SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
¿quenes somos? IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009 O noso centro é un Instituto de Educación Secundaria, situado no Concello de Viveiro, na comarca da Mariña Occidental Abarcamos unha ampla oferta educativa: ESO BACHARALATO CICLOS FORMATIVOS DE GRAO MEDIO CICLOS FORMATIVOS DE GRAO SUPERIOR ENSINANZAS DE ADULTOS: ESA-BACHARALATO-CFM Contamos cun total de 722 alumnos e 91 profesores
ESO 4 grupos de 1º 3 grupos de 2º 3 grupos de 3º 1 grupo de diversificación curricular en 3º 3 grupos de 4º 1 grupo de diversificación curricular en 4º 1 grupo de PGS IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
BACHARALATOS * Humanístico * Ciencias Sociais * Tecnolóxico 3 grupos de 1º BAC 2 grupos de 2º BAC IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
CICLOS FORMATIVOS CM Xestión Admin. CM Electricidad CM Carroceria CM Electrom. Vehiculo CM Soldadura CS Admon. e Finanz. CS Const. e Edif. Civil CS Equip. e inst. elect. IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
ENSINANZAS ADULTOS 2 grupos de  ESA 1 grupo de 1º BAC  1 grupo de 2º BAC 1 CM de Xest. Adm. (partido en dous anos) IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
¿de onde veñen os nosos alumnos? Maioritariamente proceden de parroquias e concellos limítrofes (Celeiro, Galdo, Ourol, Vicedo, etc.). Esta circunstancia fai que a realización de actividades fóra do horario escolar sexa un verdadeiro “handicap”.  Por esta razón, a nosa proposta basase, principalmente, en actividades de  fin de semana. IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
Vicedo Ourol Galdo  4 KM. Celeiro Xove Mañon 10 KM 14 KM. 32 KM 18 KM. 3 KM. IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
A educación en valores no IES Maria Sarmiento Podémonos definir como un  centro dinámico  caracterizado pola  participación en diversos proxectos educativos .  Pertencemos á  rede de centros de “Calidade”,  e o noso sistema de xestión da Calidade está certificado coa norma UNE-EN ISSO 9001:2000 O noso compromiso coa calidade e o traballo veuse recompensado cos seguintes premios: * Premio ás actuacións de calidade en educación. Curso 2003-2004 * Premio á “calidade na Educación”. Curso 2004-2005 * Premio Calidade Valor Social 2006, xerado polo modelo de Excelencia Educativa concebida como valor social IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
O propósito do noso proxecto ,[object Object],[object Object],Nace de  duas ideas  básicas: e ten un  obxectivo  claro: Fomentar dende o noso centro unha ocupación do tempo de lecer, formativa, participativa, solidaria e dinámica dentro do noso entorno. Entendendo como entorno tanto o medio físico como o medio social que nos rodea IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
Os obxectivos que nos van axudar ó noso propósito serán: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
ámbitos de actuación Proxecto valora físico-deportivo xeográfico social e de voluntariado medio ambiente e ecoloxía lingüístico e tecnolóxico biblioteca IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
ámbito físico-deportivo ámbito xeográfico ámbito social e de voluntariado ámbito medio ambiente e ecoloxía ámbito lingüístico e tecnolóxico biblioteca Departamentos implicados Educación Física Ciencias Sociais Ciencias Natureza Língua Castelá Língua Galega Língua Inglesa Língua Francesa Filosofía  Tecnoloxía Automoción Edificación Biblioteca IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
actividades propostas Rotas de sendeirismo pola nosa comarca Sinalización-adecuación das rotas feitas Rotas en piragüa polo Landro e Sor Rotas arquitectónicas ou de interese histórico Actividades de colaboración con asociacions do entorno  Actividades deportivas con outros centros Asistencia a campionatos de xogos tradicionais na comarca Apertura da biblioteca algúns sábados Edición de folletos coas rutas que marcamos IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
Rotas de sendeirismo pola nosa comarca queremos que os nosos alumnos coñezan o seu entorno natural, valoren o seu estado e marquen recorridos para que podan ser disfrutados por outros colectivos IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
Rotas en piragüa polo Landro e Sor queremos que os nosos alumnos disfruten do seu entorno de xeito distinto ó habitual, coñecendo así outras habilidades físico-deportivas IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
Rotas arquitectónicas ou de interese histórico queremos coñecer como é o noso entorno e tamén como foi IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
Actividades de colaboración con asociacions do entorno  queremos coñecer a colectivos con necesidades especiais e colaborar con eles IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
Actividades deportivas con outros centros queremos coñecer a outros compañeiros cos que divertirnos  IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
Asistencia a campionatos de xogos tradicionais na comarca queremos coñecer os xogos tradicionais da nosa comarca como parte importante do noso patrimonio cultural  IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
Apertura da biblioteca algúns sábados queremos que os nosos alumnos vexan a biblioteca como un lugar no que descubrir novas posibilidades de entretenemento  IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
Edición de folletos coas rutas que marcamos queremos que todo o mundo poda disfrutar das nosas experiencias  IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
temporalización Curso 2007-2008 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
Curso 2008-2009 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Curso 2008-2009 A colaboración coa asociación ASPANANE- Viveiro estará supeditada ó calendario de competición nas diferentes modalidades deportivas nas que participe esta asociación. Como mínimo trataremos de que os nosos alumnos sexan voluntarios unha vez no curso   IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
avaliación INSTRUMENTOS AVALIACIÓN Memoria de participación en cada actividade proposta Enquisas ós participantes ó acabar as actividades Enquisas anuais ás familias dos participantes mellora continua plan valora IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009

Más contenido relacionado

Último

Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 

Último (11)

GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na rede
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 

Destacado

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Destacado (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Valora PresentacióN

  • 1. IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 2. ¿quenes somos? IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009 O noso centro é un Instituto de Educación Secundaria, situado no Concello de Viveiro, na comarca da Mariña Occidental Abarcamos unha ampla oferta educativa: ESO BACHARALATO CICLOS FORMATIVOS DE GRAO MEDIO CICLOS FORMATIVOS DE GRAO SUPERIOR ENSINANZAS DE ADULTOS: ESA-BACHARALATO-CFM Contamos cun total de 722 alumnos e 91 profesores
  • 3. ESO 4 grupos de 1º 3 grupos de 2º 3 grupos de 3º 1 grupo de diversificación curricular en 3º 3 grupos de 4º 1 grupo de diversificación curricular en 4º 1 grupo de PGS IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 4. BACHARALATOS * Humanístico * Ciencias Sociais * Tecnolóxico 3 grupos de 1º BAC 2 grupos de 2º BAC IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 5. CICLOS FORMATIVOS CM Xestión Admin. CM Electricidad CM Carroceria CM Electrom. Vehiculo CM Soldadura CS Admon. e Finanz. CS Const. e Edif. Civil CS Equip. e inst. elect. IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 6. ENSINANZAS ADULTOS 2 grupos de ESA 1 grupo de 1º BAC 1 grupo de 2º BAC 1 CM de Xest. Adm. (partido en dous anos) IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 7. ¿de onde veñen os nosos alumnos? Maioritariamente proceden de parroquias e concellos limítrofes (Celeiro, Galdo, Ourol, Vicedo, etc.). Esta circunstancia fai que a realización de actividades fóra do horario escolar sexa un verdadeiro “handicap”. Por esta razón, a nosa proposta basase, principalmente, en actividades de fin de semana. IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 8. IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 9. Vicedo Ourol Galdo 4 KM. Celeiro Xove Mañon 10 KM 14 KM. 32 KM 18 KM. 3 KM. IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 10. A educación en valores no IES Maria Sarmiento Podémonos definir como un centro dinámico caracterizado pola participación en diversos proxectos educativos . Pertencemos á rede de centros de “Calidade”, e o noso sistema de xestión da Calidade está certificado coa norma UNE-EN ISSO 9001:2000 O noso compromiso coa calidade e o traballo veuse recompensado cos seguintes premios: * Premio ás actuacións de calidade en educación. Curso 2003-2004 * Premio á “calidade na Educación”. Curso 2004-2005 * Premio Calidade Valor Social 2006, xerado polo modelo de Excelencia Educativa concebida como valor social IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 11.
  • 12.
  • 13. ámbitos de actuación Proxecto valora físico-deportivo xeográfico social e de voluntariado medio ambiente e ecoloxía lingüístico e tecnolóxico biblioteca IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 14. ámbito físico-deportivo ámbito xeográfico ámbito social e de voluntariado ámbito medio ambiente e ecoloxía ámbito lingüístico e tecnolóxico biblioteca Departamentos implicados Educación Física Ciencias Sociais Ciencias Natureza Língua Castelá Língua Galega Língua Inglesa Língua Francesa Filosofía Tecnoloxía Automoción Edificación Biblioteca IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 15. actividades propostas Rotas de sendeirismo pola nosa comarca Sinalización-adecuación das rotas feitas Rotas en piragüa polo Landro e Sor Rotas arquitectónicas ou de interese histórico Actividades de colaboración con asociacions do entorno Actividades deportivas con outros centros Asistencia a campionatos de xogos tradicionais na comarca Apertura da biblioteca algúns sábados Edición de folletos coas rutas que marcamos IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 16. Rotas de sendeirismo pola nosa comarca queremos que os nosos alumnos coñezan o seu entorno natural, valoren o seu estado e marquen recorridos para que podan ser disfrutados por outros colectivos IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 17. Rotas en piragüa polo Landro e Sor queremos que os nosos alumnos disfruten do seu entorno de xeito distinto ó habitual, coñecendo así outras habilidades físico-deportivas IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 18. Rotas arquitectónicas ou de interese histórico queremos coñecer como é o noso entorno e tamén como foi IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 19. Actividades de colaboración con asociacions do entorno queremos coñecer a colectivos con necesidades especiais e colaborar con eles IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 20. Actividades deportivas con outros centros queremos coñecer a outros compañeiros cos que divertirnos IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 21. Asistencia a campionatos de xogos tradicionais na comarca queremos coñecer os xogos tradicionais da nosa comarca como parte importante do noso patrimonio cultural IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 22. Apertura da biblioteca algúns sábados queremos que os nosos alumnos vexan a biblioteca como un lugar no que descubrir novas posibilidades de entretenemento IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 23. Edición de folletos coas rutas que marcamos queremos que todo o mundo poda disfrutar das nosas experiencias IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. avaliación INSTRUMENTOS AVALIACIÓN Memoria de participación en cada actividade proposta Enquisas ós participantes ó acabar as actividades Enquisas anuais ás familias dos participantes mellora continua plan valora IES MARÍA SARMIENTO - VIVEIRO VALORA-LECER 2007-2009