SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 36
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Continguts de baixa obsolescència i poca actualització (articles)
Web informativa (poca interacció)
Poques pàgines web; dificultats tècniques ,[object Object]
Continguts d’alta obsolescència i molta actualització (posts)
Web participativa i social (co-creació de continguts, manteniment de contactes, etc.)
Aprofitament de la intel·ligència col·lectiva ,[object Object]
[object Object]
2. S'imposen els formats  multimèdia : foto i video.
3. Infoxicació: amagar la informació no és poder perquè tothom hi té accés. El poder és  compartir  aquella que és realment interessant i fidedigne.
4. Els continguts i serveis són, principalment,  online .
5. Els serveis són, principalment,  gratuïts  i d'elevada  usabilitat . ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Treballem
Aprenem
Participem
Consumim
...
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
CANVI  DE PARADIGMA
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Syndication ,[object Object]
(dispositius mòbils)
WIKI
(edició
col·laborativa online)
CLOUD COMPUTING

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 20103a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
Fundación Esplai
 
Espaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccioEspaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccio
Tona Pou
 
Espaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccioEspaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccio
Tona Pou
 

La actualidad más candente (17)

Eines de Dinamització De Comunitats Online
Eines de Dinamització De Comunitats OnlineEines de Dinamització De Comunitats Online
Eines de Dinamització De Comunitats Online
 
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informacióLes TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
 
Coneixereines
ConeixereinesConeixereines
Coneixereines
 
Web 2.0 i 3.0
Web 2.0 i 3.0Web 2.0 i 3.0
Web 2.0 i 3.0
 
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCs
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCsPLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCs
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCs
 
Localret Granollers
Localret GranollersLocalret Granollers
Localret Granollers
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 
Presentacio eines 2.0 en educació ambiental
Presentacio eines 2.0 en educació ambientalPresentacio eines 2.0 en educació ambiental
Presentacio eines 2.0 en educació ambiental
 
AranArnau
AranArnauAranArnau
AranArnau
 
Web1.2.3.0
Web1.2.3.0Web1.2.3.0
Web1.2.3.0
 
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 20103a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
 
Aprenentatge social i obert a les administracions públiques (Dolors Reig). Re...
Aprenentatge social i obert a les administracions públiques (Dolors Reig). Re...Aprenentatge social i obert a les administracions públiques (Dolors Reig). Re...
Aprenentatge social i obert a les administracions públiques (Dolors Reig). Re...
 
Espaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccioEspaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccio
 
Eines20
Eines20Eines20
Eines20
 
Formació metodologia amb WordPress 1
Formació metodologia amb WordPress 1Formació metodologia amb WordPress 1
Formació metodologia amb WordPress 1
 
Espaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccioEspaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccio
 
Entorns col.laboratius, xarxes, eines
Entorns col.laboratius, xarxes, einesEntorns col.laboratius, xarxes, eines
Entorns col.laboratius, xarxes, eines
 

Destacado

L’anorèxia
L’anorèxiaL’anorèxia
L’anorèxia
salii7
 
Presentació Pdi Escola Nova
Presentació Pdi Escola NovaPresentació Pdi Escola Nova
Presentació Pdi Escola Nova
roderic
 
El tabac i l’alcohol
El tabac i l’alcoholEl tabac i l’alcohol
El tabac i l’alcohol
RalucaVonicaG
 
Avaluacio multimedia
Avaluacio multimediaAvaluacio multimedia
Avaluacio multimedia
Miriam Robles
 
Sindrome De Down Diapositivas
Sindrome De Down DiapositivasSindrome De Down Diapositivas
Sindrome De Down Diapositivas
Pablo
 
arquitectura d'un sistema operatiu
arquitectura d'un sistema operatiuarquitectura d'un sistema operatiu
arquitectura d'un sistema operatiu
Diana Ene
 
Treball grupal
Treball grupalTreball grupal
Treball grupal
pmpq
 
Guio de la presentacio(bona)
Guio de la presentacio(bona)Guio de la presentacio(bona)
Guio de la presentacio(bona)
Marta Torres
 
Gràfics enquestes
Gràfics enquestesGràfics enquestes
Gràfics enquestes
2mens-tdr
 
Presentació v8 sònia
Presentació v8 sòniaPresentació v8 sònia
Presentació v8 sònia
lesformigues
 

Destacado (20)

L’anorèxia
L’anorèxiaL’anorèxia
L’anorèxia
 
Presentació Pdi Escola Nova
Presentació Pdi Escola NovaPresentació Pdi Escola Nova
Presentació Pdi Escola Nova
 
El tabac i l’alcohol
El tabac i l’alcoholEl tabac i l’alcohol
El tabac i l’alcohol
 
Un Dia a l'escola2
Un Dia a l'escola2Un Dia a l'escola2
Un Dia a l'escola2
 
Unitat 01p
Unitat 01pUnitat 01p
Unitat 01p
 
Tareas plàstica 1a setmana
Tareas plàstica 1a setmanaTareas plàstica 1a setmana
Tareas plàstica 1a setmana
 
Avaluacio multimedia
Avaluacio multimediaAvaluacio multimedia
Avaluacio multimedia
 
Sindrome De Down Diapositivas
Sindrome De Down DiapositivasSindrome De Down Diapositivas
Sindrome De Down Diapositivas
 
arquitectura d'un sistema operatiu
arquitectura d'un sistema operatiuarquitectura d'un sistema operatiu
arquitectura d'un sistema operatiu
 
Unitat 01p
Unitat 01pUnitat 01p
Unitat 01p
 
IDIL·LI XORC
IDIL·LI XORCIDIL·LI XORC
IDIL·LI XORC
 
Can Miravitges
Can MiravitgesCan Miravitges
Can Miravitges
 
Tecnoaddicio
TecnoaddicioTecnoaddicio
Tecnoaddicio
 
Treball grupal
Treball grupalTreball grupal
Treball grupal
 
El Mono Obeso Capitul 3
El Mono Obeso Capitul 3El Mono Obeso Capitul 3
El Mono Obeso Capitul 3
 
Pp1 jav
Pp1 javPp1 jav
Pp1 jav
 
Plastica3
Plastica3Plastica3
Plastica3
 
Guio de la presentacio(bona)
Guio de la presentacio(bona)Guio de la presentacio(bona)
Guio de la presentacio(bona)
 
Gràfics enquestes
Gràfics enquestesGràfics enquestes
Gràfics enquestes
 
Presentació v8 sònia
Presentació v8 sòniaPresentació v8 sònia
Presentació v8 sònia
 

Similar a Web 2.0: lògiques, usos i instruments

Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
microride
 

Similar a Web 2.0: lògiques, usos i instruments (20)

Web20
Web20Web20
Web20
 
Curs estiu 2011 v2.0
Curs estiu 2011 v2.0Curs estiu 2011 v2.0
Curs estiu 2011 v2.0
 
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezd
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezdWeb 2.0 i Xarxes socials @srodriguezd
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezd
 
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socialsCom controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
 
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
 
Competencies Digitals Cecot
Competencies Digitals CecotCompetencies Digitals Cecot
Competencies Digitals Cecot
 
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
 
1a sessió - Entitats Terrassa 4
1a sessió - Entitats Terrassa 41a sessió - Entitats Terrassa 4
1a sessió - Entitats Terrassa 4
 
1a sessió - Entitats Terrassa 5
1a sessió - Entitats Terrassa 51a sessió - Entitats Terrassa 5
1a sessió - Entitats Terrassa 5
 
1a sessió- Entitats Terrassa 5
1a sessió- Entitats Terrassa 51a sessió- Entitats Terrassa 5
1a sessió- Entitats Terrassa 5
 
1a sessió- Entitats Terrassa 3
1a sessió- Entitats Terrassa 31a sessió- Entitats Terrassa 3
1a sessió- Entitats Terrassa 3
 
1a sessió - Entitats Terrassa 3
1a sessió - Entitats Terrassa 31a sessió - Entitats Terrassa 3
1a sessió - Entitats Terrassa 3
 
1a sessió- Entitats Terrassa 2
1a sessió- Entitats Terrassa 21a sessió- Entitats Terrassa 2
1a sessió- Entitats Terrassa 2
 
1a sessió - Entitats Terrassa 2
1a sessió - Entitats Terrassa 21a sessió - Entitats Terrassa 2
1a sessió - Entitats Terrassa 2
 
Socialmedia upc
Socialmedia upcSocialmedia upc
Socialmedia upc
 
Socialmedia, competencias y
Socialmedia, competencias y Socialmedia, competencias y
Socialmedia, competencias y
 
1a sessió edgar
1a sessió edgar1a sessió edgar
1a sessió edgar
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 
4a sessió curs id
4a sessió curs id4a sessió curs id
4a sessió curs id
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 

Web 2.0: lògiques, usos i instruments

Notas del editor

  1. Alan Kay , nacido el 17 de mayo de 1940, es un informático estadounidense, conocido por su trabajos pioneros en la programación orientada a objetos y el diseño de sistemas de interfaz gráfica de usuario (GUI en inglés). Actualmente es profesor adjunto de Informática en la Universidad de California, profesor visitante en la Universidad de Kyoto, y profesor adjunto en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). También es presidente y fundador del Viewpoints Research Institute. Así que… consideramos tecnología a: La Radio? La televisión? El DVD? El ordenador? El movil?
  2. Per a que entenguin la diferència de 1.0 a 2.0 amb exemples...
  3. La internet social ja ha arribat
  4. Més exemples 2.0
  5. El Papa entra en la conversa....
  6. Pero los ejecutivos se quedan sentados pensando... Porquè no vienen si ya les hemos dicho que somos los mejores...
  7. Tags - Blogging: las tags aplicadas a los post, a modo de palabras clave, ayudándonos a clasificar las entradas de nuestro weblog, equiparándolas a las categorías (cuando archivan los post por temáticas preestablecidas o que se repiten con asiduidad) y a las palabras claves y descriptores (cuando la función es describir el contenido de los artículos). Tags - html code: las tags como parte del código html Por ejemplo: “Una foto de una cena con amigos de las vacaciones en el barco de mallorca” vacaciones, amigos, mallorca, cenas, navegación, islas En este caso, cada uno de los tags habla sobre una propiedad del objeto  Manzana , pero no son categorías a la que éste pertenezca. Se trata de una estructura plana de términos que lo caracterizan, en un esquema de  es   o  tiene .
  8. RRHH. Gestión del clima y la moral. Compartir conocimientos, proyectos, gestionar la ubiquidad.
  9. 1. Una herramienta de servicio a los clientes: ¿podría llegar a sustituir a un servicio de atención como los que conocemos ahora? no creo, pero podría abrir un canal mucho más especializado, para determinados colectivos. El caso tal vez más conocido es el de Zappos.com cuyo CEO ha implantado todo un método para que sus empleados tuiteen y de paso se comuniquen con sus clientes. . 2. Un sistema para crear recuerdo de marca Conversación. Llevamos años (sí, años) a vueltas con el Cluetrain Manifesto a nuestras espaldas, pero la realidad es que las empresas no bajan a conversar . Por miedo, vergüenza o cualquier otra razón. Pero los consumidores quieren cercanía y diálogo con las marcas: ejemplos empieza a haber unos pocos, el de Territorio creativo es uno de ellos, conversamos, dialogamos, discrepamos y todo lo que se tercia. Y la marca se beneficia. La clave: no busques promocionar la marca, busca interesarte por tus followers y sus vivencias. Las están compartiendo, participa y crea comunidad. Sal del tono “máquina”. Ya hemos tenido bastante de eso. 3. Un método promocional La mayoría de las personas lo consideran intrusivo. Lo bueno que Twitter tiene es que puedes seguir o no a un usuario. Pero yo agradezco y sigo a una empresa que me avisa de productos, servicios o determinadas promociones que son de mi interés. El caso de las agencias de viajes es paradigmático. O el de sitios con información sobre gadgets, con últimas actualizaciones. Y si el contenido no me convence, lo borro y en paz ;) 4. Como medio para cubrir eventos en vivo o comunicar noticias de última hora: Yo lo considero impagable. Me vienen a la memoria @jaime_estevez de Agora News entre los ejemplos patrios y sus retransmisiones en vivo y en directo de actos a los que acude. De empresas o gente que sigo, me gusta saber que están viviendo en ese momento. Las empresas que lleven trabajando Twitter desde hace algún tiempo, tienen en esta utilización una actividad por desarrollar. Y al fin y al cabo, son 140 caracteres, con lo cual es fácil de digerir la información.