Arbeitswelt und Wissenschaft ändern sich – und wir mit ihnen. Die klassische Karriere – Berufsausbildung-Arbeit-Rente – gehört der Vergangenheit an. Ohne Anpassung an sich ändernde Bedingungen sind Bibliotheken wie Beschäftigte auf Dauer verloren. Doch Fortbildung ist nicht gleich Fortbildung. Der Berufsverband BIB engagiert sich auch als Träger bibliothekarischer Fort- und Weiterbildung bei Aufbau und Aktualisierung von Fachkompetenz. Die daraus resultierenden Angebote sind ein attraktiver Beitrag zur Etablierung einer professionellen Fortbildungskultur. Der Vortrag stellt die Qualitätsmerkmale des BIB-Fortbildungsprogramms vor.

1. Fortbildungsformen
der
Kommission für Fortbildung
im BIB
Ursula Stolarski – Bibliothekartag Erfurt: 02.-05.05.2009

2. Kommission für Fortbildung (Fobikom)
Mitglieder
Ilona Munique
Freie Trainerin Karoline Weise
ZBW Kiel
Sonja Bluhm
Freie Trainerin
Ulrike Kraß
StB Freiburg Ursula Stolarski
SUB Göttingen
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3. Kommission für Fortbildung (FobiKom)
Die Veranstaltungsorganisation
im BIB unterstützen und
verbessern
Aufgaben
Das Fort- und
Weiterbildungsangebot des BIB
optimieren und regional
koordinieren
Lehr-Lernerfolg /
Transfersicherung
Ursula Stolarski – Bibliothekartag Erfurt: 02.-05.05.2009

4. Kommission für Fortbildung (FobiKom)
Zielgruppen Im Fokus stehen:
1. (Potentielle) Teilnehmende von Fort- und
Weiterbildungsmaßnahmen
2. Fort- und Weiterbildungsanbieter/innen
und –beauftragte, vorrangig die Gremien
des BIB (Landesgruppen und Kommissionen)
3. Referentinnen und Referenten /
Trainerinnen und Trainer / Vortragende
Ursula Stolarski – Bibliothekartag Erfurt: 02.-05.05.2009

5. Angebotsformen BIB-Veranstaltungen
sind vielfältig:
• Seminare
• Workshops
• Vorträge
• Schulungen
• Eintägige Fachexkursionen
(Bibliotheksbesichtigungen etc.)
• Mehrtägige Studienreisen
• „Stammtische“ zum Informationsaustausch
• Tagungen, Kongresse wie z.B. Bibliothekartag
mit unterschiedlicher Zeitstruktur:
• Ganz- oder mehrtägige Veranstaltungen
• Wochenkurse
Ursula Stolarski – Bibliothekartag Erfurt: 02.-05.05.2009

6. Aus der Angebotspalette der
BIB-Landesgruppen 2009
• Image öffentlicher Bibliotheken
• Mischarbeit-Befristung-Telearbeit - Fluch oder Segen?
• Effektive Recherche mit Google
• Web 2.0 und soziale Software für Bibliotheken
• Weblogs, Wikis, RSS
• Lobbyarbeit für Bibliotheken
• Abschied von der Bibliothek für alle
• Medienpädagoge : Schnittstelle zur Bildungspartnerschaft –
Berufsbild von morgen?
• In 10 Schritten zur Teaching Library
• Recherchetechniken im Internet
• Fortbilder-Treffen
• Azubi-Workshop
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7. Planung
Ermittlung des Weiterbildungsbedarfs
• Bedarfsmeldungen der Landesgruppen und Gremien
des BIB
• Mitglieder-Befragungen
• Bedarfs- und Trendbeobachtung
(Fachliteratur, Diskussionsforen ...)
• systematische Bedarfsanalyse
(Fragebögen, Interviews, Ranking etc.)
• Auswertung Evaluierungsergebnisse
• Kontaktarbeit zu anderen Fortbildungseinrichtungen
Ursula Stolarski – Bibliothekartag Erfurt: 02.-05.05.2009

8. Lernanlässe, Lerninteressen
Teilnehmende wollen
• etwas lernen
• berufliche Verwertung, Nutzen haben
(wg Jobsuche, Interesse am beruflichen Aufstieg, nicht mehr ausreichender
Qualifikation)
• fachlich und fachdidaktisch qualifizierte Dozent(in)en
• nette Leute treffen
• miteinander sprechen
(Raum für freie Diskussion, wichtig aber auch: Pausen, Rahmenprogramm)
• nicht überfordert werden
• gute Raum- und Arbeitsatmosphäre
• sich wohlfühlen
Ursula Stolarski – Bibliothekartag Erfurt: 02.-05.05.2009

9. Grundkonzept, Lehrkultur
• Aktuelle, teilnehmerorientierte Themen
• Anspruchsvoll aufbereitet
– Berufserfahrene, hochqualifizierte Referent(in)en
– Guter Methodenmix
(Diskussionen, Expertengespräche, Interviews, Vorträge, Kleingruppenarbeit,
Rollenspiele u.a. Interaktionen, Exkursionen ...)
– Attraktives Rahmenprogramm
– Guter Service
(Teilnehmer- und Referent(in)enbetreuung, Versorgungsleistungen in
den Pausen etc.)
• Zeit für Reflexion
• Gründung von Teilnehmernetzwerken
• Fortführung und Vertiefung
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10. FobiKom bietet
Organisationshilfen für Veranstalter
• Auswahl und Bindung qualitativ hochwertiger
Referent(inn)en
• Referent(inn)en-Pool mit Profil- und Qualitätsmerkmalen
• Honorarverhandlungen, Vertragsmodalitäten
• Individuelle Beratung zu Inhalt, Zielgruppe und passender/m
Referentin/en
• quot;FobiKom-Toolboxquot;:
– Muster-Honorarvertrag
– Checkliste Tagungsplaner
– Checkliste Referent(inn)en-Betreuung
– Checkliste Rahmenbedingungen
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11. Information über Fortbildungsangebote
Ankündigungen erfolgen zielgerichtet über
• Postalische Mitglieder-Rundschreiben der
Landesgruppen
• E-Mail-Verteiler der Landesgruppen
• Webseiten der Landesgruppen
• BIB-Website (Fortbildungskalender)
• im Verbandsteil der Fachzeitschrift
BuB – Buch und Bibliothek
• Fortbildungsdatenbanken, z.B. wissenbringtweiter.de
• Weblog der FobiKom http://fobikom.wordpress.com/
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12. Information über Fortbildungsangebote
Ankündigungen enthalten umfassende
Informationen incl.Qualitätskriterien:
• Titel der Veranstaltung
• Zielgruppenangaben
• Inhalt und Lernziel der Veranstaltung,
Unterrichtsmethoden
• Veranstaltungsort, Beginn und Ende, Datum
und Uhrzeit
• Name und Qualifikation des/der
Dozenten/in
• Anmeldeverfahren und Rücktrittsmodalitäten
• Kosten
• Ansprechpartner/in bei Beratungsbedarf
der Interessenten
• Veranstalter
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13. FobiKom bietet
Arbeitshilfen für Veranstalter
(FobiKom-Toolbox)
• Muster Fortbildungsankündigung und –anmeldung
• Checkliste Medien
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14. Erfolgskontrolle, Qualitätssicherung
• Feedback-Phase
• Evaluationsverfahren
• Zertifikate, Qualifikationsnachweise
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15. FobiKom bietet
Arbeitshilfen zur Erfolgskontrolle,
Qualitätssicherung (Fobikom-Toolbox)
• Muster Evaluationsbogen
• Muster Veranstaltungsfeedback Referent(in)
• Muster Teilnahmebescheinigung
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16. Service-Pakete u.a. Angebote der
FobiKom
quot;Rent-a-Fobiquot;
• Web 2.0
• Informationskompetenz
• NEU in 2009:
Strategische Lobbyarbeit für Bibliotheken
• NEU ab 2009/10:
PC- und Internet-Sicherheit
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17. Service-Pakete u.a. Angebote der
FobiKom
Veranstaltungsbeschreibung
Bsp.: Rent-a-Fobi-Thema Web2.0
• Titel-Vorschlag
• Fortbildungsart
– Variante 1: Informationsveranstaltung mit Diskussion
– Variante 2:
Fortbildungsveranstaltung mit praktischen Übungen
• Inhalte
• Lernziele
– Variante 1: theoretisches Grundverständnis, Entscheidungskompetenz
– Variante 2: praktisches Grundverständnis, Erstellen Web 2.0-Komponenten
• Zielgruppe, erforderliche Vorkenntnisse
• Teilnahmebegrenzung
• Erforderliche Ausstattung im Schulungsraum
• Referenten-Vorschläge
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18. Service-Pakete u.a. Angebote der
FobiKom
Rent-a-Fobi-Auswahlkriterien:
• Neue Themen
• Allgemeine und/oder verbandsinterne
Schlüsselthemen
• Relevante /wichtige Themen (i.S. von
bedeutsamen für BRD / Verband)
Merkmale der Rent-a-Fobi-Themen:
• Aktuell
• Impulsgebend
• Zukunftsweisend
• Komprimiert oder umfassend
• Zielgruppenorientiert oder quot;Für allequot;
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19. Service-Pakete u.a. Angebote der
FobiKom
Sommerkurse
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20. Service-Pakete u.a. Angebote der
FobiKom
Sommerkurse
Jährliche Fortbildungswoche in lernanregender
Umgebung mit Schwerpunktthema
• 2008 in Freiburg:
Fördern und fordern - Mitarbeiterführung in Bibliotheken vor dem
Hintergrund leistungsbezogener Bezahlung
• 2009 in Stuttgart: fällt leider aus!
Land gewinnen! Strategisches Lobbying für Bibliotheken
• 2010 geplant:
Ausbilden: Von der Bewerbung bis zur Beurteilung
• „Fortbildungsforum“
Blockveranstaltungen zum Themenkreis Fortbildung bei
Bibliothekartagen
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21. FobiKom bietet
Referent(inn)en
• Kompetente Ansprechpartner
• Standardisierte, verlässlich gute
Rahmenbedingungen
• Angemessenes, marktübliches Honorar
• Engagierte Teilnehmende
• Vermittlung weiterer Verpflichtungen
innerhalb des BIB
• Referenzen
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22. Ihr kompetenter Partner für Fortbildung
Die FobiKom ist für neue Vorschläge offen und
entwickelt gerne passende Lösungsansätze.
Ursula Stolarski – Bibliothekartag Erfurt: 02.-05.05.2009

23. Vielen Dank für Ihr Interesse
Ursula Stolarski
Kommission für Fortbildung des BIB
c/o SUB Göttingen
stolarski@sub.uni-goettingen.de
Fobikom@web.de
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