O filme conta a história de um jovem negro chamado Michael Oher que é acolhido por uma família branca após vir de um lar problemático. Com a ajuda da nova família e do treinador, Oher supera diversos desafios e muda a vida de todos ao seu redor. O filme é inspirado em uma história real e tem como objetivo promover a solidariedade e a importância de cuidar dos outros.

1. O filme conta a história de Michael Oher (Quinton Aaron), um jovem negro vindo de um lar destruído, que é
ajudado por uma família branca, liderada por Leigh Anne (Sandra Bullock) que acredita em seu potencial.
Com a ajuda do treinador de futebol, de sua escola e de sua nova família, Oher terá de superar diversos
desafios a sua frente, o que também mudará a vida de todos a sua volta.
- O longa é inspirado em uma história real e dirigido por John Lee Hancock, que também escreveu o roteiro
a partir do livro The Blind Side: Evolution of a Game, de Michael Lewis.
OBJETIVO: Realizar a apreciação e análise do filme “Um sonho possível”, para posicionar-se frente às
realidades, valorizando a cooperação e a solidariedade como instrumento de formação do caráter do ser
humano. Conscientizar os jovens da necessidade do cuidado com o outro e a importância de se construir um
mundo mais justo e fraterno. Promover a conscientização crítico-social dos nossos alunos como forma de
mudança da realidade, tornando-os verdadeiros cidadãos.
COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS:
- Despertar o senso crítico e a expressão oral.
- Despertar a consciência crítico-social dos alunos, visando a posicionamentos de fraternidade e resgate da
dignidade humana, possibilitando uma ação solidária junto a comunidades carentes mais próximas.
- Descobrir o valor das ações solidárias, voluntárias e que eles possam perceber que não há recompensa
maior nessas atividades do que compartilhar a alegria, mesmo que por alguns instantes, com aquelas pessoas
que além de sentir fome, são abandonadas.
- Reconhecer que eles são a nova força capaz de humanizar o mundo.
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COMPREENDENDO O FILME: “UM SONHO POSSÍVEL”
- Quem são os personagens principais do filme?
- Qual a mensagem principal passada pelo filme?
ATIVIDADES PROPOSTAS:
1. Que ação (gesto) solidária (o) é tratada(o) no filme?
2. Que fato mais lhe tocou? Por quê?
3. O que você entende por solidariedade? É o mesmo que caridade? Explique.
4. Que mudança a atitude da mãe, ao recolher o menino para a própria casa, resultou na vida de Big Mike?
5. Em nossa cidade você consegue perceber algum caso de desigualdade social? Pesquise-os e registre de
alguma forma: fotos, vídeos, reportagens... Que atitudes concretas são feitas para amenizar o problema? Há
comprometimento da sociedade e dos órgãos públicos responsáveis?
6. Como podemos ser agentes de mudança na sociedade?
"Por vezes sentimos que aquilo que fazemos não é senão uma gota de água no mar. Mas o mar seria menor
se lhe faltasse uma gota". (Madre Tereza de Calcutá)