Εναλλακτική Αξιολόγηση

Εναλλακτική Αξιολόγηση των μαθητών: εργαλεία και κριτήρια Καίτη Ζουγανέλη Εκπαιδευτικός ΠΕ06 1 ο τρίημερο επιμόρφωσης των ξενόγλωσσων εκπαιδευτικών για την πιλοτική εφαρμογή του ΕΠΣ- ΞΓ

Στόχοι της εισήγησης ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Τι είναι η αξιολόγηση ; ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Αναστοχασμός ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Τι αξιολογούμε; ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Πως αξιολογούμε; ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Εξετάζουμε ή Αξιολογούμε τους Μικρούς μαθητές;

Στο πλαίσιο του ΕΠΣ – ΞΓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Πως μπορούμε να έχουμε ανατροφοδότηση για τη διαδικασία και τα αποτελέσματα της διδασκαλίας χωρίς τεστ; ,[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Τι αξιολογούμε μέσω της Εναλλακτικής Αξιολόγησης; ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Τεχνικές και Εργαλεία Εναλλακτικής Αξιολόγησης ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Κλίμακα Αξιολόγησης κατανόησης γραπτού λόγου Επίπεδο αναπτυσσόμενης ανάγνωσης ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Επίπεδο επαρκούς ανάγνωσης ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Περιγραφική κλίμακα αξιολόγησης της συμπεριφοράς στην τάξη Στάση / Συμπεριφορά Μαθητής 1 Μαθητής 2 ........ Ενδιαφέρεται για άλλους πολιτισμούς Ενδιαφέρεται για το μάθημα Προσέχει στο μάθημα .......

Αυτοαξιολόγηση: προφορικός λόγος Σκέψου και γράψε τι μπορείς να κάνεις στα Αγγλικά; Όχι πολύ καλά Καλά Πολύ καλά Μπορώ να ρωτάω Μπορώ να καταλάβω τι λένε οι συμμαθητές μου στην ομαδική εργασία Μπορώ να καταλάβω ότι λένε στην τηλεόραση

Αυτό-αξιολόγηση: στρατηγικές κατανόησης γραπτού λόγου Σκέψου και γράψε πως δουλεύεις με ένα κείμενο Συχνά Μερικές φορές Σχεδόν ποτέ Σχόλια Φέρνω στο μυαλό μου ό,τι γνωρίζω για το θέμα του κειμένου Κάνω προβλέψεις για το περιεχόμενο και διαβάζω για να δω αν είχα δίκιο . Ξαναδιαβάζω την πρόταση που είναι πριν και μετά μια άγνωστη λέξη . Ζητάω βοήθεια από τους συμμαθητές μου .

Συμμετοχή σε ομάδα Π όσο συχνά έκανες τα παρακάτω στην ομάδα σου σήμερα; Βάλε ένα  στο κουτάκι που περιέχει την καλύτερη απάντηση για εσένα Δραστηριότητα Σπάνια Μερικές φορές Συχνά Σχόλια Άκουσα τη γνώμη των άλλων Συνόψισα τα λεγόμενά τους Ζήτησα πληροφορίες Είπα τη γνώμη μου

Ατομικός Φάκελος του Μαθητή ( Portfolio ) ,[object Object],[object Object]

Το Portfolio παρουσιάζεται ως μέσον Εναλλακτικής Αξιολόγησης που: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Το Portfolio έχει παιδαγωγική αξία διότι: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Το Portfolio έχει παιδαγωγική αξία διότι: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Περιεχόμενο του Ατομικού Φακέλου του Μαθητή ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Πως θα εφαρμόσω την αξιολόγηση μέσω του ατομικού φακέλου του μαθητή; ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Πλαίσιο Παιδαγωγικών Αρχών για την αξιολόγηση στην τάξη: βασικές παραδοχές ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Εναλλακτική Αξιολόγηση

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Similar a Εναλλακτική Αξιολόγηση

Similar a Εναλλακτική Αξιολόγηση (20)

Más de gkantidou

Más de gkantidou (8)

Εναλλακτική Αξιολόγηση

Notas del editor