SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
세가지 맞춤
도입아이스브레이킹
• 세가지 맞춤
중간아이스브레이킹
• 체인지 파트너
• 이겼다/졌다/비겼다
성찰과 행복에 한걸음 다가서
       기
성찰이란
매일 매일 크고
작은 것들을 하
나하나깨트려
나가는 것
-신영복
성찰의 효과
                새로운 지식의 습득과 경험에 대한

성찰을 통해 행동을 변화시키고 문제를 해결하는 과정을 말한다.

통찰력을 얻게 된다.

다음에 해야 할 일을 아무도 모르는 상황에서, 즉 무지와 위험과 혼란의

상태에서 신선한 질문을 던질 수 있는 능력을 개발하게 된다.

한걸음 뒤로 물러나, 일상의 문제와 생각의 굴레를 벗어 던지고,

사물에 대한 공통된 시각에 도달한다.

서로의 경험으로부터 학습하는 방법을 배우고 긴밀한 유대관계를 구축하게된다.
Reflection

▶ We had the experience but missed the meaning - T.S.Eliot
▶ The heart of action learning is the process of reflection
▶ 일기와 학습인, 그리고 비 학습인(Back to the Basic!!)




                                              Simple, but Strong!!
어떻게 할까요?



   배운것
   느낀것
   그림으로…글로


 실행할점
 무엇을, 언제, 누구에게, 어떻게
나누면 커집니다


             피드백과 반복

두사람과 나눠주세요
나가면서 벽화로 만들어 주세요
Closing
우리속의 의지를 실천해 보겠다라는 의지를 담아
풍선을 힘차게 불고 함께 날려봅시다.

Más contenido relacionado

Similar a [1st소나무]6 집단클리닉소통에는액션이필요해(김창완)

“뇌과학적 교수학습 원리와 느린 학습자 지도 기술”(2015 경인교대 기초학력지도 교사연수)
“뇌과학적 교수학습 원리와 느린 학습자 지도 기술”(2015 경인교대 기초학력지도 교사연수)“뇌과학적 교수학습 원리와 느린 학습자 지도 기술”(2015 경인교대 기초학력지도 교사연수)
“뇌과학적 교수학습 원리와 느린 학습자 지도 기술”(2015 경인교대 기초학력지도 교사연수)21ERICK
 
150722교사연수 용인마북초
150722교사연수 용인마북초150722교사연수 용인마북초
150722교사연수 용인마북초21ERICK
 
이상현 - 노력이 배신하는 이유
이상현 - 노력이 배신하는 이유이상현 - 노력이 배신하는 이유
이상현 - 노력이 배신하는 이유상현 이
 
수락중(최종) 두뇌과학적 교수학습원리와 학습부진의 이해(2015-1-8)
수락중(최종) 두뇌과학적 교수학습원리와 학습부진의 이해(2015-1-8)수락중(최종) 두뇌과학적 교수학습원리와 학습부진의 이해(2015-1-8)
수락중(최종) 두뇌과학적 교수학습원리와 학습부진의 이해(2015-1-8)21ERICK
 
흥덕고학부모아카데미특강 최종(2014 4-15)
흥덕고학부모아카데미특강 최종(2014 4-15)흥덕고학부모아카데미특강 최종(2014 4-15)
흥덕고학부모아카데미특강 최종(2014 4-15)21ERICK
 
00 갈등 Disc
00 갈등 Disc00 갈등 Disc
00 갈등 Discparkds2
 
인천함박초등학교 특강(2013 12-3)
인천함박초등학교 특강(2013 12-3)인천함박초등학교 특강(2013 12-3)
인천함박초등학교 특강(2013 12-3)21ERICK
 
뇌친화학습연구회 워크숍 자료(뇌기반학습을 통한 배움이 느린 학생 수업 지도)
뇌친화학습연구회 워크숍 자료(뇌기반학습을 통한 배움이 느린 학생 수업 지도)뇌친화학습연구회 워크숍 자료(뇌기반학습을 통한 배움이 느린 학생 수업 지도)
뇌친화학습연구회 워크숍 자료(뇌기반학습을 통한 배움이 느린 학생 수업 지도)21ERICK
 
Visual thinking & storytelling 비쥬얼 씽킹 & 스토리텔링(korean)
Visual thinking & storytelling 비쥬얼 씽킹 & 스토리텔링(korean)Visual thinking & storytelling 비쥬얼 씽킹 & 스토리텔링(korean)
Visual thinking & storytelling 비쥬얼 씽킹 & 스토리텔링(korean)Jai Woo Shim
 
교육 프로그램 최종최종최종 기획안 Pdf
교육 프로그램 최종최종최종 기획안 Pdf교육 프로그램 최종최종최종 기획안 Pdf
교육 프로그램 최종최종최종 기획안 Pdf견지 심
 
상암중 학부모 강연(2014 9-26)
상암중 학부모 강연(2014 9-26)상암중 학부모 강연(2014 9-26)
상암중 학부모 강연(2014 9-26)21ERICK
 
[오픈콘텐츠랩 / 밸류가든] 퍼실리테이터의 관점과 질문
[오픈콘텐츠랩 / 밸류가든] 퍼실리테이터의 관점과 질문[오픈콘텐츠랩 / 밸류가든] 퍼실리테이터의 관점과 질문
[오픈콘텐츠랩 / 밸류가든] 퍼실리테이터의 관점과 질문opencontentslab
 
Wisdomedu report 2019_1_200
Wisdomedu report 2019_1_200Wisdomedu report 2019_1_200
Wisdomedu report 2019_1_200globalnanum
 
[대표님특강]아동의 두뇌과학적 이해와 학습 및 생활지도 원리
[대표님특강]아동의 두뇌과학적 이해와 학습 및 생활지도 원리[대표님특강]아동의 두뇌과학적 이해와 학습 및 생활지도 원리
[대표님특강]아동의 두뇌과학적 이해와 학습 및 생활지도 원리21ERICK
 
창의성에 도움되는 책 10권
창의성에 도움되는 책 10권창의성에 도움되는 책 10권
창의성에 도움되는 책 10권June Kim
 
자기 주도 학습
자기 주도 학습 자기 주도 학습
자기 주도 학습 승우 이
 
Softskills
SoftskillsSoftskills
Softskills혁 권
 

Similar a [1st소나무]6 집단클리닉소통에는액션이필요해(김창완) (20)

“뇌과학적 교수학습 원리와 느린 학습자 지도 기술”(2015 경인교대 기초학력지도 교사연수)
“뇌과학적 교수학습 원리와 느린 학습자 지도 기술”(2015 경인교대 기초학력지도 교사연수)“뇌과학적 교수학습 원리와 느린 학습자 지도 기술”(2015 경인교대 기초학력지도 교사연수)
“뇌과학적 교수학습 원리와 느린 학습자 지도 기술”(2015 경인교대 기초학력지도 교사연수)
 
150722교사연수 용인마북초
150722교사연수 용인마북초150722교사연수 용인마북초
150722교사연수 용인마북초
 
이상현 - 노력이 배신하는 이유
이상현 - 노력이 배신하는 이유이상현 - 노력이 배신하는 이유
이상현 - 노력이 배신하는 이유
 
수락중(최종) 두뇌과학적 교수학습원리와 학습부진의 이해(2015-1-8)
수락중(최종) 두뇌과학적 교수학습원리와 학습부진의 이해(2015-1-8)수락중(최종) 두뇌과학적 교수학습원리와 학습부진의 이해(2015-1-8)
수락중(최종) 두뇌과학적 교수학습원리와 학습부진의 이해(2015-1-8)
 
14master0105
14master010514master0105
14master0105
 
흥덕고학부모아카데미특강 최종(2014 4-15)
흥덕고학부모아카데미특강 최종(2014 4-15)흥덕고학부모아카데미특강 최종(2014 4-15)
흥덕고학부모아카데미특강 최종(2014 4-15)
 
00 갈등 Disc
00 갈등 Disc00 갈등 Disc
00 갈등 Disc
 
인천함박초등학교 특강(2013 12-3)
인천함박초등학교 특강(2013 12-3)인천함박초등학교 특강(2013 12-3)
인천함박초등학교 특강(2013 12-3)
 
Download.jsp
Download.jspDownload.jsp
Download.jsp
 
뇌친화학습연구회 워크숍 자료(뇌기반학습을 통한 배움이 느린 학생 수업 지도)
뇌친화학습연구회 워크숍 자료(뇌기반학습을 통한 배움이 느린 학생 수업 지도)뇌친화학습연구회 워크숍 자료(뇌기반학습을 통한 배움이 느린 학생 수업 지도)
뇌친화학습연구회 워크숍 자료(뇌기반학습을 통한 배움이 느린 학생 수업 지도)
 
Visual thinking & storytelling 비쥬얼 씽킹 & 스토리텔링(korean)
Visual thinking & storytelling 비쥬얼 씽킹 & 스토리텔링(korean)Visual thinking & storytelling 비쥬얼 씽킹 & 스토리텔링(korean)
Visual thinking & storytelling 비쥬얼 씽킹 & 스토리텔링(korean)
 
교육 프로그램 최종최종최종 기획안 Pdf
교육 프로그램 최종최종최종 기획안 Pdf교육 프로그램 최종최종최종 기획안 Pdf
교육 프로그램 최종최종최종 기획안 Pdf
 
상암중 학부모 강연(2014 9-26)
상암중 학부모 강연(2014 9-26)상암중 학부모 강연(2014 9-26)
상암중 학부모 강연(2014 9-26)
 
[오픈콘텐츠랩 / 밸류가든] 퍼실리테이터의 관점과 질문
[오픈콘텐츠랩 / 밸류가든] 퍼실리테이터의 관점과 질문[오픈콘텐츠랩 / 밸류가든] 퍼실리테이터의 관점과 질문
[오픈콘텐츠랩 / 밸류가든] 퍼실리테이터의 관점과 질문
 
Wisdomedu report 2019_1_200
Wisdomedu report 2019_1_200Wisdomedu report 2019_1_200
Wisdomedu report 2019_1_200
 
[대표님특강]아동의 두뇌과학적 이해와 학습 및 생활지도 원리
[대표님특강]아동의 두뇌과학적 이해와 학습 및 생활지도 원리[대표님특강]아동의 두뇌과학적 이해와 학습 및 생활지도 원리
[대표님특강]아동의 두뇌과학적 이해와 학습 및 생활지도 원리
 
창의적 인재의 조건
창의적 인재의 조건창의적 인재의 조건
창의적 인재의 조건
 
창의성에 도움되는 책 10권
창의성에 도움되는 책 10권창의성에 도움되는 책 10권
창의성에 도움되는 책 10권
 
자기 주도 학습
자기 주도 학습 자기 주도 학습
자기 주도 학습
 
Softskills
SoftskillsSoftskills
Softskills
 

Más de Sanghyeok Park

위기를 기회로, 그린 뉴딜을 이끄는 소셜벤처
위기를 기회로, 그린 뉴딜을 이끄는 소셜벤처위기를 기회로, 그린 뉴딜을 이끄는 소셜벤처
위기를 기회로, 그린 뉴딜을 이끄는 소셜벤처Sanghyeok Park
 
기브앤테이크 (Give and Take) 북리뷰
기브앤테이크 (Give and Take) 북리뷰기브앤테이크 (Give and Take) 북리뷰
기브앤테이크 (Give and Take) 북리뷰Sanghyeok Park
 
[북새통 037] 틀안에서 생각하기
[북새통 037] 틀안에서 생각하기[북새통 037] 틀안에서 생각하기
[북새통 037] 틀안에서 생각하기Sanghyeok Park
 
[북새통] 생각천재가 되는 세가지도구
[북새통] 생각천재가 되는 세가지도구[북새통] 생각천재가 되는 세가지도구
[북새통] 생각천재가 되는 세가지도구Sanghyeok Park
 
소셜벤처활성화방안-Lh소셜벤처사업을중심으로
소셜벤처활성화방안-Lh소셜벤처사업을중심으로소셜벤처활성화방안-Lh소셜벤처사업을중심으로
소셜벤처활성화방안-Lh소셜벤처사업을중심으로Sanghyeok Park
 
넛지 북새통 20171120
넛지 북새통 20171120넛지 북새통 20171120
넛지 북새통 20171120Sanghyeok Park
 
협력의진화 북새통 20171023
협력의진화 북새통 20171023협력의진화 북새통 20171023
협력의진화 북새통 20171023Sanghyeok Park
 
Why 기업가정신 20160331
Why 기업가정신 20160331Why 기업가정신 20160331
Why 기업가정신 20160331Sanghyeok Park
 
하루에 끝내는 연구방법론 20160326
하루에 끝내는 연구방법론 20160326하루에 끝내는 연구방법론 20160326
하루에 끝내는 연구방법론 20160326Sanghyeok Park
 
비전 기업가정신 20160317
비전 기업가정신 20160317비전 기업가정신 20160317
비전 기업가정신 20160317Sanghyeok Park
 
아이템 도출을 위한 Design Thinking
아이템 도출을 위한 Design Thinking아이템 도출을 위한 Design Thinking
아이템 도출을 위한 Design ThinkingSanghyeok Park
 
디자인씽킹과 비즈니스모델젠 Rev1
디자인씽킹과 비즈니스모델젠 Rev1디자인씽킹과 비즈니스모델젠 Rev1
디자인씽킹과 비즈니스모델젠 Rev1Sanghyeok Park
 
2016 경남과기대 창업대학원 신입생 안내
2016 경남과기대 창업대학원 신입생 안내2016 경남과기대 창업대학원 신입생 안내
2016 경남과기대 창업대학원 신입생 안내Sanghyeok Park
 
Design thinking 20150821_print
Design thinking 20150821_printDesign thinking 20150821_print
Design thinking 20150821_printSanghyeok Park
 
소셜벤처사례 20150613 박상혁
소셜벤처사례 20150613 박상혁소셜벤처사례 20150613 박상혁
소셜벤처사례 20150613 박상혁Sanghyeok Park
 
[인터넷전자상거래연구] 글로벌 무역전문가 양성프로그램(GTEP)이 지역 중소기업 생태계 환경에 미치는 영향: G...
[인터넷전자상거래연구] 글로벌 무역전문가 양성프로그램(GTEP)이 지역 중소기업 생태계 환경에 미치는 영향: G...[인터넷전자상거래연구] 글로벌 무역전문가 양성프로그램(GTEP)이 지역 중소기업 생태계 환경에 미치는 영향: G...
[인터넷전자상거래연구] 글로벌 무역전문가 양성프로그램(GTEP)이 지역 중소기업 생태계 환경에 미치는 영향: G...Sanghyeok Park
 
소셜한창조성 20141218 계명대
소셜한창조성 20141218 계명대소셜한창조성 20141218 계명대
소셜한창조성 20141218 계명대Sanghyeok Park
 
액션러닝을 이용한 중소기업 학습조직 구축에 대한 사례연구
액션러닝을 이용한 중소기업 학습조직 구축에 대한 사례연구액션러닝을 이용한 중소기업 학습조직 구축에 대한 사례연구
액션러닝을 이용한 중소기업 학습조직 구축에 대한 사례연구Sanghyeok Park
 
2015년도 경남과학기술대학교 창업대학원 입학안내
2015년도 경남과학기술대학교 창업대학원 입학안내 2015년도 경남과학기술대학교 창업대학원 입학안내
2015년도 경남과학기술대학교 창업대학원 입학안내 Sanghyeok Park
 

Más de Sanghyeok Park (20)

위기를 기회로, 그린 뉴딜을 이끄는 소셜벤처
위기를 기회로, 그린 뉴딜을 이끄는 소셜벤처위기를 기회로, 그린 뉴딜을 이끄는 소셜벤처
위기를 기회로, 그린 뉴딜을 이끄는 소셜벤처
 
기브앤테이크 (Give and Take) 북리뷰
기브앤테이크 (Give and Take) 북리뷰기브앤테이크 (Give and Take) 북리뷰
기브앤테이크 (Give and Take) 북리뷰
 
[북새통 037] 틀안에서 생각하기
[북새통 037] 틀안에서 생각하기[북새통 037] 틀안에서 생각하기
[북새통 037] 틀안에서 생각하기
 
[북새통] 생각천재가 되는 세가지도구
[북새통] 생각천재가 되는 세가지도구[북새통] 생각천재가 되는 세가지도구
[북새통] 생각천재가 되는 세가지도구
 
소셜벤처활성화방안-Lh소셜벤처사업을중심으로
소셜벤처활성화방안-Lh소셜벤처사업을중심으로소셜벤처활성화방안-Lh소셜벤처사업을중심으로
소셜벤처활성화방안-Lh소셜벤처사업을중심으로
 
넛지 북새통 20171120
넛지 북새통 20171120넛지 북새통 20171120
넛지 북새통 20171120
 
협력의진화 북새통 20171023
협력의진화 북새통 20171023협력의진화 북새통 20171023
협력의진화 북새통 20171023
 
Why 기업가정신 20160331
Why 기업가정신 20160331Why 기업가정신 20160331
Why 기업가정신 20160331
 
하루에 끝내는 연구방법론 20160326
하루에 끝내는 연구방법론 20160326하루에 끝내는 연구방법론 20160326
하루에 끝내는 연구방법론 20160326
 
비전 기업가정신 20160317
비전 기업가정신 20160317비전 기업가정신 20160317
비전 기업가정신 20160317
 
아이템 도출을 위한 Design Thinking
아이템 도출을 위한 Design Thinking아이템 도출을 위한 Design Thinking
아이템 도출을 위한 Design Thinking
 
디자인씽킹과 비즈니스모델젠 Rev1
디자인씽킹과 비즈니스모델젠 Rev1디자인씽킹과 비즈니스모델젠 Rev1
디자인씽킹과 비즈니스모델젠 Rev1
 
2016 경남과기대 창업대학원 신입생 안내
2016 경남과기대 창업대학원 신입생 안내2016 경남과기대 창업대학원 신입생 안내
2016 경남과기대 창업대학원 신입생 안내
 
Design thinking 20150821_print
Design thinking 20150821_printDesign thinking 20150821_print
Design thinking 20150821_print
 
소셜벤처사례 20150613 박상혁
소셜벤처사례 20150613 박상혁소셜벤처사례 20150613 박상혁
소셜벤처사례 20150613 박상혁
 
2015 creaction
2015 creaction2015 creaction
2015 creaction
 
[인터넷전자상거래연구] 글로벌 무역전문가 양성프로그램(GTEP)이 지역 중소기업 생태계 환경에 미치는 영향: G...
[인터넷전자상거래연구] 글로벌 무역전문가 양성프로그램(GTEP)이 지역 중소기업 생태계 환경에 미치는 영향: G...[인터넷전자상거래연구] 글로벌 무역전문가 양성프로그램(GTEP)이 지역 중소기업 생태계 환경에 미치는 영향: G...
[인터넷전자상거래연구] 글로벌 무역전문가 양성프로그램(GTEP)이 지역 중소기업 생태계 환경에 미치는 영향: G...
 
소셜한창조성 20141218 계명대
소셜한창조성 20141218 계명대소셜한창조성 20141218 계명대
소셜한창조성 20141218 계명대
 
액션러닝을 이용한 중소기업 학습조직 구축에 대한 사례연구
액션러닝을 이용한 중소기업 학습조직 구축에 대한 사례연구액션러닝을 이용한 중소기업 학습조직 구축에 대한 사례연구
액션러닝을 이용한 중소기업 학습조직 구축에 대한 사례연구
 
2015년도 경남과학기술대학교 창업대학원 입학안내
2015년도 경남과학기술대학교 창업대학원 입학안내 2015년도 경남과학기술대학교 창업대학원 입학안내
2015년도 경남과학기술대학교 창업대학원 입학안내
 

[1st소나무]6 집단클리닉소통에는액션이필요해(김창완)