SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
ΑΘΗΝΑ,2022-23
56ο
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΑΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ
«ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ»
ΓΚΟΛΕΜΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
ΜΠΑΚΟΛΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
ΜΠΑΜΗ ΜΕΛΙΝΑ
ΝΑΝΙ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ
ΑΘΗΝΑ,2022-23
ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
 Ξεκινήσαμε με αυτό το θέμα γιατί είναι πολύ ενδιαφέρον και
γνωρίζουμε τι γίνεται έξω στον κόσμο μας και από προσωπικό
ενδιαφέρον.
Πολύς κόσμος κάνει χρήση ουσιών και δυστυχώς στην Ελλάδα δεν
υπάρχουν πολλά κέντρα απεξάρτησης ούτε στο εξωτερικό μπορεί κάποιος
να βρει αν δεν έχει την οικονομική βοήθεια και την υποστηρίξει.
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2
 Πραγματοποιήσαμε αυτή την έρευνα για να βοηθήσουμε τον κόσμο
να του δώσουμε πληροφορίες για της ουσίες αλλά και για το πως
μπορούμε να το καταλάβουμε ότι κάποιος κάνει χρήση.
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3
Περιγραφή του σκοπού της έρευνας
α) Ποια μέλη του κοινωνικού συνόλου βοηθά η έρευνα;
Τα μέλη του κοινωνικού συνόλου που θα βοηθήσει αυτή η έρευνα είναι οι
έφηβοι ο οποίος είναι και ο κύριος λόγος που κάνουμε αυτή την έρευνα
αλλά και ανθρώπους οι οποίοι έχουν αρχίσει να κάνουν δόσεις και θέλουν
να σταματήσουν, βοηθάει τα νέα παιδιά να μάθουν τι είναι ο όρος χρήση
και ναρκωτικά και πως κάποιος άνθρωπος αρχίζει τα ναρκωτικά και γιατί,
αλλά αυτή η έρευνα μπορεί να βοηθήσει και για ανθρώπους που θέλουν να
ενημερωθούν.
β) Πώς θα βελτιώσει η συγκεκριμένη έρευνα την υπάρχουσα
κατάσταση;
ΑΘΗΝΑ,2022-23
Η συγκεκριμένη έρευνα μπορεί να βελτιώσει υπάρχουσα κατάσταση
βοηθώντας τα νεότερα παιδιά να μάθουν πως να αποφύγουν τα ναρκωτικά
και γιατί να μην αρχίσουν αλλά και για μεγαλύτερους ανθρώπους πως να
μην '' πέσουν στην παγίδα των ναρκωτικών''.
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5
Παράμετροι που θεωρήθηκαν πως δεν επηρεάζουν τα αποτελέσματα
της έρευνας.
 Αναφέρουμε τις παραμέτρους που θεωρούμε πως είχαν αμελητέα
επίδραση στα αποτελέσματα.
 Αφορά κυρίως σε πειραματικές έρευνες .Μας προτείνουν την χρήση
ουσιών:
- Το φύλο
- Εθνικότητα
- Η νομοθεσία είναι ίδια
- Ο χώρος δεν έχει σημασία παντού μπορούμε να πουλήσουμε ουσίες
- Φύλο θύματος
 Τα παιδία σε αυτήν την ηλικία επηρεάζονται από τις παρέες τους
 Οι άνθρωποι που μπορούν να μας παροτρύνουν μπορεί να είναι το
άλλο φύλο ,από διαφορετική εθνικότητα και διαφορετική ηλικία ,ο
 χώρος ,η πόλη ,η χώρα δεν έχει καμιά σημασία παντού μπορούνε να
προμηθεύσουν.
ΑΘΗΝΑ,2022-23
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6
Όρια και περιορισμοί της έρευνας
Στην έρευνα την οποία πραγματοποιήσαμε είχαμε 30 απαντήσεις. Οι
περιορισμοί που είχαμε ήταν η δυσκολία να βρούμε ανθρώπους οι οποίοι
έχουν δοκιμάσει δόση ναρκωτικών ή που συνεχίζουν να κάνουν ουσίες
ναρκωτικών και θα θέλανε να μοιραστούν μαζί μας τον τρόπο που
αρχίσανε τις ουσίες
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7
Περιγραφή της διαδικασίας που ακολουθήσαμε.
Στην αρχή βρήκαμε της ερωτήσεις. Κάναμε το ερωτηματολόγιο οι
περισσότερες απαντήσεις ήταν από το διαδίκτυο απαντημένες και
από αυτά που ξέραμε ως τώρα.
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8
Ορισμοί μεταβλητών που μελετήθηκαν στην έρευνα τι σημαίνουν; Τι
σημαίνει χρήση, τι είναι έφηβος ;
Χρήση είναι όταν κάποιος με ή χωρίς την θέληση του, υποβάλει τον εαυτό
του στο να χρησιμοποιήσει ουσίες που έχουν την ικανότητα να
προκαλέσουν παραισθήσεις ή ευεξία στον χρήστη. Έφηβος είναι το παιδί
που βρίσκεται στο στάδιο της ενηλικίωσης.
ΑΘΗΝΑ,2022-23
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9
Συμπεράσματα
Συμπεραίνουμε ότι από αυτήν την έρευνα την οποία πραγματοποιήσαμε
μάθαμε πως ο πληθυσμός ανθρώπων ο οποίος απάντησε στην έρευνα μας
συνήθως ξεκινήσανε τα ναρκωτικά ήταν λόγο της παρέας τους και πως
έχουν προσπαθήσει να το σταματήσουνε χωρίς να τα καταφέρνουν
επίσης συμπεράναμε πως πολλές από τις οικογένειες ξέρανε την
κατάσταση και ενώ διαφωνούσαν δεν βοήθησαν τα παιδιά τους να το
σταματήσουν.
Οι ερωτήσεις που θέσαμε και οι απαντήσεις που λάβαμε για την
συγκεκριμένη έρευνα φαίνονται αναλυτικά στο παράρτημα.
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10
Προτάσεις για μελλοντικές έρευνες
1. Αν έχουν μειωθεί ή αυξηθεί οι χρήσεις ουσιών
2. Αν έχουν μειωθεί οι θάνατοι ή αυξηθεί από τις ουσίες
3. Νέες ουσίες που χρησιμοποιούνται
4. Κέντρα απεξάρτησης
ΑΘΗΝΑ,2022-23
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
1. παρόμοιες παλιές εργασίες
2. βιβλία παλαιότερων τάξεων
3. παραδείγματα από το
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9D%CE%B1%CF%81%CE%
BA%CF%89%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C
4. δικά μας παραδείγματα
5. παραδείγματα από γονείς/αδέρφια
ΑΘΗΝΑ,2022-23
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
ΑΘΗΝΑ,2022-23
ΑΘΗΝΑ,2022-23
ΑΘΗΝΑ,2022-23
ΑΘΗΝΑ,2022-23

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

12.1-12.2 Δικαιώματα και υποχρεώσεις
12.1-12.2 Δικαιώματα και υποχρεώσεις12.1-12.2 Δικαιώματα και υποχρεώσεις
12.1-12.2 Δικαιώματα και υποχρεώσειςΝίκος Θεοτοκάτος
 
2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων
2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων
2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδωνΕλενη Ζαχου
 
5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ
5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ
5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑELENI KAMARIANOU
 
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνεςΝίκος Θεοτοκάτος
 
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - ΑντιμετώπισηΝίκος Θεοτοκάτος
 
Η Γλώσσα των νέων-Γ. Ανδρουτσόπουλος
Η Γλώσσα των νέων-Γ. ΑνδρουτσόπουλοςΗ Γλώσσα των νέων-Γ. Ανδρουτσόπουλος
Η Γλώσσα των νέων-Γ. ΑνδρουτσόπουλοςMaria Michali
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαEleni Kots
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις στα ρήματα ενεργητικής και μέσης φωνής
Eπαναληπτικές ασκήσεις στα ρήματα ενεργητικής και μέσης φωνήςEπαναληπτικές ασκήσεις στα ρήματα ενεργητικής και μέσης φωνής
Eπαναληπτικές ασκήσεις στα ρήματα ενεργητικής και μέσης φωνήςvaralig
 
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουΘετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουfilipposh
 
Πώς να γράψεις έναν καλό πρόλογο στην έκθεση
Πώς να γράψεις έναν καλό πρόλογο στην έκθεσηΠώς να γράψεις έναν καλό πρόλογο στην έκθεση
Πώς να γράψεις έναν καλό πρόλογο στην έκθεσηApostolis Zymvragakis
 
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςLitsa Kyriazopoulou
 
Bία στον αθλητισμό
Bία στον αθλητισμόBία στον αθλητισμό
Bία στον αθλητισμόefgaitan
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83Ria Papamanoli
 
8.2 το πολιτευμα της ελλαδας
8.2 το πολιτευμα της ελλαδας8.2 το πολιτευμα της ελλαδας
8.2 το πολιτευμα της ελλαδαςΕλενη Ζαχου
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 03.1 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΣΗ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 03.1 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΣΗΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 03.1 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΣΗ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 03.1 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΣΗΝίκος Θεοτοκάτος
 

La actualidad más candente (20)

Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30
Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30
Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30
 
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ
 
12.1-12.2 Δικαιώματα και υποχρεώσεις
12.1-12.2 Δικαιώματα και υποχρεώσεις12.1-12.2 Δικαιώματα και υποχρεώσεις
12.1-12.2 Δικαιώματα και υποχρεώσεις
 
ΜΑΘΗΜΑ 10ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΜΕΤΑΒΟΛΗ
ΜΑΘΗΜΑ 10ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΜΕΤΑΒΟΛΗΜΑΘΗΜΑ 10ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΜΕΤΑΒΟΛΗ
ΜΑΘΗΜΑ 10ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΜΕΤΑΒΟΛΗ
 
2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων
2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων
2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων
 
5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ
5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ
5ο ΒΙΑ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΑ
 
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
 
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
 
Η Γλώσσα των νέων-Γ. Ανδρουτσόπουλος
Η Γλώσσα των νέων-Γ. ΑνδρουτσόπουλοςΗ Γλώσσα των νέων-Γ. Ανδρουτσόπουλος
Η Γλώσσα των νέων-Γ. Ανδρουτσόπουλος
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματα
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις στα ρήματα ενεργητικής και μέσης φωνής
Eπαναληπτικές ασκήσεις στα ρήματα ενεργητικής και μέσης φωνήςEπαναληπτικές ασκήσεις στα ρήματα ενεργητικής και μέσης φωνής
Eπαναληπτικές ασκήσεις στα ρήματα ενεργητικής και μέσης φωνής
 
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουΘετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
 
Πώς να γράψεις έναν καλό πρόλογο στην έκθεση
Πώς να γράψεις έναν καλό πρόλογο στην έκθεσηΠώς να γράψεις έναν καλό πρόλογο στην έκθεση
Πώς να γράψεις έναν καλό πρόλογο στην έκθεση
 
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
 
Bία στον αθλητισμό
Bία στον αθλητισμόBία στον αθλητισμό
Bία στον αθλητισμό
 
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
 
8.2 το πολιτευμα της ελλαδας
8.2 το πολιτευμα της ελλαδας8.2 το πολιτευμα της ελλαδας
8.2 το πολιτευμα της ελλαδας
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 03.1 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΣΗ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 03.1 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΣΗΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 03.1 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΣΗ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 03.1 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΣΗ
 

Similar a Narkotika.pdf

ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ
ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ
ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ 1lykspartis
 
ιχ ετησιο ευρωπαικο συνεδριο της ευρωπαικης εταιριας
ιχ ετησιο ευρωπαικο συνεδριο της ευρωπαικης εταιριαςιχ ετησιο ευρωπαικο συνεδριο της ευρωπαικης εταιριας
ιχ ετησιο ευρωπαικο συνεδριο της ευρωπαικης εταιριαςPanagiwths Bro
 
αντιμετωπιζοντασ τη χρηση εξαρτησιογονων ουσιων στη σχολικη κοινοτητα καλεμησ 1
αντιμετωπιζοντασ τη χρηση εξαρτησιογονων ουσιων στη σχολικη κοινοτητα καλεμησ 1αντιμετωπιζοντασ τη χρηση εξαρτησιογονων ουσιων στη σχολικη κοινοτητα καλεμησ 1
αντιμετωπιζοντασ τη χρηση εξαρτησιογονων ουσιων στη σχολικη κοινοτητα καλεμησ 1KONSTANTINOS KALEMIS
 
ναρκωτικά γ λυκείου
ναρκωτικά γ λυκείουναρκωτικά γ λυκείου
ναρκωτικά γ λυκείουSerafeim Zotis
 
Diadiktyo kai ethismos
Diadiktyo kai ethismosDiadiktyo kai ethismos
Diadiktyo kai ethismos4gymsch
 
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011Koroivos BC
 
ναρκωτικά και νέοι (1)
ναρκωτικά και νέοι (1)ναρκωτικά και νέοι (1)
ναρκωτικά και νέοι (1)aggpet
 
Τσικολάτας Α. (2015) Review. Public awareness, attitudes and beliefs regardin...
Τσικολάτας Α. (2015) Review. Public awareness, attitudes and beliefs regardin...Τσικολάτας Α. (2015) Review. Public awareness, attitudes and beliefs regardin...
Τσικολάτας Α. (2015) Review. Public awareness, attitudes and beliefs regardin...Alexandros Tsikolatas
 
κάπνισμα & αλκοολ(κιτρινη ομαδα)
κάπνισμα & αλκοολ(κιτρινη ομαδα)κάπνισμα & αλκοολ(κιτρινη ομαδα)
κάπνισμα & αλκοολ(κιτρινη ομαδα)m11_pk
 
Παιδότυπος 2014
Παιδότυπος 2014Παιδότυπος 2014
Παιδότυπος 2014teacher88
 
Εξαρτήσεις
ΕξαρτήσειςΕξαρτήσεις
ΕξαρτήσειςOli Lymp
 
Project -georgali elena
Project -georgali elenaProject -georgali elena
Project -georgali elenasiabalioti
 
διαδίκτυο: εθιστικές συμπεριφορές στην εφηβεία
διαδίκτυο: εθιστικές συμπεριφορές στην εφηβείαδιαδίκτυο: εθιστικές συμπεριφορές στην εφηβεία
διαδίκτυο: εθιστικές συμπεριφορές στην εφηβείαConstantinos Bletsos
 
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 2
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 2Κάπνισμα (project) - Ομάδα 2
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 2lykkarea
 
Children’s hospital Colorado
Children’s hospital Colorado Children’s hospital Colorado
Children’s hospital Colorado evakara
 
Διαφυλικές σχέσεις και σεξουαλική αγωγή: Ενα πρόγραμμα αγωγής υγείας με το 10...
Διαφυλικές σχέσεις και σεξουαλική αγωγή: Ενα πρόγραμμα αγωγής υγείας με το 10...Διαφυλικές σχέσεις και σεξουαλική αγωγή: Ενα πρόγραμμα αγωγής υγείας με το 10...
Διαφυλικές σχέσεις και σεξουαλική αγωγή: Ενα πρόγραμμα αγωγής υγείας με το 10...Vasiliki Papaioannou
 

Similar a Narkotika.pdf (20)

ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ
ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ
ΕΘΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ
 
ιχ ετησιο ευρωπαικο συνεδριο της ευρωπαικης εταιριας
ιχ ετησιο ευρωπαικο συνεδριο της ευρωπαικης εταιριαςιχ ετησιο ευρωπαικο συνεδριο της ευρωπαικης εταιριας
ιχ ετησιο ευρωπαικο συνεδριο της ευρωπαικης εταιριας
 
2
22
2
 
αντιμετωπιζοντασ τη χρηση εξαρτησιογονων ουσιων στη σχολικη κοινοτητα καλεμησ 1
αντιμετωπιζοντασ τη χρηση εξαρτησιογονων ουσιων στη σχολικη κοινοτητα καλεμησ 1αντιμετωπιζοντασ τη χρηση εξαρτησιογονων ουσιων στη σχολικη κοινοτητα καλεμησ 1
αντιμετωπιζοντασ τη χρηση εξαρτησιογονων ουσιων στη σχολικη κοινοτητα καλεμησ 1
 
ναρκωτικά γ λυκείου
ναρκωτικά γ λυκείουναρκωτικά γ λυκείου
ναρκωτικά γ λυκείου
 
3
33
3
 
Diadiktyo kai ethismos
Diadiktyo kai ethismosDiadiktyo kai ethismos
Diadiktyo kai ethismos
 
εφηβικη εγκυμοσυνη
εφηβικη εγκυμοσυνηεφηβικη εγκυμοσυνη
εφηβικη εγκυμοσυνη
 
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
 
ναρκωτικά και νέοι (1)
ναρκωτικά και νέοι (1)ναρκωτικά και νέοι (1)
ναρκωτικά και νέοι (1)
 
Τσικολάτας Α. (2015) Review. Public awareness, attitudes and beliefs regardin...
Τσικολάτας Α. (2015) Review. Public awareness, attitudes and beliefs regardin...Τσικολάτας Α. (2015) Review. Public awareness, attitudes and beliefs regardin...
Τσικολάτας Α. (2015) Review. Public awareness, attitudes and beliefs regardin...
 
κάπνισμα & αλκοολ(κιτρινη ομαδα)
κάπνισμα & αλκοολ(κιτρινη ομαδα)κάπνισμα & αλκοολ(κιτρινη ομαδα)
κάπνισμα & αλκοολ(κιτρινη ομαδα)
 
Παιδότυπος 2014
Παιδότυπος 2014Παιδότυπος 2014
Παιδότυπος 2014
 
Εξαρτήσεις
ΕξαρτήσειςΕξαρτήσεις
Εξαρτήσεις
 
Project -georgali elena
Project -georgali elenaProject -georgali elena
Project -georgali elena
 
διαδίκτυο: εθιστικές συμπεριφορές στην εφηβεία
διαδίκτυο: εθιστικές συμπεριφορές στην εφηβείαδιαδίκτυο: εθιστικές συμπεριφορές στην εφηβεία
διαδίκτυο: εθιστικές συμπεριφορές στην εφηβεία
 
προτζεκτ β΄τετραμηνου
προτζεκτ β΄τετραμηνουπροτζεκτ β΄τετραμηνου
προτζεκτ β΄τετραμηνου
 
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 2
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 2Κάπνισμα (project) - Ομάδα 2
Κάπνισμα (project) - Ομάδα 2
 
Children’s hospital Colorado
Children’s hospital Colorado Children’s hospital Colorado
Children’s hospital Colorado
 
Διαφυλικές σχέσεις και σεξουαλική αγωγή: Ενα πρόγραμμα αγωγής υγείας με το 10...
Διαφυλικές σχέσεις και σεξουαλική αγωγή: Ενα πρόγραμμα αγωγής υγείας με το 10...Διαφυλικές σχέσεις και σεξουαλική αγωγή: Ενα πρόγραμμα αγωγής υγείας με το 10...
Διαφυλικές σχέσεις και σεξουαλική αγωγή: Ενα πρόγραμμα αγωγής υγείας με το 10...
 

Más de 56ο Γυμνάσιο Αθήνας

Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdfΥπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 

Más de 56ο Γυμνάσιο Αθήνας (20)

deltio-katagrafis-apousion.docx
deltio-katagrafis-apousion.docxdeltio-katagrafis-apousion.docx
deltio-katagrafis-apousion.docx
 
Fokidos26PKremos-1.pdf
Fokidos26PKremos-1.pdfFokidos26PKremos-1.pdf
Fokidos26PKremos-1.pdf
 
202324kanonismosleirourgiasF1F.docx
202324kanonismosleirourgiasF1F.docx202324kanonismosleirourgiasF1F.docx
202324kanonismosleirourgiasF1F.docx
 
202324kanonismosleirourgiasSinoptikosF.docx
202324kanonismosleirourgiasSinoptikosF.docx202324kanonismosleirourgiasSinoptikosF.docx
202324kanonismosleirourgiasSinoptikosF.docx
 
MnimonioDiaxeirisisKatstrofwn2023-2024.doc
MnimonioDiaxeirisisKatstrofwn2023-2024.docMnimonioDiaxeirisisKatstrofwn2023-2024.doc
MnimonioDiaxeirisisKatstrofwn2023-2024.doc
 
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkisΑ3.docx
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkisΑ3.docxXwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkisΑ3.docx
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkisΑ3.docx
 
ΟΑΣΠ-2023-2024-2F.docx
ΟΑΣΠ-2023-2024-2F.docxΟΑΣΠ-2023-2024-2F.docx
ΟΑΣΠ-2023-2024-2F.docx
 
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkis.pdf
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkis.pdfXwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkis.pdf
XwrosSigkentrosisSePeriptwsiAnagkis.pdf
 
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdfΥπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2023_24.pdf
 
PanelliniaMeraSxolikouAthlitismou.pdf
PanelliniaMeraSxolikouAthlitismou.pdfPanelliniaMeraSxolikouAthlitismou.pdf
PanelliniaMeraSxolikouAthlitismou.pdf
 
ExSEP2023.pdf
ExSEP2023.pdfExSEP2023.pdf
ExSEP2023.pdf
 
Dhmotiko-Gymnasio2223-v2.pdf
Dhmotiko-Gymnasio2223-v2.pdfDhmotiko-Gymnasio2223-v2.pdf
Dhmotiko-Gymnasio2223-v2.pdf
 
Prog-22-23-OLA B-1.pdf
Prog-22-23-OLA B-1.pdfProg-22-23-OLA B-1.pdf
Prog-22-23-OLA B-1.pdf
 
B-Dex.pdf
B-Dex.pdfB-Dex.pdf
B-Dex.pdf
 
Prog-22-23-OLA B.pdf
Prog-22-23-OLA B.pdfProg-22-23-OLA B.pdf
Prog-22-23-OLA B.pdf
 
Prog-22-23.pdf
Prog-22-23.pdfProg-22-23.pdf
Prog-22-23.pdf
 
B-Chem.pdf
B-Chem.pdfB-Chem.pdf
B-Chem.pdf
 
C-Phys.pdf
C-Phys.pdfC-Phys.pdf
C-Phys.pdf
 
A-Phys.pdf
A-Phys.pdfA-Phys.pdf
A-Phys.pdf
 
A-NLgK.pdf
A-NLgK.pdfA-NLgK.pdf
A-NLgK.pdf
 

Último

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Iliana Kouvatsou
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣIliana Kouvatsou
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑIliana Kouvatsou
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 

Último (14)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 

Narkotika.pdf

  • 1. ΑΘΗΝΑ,2022-23 56ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ «ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ» ΓΚΟΛΕΜΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΜΠΑΚΟΛΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΜΠΑΜΗ ΜΕΛΙΝΑ ΝΑΝΙ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ
  • 2. ΑΘΗΝΑ,2022-23 ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ  ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1  Ξεκινήσαμε με αυτό το θέμα γιατί είναι πολύ ενδιαφέρον και γνωρίζουμε τι γίνεται έξω στον κόσμο μας και από προσωπικό ενδιαφέρον. Πολύς κόσμος κάνει χρήση ουσιών και δυστυχώς στην Ελλάδα δεν υπάρχουν πολλά κέντρα απεξάρτησης ούτε στο εξωτερικό μπορεί κάποιος να βρει αν δεν έχει την οικονομική βοήθεια και την υποστηρίξει.  ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2  Πραγματοποιήσαμε αυτή την έρευνα για να βοηθήσουμε τον κόσμο να του δώσουμε πληροφορίες για της ουσίες αλλά και για το πως μπορούμε να το καταλάβουμε ότι κάποιος κάνει χρήση.  ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Περιγραφή του σκοπού της έρευνας α) Ποια μέλη του κοινωνικού συνόλου βοηθά η έρευνα; Τα μέλη του κοινωνικού συνόλου που θα βοηθήσει αυτή η έρευνα είναι οι έφηβοι ο οποίος είναι και ο κύριος λόγος που κάνουμε αυτή την έρευνα αλλά και ανθρώπους οι οποίοι έχουν αρχίσει να κάνουν δόσεις και θέλουν να σταματήσουν, βοηθάει τα νέα παιδιά να μάθουν τι είναι ο όρος χρήση και ναρκωτικά και πως κάποιος άνθρωπος αρχίζει τα ναρκωτικά και γιατί, αλλά αυτή η έρευνα μπορεί να βοηθήσει και για ανθρώπους που θέλουν να ενημερωθούν. β) Πώς θα βελτιώσει η συγκεκριμένη έρευνα την υπάρχουσα κατάσταση;
  • 3. ΑΘΗΝΑ,2022-23 Η συγκεκριμένη έρευνα μπορεί να βελτιώσει υπάρχουσα κατάσταση βοηθώντας τα νεότερα παιδιά να μάθουν πως να αποφύγουν τα ναρκωτικά και γιατί να μην αρχίσουν αλλά και για μεγαλύτερους ανθρώπους πως να μην '' πέσουν στην παγίδα των ναρκωτικών''.  ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 Παράμετροι που θεωρήθηκαν πως δεν επηρεάζουν τα αποτελέσματα της έρευνας.  Αναφέρουμε τις παραμέτρους που θεωρούμε πως είχαν αμελητέα επίδραση στα αποτελέσματα.  Αφορά κυρίως σε πειραματικές έρευνες .Μας προτείνουν την χρήση ουσιών: - Το φύλο - Εθνικότητα - Η νομοθεσία είναι ίδια - Ο χώρος δεν έχει σημασία παντού μπορούμε να πουλήσουμε ουσίες - Φύλο θύματος  Τα παιδία σε αυτήν την ηλικία επηρεάζονται από τις παρέες τους  Οι άνθρωποι που μπορούν να μας παροτρύνουν μπορεί να είναι το άλλο φύλο ,από διαφορετική εθνικότητα και διαφορετική ηλικία ,ο  χώρος ,η πόλη ,η χώρα δεν έχει καμιά σημασία παντού μπορούνε να προμηθεύσουν.
  • 4. ΑΘΗΝΑ,2022-23  ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 Όρια και περιορισμοί της έρευνας Στην έρευνα την οποία πραγματοποιήσαμε είχαμε 30 απαντήσεις. Οι περιορισμοί που είχαμε ήταν η δυσκολία να βρούμε ανθρώπους οι οποίοι έχουν δοκιμάσει δόση ναρκωτικών ή που συνεχίζουν να κάνουν ουσίες ναρκωτικών και θα θέλανε να μοιραστούν μαζί μας τον τρόπο που αρχίσανε τις ουσίες  ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Περιγραφή της διαδικασίας που ακολουθήσαμε. Στην αρχή βρήκαμε της ερωτήσεις. Κάναμε το ερωτηματολόγιο οι περισσότερες απαντήσεις ήταν από το διαδίκτυο απαντημένες και από αυτά που ξέραμε ως τώρα.  ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 Ορισμοί μεταβλητών που μελετήθηκαν στην έρευνα τι σημαίνουν; Τι σημαίνει χρήση, τι είναι έφηβος ; Χρήση είναι όταν κάποιος με ή χωρίς την θέληση του, υποβάλει τον εαυτό του στο να χρησιμοποιήσει ουσίες που έχουν την ικανότητα να προκαλέσουν παραισθήσεις ή ευεξία στον χρήστη. Έφηβος είναι το παιδί που βρίσκεται στο στάδιο της ενηλικίωσης.
  • 5. ΑΘΗΝΑ,2022-23  ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 Συμπεράσματα Συμπεραίνουμε ότι από αυτήν την έρευνα την οποία πραγματοποιήσαμε μάθαμε πως ο πληθυσμός ανθρώπων ο οποίος απάντησε στην έρευνα μας συνήθως ξεκινήσανε τα ναρκωτικά ήταν λόγο της παρέας τους και πως έχουν προσπαθήσει να το σταματήσουνε χωρίς να τα καταφέρνουν επίσης συμπεράναμε πως πολλές από τις οικογένειες ξέρανε την κατάσταση και ενώ διαφωνούσαν δεν βοήθησαν τα παιδιά τους να το σταματήσουν. Οι ερωτήσεις που θέσαμε και οι απαντήσεις που λάβαμε για την συγκεκριμένη έρευνα φαίνονται αναλυτικά στο παράρτημα.  ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 Προτάσεις για μελλοντικές έρευνες 1. Αν έχουν μειωθεί ή αυξηθεί οι χρήσεις ουσιών 2. Αν έχουν μειωθεί οι θάνατοι ή αυξηθεί από τις ουσίες 3. Νέες ουσίες που χρησιμοποιούνται 4. Κέντρα απεξάρτησης
  • 6. ΑΘΗΝΑ,2022-23 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. παρόμοιες παλιές εργασίες 2. βιβλία παλαιότερων τάξεων 3. παραδείγματα από το https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9D%CE%B1%CF%81%CE% BA%CF%89%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C 4. δικά μας παραδείγματα 5. παραδείγματα από γονείς/αδέρφια