madeira  Fig 3 – Arquipélago dos Açores    1
  • 2. 1.2. Identifique os distritos portugueses assinalados no mapa da figura 1 pelos algarismos:  1 ‐ Viana do Castelo        2 ‐ Braga  3 – Vila Real          4 ‐ Aveiro  5 – Coimbra          6 ‐ Guarda  7‐ Leiria            8 ‐ Portalegre  9‐ Setúbal            10 ‐ Beja    1.3. Refira a localização absoluta das ilhas de Santa Maria e Porto Santo, indicando o valor aproximado das  suas coordenadas geográficas.  Ilha de Santa Maria ‐ 37o N, 25 o O  Porto Santo – 33o N, 16 o O  1.4. Faça a localização relativa dos arquipélagos portugueses relativamente ao território continental, um em  relação ao outro e face aos continentes americano e africano.  O arquipélago dos Açores fica a oeste de Portugal Continental, a noroeste do Continente africano e a  este do continente americano. O arquipélago da Madeira fica a sudoeste de  Portugal Continental, a  oeste do continente africano e a este do continente americano. A madeira fica a sudeste dos Açores.    2. No quadro seguinte, a coluna A contém conceitos cujas definições constam da coluna B.  2.1. Faça corresponder a definição dada na coluna B ao respectivo conceito da coluna A.    A – Conceitos  B – Definições      1. Mortalidade  A ‐ Diferença entre a natalidade e a mortalidade.    B  ‐  Número  de  óbitos  num  determinado  período,  por  cada  mil    habitantes.  2. Crescimento natural  C ‐ Entrada de estrangeiros num país para aí residir e /ou trabalhar.    D ‐ Diferença entre as saídas e as entradas de população de um país ou    região.  3. Esperança média de vida  E  ‐  Número  de  anos  que,  em  média,  uma  pessoa  tem  probabilidade  de    viver.    F ‐ Número de óbitos de uma população, num determinado período.  4. Emigração  G  ‐  Saída  de  pessoas  de  um  país  para  residir  e  /  ou  trabalhar  no    estrangeiro.    H ‐ Soma do crescimento natural e do saldo migratório.  5. Taxa de natalidade  I  ‐  Número  de  nados‐vivos  num  determinado  período,  por  cada  mil  habitantes.  2
  • 3.   3. A população mundial distribui‐se de forma muito irregular pelo conjunto das terras emersas. Esta situação,  embora  não  sendo  nova,  tem‐se  acentuado  ao  longo  do  tempo  (e  continuará  a  acentuar‐se),  contribuindo,  aliás,  para  o  agravamento  dos  inúmeros  problemas  decorrentes  do  desigual  crescimento  demográfico. Observe a figura 4.    Fig. 4      A     B           Hab/Km2           3.1. Identifique, com base na legenda, a variável demográfica representada.  Densidade Populacional    3.2. Assinale, com as letras A e B, duas das maiores concentrações demográficas a nível mundial.    3.3. Justifique a ocupação humana numa das grandes concentrações demográficas, à sua escolha, referindo  factores naturais e humanos.  Na  região  A  existem  factores  humanos  como  boas  vias  de  comunicação  e  forte  industrialização  e  urbanização, por outro lado existem factores naturais como Solos férteis e abundância de cursos de  água e climas temperados.              3
  • 4. 3.4. Classifique cada um dos seguintes factores de distribuição da população como atractivo (A) ou repulsivo  (R).  A ‐ Precipitação escassa e grandes amplitudes térmicas diurnas.    R  B ‐ Existência de boas vias de comunicação.          A  C ‐ Forte industrialização e urbanização.          A  D ‐ Solos férteis e abundância de cursos de água.        A  E ‐ Temperaturas elevadas e forte precipitação.         R  F ‐ Temperaturas amenas e solos planos.          A    4. O clima é a sucessão de estados de tempo, durante um longo período.  4.1. São elementos do clima a…    a) …temperatura, humidade e pressão atmosférica.    b) … temperatura, altitude e proximidade do mar.    c) … precipitação, temperatura e vegetação.    d) … precipitação, latitude e altitude.     4.2. O clima é influenciado por factores como a…  a) …latitude, altitude e temperatura.  b) …exposição geográfica, latitude e altitude.  c) …latitude, pressão atmosférica e correntes marítimas.  d) …temperatura, humidade, e pressão atmosférica.    4.3. Em Portugal predomina o clima…  a) … tropical  húmido.  b) … temperado marítimo.  c) … temperado mediterrânico.  d) … temperado continental.    5. No Quadro 1 encontra os tipos de uso dados aos recursos naturais.   Quadro 1   Tipo de uso    Recurso    Aplicação  A  Fonte de energia  D  Solo  H  Energia ou produção de energia  Suporte de actividade  B  E  Algodão  I  Confecção de bens alimentares  produtiva  C  Matéria‐prima  F  Plástico  J  Pesca      G  Gás  L  Fabrico de linhas e tecidos  Produção de espécies vegetais          M  alimentares  4
  • 5.   5.1. Faça as correspondências correctas, utilizando as letras A, B, …M, tendo em conta que para cada tipo de  uso dos recursos há apenas uma hipótese de recurso e de aplicação.  Tipo de Uso  Recurso  Aplicação  A  G  H  B  D  M  C  E  L      6. A energia constitui um importante factor do desenvolvimento económico e social dos países.    Fig. 5             6.1. Identifique as energias alternativas representadas na figura 5 pelas letras A, B, C, D, E e F.  A – Energia Geotérmica  B – Energia Eólica  C – Energia Hídrica (barragens)   D – Energia Solar  E – Energia orgânica (Biomassa)  F – Energia Hídrica (marés ou ondas)    6.2. Explique a necessidade cada vez maior de se utilizarem as energias alternativas.   Os  recursos  energéticos  de  origem  fóssil  são  cada  vez  mais  escassos  e  as  energias  alternativas  surgem  como uma forma de substituir os combustíveis de origem fóssil de uma forma não poluente e renovável.           7. A pesca é uma actividade de grande valor económico, proporcionando ao Homem peixe e outros recursos  indispensáveis à sua alimentação.  7.1.  Indique  das  três  áreas  dos  fundos  dos  oceanos  (plataforma  continental,  talude  e  zona  abissal)  a  que  apresenta maior produtividade biológica.  Plataforma Continental  5
  • 6. 7.2. Mencione um factor que justifique essa produtividade.  A  fraca  profundidade  permite  uma  maior  penetração  da  luz  solar  e  favorece  a  formação  de  plâncton  –  organismos microscópicos que são a base alimentar de muitas espécies.    7.3. Escolha a opção mais correcta para completar as frases.  7.3.1. A pesca artesanal quanto à distância onde se pratica é uma…  A) …pesca do alto mar.  B) …pesca em tanques.  C) …pesca costeira.  D) …pesca de longa distância.    7.3.2. A pesca artesanal utiliza para captura do pescado…  A)…redes de grande capacidade.  B)…redes de forma geométrica.  C)…redes pequenas.  D)…redes que circundam os cardumes.    7.3.3. O objectivo da pesca industrial é…  A)…assegurar a preservação das espécies e diminuir o tempo de trabalho.  B)…dinamizar a indústria conserveira e diminuir o tempo de trabalho.  C)…assegurar a preservação das espécies e alimentar os pescadores.  D)…dinamizar a indústria conserveira e alimentar os pescadores.    7.4.  Compare  a  pesca  industrial  e  a  pesca  tradicional  no  que  respeita  aos  impactes  sobre  o  ambiente  marinho.   A  pesca  industrial  provocou  um  grande  aumento  nas  capturas  de  pescado  o  que  levou  a  uma  sobrepesca. Os stocks de peixe têm actualmente uma capacidade reduzida de regeneração. A pesca  artesanal como tem uma capacidade mais reduzida de capturas não provoca um impacto tão elevado  no ambiente marinho.   Bom trabalho!  O professor: Carlos Ferreira  6