Este documento é o plano de desenvolvimento pessoal de Joaquim José Primo Capela após ter completado o processo de certificação no Centro Novas Oportunidades. O plano descreve o percurso e reflexão de Joaquim sobre o processo de certificação, suas expectativas para o futuro nos níveis profissional, formativo e pessoal, e os meios necessários para alcançar seus objetivos.

1. ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO DE MOURA
Governo da República
Portuguesa
UNIÃO EUROPEIA
Fundo Social Europeu
Plano de Desenvolvimento Pessoal
1. Equipa Pedagógica
NOME FUNÇÃO
Fernando Estevens Profissional de RVC
Helena Nunes Formadora de STC
António Veladas Formadora de STC
Leonor Félix Formadora de CLC
Irene Afonso Formadora de CLC
Carlos Sardinha Formadora de CP
2. Identificação do Adulto
Nome: Joaquim José Primo Capela Data de Nascimento: 15/ 01 / 1965 B.I.:
6951714 Naturalidade: PORTEL
Residência: Rua do Grupo Desportivo de Portel – lote n.º 11
7220 PORTEL
2.1. Percurso do Adulto
Início do processo: ___/___/_____ Conclusão do Processo: ___/___/_____
Grupo: ___________ Certificação/ Validações obtidas: ________________________________
_____________________________________________________________________________________
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O Plano de Desenvolvimento Pessoal, destina-se a todos os Adultos certificados pelos Centros
Novas Oportunidades, com vista à continuação do seu percurso de qualificação/aprendizagem
após o processo de RVCC. Este Plano tem como objectivo a definição de projectos, pessoais,
profissionais e formativos do Adulto.

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2.2. Reflexão do impacto do Processo RVCC
Auto- Reflexão sobre as mais-valias da certificação obtida, a nível pessoal, profissional, formativo e social.
(Avaliação do Processo: detecção de dúvidas, de necessidades e alternativas; apropriação das
temáticas e consciencialização do progresso atingido)
O que não sabia que sabia! (reconhecimento)
É realmente volumoso o que nós aprendemos e que esquecemos com o passar do tempo. Este
processo foi realmente um reavivar de memórias. O voltar aos livros, à pesquisa, à
actualização nas mais diversas áreas foi realmente voltar de novo a estudar. Foi bastante
gratificante o facto de me aperceber que conseguia corresponder ao desafio que eu lancei a
mim próprio e ao que me era solicitado.
Não foi tão difícil como eu imaginei ao iniciar, nem tão fácil como pensei em determinadas
alturas. Foi um reavivar de memórias, de todo um processo escolar e profissional, que com o
passar do tempo vamos esquecendo que já fizemos e que ainda sabemos fazer.
Tanto a nível escolar como profissional este processo foi no seu todo um reconhecimento de
todas essas vivências e aprendizagens.
O que aprendi. (novas competências)
Ao debruçar-me sobre os vários trabalhos que executei, procedendo a pesquisas sobre toda
essa diversidades de temas aprendi bastante. Pois muito embora tivesse conhecimentos sobre
todos esses temas, não os tinha tão aprofundados e actualizados como tenho neste momento.
Como me sinto e vejo. (auto-estima; valorização pessoal, desenvolvimento pessoal)
Todo este processo aumentou a minha auto-estima. Tenho perfeita consciência da minha
valorização e desenvolvimento pessoal. Para tudo isto contribuiu o facto de me sentir muito
mais à vontade a discutir certas matérias e assuntos que eu já conhecia, mas que, ou estavam
esquecidos ou desactualizados.
Toda esta procura e actualização de conhecimentos valorizou-me e enriqueceu-me tanto a
nível pessoal como profissional.
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3. Expectativas face ao futuro:
Projectar e Projectar-se
Nível profissional Nível formativo Nível pessoal Nível escolar
Depois de Obter o 12.º
Ano a possibilidade de
progressão na carreira
é mais real.
A nível de formação
penso conseguir entrar
em formações onde
me era vedado o
acesso devido à
escolaridade que
possuía.
Penso que os
objectivos a nível
profissional e
escolar definem
bem o que quero
a nível pessoal,
uma maior
valorização
Porque não prosseguir?
Dentro ou não de moldes
parecidos penso ser capaz
de o fazer. O mais difícil foi
reiniciar o processo de
aprendizagem, agora tudo
se torna mais fácil
3.1. Que meios mobilizar para alcançar os meus objectivos:
Actividades necessárias para concretizar os
resultados pretendidos
Recursos necessários para concretizar
os resultados pretendidos
Nível profissional
(acções, cursos ou actividades de formação e auto-formação para o perfil profissional do adulto,
iniciativas de criação de auto emprego e/ou de apoio à progressão/reconversão profissional)
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Nível Formativo
(modalidades de formação, entidades formadoras/educativas, cursos e conhecimentos)
Nível Pessoal
(projectos familiares, sonhos, talentos, possibilidade de valorizar a participação em actividades de
associativismo, voluntariado, participação em dinâmicas locais)
Nível Escolar
(prosseguir os estudos no ensino formal , sob qualquer alternativa viável após atingir determinado nível
de certificação não formal)
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4. Observações:
Data: 31 / 03 / 2009
O Adulto
Joaquim José Primo Capela
O Profissional de RVC
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4. Observações:
Data: 31 / 03 / 2009
O Adulto
Joaquim José Primo Capela
O Profissional de RVC
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